第(1/3)頁

    “第二件事情，也是昨天和大家說過的，關于校內社團的事情。”待到介紹完畢轉學生池田安奈之后，神田秋子在黑板上寫上“社團”兩個字。

    誒？等等，我怎么又不知道。白小孟一驚，左顧右盼，好像同學們都早知道了，可能昨天自己一個發呆又沒聽。他突然想起一件事，掏出了抽屜里的兩張白紙，其中一張正是社團申請表格。

    “為了避免大家打工的時間耽誤，至本學期開始校內將最后一節課作為社團活動。”神田秋子介紹道：“為了促進同學們的興趣，因此新任校董特意頒布此命令，為了避免學生的學習問題，所以取消了家政課、信息技術課等次要課程。”

    另外一張紙，則是本學期周一至周五的課程表，上面有了不少的改動，而每天的最后一節課恍然變成了校內社團活動。

    最后一節課，是下午三點整上課，至三點五十分下課，某種意義上說是四點鐘下課。不過改成了校內社團活動，則變成了正好四點整下課，多延遲了十分鐘。

    不過，白小孟可對社團沒有什么興趣，他舉手問道：“神田老師，能不參加社團么？”畢竟自己身上還帶著奇怪秘密，雖然時間上不會起太大沖突，但他也不想和人太過接近。

    “不行，”神田秋子回絕，“不然最后一節課怎么處理？還有，幾位同學不要私下組織放學回家部。”神田秋子前半句是對白小孟所說，后半句是指班級里的部分同學說道，同時也在警告白小孟不要跑掉。

    神田秋子已經這樣警告，白小孟也沒有辦法。他掏出手中的紙仔細看了看，上面有要求寫班級，姓名，學生證號還有一些個人聯系方式，同時還可以勾選社團。

    “校內社團不少，但絕大多數是由教師組織的社團，如聲樂社、美術社、弓道社、劍道社、跆拳道社、游泳社、羽毛球社、野球社等雜七雜八藝術體育類型。但也可以參加由學生創建的社團，比如動漫研究社、電腦社、天文社等。”神田秋子介紹道。

    “另外如果在里面并沒有自己所喜歡的社團，可以組織五名同學，同時再有一位教師作為指導教師就可以向學生會申請社團組建并且由學生會組織提供場地。”
    第(1/3)頁