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    第一批出廠的天鯤學習機，其實都已經發貨到幾個一線城市和少數二線城市的經銷商那兒了。產品測試那也是很嚴密的，并不需要顧驁再來關心，他今天只是復盤搜集一下各方反饋。

    經銷商的具體開發，并不用顧驁操心，這都屬于營銷部門的日常工作，是舒爾霍夫安排史育朱搞定的。

    天鯤甚至都還沒來得及專門成立一家內地的銷售公司。同時跟國內市場打交道，那些美國人也不懂行，暫時就100全盤交給史育朱開拓了。

    會議室里，擺了一串的學習機樣品，還有幾臺漢樂電子生產的25寸純平高清彩電，作為外接顯示器，便于大家試用。（相對于當時的技術而言，算是比較“高清純平”了，但還不是絕對平的）

    顧驁因為前陣子太忙，這還是他第一次近距離接觸最終實機。

    顧驁也看出來了，由于視察的拖后，有些員工很怕老板再突然提出些幺蛾子、拍腦門覺得某些設計細節不好，所以士氣有些惴惴不安。

    于是顧驁率先為今天的會議定了一個基調：

    “來來來，大家不要拘束，我今天來，也算是馬后炮了，只是聽取一下反饋。我希望公司的每一個管理層，不管是不是技術人員，都要親自使用公司的產品，親自提出優化意見。

    即使是產品已經上市，優化意見還是可以繼續提的。哪怕意見被接受了，這也并不代表之前的設計、研發、項目評審會議就有錯。我們可以慢慢優化，在下一個微調型號上調整過來。”

    顧驁這么放話，研發和項目評審的負責人才松了口氣。這些人里不乏埃里克森教授和魯運達這些跟了顧驁四到六年的老部下了。

    “顧總，要不這樣吧，您先親自體驗一下這幾款專門為學習機研發的打字游戲和單詞拼寫游戲好了。”軟件部的一名項目負責人，楊自豪，率先打破了僵局，拿出幾盤游戲請顧驁體驗。

    研發游戲卡帶的部門，目前在天鯤內部地位是比較超然的，不太容易有超高績效，但也不容易背鍋。畢竟他們的產品有點bug就能馬上迭代，是錯成本比造游戲機本體的小很多。

    “大家都來試試吧。”顧驁說著，拿起手柄先按照指示操作了一頓，進入打字和填詞游戲后，就接過鍵盤，按照記憶里的操作摸索起來。

    86年的技術，除了界面丑了點之外，基本上跟后世小霸王學習機上練打字是差不多的。

    因為文字類游戲本來對機器性能要求就不高，所以稍微微調一下又能變形成另外一款游戲，一盒卡帶里幾成好多個打字游戲也不費事兒。

    有幾款填詞游戲，只要填對了，還帶語音單詞朗讀，可以用來學學英語。

    還有些變種，更是直接就跟王安文字處理機那種模式的排版，清清爽爽什么花哨都沒有，就讓用戶直接模仿在電腦上打字而已。

    唯一的區別，是天鯤學習機不帶排版打印功能，不能外接打印機也不提供文檔存儲。所以只是打著玩的，不能真的辦公。

    顧驁憑直覺覺得，“只花不到兩千塊錢，就能讓年輕人學跟電腦一樣界面打字”，應該對如今一線城市和少數二線城市的消費者有吸引力的。

    眼下買個曰本彩電也得一千多塊錢起步呢。

    以86年的國民消費力，一二線大城市還不是有上百萬的人家彩電是日貨。
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