第(2/3)頁 這個對聯,從格式上來講的話,很簡單。 真要對的話,許廣陵隨隨便便就能對出十條八條來,而且就是這個時候,不超過五分鐘!但既然明白了章老的用意,他自然不可能隨意瞎對,可以說,章老先生之前的那些詢問,就是那些個“你覺得這是個什么樣的人?”,并非真的詢問,并非考試。 真正的詢問和試卷,在這兒呢! 這個若是答不好,他如果還是和之前那樣隨意泛答的話,那可就真是降低印象分了! 好在,章老給他留下了時間。 這基本上算是開卷考試了,而且是不限時的。作為曾經的好學生,許廣陵還是有信心能夠把它給答好的。 許廣陵并不打算逞能,在稍后又或者臨走之前什么的,把這個對聯給對出來,那樣的話,章老估計不是欣慰,而是失望了?!袝r候,答案并不重要。 又或者說,關鍵并不在答案。 而是追尋答案的那么一個過程,以及過程中的收獲。 這一份試卷,在許廣陵看來,大體就是如此。當然,這也只是許廣陵自己的認為,究竟章老本人是否這個意思,就不知道了。 這時許廣陵只是點了點頭,道:“非養即道,古來賢者多如此。章老,我記下了,回去后我先查找一下資料,再想該怎么對這個對聯,請您給我一點時間?!? “不急,十天不算早,十月不算晚,哪怕是十年也不算遲?!闭吕闲呛?,把開卷時間直接給近乎無限延長了,“好了,這算是開胃菜,休閑話題,我們來說點正式的?!? 開胃菜? 休閑話題? 許廣陵只想說,就只是這個開胃菜,便已經讓他有一種剛剛饕餮了一番的感覺。 章老的提問或者說思路,直接給了他一個全新的視角,讓他從這個方向,去觀察歷史,觀察古往今來那些名賢人物。還是那句話,答案不重要,甚至章老的這個總結正確與否,也不重要。 重要的是這條線索。 提起來,抖一抖,應該是能抖出一些隱沒在歷史長河之下的東西的,而那些東西,在文字里,在歷史記載中,是看不到的。 第(2/3)頁