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    原來。

    周鎮(zhèn)那些老師，每晚偷偷潛入她們宿舍里，對(duì)她們行使不軌之事。

    而夜晚長(zhǎng)期勞累，又受到非人暴行，才會(huì)流產(chǎn)死亡。

    陶思遠(yuǎn)收集證據(jù)，選擇了報(bào)警。

    令他沒想到的是。

    鎮(zhèn)子上的警察與校長(zhǎng)暗通款曲，因利益而勾結(jié)在一起。把他報(bào)警的事告訴了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)怎么可能會(huì)讓他摧毀自己的人生，聯(lián)合周鎮(zhèn)一起，將他殺死。

    但還是走漏了風(fēng)聲，校長(zhǎng)便將罪行全部推到他的身上。

    這是真相。

    報(bào)紙所報(bào)道的卻是：

    ‘湘州土溪鎮(zhèn)一小學(xué)教師猥褻小學(xué)生，事發(fā)畏罪潛逃！’

    最后一卷結(jié)束。

    坐在電視機(jī)前的姜遙久久沒有從里面抽離出來。

    她回想起剛進(jìn)詭域時(shí)，同桌熊小蘭痛得緊捂肚子，身下血淋淋一片，還要強(qiáng)撐著向她露出一抹苦笑。

    她想起熊小妹高燒不退，安置在宿舍里，用冷水退了燒，最后還是死了。

    她想起蔣慧所寫的日記本，每晚有‘窸窸窣窣’蟲聲，以及蟲子在身上爬動(dòng)，還有蔣慧后來不愿意再休息，并在日記上絕望寫下宿舍沒有蟲子。

    ……

    還有姜遙在校醫(yī)面前提及陶思遠(yuǎn)時(shí)，校醫(yī)恐懼的反應(yīng)。

    是啊。

    罪大惡極的人也怕死人，怕死去的人前來報(bào)復(fù)他們。

    陶思遠(yuǎn)從貧困山區(qū)出來，拼命考到大城市的重點(diǎn)學(xué)校，汲取知識(shí)，選擇教師行業(yè)。

    他原是受父親影響當(dāng)老師，后來看見留守在山區(qū)、操持家務(wù)勞苦的小孩們來學(xué)校學(xué)習(xí)，他才明白，老師存在的真正意義。

    “我想成為黑夜之中的燈塔，指引著魚兒游向遙遠(yuǎn)的未來。”

    正因?yàn)樗麌L過山區(qū)知識(shí)落后封閉的苦，所以他不愿意看見那些孩子們永遠(yuǎn)埋葬在山里，想把他們帶到更遙遠(yuǎn)、美好的未來。

    他明知這條路會(huì)十分艱辛，必定行走在黑暗里，卻依然義無反顧。

    但是。

    這條路，并沒有通向未來，而是通向了死亡。

    姜遙看完這卷錄像帶，心情難以平復(fù)。

    她無法想象，若是她自己，身處如此地獄，是否還能保持初心。

    點(diǎn)開任務(wù)面板。
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