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教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-07-17 14:01:11 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

  又是一年秋風(fēng)起,假期培訓(xùn)熱情高。今年的培訓(xùn)比去年晚些,老師們心中一直期待著,在學(xué)校組織舉行培訓(xùn)啟動(dòng)儀式后,老師們紛紛來(lái)到培訓(xùn)地點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡(jiǎn)報(bào)、進(jìn)行反饋練習(xí)、寫(xiě)寫(xiě)隨筆感言,積極在線研討,老師們聚精會(huì)神,忘我地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

  我校語(yǔ)文組有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),有工作在一線的任課教師,也有為教學(xué)服務(wù)的職員老師,雖然他們都有自己的不同工作,但在研修中他們走到了一起,思考到了一起。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的宋青主任在教師聘任的繁忙中照樣帶頭完成規(guī)定的作業(yè);任紅衛(wèi)老師正有眼疾,也在規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真提交了作業(yè);年齡較長(zhǎng)的劉鳳霞老師雖然已經(jīng)不在教學(xué)一線,但卻成了瀏覽同學(xué)作業(yè)最多的人,用她謙虛的話說(shuō),“我得先學(xué)再寫(xiě)”。其他的老師有帶著孩子來(lái)辦公室學(xué)習(xí)的,有把嗷嗷待哺的孩子讓老人看著來(lái)學(xué)習(xí)的,不一而足。辦公室里都是老師們互相提問(wèn)和解答的聲音,敲擊鍵盤(pán)的聲音。看著老師們的學(xué)習(xí)情形,我們有理由相信,在未來(lái)的教育教學(xué)中必定會(huì)有更多的成功和工作的幸福感。

  數(shù)學(xué)組老師在本組的辦公室學(xué)習(xí)的如火如荼,好不快哉,填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡(jiǎn)報(bào)、進(jìn)行反饋練習(xí)、寫(xiě)寫(xiě)隨筆感言,積極在線研討,互幫互助,忘我的投入研修學(xué)習(xí)當(dāng)中,期待著有更大收獲。每天讓手指在鍵盤(pán)上飛舞,每天任由思維恣意馳騁,讓知識(shí)在不斷學(xué)習(xí)和交流中得到更新,并且樂(lè)此不疲。我們自己都驚異于自己的改變與進(jìn)步。三天來(lái),數(shù)學(xué)組的成員與網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)相交、相知,親密接觸,研修可謂漸入佳境。

  英語(yǔ)組老師們?cè)谛碌拈_(kāi)始,新的起點(diǎn),新的理論,新的期望,懷揣著激動(dòng)的心情,每天打開(kāi)電腦,迫不及待的領(lǐng)略各位專家,各個(gè)地方老師的授課、指導(dǎo)的風(fēng)采。在這里,有一個(gè)個(gè)經(jīng)典的教學(xué)案例,精辟獨(dú)到的分析,還有一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)視頻,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師們積極參加關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討,好一幅熱火朝天的景象。每天的作業(yè),就是老師們自由發(fā)揮,暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,根據(jù)專家的指導(dǎo),老師們都能認(rèn)真完成作業(yè)并積極參與在線研討、交流……就這樣忙碌著,眼睛花了,肩膀疼了,可是心里是充實(shí)的,甜蜜的。因?yàn)榉窒碇腔郏?dòng)著心得,促進(jìn)著成長(zhǎng),共享著工作帶給我們的幸福!

  物理組教師每天積極參與研討,在這里前沿的理論、專業(yè)的術(shù)語(yǔ)、豐富的資源無(wú)不激發(fā)了我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)8.19和8.20這兩天對(duì)模塊一、二的的集中研修學(xué)習(xí),掌握了21世紀(jì)技能的內(nèi)涵,明確了評(píng)價(jià)策略的構(gòu)成,了解了評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)工具。研修的過(guò)程中通過(guò)相互討論加深了對(duì)研修內(nèi)容的理解,同時(shí)積極對(duì)比作業(yè)量規(guī)完善作業(yè)。期待接下來(lái)的研修時(shí)間里我們有更多的收獲。

  化學(xué)組的教師每天積極的閱讀班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),觀看學(xué)習(xí)視頻,參加在線研討,完成作業(yè),如魚(yú)得水樂(lè)在其中,并在過(guò)程中享受與組內(nèi)老師的進(jìn)一步探討。經(jīng)過(guò)兩天的努力,全組老師都及時(shí)完成了培訓(xùn)任務(wù),其中多篇作業(yè)及學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。每一個(gè)教師都迫切需要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂評(píng)價(jià),我們一起討論,各抒己見(jiàn),互幫互助,不知不覺(jué)中對(duì)“21世紀(jì)課堂中的評(píng)價(jià)”有了新的認(rèn)識(shí)。研修平臺(tái),讓我們可以與大師思想上碰撞與交流,正是海平視線闊,風(fēng)正好揚(yáng)帆。

  我校文綜組教師繼續(xù)集中參加培訓(xùn)。老師們參訓(xùn)熱情高漲,早上不到8點(diǎn)就有老師進(jìn)入辦公室開(kāi)始研修,下午6點(diǎn)仍在繼續(xù)不肯離開(kāi),不知不覺(jué)的就進(jìn)入深夜……走進(jìn)辦公室,有的教師參加在線研討;有的教師繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)視頻;有的教師在閱讀班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),并發(fā)表評(píng)論。辦公室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)電腦鍵盤(pán)的敲擊聲,和低聲的討論聲,只看見(jiàn)參訓(xùn)教師會(huì)心的微笑和收獲的滿足。老師們年復(fù)一年地耕耘在教育的沃野,但大家并不滿足于作簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng),并不滿足于自己教育的現(xiàn)狀,這種激情著實(shí)讓人感動(dòng)和振奮。經(jīng)過(guò)兩天的努力,全組老師都及時(shí)完成了培訓(xùn)任務(wù),其中鄭世東主任和石艷的老師作業(yè),莊見(jiàn)娟老師的學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。研修組獲3個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)分。研修,就是要讓激情,讓感動(dòng)伴隨我們的每一天!

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