狀元學(xué)習(xí)方法總結(jié)
學(xué)習(xí)也有“道”,把握好它，你的學(xué)習(xí)之路就輕松愉快。
從此以后我們要拋棄“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的思想，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)之路并不“苦”.很多朋友不禁發(fā)問(wèn)：怎樣學(xué)習(xí)才能高效?于是踏上苦苦尋“道”之路。不經(jīng)意間，期末考試又來(lái)了，寥寥無(wú)幾的分?jǐn)?shù)看著就有讓人捶墻的沖動(dòng)。很多同學(xué)的學(xué)習(xí)無(wú)不是這樣的：開(kāi)學(xué)時(shí)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，心想一定要執(zhí)行下去……兩個(gè)星期過(guò)去了，該上網(wǎng)的就上網(wǎng)該打球的就打球，學(xué)習(xí)計(jì)劃拋在腦后。然后改來(lái)改去，一學(xué)期時(shí)間沒(méi)了，殘酷的期末考試像饑餓的豺狼一樣迫不及待想來(lái)吞噬你，此時(shí)你已無(wú)力搏斗，無(wú)賴低頭。
最后，一個(gè)人面對(duì)悲慘的結(jié)局，獨(dú)自站在星光高照的草坪上45°望天嘆：天生我材必有用，為何我就這么囧。
下面我總結(jié)自己“畢生”上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，一直沿用至高中畢業(yè)，感覺(jué)非常有用。當(dāng)然，上小學(xué)的時(shí)候根本不懂“學(xué)習(xí)方法”為何物，成績(jī)一直平平而過(guò)。上初中了，我不斷摸索，成績(jī)也不斷上升，終于理解了這套學(xué)習(xí)方法的精髓----萬(wàn)變不離其宗。
1、注意課堂上的三分之一的時(shí)間
課堂上老師講的新知識(shí)非常重要，在老師引入新知識(shí)的時(shí)候一定要專心聽(tīng)，一般只占一堂課三分之一的時(shí)間，一定要把握住。
部分同學(xué)可能會(huì)說(shuō)魚(yú)龍混雜的環(huán)境里有些由不得自己控制，其實(shí)不管一個(gè)班級(jí)紀(jì)律多亂，座位位置多壞，這些對(duì)于想學(xué)習(xí)的你來(lái)說(shuō)都是次要的。你要相信精力高度集中的你對(duì)“毒素”已經(jīng)免疫了。
我們必須要避開(kāi)旁邊的一切干擾，講新知識(shí)時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)小差，也有部分同學(xué)覺(jué)得自己智商過(guò)人回家自學(xué)都能學(xué)會(huì)，學(xué)肯定能學(xué)會(huì)，只是事倍功半而已。
2、做好課后溫故
一天的課程結(jié)束后，有的很興奮學(xué)習(xí)了很多東西，有的很疲憊睡了一天覺(jué)。此時(shí)，我們應(yīng)該趁熱打鐵，回到家第一件事不是拿出老師布置的作業(yè)然后馬不停蹄的開(kāi)始做;而是拿出書(shū)本，把老師今天講的一小節(jié)認(rèn)真從頭讀到尾，不理解的反復(fù)思考反復(fù)讀，一般一小節(jié)只需要半小時(shí)就能理解個(gè)七八成，可能記在腦子里的不多，這一步的終點(diǎn)是理解。讀完所有重要科目今天學(xué)習(xí)的小節(jié)后，可以玩一會(huì)，翻翻漫畫(huà)書(shū)啊，和同學(xué)通通電話啊，聽(tīng)聽(tīng)歌都可以。記住，回家后不要立即拿出作業(yè)做哦。
3、認(rèn)真完成練習(xí)
課堂上布置練習(xí)題一般都是基礎(chǔ)題，在我們把書(shū)上今天學(xué)習(xí)的看個(gè)大概明白后，做題基本沒(méi)問(wèn)題，但是任然要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題。考試的時(shí)候很多人就跪在做題細(xì)節(jié)上，出題的可都是“專家”哦。做題中遇到不會(huì)的就翻翻書(shū)本。當(dāng)然也可以發(fā)在我們加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)上，讓我們共同進(jìn)步。
4、把握好早自習(xí)的時(shí)間
為什么我把早自習(xí)放后面而不是前面呢，我的經(jīng)驗(yàn)是：早自習(xí)的中心是用來(lái)復(fù)習(xí)的。很多老師提倡預(yù)習(xí)，其實(shí)我感覺(jué)預(yù)習(xí)的效果并不明顯，我估計(jì)很多朋友也沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
我們?cè)撊绾卫迷缱粤?xí)的時(shí)間呢，第二步的時(shí)候我們不是看了很多書(shū)本的知識(shí)么?拿出來(lái)又一遍從頭到尾的讀，這一次讀的速度應(yīng)該比上一次要快，放在第二天早上看的目的是為了更深的理解和記憶，第二步我們主要是理解，那么這一步就主要是記憶。
在早自習(xí)上把前幾小節(jié)的篇頁(yè)都拿出來(lái)過(guò)一眼，往往最近的幾小節(jié)有較強(qiáng)的連貫性。如果你前面的理解和記憶做到8成的話，翻一下前面學(xué)習(xí)的幾小節(jié)僅需要5分鐘而已。同樣，不要和旁邊的同學(xué)玩各種不可思議。
5、把上面的步驟反復(fù)反復(fù)再反復(fù)
一轉(zhuǎn)眼差不多快到期末考試的時(shí)候了吧。期末考試前兩周老師也在給我們進(jìn)行總復(fù)習(xí)，那么我們不要一天無(wú)所事事，我們也要跟得上節(jié)奏。我們一學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)都非常零散，那么這幾天就是把蜘蛛網(wǎng)織起來(lái)的時(shí)候了。
具體怎么做呢?用一天的時(shí)間把這學(xué)期所有重要的教材書(shū)從頭翻到尾。此時(shí)，我們的重點(diǎn)不應(yīng)放在理解上，而是鞏固書(shū)中的定義、語(yǔ)法、公式等容易忘記的東西。然后我們收集一些總復(fù)習(xí)綜合試卷。開(kāi)是做題，做到哪兒復(fù)習(xí)到哪兒。執(zhí)行這一步的時(shí)候就不要裝天才了，不會(huì)的一定要問(wèn)，問(wèn)得越深越好。一科目做個(gè)十來(lái)張?jiān)嚲砭蚾k.
6、少年，明天屬于你們
勇敢的少年，大聲吼出來(lái)：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓考試來(lái)得更猛烈一些吧!
上面的總結(jié)就結(jié)束了，每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和條件，這方法只是我學(xué)習(xí)方法的分享，希望能幫到朋友們。
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