教研室工作總結
成績和缺點。這是總結的中心。下面是小編精心收集的高職教研室工作總結范文,希望能對你有所幫助。
教研室工作總結 1
本學期教研室工作在發揚“十五”工作成績的基礎上,進一步落實新的課程標準,推進基礎教育課程改革向縱深發展,不斷提高教師的專業化水平,較為充分地發揮了教研室研究、引領、指導、服務的職能。主要工作:
1、抓教師隊伍建設,全面提高教師的業務素質
(1)教研室成立了教研組長工作室,每個學科由5-7人組成,成員由教研員,基層骨干教師構成,搭建了教研員-區學科骨干教師-教研組長-基層學校教師的工作平臺。
(2)提高我區骨干教師的水平和層次。骨干教師是實施新課程的中堅力量,他們適應新課程的程度將直接影響我區課改的進程和質量。第一步建立了學科骨干教師動態發展檔案,第二步因人而異、確定培養方案第三步采取行動、分步實施。發現跟蹤骨干教師,使中青年骨干教師盡快成長。
(3)堅持研訓相結合。在充分調研的基礎上,針對基層
教師在課改實踐中存在的困惑和問題,每位教研員都對全區本學科教師進行了一次集中的專題培訓,為一線教師理清了工作思路,指明了方向。
(4)以區級教研活動為載體,搭建交流、互動平臺本學期教研室參與組織了兩次大型教研活動。
一是初三教學工作研討會,每名教研員指導兩位教師上復習示范課,課后組織研討,中學教研室下發了《初三年級教學工作指導意見》,使初三任課教師有標可循,有法可依,為他們把握中考信息及復習策略提供了很好的借鑒和幫助。
二是“十五”期間課改工作總結表彰會。教研員對“十五”期間課改工作進行了認真的總結和反思,學校將教研員幾年來的經驗和體會編印成書(揮灑課改汗水,培育創新大樹),為下一階段我區課改的深入實施,提供了寶貴的經驗。
2、以校本教研和有效的課堂教學模式為突破口,進一步
有效實施新課程。實施校本教研的過程中,堅持三個基本觀念:學校是教學研究的基礎,教師是研究的主體,促進師生共同發展是教學研究的目的。
(1)加強了研訓基地校建設。將119中學、興隆臺錫伯族中學、75中學作為我區“十一、五”期間第一批研訓基地校。教研室深入點校指導,調研,使三所學校在原來的.基礎上,初步形成了自身有效的研訓機制,進一步提高了研訓工作的實效性,119中學承辦了“十五”期間課改工作總結表彰會,學校教師上了課改展示課,并展覽了教學檔案,電子備課室,充分發揮了基地校的示范作用,輻射作用。
(2)加強基層學校教研組的建設。重點提高集體備課活動的質量,在下校調研期間重點檢查了教師的教案,和教研組開展集體備課的情況,使集體備課這一校本教研的基本途徑得到加強和改進,提高了教師的備課能力。
(3)指導教師上公開課,在初三教學工作研討會和課改總結表彰會期間教師的示范課,教研員傾注了大量的心血,不僅使授課教師有了進一步的提高,也使與會教師受益匪淺,這些課初步形成了學科的課堂教學模式。
3、加強教研室自身建設
(1)進一步轉變教研室工作職能教研員將為基層學校服務作為第一要職,使教研室成為新理念的輻射中心,學術交流中心,教學服務中心,教學研究中心。教研員主動深入學校,深入課堂,深入教研組,幫助教師解決實踐中的難題,與課改一同呼吸與教師一同踐行課改。
(2)提高個人業務水平,為專業引領打好“底色”,教研員制定了“十一、五”自我提升計劃。日常工作,注重學習、注重反思、注重教研。教研員參加了省級課題“課堂教學模式的探索”
4、其它工作
(1)組織完成了各年級文化素質測試工作,并及時召開
試卷分析會。
(2)組織了理化實驗動手操作測試工作。
教研室工作總結 2
在學院領導及各管理職能部門的監督檢查下,材料工程教研室上學期工作順利結束。全體教師勤奮努力,兢兢業業,精益求精,現將本教研室工作總結如下:
一、教學工作
理論教學
教師們嚴格按照教學計劃,教學大綱的要求,順利完成了教學任務。
實踐教學
材料05級分別在校內、燁達耐火材料廠進行生產實習四周;
五專硅03學生在燁達耐火材料廠生產實習兩周;
建筑0601、0602班在學校建筑工地(科技信息樓、大學生創業樓、3號廠房)進行認識實習4周;
建筑0501、0502班分別進行了兩周的房屋建筑課程設計,鋼結構課程設計,土力學與地基課程設計;
材料工程技術實驗室承擔了耐火材料工藝、硅酸鹽物理化學的課堂實驗教學。
實踐教學做到了有組織,有計劃,高標準、嚴要求,實習成本低而有效。同學們在學習理論知識的基礎上,大大提高了實踐動手能力。
二、教研工作
進一步拓寬了實習基地建設。本學期在冶金學院、教務處、實訓處領導的大力支持下,將燁達耐火材料廠作為我們的實習基地。
根據精品課程建設要求及我專業的實際,進一步建設和改善省級精品課程《硅酸鹽物理化學》,參加了國家級精品課程的申報工作。另外,專業教師積極制作電子教案和教學課件,為以后申報其它精品課程做準備。
為迎接高校評估工作,本教研室全體教師認真學習評估文件,積極準備各種資料,根據專業剖析要求,教研室對專業剖析內容進行層層分解,每位教師都承擔了相應的工作。
積極參與教材的'編寫工作,教研室全體成員參編了由于樂海主編的高職高專規劃教材《硅酸鹽物理化學》教材,基本完成,已經列入出版計劃。
為了適應時代要求與學校發展,努力提高個人的業務素質,在上學期我們教研室被評為冶金公司學習型班組的基礎上,教研室有7位同志參加了在職研究生學習。
三、教研室常規工作
在開學初和期中教學檢查期間,進行了常規教學檢查,總體來講,老師們教案書寫認真,講課進度與授課計劃基本相符,課程狀態記錄本填寫認真齊全。
教研室同志相互聽取了其他所有老師的課,全體教師聽取了田華老師的校內公開課,安排了教研室主任的示范課,大部分老師講課目的突出,重點明確,講解熟練,效果較好。通過相互聽課,相互觀摩學習,互相促進,共同成長,提升了教研室整體的業務能力和水平。
在12周和13周分別召開了材料05級、材料06級和建筑05級、建筑06級、工程造價06級學生座談會。同學們提出了很多他們在日常學習、工作、生活中存在的問題和困難,有些問題我們及時進行了解決,有些問題我們上報了學校有關部門。
為更好的促進教學,加強內部管理,在教師內部進行了教師互評,相互間都提出了寶貴意見,學院對每位教師進行了嚴格、公正的考核,并將考核結果與獎金分配掛鉤。。
四、青年教師的培養
新老教師進行了結對子工程,老教師制定新教師的培養計劃,并嚴格按照培養計劃,從怎樣備課、講課、寫教案、怎樣寫教案首頁、怎樣填寫課程狀態記錄本、期末怎樣進行考核、怎樣進行試卷分析等環節進行認真的有計劃的指導,同時新教師在培養過程中及時進行總結。
按學校對新教師的管理要求,教研室對新教師的公開課進行集體評議,肯定成績,指出不足,促進其盡快能擔當教學工作。
新教師全部參加了學校組織的新教師培訓班,并到濟南鋼鐵集團公司進行了現場參觀。
五、實驗室管理及建設
為提高學校實踐、實訓教學水平,我們根據實訓室的實際情況,制定了詳細的實驗室建設計劃,包括耐火材料實驗新增成型機兩臺,高溫電爐中溫電爐各一臺等設備,現正處于招標階段。
在學院領導和魯耐窯業公司領導的大力支持下,我們與魯耐窯業公司達成了從魯耐窯業公司引進部分生產設備,等學校廠房建成后即可投入使用。
進一步落實實驗室的衛生管理,要求學生實驗進行完必須對實驗室進行徹底清掃,保證實驗室的衛生狀況。
落實原計劃實驗的開出率,優化現有的實驗條件下,提高實驗開出率。
積極宣傳耐火材料特有工種的重要性,鼓勵學生參加耐火材料特有工種的培訓,本學期已有18人參加培訓,并通過考核獲得中級化學分析工證書。
六、畢業班的管理工作
教研室一直非常重視畢業班的各項教學工作。從指導教師的安排、論文開題、選材、指導寫作、最后修改、答辯工作的組織及成績的評定等每一個環節都認真計劃并落實
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