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大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié)（精選11篇）
自我總結(jié)是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價與描述，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，不如立即行動起來寫一份自我總結(jié)吧。自我總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇1
還記得那是個秋高氣爽的九月，伴隨著涼爽的秋風(fēng)，我們第一次踏入夢寐以求的大學(xué)校門，開始了嶄新的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)年即將過去，一年來的大學(xué)生活宛如一陣清風(fēng)，吹過我們的生命之河，留下一片片美麗的漣漪。
炎炎的夏日，預(yù)示著又一個暑假的到來，在不知不覺中，我們度過了大學(xué)生活的第一年。大一生活的一幕幕，仿佛就在昨日，還依稀在我們眼前回蕩，讓人不禁地有種似水流年的感慨。在這大一生活即將落幕的時候，我寫下了這篇總結(jié)，以此來回憶并紀(jì)念大一的生活，同時也算是對大一生活的整理，作為對接下來的大學(xué)生活乃至未來的指引與借鑒。
大一是充滿新奇的一年。在大一生活中，我們接觸到了很多新的事物，新的學(xué)校、新的同學(xué)、新的講課方式——如此多的新事物給我們帶來應(yīng)接不暇的感覺。而在迎接這些新事物中，我們也經(jīng)歷了許多第一次，其中給人印象最深的莫過于軍訓(xùn)了，那是一個對肉體與精神的雙重考驗。大學(xué)獨特的學(xué)習(xí)方式也很令人覺得新鮮，這種沒有固定教室的上課方式對那時剛從中學(xué)走出的我們來說，改變非常大。如今一年已經(jīng)過去，我們也早已適應(yīng)了大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)方式，但剛踏入大學(xué)校門時的那種新鮮感依然給我們留下很深的印象，成為我們寶貴的記憶。
大一是充滿挑戰(zhàn)的一年。新的事物給我們帶來的可不僅僅是新鮮感，伴隨一個新事物出現(xiàn)的往往會有機遇也有挑戰(zhàn)。如何盡快適應(yīng)新的環(huán)境，融入新的生活、新的學(xué)習(xí)中去是大一的我們首先所面臨的問題。接踵而來的各種競選，乃至自己獨立生活同樣考驗著我們的能力，在這一個個挑戰(zhàn)中，我們不斷的磨礪著自己，升華自己。在一年中，我們學(xué)會了如何適應(yīng)環(huán)境，如何照顧自己，如何應(yīng)對困難與挑戰(zhàn)。
大一是充滿自由與娛樂的一年。大學(xué)是美好的，最值得我們留戀的也正是大學(xué)的生活。業(yè)余的時間很多，都是屬于自己的，再也不用和從前一樣為了考試而學(xué)習(xí)，同時還有各種社團可以參加。在大學(xué)，我們不會再受到約束。 我們在大學(xué)得到了以前所沒有的自由，可以隨自己喜好去做。但也正是這種自由，給許多同學(xué)帶來了問題，使他們陷入貪玩的漩渦。值得慶幸的是，我并沒有陷入玩樂不可自拔。適度的玩樂給我?guī)磔p松的生活，同時對自己的控制也令我把握住“度”，使我能夠在學(xué)習(xí)和娛樂中幾乎可以做到來去自如，這令我感到很欣慰，欣慰自己能夠控制自己，把握重要的東西。
大一是忙碌的一年。進(jìn)入了大學(xué)，我們成為了“傳說中”的大學(xué)生，不過大學(xué)生中依然有“學(xué)生”二字，所以我們依然還是學(xué)生，學(xué)習(xí)也依然還是生活的主旋律。早在剛剛?cè)雽W(xué)的時候，我們便被告知學(xué)習(xí)的重要性以及掛科的嚴(yán)重性。因此，玩歸玩，我們還是要回到課本上去。大學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，上課沒有固定的位置，那些“寶坐”均是先到者先得。同學(xué)們對學(xué)習(xí)熱情真的很高，早早便去教室占坐，高峰時甚至遇見過前一天便占座的現(xiàn)象。上課方式在變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容也在變化。用同學(xué)地話來說，高中都是考會的，大學(xué)是考不會的。的確，大學(xué)學(xué)習(xí)無論是質(zhì)還是量都有所提高，這便考驗著我們的理解能力與學(xué)習(xí)能力。
到了大學(xué)，我們學(xué)習(xí)也就基本依靠自習(xí)，至少我是這么認(rèn)為的。大學(xué)上課時講課速度是極塊的，并沒有時間供我們認(rèn)真思考，這便全靠我們?nèi)プ粤?xí)。對于自習(xí)，我承認(rèn)這一點我做的的確不夠好，我一般不常去自習(xí)教室，平時一般也就在寢室看看書，寫一下作業(yè)，只有考試前一個月才經(jīng)常去自習(xí)教室。不過在上自習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)在圖書館上自習(xí)是個不錯的地方，那里不但有空調(diào)，而且當(dāng)我們學(xué)累了還可以隨便翻看圖書館的書，增加我們的知識。我以后要多去圖書館，即便不自習(xí)也可以看書來增長知識。
說到學(xué)習(xí)，便不得不提考試。我們都是久經(jīng)考場的人了，更是經(jīng)歷過高考這樣的“大場面”，考試的確并不算什么大事。但大學(xué)的考試略有不同，一門課考一次過了便過去了，不會存在以前那樣一遍一遍復(fù)習(xí)的情況。但如果沒有過，問題也遠(yuǎn)比以前考試不及格嚴(yán)重得多，不但會計入檔案，掛的多了，還有那不到畢業(yè)證的風(fēng)險。所以，對于考試，需要慎之又慎。經(jīng)過了大一的學(xué)習(xí)，雖然我并沒取得非常好的成績，但沒有掛科也算有個心理安慰。接下來的'學(xué)習(xí)相信不會變得容易，我要更加努力，不但要不掛科，還要考好，考高。
大一也是磨礪自己能力的一年。學(xué)習(xí)非常重要，但學(xué)習(xí)并不是大學(xué)的全部。進(jìn)入大學(xué)，我們已不再是需要父母翅膀庇護(hù)的雛鳥，我們需要在大學(xué)的四年中長出羽翼，為了有朝一日我們踏入社會時能夠自由翱翔。大學(xué)是半個社會，它不僅僅教育我們給我們知識，同時也在指引我們踏入社會的路。在大學(xué)，我們僅僅有學(xué)習(xí)能力是不夠的，自理能力，溝通能力，交際能力等各種綜合素質(zhì)也在不斷培養(yǎng)，剛接觸大學(xué)生活的大一學(xué)年，更是磨礪綜合素質(zhì)的關(guān)鍵，打好基礎(chǔ)，與同學(xué)建立良好關(guān)系，對進(jìn)一步培養(yǎng)能力很重要。在大學(xué)這個平臺，我們接觸到來自各處的同學(xué)，豐富我們閱歷的同時，也考驗了我們的各方面能力，這些都是在社會立足的基礎(chǔ)。
大一，是即將完結(jié)的一年。一年的時光在我們得歡笑與汗水中流過，似乎有些失落，也似乎有點期待，但最終還是走到了結(jié)局。在過去的一年中，我們經(jīng)歷了許多，有滿意的，也有遺憾的，但無論是滿意還是遺憾都成了過去，成了寶貴的經(jīng)歷。沒有榮耀，沒有獎項與證書，這的確是個平凡的一年。但沒有什么東西是真正平凡的，我想人的一生取得什么并不重要，重要的是能為自己留下什么，所有的榮耀是給別人看的，只有其中的過程是屬于自己的，最重要的是我來過，我經(jīng)歷過。
回顧走過的路，是為了看清將來的路。大一的書頁掀過，大二的篇章已映入眼簾，新的學(xué)年是新的開始，更是舊的延續(xù)。在未來的路上，我已經(jīng)看到一個個忙碌的身影，我們要努力，再努力，用汗水澆灌成功的果實，為我們自己留下一段沒有遺憾的回憶。
大一生活即將走到結(jié)局，但這并不是結(jié)束，甚至不是結(jié)束的開始，這只不過是開始的結(jié)束。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇2
一學(xué)期的時間如流水逝去，那么的迅捷無情，過去的成績，過去的遺憾只有在面對未來時才有執(zhí)著的意義。這個學(xué)期我深有體會：班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也知道做好一個盡職盡責(zé)的班委也是至關(guān)重要的;“一個沒有領(lǐng)導(dǎo)的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強集體的.凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力!吸取了教訓(xùn)和經(jīng)驗后我相信下期的工作可以做的更好。
回顧大一上學(xué)期的班委競選，自己之所以能當(dāng)上收發(fā)員這個職務(wù)，不僅僅是因為班上同學(xué)對我的支持，更是對我的信任。因此，從那時起，我的身上就肩負(fù)著一個擔(dān)子，那就是不讓支持我的人失望，我應(yīng)當(dāng)盡我所能，為這個班、這個集體、這個集體中的每一個人服務(wù)，從而不辜負(fù)他們對我的信任與期望！
一個學(xué)期又結(jié)束了，作為一名班委來說，有著很多感慨。新的一年，在學(xué)習(xí)和生活上都有了新的體會和目標(biāo)，在班級工作和與同學(xué)們相處之間，也顯得更加成熟，想問題也更加全面。在上一個學(xué)期中，我們08商英一班的學(xué)習(xí)和活動都取得了可喜的成績。每個同學(xué)都表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度。班委們對此感到很開心，很快樂。作為其中的一員，我仔細(xì)分析和總結(jié)了自己這一學(xué)期的工作，找出自己的不足和值得發(fā)揚的地方。并和其它同學(xué)進(jìn)行了溝通，力爭得到更好的改善。
一：在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期又有了相對的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
二：在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體四人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。
三：在工作上，這學(xué)期一直秉承著我學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)，在各位班委和同學(xué)的積極配合下有了一定的進(jìn)步。同時也大力配合個同學(xué)的工作，把我們商英一班個方面的成績都提高!
總之，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添更多的光輝色彩。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇3
思想上，積極進(jìn)取，堅持對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟。切實執(zhí)行黨的紀(jì)律、國家的法律以及學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度，加強自身修養(yǎng)。平時關(guān)心國家大事，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，態(tài)度端正，努力刻苦，形成自己獨特的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)業(yè)上取得不錯的成績。進(jìn)入大四以來，我深知專業(yè)課程的重要性，學(xué)習(xí)更加勤奮努力，取得更好的成績。
工作上，我工作認(rèn)真踏實，勤勤懇懇，責(zé)任心強，堅持理論聯(lián)系實際，自覺提高工作水平，積極主動承擔(dān)校、院各類學(xué)生工作，熱心為同學(xué)服務(wù)，工作態(tài)度好，做到個人利益服從集體利益。不怕困難，勇于奉獻(xiàn)。
生活中，我注意從一點一滴的`小事做起，勤儉，節(jié)約，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。與人友善，與同學(xué)及室友關(guān)系非常好，有良好的群眾基礎(chǔ)。助人為樂，從各方面關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。
總的說，一年來我較好地履行了黨員的責(zé)任和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認(rèn)真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，我還有以下缺點：一是黨的理論知識有待進(jìn)一步加強；二是工作魄力有待提高；三是體育活動參加較少。今后，我一定努力改正缺點，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇4
在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀幾年，到了大學(xué)就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙享受的地方。一年過去了，大學(xué)對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學(xué)其實和我想象的很不一樣。當(dāng)然，這一年中我也沒有閑著，參與了校內(nèi)外各種活動，如：
一，在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的'大學(xué)生涯。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
三、在娛樂上。
我大一學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如：校慶60周年，團慶15周年，魅力團支部，活力團支書等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀念！
總結(jié)回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇5
一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期，大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自 己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動 四個方面進(jìn)行大一學(xué)期總結(jié)。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。
1. 高中的學(xué)習(xí)動機十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。 學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對 較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息 息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。這一點，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。
2. 學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種 種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家 長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特 殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列 入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來 的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階 段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下 降。另一方面，學(xué)生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人 而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。
在 生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的'事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空 間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就 做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。 可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西 是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習(xí)慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅定了我對黨和人民的信心。
活 動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入校學(xué)院的編輯部，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快 樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力�？偠灾視^續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇6
時光如梭，不知不覺一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。我想有必要總結(jié)一下整個學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、學(xué)習(xí)上
在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。剛進(jìn)入技師研修的環(huán)境，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經(jīng)過一個月的慢慢適應(yīng)，慢慢的融入了技師研修的環(huán)境，自己慢慢的能充分的利用自我的`時間了。
課余時間，我會上網(wǎng)查找一些專業(yè)的知識，看一些自己感興趣的專業(yè)書籍，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！俗話說的好，態(tài)度決定一切。
我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現(xiàn)在，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂。
二、生活上
這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關(guān)系，這一點對我以后的發(fā)展會有很大的幫助。所以在學(xué)校我基本上可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛情假意。我知道，走進(jìn)社會中。
雖然我在這個學(xué)年我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，
不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大一的整個學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年。技師研修是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這一年，我要好好珍惜這難得的機會。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇7
一個班45人考研，38人通過初試，上線率達(dá)85%。這樣的考研“牛娃班”，你聽過嗎？它就是廣州大學(xué)公共管理學(xué)院20xx社會工作班。新快報記者昨日從廣州大學(xué)了解到，該班不僅考研通過率很牛，學(xué)生考取的學(xué)校也蠻牛，包括香港中文大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)等。這個班也被大學(xué)生贊譽為廣州大學(xué)“最�？佳邪唷薄�
每個同學(xué)輪流參與管理
其實，考研上線率高，只是“牛娃班”的一個縮影。
大學(xué)四年來，“牛娃班”一直頭頂光環(huán)：九成以上同學(xué)考試成績四年皆為“優(yōu)秀”；班級多次獲廣大“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”、“優(yōu)良班風(fēng)校級重點資助班級”及“優(yōu)秀班集體”稱號；有7人次獲國家勵志獎學(xué)金……班里同學(xué)告訴記者，這些成績，與“牛娃班”新穎的管理模式分不開。原來，“牛娃班”是一個完全沒有班干部的班級，大一開始，全班就實行“小組管理”。社工班共90人（實為兩個打通管理的班級），分成了9個小組，按照小組輪流工作的模式，進(jìn)行班級管理，每個同學(xué)都有參與班級管理的機會，換言之，每個人都輪流在當(dāng)班干部。
小組內(nèi)部，則自由分工（有些設(shè)“值日官”），自己決定工作，沒有高低之分。每個小組都有組名與口號，如“向月葵小組”，該小組把“向日葵”改為“向月葵”，寓意：不僅僅熱愛和追求這個世界光明美好的一面，對于太陽的陰影——月光，對于仍處在黑暗中的'人們，也不放棄。
新模式教會90后責(zé)任感
沒有班干部、班委，如何實現(xiàn)信息的上傳下達(dá)？該班班主任楊明宇介紹，班里通過聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系相關(guān)信息，由管理小組負(fù)責(zé)整體班級的管理工作。
開創(chuàng)這種班級管理模式的班主任楊明宇告訴新快報記者，社工班的學(xué)生工作，強調(diào)的不是一種管理理念，而是一種服務(wù)理念。管理小組在開展工作的時候也是服務(wù)班級，服務(wù)其他同學(xué)。9個小組輪流來當(dāng)管理小組，輪流承擔(dān)這種責(zé)任，實際上強化的是對集體、對班級的一種認(rèn)同感、責(zé)任感。他認(rèn)為，這種班級管理制度，滿足了學(xué)生成長的需要。
“小組工作的模式，使我們體現(xiàn)了自己的價值，也增強了我們90后的凝聚力和責(zé)任心�！笨忌细Ｖ荽髮W(xué)研究生的施雅同學(xué)說，“傳統(tǒng)的班級管理模式，責(zé)任集中在幾個班委身上，同學(xué)們更多的是服從，沒有主人翁意識。實行這種新制度后，我們每個人都感到了自己的重要性，感到了責(zé)任的重量，這不但對于班級，對于我們的人生，也是一種改變。我們學(xué)會以更加負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己，對待社會。”
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇8
一學(xué)年很快就要結(jié)束啦，回顧這一學(xué)年所做的工作，不論在教育教學(xué)，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)年班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、班級工作的成效：
本學(xué)期我班共來了5個新生，加上原來的小朋友，共有孩子38名。在這38個孩子中，有些是各方面能力都較強的，有些是較弱的，性格，脾氣也各自不同。這就需要老師根據(jù)他們個人的不同，因人制宜地進(jìn)行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，我們也會盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班，不僅在知識上要求會更高一些，而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況，本學(xué)期一開始，我們就要求孩子們自己的事情自己做，盡量不麻煩別人。例如，自己試著系褲子，自己系鞋帶，自己整理書包，并且還時常舉行比賽，來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的，每次碰到此類事件，我先不枉加指責(zé)，讓孩子們自己說清原因，再請他們自己分析其中的對錯，知道什么是對，什么是不對，以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境，所以環(huán)境布置對孩子們來說也尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí)，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如“大千美食林”“汽車大頭照”“小小新聞坊”等，讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手，發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。
二、教育工作的成效：
1、健康方面：
教師積極組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動，保證每天戶外活動的時間不少于兩小時。并使幼兒養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣，有條理的活動，并能收拾活動器具。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
2、認(rèn)知方面：
教師每周在晨間活動中，組織幼兒進(jìn)行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并學(xué)著愛護(hù)、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、學(xué)具材料及簡易工具，并能有目的地進(jìn)行各類操作活動。
3、語言方面：
在教師的引導(dǎo)下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，每天的晨間談話以“說新聞”的形式開展，培養(yǎng)幼兒能有條理地敘述日常經(jīng)驗和所見所聞，延續(xù)上學(xué)期的良好習(xí)慣。每天一次的古詩教學(xué)：采納小學(xué)老師的建議，多給幼兒有趣的識字活動，對幼小銜接作更充分的準(zhǔn)備。我們就利用每天離園前的時間教幼兒一首古詩，古詩只是以故事形式展開，讓幼兒在興趣中學(xué)習(xí)古詩，愛學(xué)古詩。不必讓他完全弄懂每句詩詞的意思。背誦得多了，熟了，化了，就成為他的精神的一部分，一生受用不盡。在成長中懂得中國文化與傳統(tǒng)的聯(lián)系，這既是熏陶，也是語言能力的培養(yǎng)。
4、科學(xué)方面：
教師以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的`分解、組成加減運算，認(rèn)識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點、半點和日歷，培養(yǎng)幼兒的時間觀念。在日常組織的戶外教學(xué)活動中，激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任，對周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象充滿了好奇。
5、社會性方面：
老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀(jì)律等
良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。
6、主題活動：
在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設(shè)計了《我愛我家》、《亮眼看世界》、《汽車小世界》、《紅彤彤的年》等主題。從孩子們積極參與的程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動�！读裂劭词澜纭愤@一主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng)，中國的民族特色，中國之最等等�！镀囆∈澜纭愤@一主題活動，通過讓孩子們參觀停車場、閱讀有關(guān)汽車的書籍、設(shè)計未來世界的車、設(shè)計馬路、設(shè)計標(biāo)志等活動，使孩子們掌握了不少關(guān)于汽車的知識。
三、家長工作的成效：
孩子們在幼兒園里的一些情況，我們老師都會及時向家長反映，每個月都會把成長檔案發(fā)到每位家長的手中，讓他們認(rèn)真的填寫對老師的工作的要求，和孩子在家里的一些情況。每周都會及時地更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。本學(xué)期，還多次舉辦了家長會，向家長介紹育兒經(jīng)驗，以及怎樣為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
四、存在的問題及改進(jìn)措施：
幼兒社會性較差，合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：
1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系，滲入合作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。
2、對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練，讓他們學(xué)會換位思。培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式，可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。
3、在一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系，讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享。
4、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇9
本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成績:
(一)教育教學(xué)方面:
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動，如:《中秋賞月去》，《祖國媽媽過生日》《美麗的秋天》《冬天里》。通過多次的活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀察的訓(xùn)練。語言區(qū)中利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有90%的幼兒都可以到前面來單獨表演。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動。有競爭游戲，過山洞、切西瓜、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同，在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班主任的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是三個人共同勞動的`結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿意。
(三)家長工作
開學(xué)初，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。俗話說:“眾口難調(diào)�！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹櫍袝r是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況，請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話，以誠相待，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，自然角，主題角。”為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。
二、學(xué)期中存在的不足與措施:我班的區(qū)域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好!
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇10
對于一個銷售人員來說，總結(jié)是最好的進(jìn)步，周總結(jié)，月總結(jié)，轉(zhuǎn)眼間，又到了年總結(jié)的時候了，回首這一整年，收獲了許多，感悟了很多：
20xx年的銷售工作，在公司效益經(jīng)營方針指導(dǎo)下，我部根據(jù)片區(qū)網(wǎng)點實際經(jīng)營情況，有效開發(fā)了五家網(wǎng)點。新開網(wǎng)點遵循了公司效益，謹(jǐn)慎、詳細(xì)調(diào)整，準(zhǔn)確判斷和預(yù)估的指導(dǎo)要求，力爭把經(jīng)營風(fēng)險在前期控制在最低，因此新開店基本都略有贏利。
片區(qū)管理分工明確，各片區(qū)業(yè)務(wù)能針對片區(qū)經(jīng)營情況對工作主次分明，有條不紊地開展，在回款、客情維護(hù)、促銷員管理、促銷活動開展等基本能執(zhí)行到位，業(yè)務(wù)開展有分工，有協(xié)作。我本人除了加強網(wǎng)絡(luò)管理，把工作重點放在信息收集和新網(wǎng)點開發(fā)上。
一、品牌梳理
經(jīng)過調(diào)整和消化，開始逐漸形成適合本區(qū)域銷售的.品牌架構(gòu)
二、倉庫
經(jīng)過一段時間的消化和調(diào)整，大區(qū)倉庫包場淘汰品牌所沉淀的庫存，公司主動淘汰品牌所形成庫存。品牌質(zhì)量不穩(wěn)定所形成的庫存。在公司協(xié)調(diào)下，兄弟市場xx，xx的幫助下，大區(qū)內(nèi)部xx、xx共同努力下，已經(jīng)消化了前期沉淀的大部分庫存和即期品。倉庫庫存額由年初的將近200萬控制在120萬左右。
三、司機、財務(wù)等其它后勤人員基本盡職盡責(zé)，各司其職，完成本職工作和公司交辦的事項
銷售工作存在問題及分析
1、大客戶大包袱，12月份包場的連鎖超市xx供銷經(jīng)營至今，平均投入產(chǎn)出比60%多，費用占整個市場40%多，成了市場效益經(jīng)營的大包袱。
原因有以下幾個方面：
a、金融危機有一點點
b、xx有一家店周邊菜場搬遷造成下滑
c、xx、xx、xx等在該系統(tǒng)暢銷的單品不能持續(xù)有效跟進(jìn)
d、品牌調(diào)整導(dǎo)致部分顧客流失
e促銷員心態(tài)和積極性。整改措施，由于我們簽的是兩年的包場合同，已經(jīng)進(jìn)行了有效溝通，客戶已答應(yīng)第二年合作不受原合同約束，可以重新談，今年的合作因為是門店承包制，利潤和費用已分配下去，因此費用調(diào)整空間沒有，但是銷售提高因素在axx、xx重新導(dǎo)入b該系統(tǒng)每年下半年都是傳統(tǒng)旺季c促銷活動跟進(jìn)。
2、其它幾個虧損小網(wǎng)點已積極溝通，用撤貨來終止虧損。
3、多品牌調(diào)整負(fù)擔(dān)重，給貨源管理和市場銷售工作帶來很大工作量和壓力，由于品牌引進(jìn)和淘汰頻繁，造成品牌顧客忠誠度降低及促銷工作積極性受到影響，因此建議公司，梳理形成穩(wěn)定的品牌架構(gòu)、制定品牌淘汰和引入的機制。
4、即期品存在和處理，即期品存在已久，已經(jīng)成為影響公司效益的一個因素，即期品形成原因：a、不合理要貨b一線促銷人員和業(yè)務(wù)人員重視不夠c季節(jié)性產(chǎn)品要貨不合理d質(zhì)量不穩(wěn)定品牌e倉庫人員沒有培訓(xùn)和可以依據(jù)的一般操作手冊和標(biāo)準(zhǔn)，因此，建議公司在倉庫的陳列，貨品的發(fā)放和管理，季節(jié)性產(chǎn)品的備貨，即期品管理和處理，產(chǎn)品報損處理制訂一套操作手冊，讓每一位倉管有可遵循基本依據(jù)，而不是每人按自己想法管理。
5、市場競爭現(xiàn)狀，由于杭州日化終端供應(yīng)商20多家，競爭白熱化，對費用收取更多地傾向于部分現(xiàn)付和全部現(xiàn)付，導(dǎo)致我們在競爭中雖然最早獲取信息，但最終因為費用支付問題流失很多店，并在市場開發(fā)中舉步維艱，最終我們只有靠客情、靠信息和速度、靠品牌實力贏取部分網(wǎng)點。
大一第一學(xué)期養(yǎng)成教育自我總結(jié) 篇11
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班兩位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項學(xué)習(xí)，提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項事務(wù)，團結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一活動、畢業(yè)典禮等活動中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)作與主人翁精神。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強專業(yè)意識、提高科研水平。
我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，撰寫隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合；操作和總結(jié)相結(jié)合。本學(xué)期，王英老師和我通過自己的努力，都取得了良好的工作成績。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作
我們班的兩位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。
帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的認(rèn)識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。
讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的'家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作，幼兒園還邀請了舜湖小學(xué)的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
四、衛(wèi)生保健工作方面。
1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級環(huán)境方面還需進(jìn)一步美化。
2、在區(qū)域活動材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了家長的肯定和贊揚，我們深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
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