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班級總結:珍惜時間 做更優自我

時間:2022-05-09 17:09:08 自我總結 我要投稿
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班級總結:珍惜時間 做更優自我

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的班級總結:珍惜時間 做更優自我,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級總結:珍惜時間 做更優自我

  時令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對于我們求知者來說,無疑是學習的大好時機。天不冷,地不寒,動手動筆方便。可我們都全心全意投入到了學習之中了嗎?沒有。

  從同學們的總結中,從科任教師的反映中,從你們的作業中,從我的觀察中,從與你們家長的談話中,我以為我們總體上是進步的,大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學習的全面提升,阻礙了我們學習的快速進步。

  其一、不能高質量的完成作業。主要表現在不能按時交作業,作業錯的多,抄襲現象不僅有而且比較嚴重,早晨我進教室所看到的就是一派繁忙的補作業的景象。

  其二、早讀氛圍不濃,有的人好像一夜沒睡醒似的,一副無精打采的樣子,有的東張西望,好像在搜索他要看的景象,有的拿著作業本美其名曰:收作業或是向他人請教問題,這些欲蓋彌彰的事有誰不知道做什么呢?有的聲音低低的,嘴唇好像粘住了似的,好像讀出了聲就是做了錯事一般,有的讀兩句就要停下來看看周圍的同學在干什么,尤其是還要看看老師在不在,似乎讀書是給老師打工一般。有的漫不經心地讀,毫無目的地讀,讀了幾十分鐘什么收獲也沒有。以上種種并不能足以說盡讀書氛圍不濃的表現。

  其三、上課進入狀態慢。鈴聲響,進課堂,我們有的人對鈴聲似乎是麻木的,他不感到鈴聲就是命令,不感到鈴聲就是召喚。他是隨著他人的身影而被帶到坐位上的;有的上了位,又不知道做什么,前后左右地環視一周,才恍然大悟,原來這節課要上數學;有的書倒是拿出來了,可在等老師讓他把書翻開,好像沒有老師的命令就不能翻書似的。由此可想在課前又會去提前預習嗎?

  其四、下午放學回家不帶作業,或是帶了作業也是做樣子、走過場。而這一批人又多表現在學困生身上,家長問之,則說:作業在學校就做完了,我想就是我們班上能力最強的同學也不可能在學校就能完成任務的,即使作業少而在學校完成了,那些地理、生物、政治、歷史這些科目你都會背了嗎?如果你也背了,你就不能多寫一篇日記、不能多練一頁字嗎?

  同學們,一年之計在于春,一日之計在于晨。春天是一年的開始,新的打算,都要在開年之時計劃好;早晨是一天的開始,早晨空氣新鮮,精力充沛,我們不僅要積極地投入到讀書當中還要把當天的事計劃好,這樣你就會像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標奮斗。就會像夏威夷一樣胸有成竹地接受老師的提問,就會像,|一樣高效率完成課內外作業再去擠時間讀課外書以拓寬視野。

  同學們,讀書是一件趣事,你讀進去了,就會深感時間之寶貴,深感時間匆匆而不夠用啊。珍惜時間,從一點一滴開始,珍惜時間,做更優自己,我們每個人是行的,真的我們行。

  在我眼里,你們是我所帶的最好的一屆學生,你們有能力為我們茂華中學譜寫一首新篇章。第一次大考在即,你不想在首次決戰中脫穎而出嗎?不想在家長會上受到表揚嗎?不想讓你的家長為之欣喜嗎?好成績決不會來自運氣,知識不會從夢中走進你的大腦。我們全班同學應該借此次考試的東風,自主開展一場競爭活動,人人有對手,人人有目標。珍惜時間,不讓分秒丟失,;珍惜時間,不讓半節課荒疏;珍惜時間,師長失望。珍惜時間,一步一個腳印,記住我們的奮斗目標:做更優自己,創更優班級。

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