學(xué)生校慶征文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)征文都不陌生吧,好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?以下是小編收集整理的學(xué)生校慶征文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生校慶征文1
今天,學(xué)生們盼望已久的校慶終于來到了,我早早的起了床,也盼望這偉大的時(shí)刻早點(diǎn)到來,可惜的是,我只能通過想象才可以緬懷這一刻,但這也阻擋不了我對(duì)母校的熱情,。
敬業(yè)路上,花束隊(duì)員拿著鮮花,不停地喊著:“熱烈歡迎!”鼓號(hào)隊(duì)身著節(jié)日的盛裝,隨著各位來賓的到來,頓時(shí),鼓號(hào)齊鳴。操場(chǎng)上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶,也張開好客的翅膀迎接遠(yuǎn)道而來的客人。
迎賓之后,慶典開始了。學(xué)生獻(xiàn)詞,領(lǐng)導(dǎo)致詞……他們的話語深深地打動(dòng)了我的心,久久縈繞在我耳際。是啊,敬業(yè)小學(xué)歷盡了百年的滄桑,培養(yǎng)了一代代莘莘學(xué)子,有的還享有勝譽(yù),這怎能不令人激動(dòng)呢?就在我思緒萬千時(shí),陣陣禮炮聲驚天動(dòng)地,響徹云霄,仿佛在向全鎮(zhèn)人民訴說:“今天是敬業(yè)小學(xué)一百歲的生日,多不容易啊!”
文藝節(jié)目開始了。“咚咚咚……”腰鼓隊(duì)的同學(xué)精神抖擻地上場(chǎng)了,手里的那條紅綢帶忽上忽下,忽左忽右地抖動(dòng)著,整個(gè)身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞,又宛如一只鳳凰頻頻振翅。這紅綢給整個(gè)會(huì)場(chǎng)增添了幾份喜慶。那鼓聲鏗鏘有力,振奮人心。瞧!每個(gè)人的臉上都笑得那么燦爛,象一朵盛開的鮮花。是啊,敬業(yè)人迎來了百年的華誕。幾分鐘后,表演結(jié)束了,腰鼓隊(duì)員精湛的技藝,精彩的表演贏得了大家聲聲真誠的贊譽(yù),博得了觀眾陣陣賞心的掌聲。
歌伴舞《母親》上場(chǎng)了,伴舞的老師們高舉紅扇子,一會(huì)兒合成小圓圈,就像含苞欲放的花蕾;一會(huì)兒擴(kuò)大成大圓圈,就似怒放的鮮花了。她們輕歌曼舞,時(shí)而像丹鶴亮翅;時(shí)而像蜻蜓落荷尖,一個(gè)個(gè)動(dòng)作令觀眾贊口不已。其中顧老師一躍而起的舞姿,就像一只凌空飛翔的海燕。當(dāng)然陳良平先生的歌曲也不賴,深情而又嘹亮的歌兒驟然間回蕩在校園的上空,令人陶醉、令人回味。看,觀眾中有情不自禁打起手勢(shì)的,也有用腳尖輕點(diǎn)節(jié)拍的。“嘩啦”一下子,又一陣掌聲涌了上來。
低年級(jí)同學(xué)表演的“快樂校園”同樣精彩。那些小同學(xué)頭上帶的是花,身上穿的是花,整個(gè)人簡(jiǎn)直成了一朵盛開的鮮花。舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng),顯得優(yōu)美舒展,扣人心弦。當(dāng)然還有《踢踏舞》、《校園的早晨》等節(jié)目,也都令觀眾嘖嘖稱贊。
最后,在群星的歌聲中,突然,禮花四射,把舞臺(tái)裝扮成花的海洋。啊!慶典結(jié)束了。敬業(yè)小學(xué)又迎來了新的百年!我在心里默默地祝福:愿敬業(yè)小學(xué)桃李滿園,萬代流芳!!!
學(xué)生校慶征文2
謝謝京北小學(xué)給我的這個(gè)講話機(jī)會(huì),作為六年級(jí)孩子的家長(zhǎng),我想我們可以自豪的說,我們已經(jīng)完整地接受京北小學(xué)的教育,對(duì)京北小學(xué)的教育理念是認(rèn)同,而且是高度認(rèn)同。這種認(rèn)同是基于孩子幸福、健康成長(zhǎng)的事實(shí),我想從母親、從家長(zhǎng)的這個(gè)角度談?wù)勎覀儗?duì)京北小學(xué)教育理念的一點(diǎn)理解和感受:
京北小學(xué)寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自尊、健康自強(qiáng),它強(qiáng)調(diào)一個(gè)“自”,從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)角度、從心理到身體兩個(gè)層面進(jìn)行了細(xì)化的要求。很早,吳校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上就強(qiáng)調(diào)過“教育是點(diǎn)燃火苗,而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”,四自教育正是這種教育理念的一個(gè)細(xì)化。
生活自理、學(xué)習(xí)自主凝縮成兩個(gè)字,就是自立。孩子終將離開父母,獨(dú)立生活,自立是生存之本。京北小學(xué)六年的寄宿生活,賦予孩子的首先是自立的能力。經(jīng)過六年的訓(xùn)練,現(xiàn)在,他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理,我們不用去催促他的作業(yè)是否完成,因?yàn)檫@是他自己的事情,他會(huì)安排好的。相反,他每周末都會(huì)追著家長(zhǎng)要求在他的“周評(píng)表”上給班主任留言、簽字;要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字;要求為他聽寫、背誦,然后簽字......往往,在被孩子“逼”著干這干那時(shí),我們的內(nèi)心是喜悅的,我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因?yàn)椋屛覀兛吹剑航?jīng)過六年的小學(xué)寄宿生活,他完全可以做自己的主人了!
自立于世,還要學(xué)會(huì)與人相處,要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性,但如果得不到很好的、專業(yè)的引導(dǎo),這些天性就不能閃現(xiàn)它應(yīng)有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報(bào)是無限的,這樣的孩子一般都不會(huì)霸道,更能從事對(duì)社會(huì)有益的事情,比如幫助他人、分擔(dān)他人的痛苦等等,因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛,在學(xué)校和日后的工作中獲得合作和成功的機(jī)會(huì)會(huì)更多。京北小學(xué)的感恩教育、關(guān)心他人的教育力度和深度都是其它走讀學(xué)校無法企及的,這也得益于孩子在校時(shí)間長(zhǎng),學(xué)校可以系統(tǒng)、深入、量化、持續(xù)地引導(dǎo)。現(xiàn)在,在我們六(3)班的周評(píng)表上,還有“行為”、“寄宿”的評(píng)價(jià)欄目。在這里,如果孩子本周曾經(jīng)對(duì)有需要的小伙伴施予援手,他就可以自豪地為自己加一顆小星星;如果他這周尊敬老師、行為自律,也可以得到相應(yīng)的評(píng)價(jià)分。北小的關(guān)愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現(xiàn)得特別明顯,除了平時(shí)老師的“言傳”,在他骨折之后,他也切實(shí)感受到來自老師和同學(xué)們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風(fēng)暴中,他除了在學(xué)校參加捐贈(zèng)活動(dòng),又要求我們帶著他去京北市紅十字會(huì)捐出了他所有的壓歲錢--一份給汶川的同胞,一份給緬甸的災(zāi)民。所以紅十字會(huì)的工作人員說:京北小學(xué)的孩子善良、大氣,知道地球是一個(gè)大家庭,在天災(zāi)面前不狹隘。因?yàn)閷W(xué)校在他們小小的心靈中裝進(jìn)的是人類的大愛!學(xué)校的關(guān)愛教育在平時(shí)孩子與他人相處的小事情上也能體現(xiàn)出來,比如,耐心為同學(xué)解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈(zèng)予殘疾乞討者零用錢等等,事情微不足道,但當(dāng)友愛、善良、感恩成為一種習(xí)慣時(shí),你將發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)不滿足于這些,而是內(nèi)心充滿動(dòng)力地去做更多的事情。
2xxx年12月31日,京北小學(xué)為六年級(jí)的孩子們舉辦了一場(chǎng)特別的、令人難忘的集體生日會(huì)。生日會(huì)進(jìn)行到感人之處,孩子與家長(zhǎng)都流下了熱淚,當(dāng)我與這場(chǎng)活動(dòng)的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時(shí),我們都知道彼此已經(jīng)沒有教師和家長(zhǎng)的分別--我們都是孩子們的摯愛親人!在這場(chǎng)別開生面的生日會(huì)上,吳國通校長(zhǎng)動(dòng)情地說:孩子們?cè)诰┍毙W(xué)已經(jīng)完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊,無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材,經(jīng)過京北小學(xué)六年的成長(zhǎng),我們已經(jīng)能夠確信:孩子會(huì)是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎(chǔ)!
這就是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受,有這么多的專家、權(quán)威在場(chǎng),我就不再占用大家的時(shí)間了,但有一句話我必須說出來:感謝吳校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo),在京北小學(xué)60周年華誕的時(shí)機(jī)給我這個(gè)說出心里話的機(jī)會(huì),借著這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表所有的孩子、家長(zhǎng)對(duì)京北小學(xué)表示祝福,真情地說一聲:謝謝,京北小學(xué)!
學(xué)生校慶征文3
一只繭在陽光下顯得格外耀眼。
在它的身體里,寄居著一只蛹。它竭力掙扎著,臉上充滿了言不盡的痛苦——這便是化蛹為蝶的必經(jīng)之路。
如果可以比喻,我愿把四中比喻成這“化蛹之路”我們的放蕩不羈,我們的青春叛逆,即是這束縛住自己的“繭”。
我走過來的13年人生旅途中,曾在路上看見過許多死蛹,它們不是在繭中無法掙脫,便是在化蛹之路上追尋捷徑,而害了自己。所以,我們?cè)谶@個(gè)過程中,需要一個(gè)引路人來牽引自己,以免誤入歧途,四中便是一個(gè)很好的引路人。
四中用它文明高尚的精神,幫助我們完成這化蛹為蝶的夢(mèng)想。
四中大力推行“自主學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,注重學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng),各種興趣小組,豐富的校園文化活動(dòng)滿足了不同學(xué)生的需求,為具有各種特長(zhǎng)的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺(tái),其中,不少學(xué)子走進(jìn)了上流社會(huì)。
我慶幸自己選擇了這樣一所中學(xué),在這所中學(xué)里,我學(xué)得輕松,活的自在雖然校規(guī)苛刻嚴(yán)格但我卻能感受到這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的尊重與關(guān)愛。正是這份尊重,這份關(guān)愛,幫助我們順利的掙脫出這枚繭,從而蛻變成蝴蝶。
曾聽一個(gè)知名人士說過:四中給了學(xué)生希望。從四中出來的學(xué)生,無論什么時(shí)候,都是出色的人才。
這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。雖然我來始終只有短短一年,但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己開始蛻變。相比,等我從四中畢業(yè)的那一天,國政會(huì)變成美麗的蝴蝶吧!
是的,我來四中,永不后悔!因?yàn)樵诋?dāng)別的學(xué)子在為自己的前途感到迷茫無措施,我在四中,卻能看見一線天!
四中,我的化蛹之路···
學(xué)生校慶征文4
一、曾經(jīng)
家里四中很近,自很小的時(shí)候,爸爸媽媽就帶我在四中門口佇立,望著進(jìn)進(jìn)出出的人群,注視著安靜的教學(xué)樓,便心存向往。那時(shí)的四中,還未有如今這么高大整潔,卻讓我無端涌出一種無比親切、和藹的感覺。爸爸總說,等我長(zhǎng)大了,就去四中上學(xué)。在那時(shí)候,就感覺四中在陪伴著我成長(zhǎng),每長(zhǎng)大一歲,便離他更近一步。后來,上了小學(xué),每天上學(xué)放學(xué)都從那里走過,哪里的薔薇不知開了幾個(gè)輪回,帶去了我的童年時(shí)光,也帶來了我的夢(mèng)想,不知可否說句“當(dāng)時(shí)只道是尋常。”
二、現(xiàn)在
夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),我如愿以償?shù)淖哌M(jìn)四中,并被這里的一切深深感染著,團(tuán)結(jié)的班級(jí),勤勞的老師,要好的朋友和一些有益于我們身心的活動(dòng)等,使我們每位學(xué)子在享受著知識(shí)滋潤的同時(shí),還感受到青春的陽光,生活的愉快。在這里,我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋,學(xué)會(huì)了拼搏,懂得了做人的道理。他像一個(gè)港灣,無時(shí)無刻不在歡迎著我們的.到來,像一位母親,傾盡所能,來使我們有朝一日,破繭成蝶!
三、將來
未來總是那么值得想象,值得奮斗。作為一名四中學(xué)子,應(yīng)立誓與四中共進(jìn)步,共成長(zhǎng),共奉獻(xiàn)。作為一名新世紀(jì)的優(yōu)秀少年,我們應(yīng)以健康的思想品德和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)服務(wù)于社會(huì)。在四中三十年誕辰之際,為報(bào)答教師對(duì)我們的關(guān)心,幫助,為了報(bào)答四中的教育之恩,我們會(huì)以一身熱血報(bào)中華,未祖國而奉獻(xiàn)!
尾記:
“不向東山久,薔薇幾度花”,如是,幾度輪回,白薔薇開,歲月永恒,四中如故。他始終以那樸素、雄健的風(fēng)姿卓立于城鄒教育之巔,愿四中培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的四中學(xué)子,祝四中的明天會(huì)更美好!
學(xué)生校慶征文5
你知道去年10月28日是什么日子嗎?告訴你吧,是我們學(xué)校40歲的生日。雖然那天才是校慶,但是學(xué)校早就有校慶的氣氛了。
那天早上,我來到校園,只見校園里彩旗飄揚(yáng),到處掛滿了氣球和燈籠。教學(xué)樓上掛了許多巨幅標(biāo)語,使校園別具一格。接著,我來到教室,老師給了每一位同學(xué)一面小彩旗,小彩旗上寫著幾個(gè)十分醒目的小字:慶祝校慶40周年。過了一會(huì)兒,老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到文化廣場(chǎng)上觀看節(jié)目。
首先,領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)雸?chǎng),老師叫我們把手中的小彩旗揮舞起來,領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)咳雸?chǎng)之后,他們就開始發(fā)表熱情洋溢的講話了。接著就開始表演節(jié)目,小朋友們有的唱歌,有的跳舞,還有的打鼓……最精彩的節(jié)目要數(shù)女老師們表演的舞蹈了,她們跳著跳著,一會(huì)兒像一朵花,一會(huì)兒像個(gè)開屏的孔雀……同學(xué)們都看入迷了。當(dāng)?shù)搅宋璧傅母叱睍r(shí),同學(xué)們使勁的揮動(dòng)著小彩旗。最后一個(gè)節(jié)目是我們四、五、六三個(gè)年級(jí)和老師們同唱《歌唱祖國》,把我們這次活動(dòng)推向了高潮。
通過這次活動(dòng),我想到了:將來我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為我的母校增光添彩。
學(xué)生校慶征文6
四中,一個(gè)充滿歡笑的地方;四中一個(gè)洋溢笑容的地方;四中一個(gè)令我們來時(shí)興奮,離時(shí)淚流的少時(shí)夢(mèng)想之地;四中——我們的樂園!
紫藤花下與蜂嬉戲
站在窗前,看紫藤花開放,感受暮春的氣息。此時(shí)的樂園,已不再是冬天白雪皚皚的模樣,她已換上新裝。碧桃也已開過粉艷的小花結(jié)出毛茸茸的綠色小桃,甚是惹人喜愛。最愛在那紫藤下玩耍,既涼爽又能嗅到沁人心脾的淡雅的清香,蜜蜂在其中穿舞,好一幅生機(jī)勃勃的春之畫!偶然回頭一望,透過藤枝看到的帶著溫馨粉色的大樓,就是我們的“游樂場(chǎng)”——教室。與紫藤搖曳聲夾雜的便是蜂采蜜聲及同學(xué)們的歡笑聲、朗朗讀書聲,這便是一支和諧的校園樂之歌。
彌漫樂之香的游樂場(chǎng)
教室就是我們的游樂場(chǎng),一個(gè)個(gè)令我們充滿興奮與熱情的地方。語文課,古色古香的文言文,帶我們?cè)谖膶W(xué)“旋轉(zhuǎn)木馬”上領(lǐng)略語言的趣味;數(shù)學(xué)課,數(shù)字先生領(lǐng)我們乘“飛椅”飛入方程王國;英語課,一個(gè)個(gè)可愛的字母隨我們坐“摩天輪”去觀望語法的神奇;歷史課,一位位歷史人物給我們表演出一場(chǎng)場(chǎng)“話劇”;地理帶領(lǐng)我們坐“海盜船”感受麥哲倫航海的顛簸;生物課與我們共劃“小舟”蕩漾在人體,探索無窮的奧秘;政治同我們?cè)凇氨谋拇病鄙细形蛉松览恚晃锢戆槲覀冊(cè)凇扒锴А鄙项I(lǐng)略萬有引力的奇妙。四中里,一堂堂課便是我們的一場(chǎng)場(chǎng)游戲,我們?cè)谶@些游戲中感受知識(shí),品味樂趣,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)到更寶貴的東西,我們尋著課本中深埋的寶藏,在歷險(xiǎn)中繪出樂之畫。
競(jìng)爭(zhēng)者與挑戰(zhàn)者
一場(chǎng)游戲,畢竟只有一個(gè)贏家,我們?cè)谒闹羞@個(gè)樂園中振奮我們的精神。我們不怕失敗,都想努力獲得第一,但在這同時(shí),雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)者,卻都有著深厚的友情,這正是游戲的規(guī)則——四中人,友誼第一,比賽第二。在比賽的同時(shí),作為一個(gè)四中人要遵守校規(guī),熱愛和團(tuán)結(jié)同學(xué),這是我們始終要牢記在心的。但也別小看我們的實(shí)力哦,雖然友好,內(nèi)心卻迸發(fā)著積極向上,勤學(xué)刻苦的一股干勁,一旦爆發(fā),那將是可以沖破云霄的力量。也正是在競(jìng)爭(zhēng)中,我們看到了“山外有山,人外有人”,體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。
有競(jìng)爭(zhēng),必然有挑戰(zhàn)。而我們挑戰(zhàn)的都是同一些人——老師,我們希望自己可以勝過他們,但得到的結(jié)果往往是失敗。你可能會(huì)笑,老師?挑戰(zhàn)他們無疑會(huì)輸,又何必一次次輸?shù)簦苯臃艞壓昧恕7且玻蠋熓墙?jīng)常出一些問題來難倒我們,但不代表我們都回答不上來。我們短時(shí)間內(nèi)的確是不可能超越老師,卻可以不斷提升自己,在挑戰(zhàn)的同時(shí),我們也在進(jìn)步,四中人堅(jiān)忍不拔,是不會(huì)輕易低頭的。老師,您要相信:我們一定會(huì)活出燦爛和輝煌,就如教學(xué)樓上寫的“今日我以四中為榮,明日四中以我為榮”一般。
最刺激的游戲,考試
這么多課堂游戲中,我最愛的莫過于考試,愛考試前令我緊張的感覺,愛考完后的輕松,愛發(fā)下成績(jī)的欣慰,也愛考不好得到的教訓(xùn)。那種既驚險(xiǎn)又刺激的考試,最能使人享受其中,讓人鍛煉意志,感受一種挑戰(zhàn)自我的樂趣。考試就是游戲,能玩樂于考試中,也是一種閑暇和愜意。其實(shí)呢,考試也是很有意思的哦,一張張?jiān)嚲恚坏赖揽碱},就如游戲中一道道關(guān)卡一樣,只要我們用心對(duì)待一定能通關(guān)的!
樂園,游樂場(chǎng),游戲,這就是四中,一個(gè)快樂的地方。競(jìng)爭(zhēng),挑戰(zhàn),超越,這便是四中人,充滿激情活力的少年。無數(shù)少年從這個(gè)樂園懷著理想和憧憬走向社會(huì),無數(shù)學(xué)子懷著渴望和期待來到這里,一屆屆學(xué)子都會(huì)記住:四中,我們成長(zhǎng)的地方,四中,我們快樂的地方,四中,我們共同擁有過的樂園。
30年校慶即將來臨,這個(gè)歷經(jīng)30年永不褪色的樂園已迎來30歲生辰,我們共同祝愿她——生日快樂,30歲正當(dāng)繁華年齡,祝福四中再創(chuàng)輝煌!
學(xué)生校慶征文7
韶光流轉(zhuǎn),盛事如約。在這風(fēng)在輕拂,葉在飄蕩的季節(jié)中,海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院將迎來建校xx周年華誕。xx周年校慶,是海經(jīng)承前啟后。繼往開來的里程碑;是海經(jīng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn);是海經(jīng)凝心聚智。彰顯風(fēng)范的新契機(jī)。
xx年砥礪耕耘的風(fēng)雨歷程,xx年求索進(jìn)取的輝煌足跡。xx載風(fēng)雨兼程,xx載攜手向前,全體海經(jīng)師生團(tuán)結(jié)協(xié)作。艱苦奮斗,海經(jīng)從無到有,發(fā)展到今天擁有數(shù)萬學(xué)子的高等院校,累累傲人的碩果,是幾代海經(jīng)人努力奮斗的見證,沁人心脾的文化氛圍是海經(jīng)師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們?cè)诼毥讨v臺(tái)上揮灑汗水,傳播知識(shí),堅(jiān)守著自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著一顆渴求知識(shí)的心,勇于拼搏。自強(qiáng)不息,在海經(jīng)這片肥沃的土中發(fā)芽。成長(zhǎng),為海經(jīng)增添了抹抹碧綠。昨天,他們以海經(jīng)為榮;今天,海經(jīng)以他們?yōu)榘粒?/p>
海經(jīng)!你是噴薄而出的紅日,你是滿載希望的帆船,你是知識(shí)的殿堂!莘莘學(xué)子在你的培育下,美好的理想能實(shí)現(xiàn),甜美的夢(mèng)呀能夠圓!這里師生感懷“梅花嘖香,桃李春風(fēng)”,這里校園生活“綠波旖旎,山茶流紅”。
海經(jīng)!你雖經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,卻變得更加成熟。健穩(wěn)。你亭亭玉立,猶如一位美麗的少女,令人艷羨!前程是多么地美好,明天是多么的燦爛,讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧!前進(jìn)中的海經(jīng)定能不負(fù)眾望,將猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼!
風(fēng)輕輕吹奏,和著優(yōu)美的旋律;葉,紛紛飄落,送出一份份邀約。這里的一切,都在為海經(jīng)的xx周年校慶而送出點(diǎn)點(diǎn)祝福——愿海經(jīng)明天更美好!在這xx周年校慶即將來臨之時(shí),讓我們隨著即興表演的和音,配上節(jié)日的喜慶,踏著愉悅的旋律,提起飄逸的裙擺,來感激學(xué)校給予我們的一切,讓自由和美好肆意地渲染著空氣,讓今天所有努力拼搏的汗水,幻化成海經(jīng)明天壯麗的藍(lán)圖!
學(xué)生校慶征文8
海不辭水,故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科,專科,高職等不同成績(jī)的學(xué)生,給予我們知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們不斷茁壯成長(zhǎng);讓我們?cè)谀年P(guān)懷下找到自己的人生方向,為自己的夢(mèng)想打拼!xx來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才,我們好像在您六十歲生日到來時(shí)說一聲:謝謝您!是您讓我們知道了什么是博大!
xx來,您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)輝煌。xx的時(shí)間,或許不夠一個(gè)民族真正的強(qiáng)大起來,但卻可以讓一個(gè)民族的教育強(qiáng)大起來。您的成長(zhǎng)見證了整個(gè)大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢(shì)。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來,新增的校舍,校區(qū),逐步加強(qiáng)的師資,不斷增加的圖書館藏書量,還有不停吸納神州大地的人才,都是您不斷成長(zhǎng)的印記,印證著**大學(xué)一步步地成長(zhǎng)起來。
如今,您已經(jīng)六十歲了,您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng),開拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長(zhǎng)。“多學(xué)博見,和而不同”這八個(gè)字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中,讓您的眾多學(xué)子為您自豪!
眾所周知,大學(xué)是人生中最美的時(shí)光,是您,為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料,資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r(shí)光不只是欣賞美景,更豐富了我們的內(nèi)涵,讓我們送懵懂的中學(xué)時(shí)代醒來,為我們適應(yīng)社會(huì)生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎,你越是這樣無私的為我們的未來改變著,我們就越無法將您釋懷,我們會(huì)帶著您給的豐富知識(shí)更好的向未來宣戰(zhàn)!但您放心,我們會(huì)像我們的老一輩校友一樣,帶著輝煌的成就來給您祝壽!
淵博的知識(shí)是年輕夢(mèng)想永遠(yuǎn)不變的追求,只是在這里,更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動(dòng)……“春雨送來海的溫馨 把滿園鮮花灌溉;秋風(fēng)帶走花的種子 在萬水千山盛開;波濤帶著海的深情 把知識(shí)的航船承載;我們揚(yáng)起船的風(fēng)帆 駛向那美好的未來”簡(jiǎn)單的幾句歌詞,卻表現(xiàn)出您對(duì)我們的殷切希望和對(duì)未來無限向往!放心吧,我的母校,您一定會(huì)如您所愿,更多的建設(shè)我們國家的人才將會(huì)在**涌現(xiàn)!您看,我們的同學(xué)們,他們正在想不通的方向前進(jìn),邊充實(shí)自己邊奔跑著,他們利用您提供的圖書資源,網(wǎng)絡(luò)資源,建筑資源,甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的**大學(xué)一定會(huì)越來越好!
六十載桃李芬芳,薪火傳承。60年來,您的輝煌見證了您的成長(zhǎng)!博大的胸襟是您對(duì)自己的承諾,您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝,您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)著,您自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn),而我們則想用我們的心聲來表達(dá)我們對(duì)您最真摯的愛意。
今天,我們以渤大為榮;明天,**以我們?yōu)轵湴粒?*母親,您放心,我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目! 這間像父親一樣有著強(qiáng)壯的可以庇護(hù)兒女的臂膀的學(xué)校,像母親一樣有著溫婉的可以濕潤干涸心靈的柔情的學(xué)校啊,這樣的商學(xué)院啊,在他即將迎來的六十歲生日,我真心地祝愿他能夠想大鵬一樣最終躍上廣闊的天空肆意遨游,展翅飛翔!成長(zhǎng)吧!前進(jìn)中的商學(xué)院定能不負(fù)眾望,最終定能猶如一顆璀璨的夜明珠般散發(fā)耀眼奪目的光芒。
學(xué)生校慶征文9
迎著清晨的第一縷陽光,夾著略微冷澀的清風(fēng),懷著一顆憧憬的心,踏上這片孕育希望的土地——城鄒四中,從此展開我詩一樣的三年初中生活。
走進(jìn)校園,映入眼簾的就是那一叢茂密的紫藤蘿,如瀑布般從勵(lì)志長(zhǎng)長(zhǎng)廊上垂下,蜿蜒曲折,猶如一條由樹枝藤蔓纏繞而成的幽深小徑,輕涼愜意,在它的映襯下,翠綠的枝葉仿佛把勵(lì)志園裝飾成一個(gè)植物的城堡,在陽光的照耀下,綠葉也顯得金碧輝煌。
繼續(xù)向前走,一束海棠花吸引住了我的眼球,雖說今年冬季漫長(zhǎng),但死氣沉沉的冬天再長(zhǎng)也總抵擋不住屬于春的盎然生機(jī)。
綠的似乎發(fā)黑的細(xì)葉中有淡淡的一點(diǎn)粉紅,那顏色像是涂了蜜,顯得秀美可愛。滋潤著人的心間,空氣中也飄拂著那蜜紅色的芳香。走近一看,一粒粒小的像黃豆般的花蕾密密麻麻的灑落在枝干上,粲然地微笑著。即使沒有開花的海棠也如芝麻般大小,唯美的花瓣上淺下深,雜然而又有條理。金色的花蕊也笑得不亦樂乎。似乎那綠葉也不甘心只做配角,不再鐵青著一張臉了,它拼命得修剪自身的身形,變得越發(fā)的修長(zhǎng),纖細(xì),且越發(fā)的翠綠,似乎要有與海棠一決高低,分出到底誰是主角,誰是配角。
欣賞過美景后,便是人文了。我喜歡在朗朗的讀書聲中,大聲朗讀,尋找自己的聲音。下課,與最好的朋友手牽著手,漫步在校園的林萌道上,手指貼著校園的宣傳欄上,一邊走,一邊評(píng)論這幅美,那幅清新,隨即滑過長(zhǎng)長(zhǎng)的一道痕跡,正如想在四中留下自己的足跡一樣。一邊走,一邊背誦古文“余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋察……”這樣,在景色中學(xué)習(xí),不亦樂乎。
冬季天黑的早,抬頭仰望天空,一排人字形的燕子飛向遠(yuǎn)處,日落夕山,殘陽也顯得如此唯美。這或許就是校園多姿的美吧。
清晨,帶著朝露的花草向校生展現(xiàn)的是生機(jī)勃勃的朝氣之美。
而夕陽,帶著一縷黃昏,給人的卻是一種柔和,溫馨的美。
使人對(duì)這片土地在歡愉過后,留下不忘的記憶。
若有機(jī)會(huì),你也許還可以有這樣的體驗(yàn)。
夜幕降臨,教室里的燈光顯的迷離閃礫,獨(dú)自一人處在舒心園里,冷澀的風(fēng)再一次襲卷而來,在黑暗中依靠自己敏銳的目光,發(fā)現(xiàn)弓形小橋,短小低矮,笨拙而又可愛,在月光下,顯得越發(fā)的幽深。
第二天又會(huì)同第一天一樣過著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,不知不覺已經(jīng)在四中即將度過兩年了,雖說“年年歲歲花開放,歲歲年年人不同”近兩年,自己的知識(shí)會(huì)增大,思考的能力也會(huì)越發(fā)的成熟,一切都會(huì)變,但不變的是對(duì)四中真切的感情。
學(xué)生校慶征文10
三中,對(duì)于小學(xué)的我來說,是個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼;三中,對(duì)于初中的我來說,是個(gè)努力的目標(biāo);三中,對(duì)于現(xiàn)在的我來說,是個(gè)奮斗的地方。
三中一定非常好玩。小學(xué)的時(shí)候,和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴責(zé)o憂無慮。有時(shí)我會(huì)在想:三中是一所什么樣的學(xué)校啊?里面很好玩嗎?要不然媽媽怎么會(huì)對(duì)我說:“娟兒啊,長(zhǎng)大要考上三中啊!”嗯,沒錯(cuò),里面一定很好玩。我仿佛看到了在大大的校園里面有很多小超市,小玩具店。呀!想想就興奮。于是,我懷著這個(gè)美夢(mèng)進(jìn)入了初中。
三中肯定會(huì)把我送上一所好大學(xué)。初中的時(shí)候,和我同學(xué)在一起埋頭苦干,心里只有一個(gè)聲音:三中,三中,等著我。但就在這時(shí),一個(gè)重大變故讓我迷茫了。我爺爺去世了!這無疑對(duì)當(dāng)時(shí)正準(zhǔn)備中考的我是一個(gè)晴天霹靂,讓我回不過神來。我仍然記得那時(shí)正在為中考努力沖刺的我,在聽見老師說我爺爺逝世時(shí),我呆了好一會(huì)兒,便使盡全力向家跑去。我第一時(shí)間趕了回去,可還是沒見到爺爺?shù)淖詈笠幻妫谀且豢涛业奶炜栈伊恕V钡綕M臉淚痕的奶奶拉著我的手對(duì)我說出那句話時(shí),我的天空才開始亮了起來。之后的之后,我成功了,我考上了三中,雖然不是很好的成績(jī),但我還是非常高興。我想我不會(huì)辜負(fù)爺爺,我會(huì)考上好大學(xué)的。
三中生活是非常辛苦的。我在九月,陽光明媚之時(shí),踏進(jìn)了這所從小就被我定為目標(biāo)的中學(xué)——三中。一進(jìn)入三中,我發(fā)現(xiàn)這里綠樹成蔭,芳香怡人。一棟棟教室,樓房都錯(cuò)落有致的分散在一棵棵聳立的樹木中,我想這一定是一個(gè)讀書的好地方。接下來,我們?cè)谧x論廣場(chǎng)上完成了我們的開學(xué)典禮,對(duì)于現(xiàn)在的我來說是陌生的同學(xué)們和我一樣,翹首以待以后我們共同的學(xué)習(xí)生涯。后來,我們迎來了軍訓(xùn)。我們?cè)谘籽琢胰障拢瑩]灑汗水。在最后的軍訓(xùn)動(dòng)員中,微風(fēng)撫過了我們略顯堅(jiān)毅的臉龐,信念在我們心中產(chǎn)生。之后,我們開始了學(xué)習(xí)。高中學(xué)習(xí)很難,不像初中那樣容易;高中生活很緊湊,不像初中那樣放松。三中生活雖然不是我想的那樣完美,但是我欣然接受了,無怨無悔。因?yàn)榭忌线@所學(xué)校,是懷著夢(mèng)想而來的,是為我們的未來做準(zhǔn)備的,不是來喊苦喊累的。俗話說“寶劍鋒從磨礪出”,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,哪能沒有付出,這就是我們要堅(jiān)持的理由。我的三中夢(mèng)就是:努力做好自己,努力學(xué)習(xí)知識(shí),努力考上理想大學(xué)!盡力做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)的有用之才。這是我的夢(mèng)想,同學(xué)們,你們的呢。我還記得奶奶說的爺爺最大的夢(mèng)想便是能看見我考進(jìn)三中,并考上好的大學(xué)。我已經(jīng)靠近了這個(gè)夢(mèng)想,要最后實(shí)現(xiàn),還要努力,再努力!加油,再加油!
我的三中夢(mèng),我的大學(xué)夢(mèng)和我爺爺?shù)膲?mèng),我都要在這所中學(xué)——三中,奏響沖鋒號(hào),一一來實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,你愿意和我一起嗎?為實(shí)現(xiàn)你我的夢(mèng)想,一起奮斗,堅(jiān)持不懈,大家齊努力,那么中國夢(mèng)也就指日可待。
學(xué)生校慶征文11
城鄒四中是城鄒市的中學(xué)里歷史比較悠久的一所學(xué)校。校園占地75畝,坐落于城市中心,,西跨文匯路,東臨人民廣場(chǎng),南靠繁華商業(yè)區(qū),北挨東灘路,地理位置十分優(yōu)越。80年建校,至今已有30年歷史。學(xué)校三個(gè)年級(jí)39個(gè)班,在校學(xué)生20xx多人。從這里畢業(yè),進(jìn)入高等院校的同學(xué)比比皆是。而我有幸在這所中學(xué)就讀,下面就由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下這所學(xué)校吧!
北校門的形狀似一張帆,預(yù)示著莘莘學(xué)子在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前。墻壁上由著名書法家歐陽中石先生書寫的“承賢仰圣,理故開元”幾個(gè)大字格外引人注目,讓人很易了解這所學(xué)校的風(fēng)格:繼承賢人優(yōu)點(diǎn),仰望、吸取圣人之長(zhǎng)。
從北大門往里走,首先映入眼簾的是一塊巨石,上面刻有本校校訓(xùn):誠、博、毅。是要求學(xué)生要講誠信,博學(xué),有毅力,做棟梁之才。
下了臺(tái)階,便到了雙圣廣場(chǎng)。孔子、孟子兩大圣人分列廣場(chǎng)兩側(cè),寬敞的大道旁為舒心園和勵(lì)志園,這可是閑暇時(shí)同學(xué)們休息的好去處。舒心園環(huán)境優(yōu)雅閑適,一座石拱橋橫跨在足印形的小湖上,湖邊幾座假山幾棵柳樹倒映在水中,增添了幾分層次和美感。鵝卵石地面走上去舒服刺激,在忙碌的學(xué)習(xí)生活中偷出一點(diǎn)閑到這兒來,心情立刻變得舒暢。勵(lì)志園中的勵(lì)志長(zhǎng)廊是不少好學(xué)同學(xué)經(jīng)常到訪的地方。蔓延的藤蘿盤旋在長(zhǎng)廊周圍,陽光透過樹縫照到同學(xué)們的課本上,似乎也對(duì)書中內(nèi)容感興趣。兩園旁邊的墻壁上添置了許多儒家經(jīng)典,使道路更有書香。穿過南面的育德樓,便會(huì)看到校花,校樹,此時(shí)正是玉蘭花期,那一朵朵小花像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女,乳白色的花瓣襯托著淡黃色的花蕊,隨風(fēng)搖曳,清香撲鼻,在周圍花草的映襯下顯得格外挺拔,美麗。不過,它們并不在意爭(zhēng)鮮奪艷,當(dāng)百花即將盛開,它們便凋謝,化作春泥,滋潤萬物。如此的默默無聞,如此博大的情懷,如此驚人的品格,不正是無數(shù)人們所不懈追求的嗎?怎能不被人們當(dāng)作榜樣呢!
順著山大路向前走,路過科技樓和啟智樓,便會(huì)看到三葉草襯托中的“騰飛”。抬蹄欲奔的馬就像初三的同學(xué)們,要進(jìn)行沖刺奮斗。東墻上的巨幅畫《江山如此多嬌》也是四中一景。
往西走,從過街天橋--仁智橋上走過,便到了西操場(chǎng)。寬闊的塑膠跑道,豐富的體育器材,使同學(xué)們的活動(dòng)范圍更廣,體育訓(xùn)練更強(qiáng)。
四中給我們的印象和諧、質(zhì)樸。校園中處處都有著深厚的文化底蘊(yùn),使可愛的校園更有書香氣息。在校慶三十周年來臨之際,祝我們的母校永遠(yuǎn)和諧,永遠(yuǎn)美麗!
學(xué)生校慶征文12
二零零九年九月,我們從小學(xué)跨進(jìn)了四中這個(gè)大家庭。在這里,我們六十個(gè)人組成了一個(gè)新的集體,我們?cè)谒闹锌鞓返某砷L(zhǎng)著,有歡樂、有感動(dòng)、也有難過……
四中的校園就是一個(gè)美麗的花園,種植了許多樹木,有專設(shè)的綠化區(qū):有花園,花園里綠樹成蔭,藤蘿纏繞在廊柱上,生機(jī)勃勃,碧綠養(yǎng)眼,特別是春天,藤蘿花開如瀑,特別美麗;綠色和紫色的小黃楊參差錯(cuò)落,別有情致;樹下種滿了三葉草,如地毯鋪地,粉花點(diǎn)點(diǎn);有小橋,橋下有兩汪清水,水中金魚時(shí)而翻波時(shí)而隱身,若隱若現(xiàn)的,富有情趣;園中還有林蔭小道,曲徑通幽……。校園與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有天橋相連,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬闊,紅色的塑膠跑道環(huán)繞著綠色的足球場(chǎng)地……。四中的設(shè)施好,教學(xué)環(huán)境真好。在這樣的良好環(huán)境下學(xué)習(xí),健康快樂的成長(zhǎng)著,真是我們的福氣。
那些景,難以忘卻。
我們的十班六十個(gè)同學(xué),六十張笑臉,組成一個(gè)快樂的班集體。我們團(tuán)結(jié),我們會(huì)為班級(jí)的共同進(jìn)步,搖旗吶喊一起努力。上課了,老師諄諄教誨,我們一起相互鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),互幫互助;下了課,同學(xué)們聚在一起說話、談心,你提我答,你問我?guī)停瑤熒H密,畫面和諧。難忘歌詠比賽有我們嘹亮的歌聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)上有我們矯健的身影,拔河比賽有我們?nèi)绾绲臍鈩?shì),捐款現(xiàn)場(chǎng)有我們一致的愛心。學(xué)習(xí)生活中處處有我們團(tuán)結(jié)活潑的身影。
那些人,難以忘懷。
走進(jìn)四中不久,我們適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí),在師生的共同努力下,班級(jí)的成績(jī)遙遙領(lǐng)先,極大的鼓舞了我們的斗志。建國六十周年詩歌朗誦會(huì),我班有一等獎(jiǎng)。參加會(huì)操比賽,服裝整齊,口令清晰,動(dòng)作一致,又奪得年級(jí)一等獎(jiǎng)。青海玉樹發(fā)生地震之后,同學(xué)們拿出自己的壓歲錢,投進(jìn)學(xué)校的捐款箱,盡自己的綿薄之力,為災(zāi)區(qū)群眾加油。拔河比賽,我們不放棄,不松懈。我們緊緊抓住繩子,耳旁是其他同學(xué)們熱烈的加油聲,鼓舞我們要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。比賽后,盡管同學(xué)們筋疲力盡,但他們的內(nèi)心是愉悅的,經(jīng)歷是深刻的。
那些事,難以忘記。
我愛四中,愛四中的景,愛四中的人,更愛在四中健康快樂的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
學(xué)生校慶征文13
仿佛還只是一眨眼的時(shí)間,我就已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子變成了一名成熟穩(wěn)重的初中生了。回首我所走過的人生之路,在不久前,我遇到了一位慈母般的朋友,它就是四中,一個(gè)令我終生難忘的學(xué)校。
四中,媽媽,您是否記得去年9月1日在這里向您報(bào)到的小男孩;您是否記得剛開始處理事務(wù)是有些手足無措的那個(gè)小男生;您是否還記得哪個(gè)面對(duì)團(tuán)徽暗下決心的團(tuán)支書?但是我記得:我記得在開學(xué)儀式上老師.同學(xué)們對(duì)我們最誠摯的祝福;我記得在演講大會(huì)上各位參賽選手慷慨激昂的話語;我記得在入團(tuán)儀式中團(tuán)旗對(duì)我們?nèi)f分深情的召喚。媽媽,這些我全都記得,您在我的人生中繪出了如此絢麗的幾筆,我怎么能忘記呢?
但是,媽媽,您應(yīng)該會(huì)記得:在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上那個(gè)無比激動(dòng)卻又有些羞怯的小主持人,那就是我呀!當(dāng)我坐在我很敬佩的同學(xué)段修文身邊時(shí),我緊張極了,但在我感受到他的友好后,我的心平靜了很多,當(dāng)我在傾聽他的話語時(shí),一股要超越他的念頭油然而生。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始,我的心仿佛也與運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑著,跳躍著,也隨著我一聲聲充滿了鼓勵(lì)與希望的“運(yùn)動(dòng)員加油”,我們班的運(yùn)動(dòng)員們也開始逐漸加速,和第一名的運(yùn)動(dòng)員近在咫尺了,并駕齊驅(qū)了,馬上就要超越了,這是我的心也被提到了嗓子眼,但也許是體力透支的緣故,我們沒能扭轉(zhuǎn)乾坤,多多少少使我有些失落,但我還是很高興,因?yàn)槲疫有同學(xué)們,友誼的陽光可以消融挫折所帶來的創(chuàng)傷,我們的心是永遠(yuǎn)在一起的。
媽媽,您應(yīng)該還會(huì)記得那個(gè)期末考試后欣喜若狂的學(xué)生,那也是我。當(dāng)我在期中考試的進(jìn)步中大受鼓舞,便開始追逐更遠(yuǎn)的星星,三科聯(lián)賽時(shí)的隕落更是使我知恥而后勇。每一節(jié)課我都以十二分的認(rèn)真來學(xué)習(xí),每個(gè)晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間我都以十二分的刻苦去面對(duì),一個(gè)多月始終如一的努力,終于使我在期末考試中取得了更好的成績(jī)。媽媽,是您見證了我的成功。
媽媽,您應(yīng)該也會(huì)記得在上學(xué)期領(lǐng)完成績(jī)之后有一個(gè)人悄悄地向您鞠了三個(gè)躬,那還是我。媽媽,謝謝您,在您充滿歡笑的陪伴下,我度過了一個(gè)快樂而又充實(shí)的學(xué)期,在您的諄諄教誨中,我學(xué)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的學(xué)習(xí)精神,我見證了“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的深情厚誼,我還明白了“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”的悲愴與不滿,我知道曹操在碣石山上抒發(fā)的無盡豪情壯志,我了解馬致遠(yuǎn)在古道嘆出的切切思鄉(xiāng)之情;在您堅(jiān)強(qiáng)的雙翼下,我那搏擊長(zhǎng)空的翅膀變得更加有力。是您養(yǎng)育了我,這些您一定都會(huì)記得。
對(duì)了,媽媽,聽說剛開始您走過的道路并不平坦,您的昨天并不光輝燦爛,您今天的輝煌是全校上下共同努力的結(jié)晶。雖然我沒有親眼目睹,但是我也明白當(dāng)時(shí)眾志成城的情景。啊,母親,滄海桑田,但崢嶸的歲月無法抹去您的輝煌;風(fēng)吹雨打,但殘暴的風(fēng)雨過后仍舊是您颯爽的英姿;風(fēng)云變幻,但不變的是您不服輸?shù)木瘢瑠^發(fā)圖強(qiáng)的信念與“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的韌性。您就像堅(jiān)韌不拔的竹,沖破了阻礙您的巨石;您就像蒼勁有力的青松,再大的風(fēng)雨也無法吹斷您筆直的脊梁;您就像滋潤萬物的甘露,滋潤了滿天下的桃李。這種偉大的品格又怎能不使我嘆服?
四中啊,我的母親,我愛您。祝您永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)擁有更美好的明天。
學(xué)生校慶征文14
我校在10月25日9時(shí)—11時(shí),舉行了一個(gè)隆重的儀式,我校100年華誕了!在這個(gè)慶典上讓我印象最深刻的是:在“操之雨”之前為前四任老校長(zhǎng)獻(xiàn)花時(shí),楊校長(zhǎng)攙扶著一位老校長(zhǎng)緩緩走上臺(tái),這四位老校長(zhǎng)眼睛閃著淚光,用她們那柔情似水的話語表達(dá)了溫馨的祝福。第一位老校長(zhǎng)的祝愿是:祝宣師一附小繼承傳統(tǒng),爭(zhēng)取更大光榮。第二位老校長(zhǎng)的祝愿是:祝宣師一附小永遠(yuǎn)輝煌。第三位老校長(zhǎng)的祝愿是:祝城南教育一枝花越開越燦爛。第四位老校長(zhǎng)的祝愿是:祝宣師一附小可以培養(yǎng)出國家的棟梁之才。老校長(zhǎng)們邊說著邊看著自己曾耕耘過的這片“土地”,不禁笑了。
通過這個(gè)故事讓我想起了一段人生格言:我們一步一步走下去,踏踏實(shí)實(shí)去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。到了回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和一次一次乍喜的心情,那時(shí)的山和水,又恢復(fù)了山和水,而人生卻已走過,是多么好的一個(gè)秋天。——三毛
我得到的啟示是:我們的生命要一步一個(gè)腳印的走,永遠(yuǎn)不能抗拒生命給我們應(yīng)有的責(zé)任,勇于承擔(dān)這項(xiàng)重大的責(zé)任才是一個(gè)勇敢的人,老校長(zhǎng)要負(fù)起整所學(xué)校的責(zé)任,所以我們認(rèn)為老校長(zhǎng)們都是勇敢的人。到了人老的時(shí)候回想以前的流金歲月的那一瞬間,生命肯定會(huì)給我們公平的答案和一次一次突然歡喜的心情,那時(shí)的山和水,還是這樣的山和水,可人生已經(jīng)走過,老校長(zhǎng)用自己的雙手“創(chuàng)出一片藍(lán)天”,可自己的人生卻將揮揮而去,到了人們要收獲自己以前事業(yè)成就的時(shí)候,你會(huì)感到這是多么美好的一件事,所以我要珍惜一切空閑的時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間和生命。
學(xué)生校慶征文15
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,四中已走過了三十個(gè)春秋,從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的青年人。三十年,這是紅燭燃燒的三十年,是春蠶吐絲的三十年,是開啟蒙昧心靈的三十年,是撥亮智慧之光的三十年。在它的成長(zhǎng)歷程中,曾獲得了多少令人矚目的輝煌成就;省級(jí)規(guī)范化學(xué)校;省級(jí)綠色學(xué)校;省級(jí)科普示范學(xué)校;山東省家長(zhǎng)示范學(xué)校……
四中,你有美麗的花園一角;你有景色怡人的舒心園;你有高標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng);你有宏偉壯觀的過街天橋……我來到四中已經(jīng)有一個(gè)春秋了,剛進(jìn)四中時(shí),首先映入視野的就是令人肅然起敬的雙圣塑像,
一時(shí)間心中無限的激動(dòng)促使我徑直走進(jìn)校園,高大的綜合樓威嚴(yán)矗立,芳草青青的綠茵場(chǎng)是我們今后大展手腳的地方,路兩邊的廣場(chǎng)上綠樹成蔭,高大挺拔…頃刻間我沉醉眼前的一切,四中美麗的精神面貌一下子就把我吸引住了.如今,您的風(fēng)姿,把我看得如癡如醉,在四中三十年華誕之際,我怎能不祝福?
我快樂,我是四中人!“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”是您的辦學(xué)理念;我健康,我是四中人!“文明,和諧,競(jìng)爭(zhēng),向上”是您優(yōu)良的校風(fēng);我幸福,我是四中人!“以德治校,依法治學(xué),科研興校,特色立校”是您的辦學(xué)思路。您像是一位慈愛又嚴(yán)厲的母親,注重培養(yǎng)我們的興趣和特長(zhǎng),關(guān)注我們的全面發(fā)展。您嚴(yán)格的校訓(xùn)“誠,博,毅”,將鞭策我們找到新的目標(biāo),激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng),告訴我們好好學(xué)習(xí),天天向上!
在課堂上,又是別有一番情趣。王老師講課生動(dòng)形象,鏗鏘有力,帶我們遨游語文世界;孟老師思維敏捷,帶我們探索數(shù)學(xué)世界里的奧秘;趙老師說話幽默,動(dòng)作滑稽,領(lǐng)我們?nèi)ビ⒄Z世界里走了幾圈……一門門功課都在老師的引導(dǎo)下變得簡(jiǎn)單易懂,一個(gè)個(gè)難題化繁為簡(jiǎn);一條條大路通往成功之巔!
如今,春天來了,紫藤蘿花在陽光下?lián)u曳著,碧桃在花園里爭(zhēng)奇斗艷,萬里飄香。一切一切都那么令人賞心悅目,心曠神怡。
“讓過程變的美麗,讓結(jié)果變的燦爛,讓汗水變成珍珠,讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。”這是您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。三十年的成就,三十年的輝煌,積攢了三十年的魅力,在這一瞬間迸發(fā)出耀眼的光芒;四中,祝您生日快樂!我永遠(yuǎn)祝福您!
今天,我以四中為榮;明天,四中以我為榮。
四中,您永遠(yuǎn)是我心目中那顆最閃亮的明星!
——后記
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