演講稿開場白分析
一、概念
演講稿是為演講所準備的書面材料,是內容的視覺化,是口述論文。演講,是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。
演講二字,可以說分為兩部分,即演和講:演--表像--整體--非理性--藝術生命體(人格力量等) 講--實質--道理--理性--藝術政論文(精神感召力)。
演講既是一門學問,更是一門藝術,是一種整體生命的投入和表現。但是,有的演講重“演”,有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風格,和周恩來的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說,有一種邏輯的強大力量。而希特勒的演講,卻有一種迷人的蠱惑力,使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往達到天花亂墜或者單口相聲一樣的'動人心靈的程度。卡特和里根這兩個競選美國總統的人的演講,正好是兩種風格的典型。然而,我們要參加的演講賽卻要求兩項并重,而且要求規范。
二、作用
演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式,作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。而演講稿的作用是:
a、理清思路,確定內容。還可以安定和調整情緒。它是底稿和依據。
b、細心推敲,表達完美。要有充分的時間準備來修改。
c、掌握時間,調整速度。一般廣播是每分鐘300個字。 演講要慢一些,大約250個字。那么,限制在4-至6分鐘內的演講就需要1300字左右。一般規定超時要扣分。
三、特點
a、直接產生社會效應。目的是說服聽眾。在特定的時間和場合,面對聽眾發表講話,往往產生極強的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業演講,必須讓老師感動下淚。莎劇《凱撒》中,安東尼現場說法:他為國家如何如何,現在他倒在這里……現在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理,不會演,講理的時候還不得不承認被殺者的功績甚至冤屈。于是,公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國廣播曾播出一個“外星人攻占地球”的廣播劇,盡管事先預告,還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。
b、變文字為有聲語言。主要運用生活化、口語化、大眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語),作點綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當增加語氣詞。為了方便聆聽,有些標點符號還要用文字代替,如頓號改為“和”,破折號改為“是”,引號表示否定時加“所謂”,括號補充另用文字說明等。
c、隨機應變,臨場發揮。這就要機智幽默,緊密聯系聽眾和環境。周恩來:“走上坡路的人低著頭,走下坡路的人仰著頭。”里根:“我不會因為自己經驗多而嘲笑對方年幼無知。”
四、分類
政治演講稿,包括競選演說、就職演說、述職演說、政治動員、開(閉)幕詞、祝酒辭等。
學術演講稿,包括科研報告、學術講座等。
社會生活問題演講稿,包括演講賽、巡回報告等。
教學演講稿,教師用的有開場白、收束語、介紹作家作品以及進行思想教育的講稿;學生用的有讀書報告、問題辯論、專題演講、論文答辯等。
法律演講稿,律師常用。
五、寫法
a、主題的確定。要有一個鮮明的主題,即一個判斷句,在演講中反復突出。使聽眾產生親切感、參與感和沖擊力。提取主題,一定要從客觀上考慮群眾普遍關心的問題,針對問題作出自己的解答。適應受眾的心理需要,使之產生親切感、參與感和沖擊力。如演講稿《新世紀抗戰的號角已吹響》,針對我們在經濟戰中處于劣勢的情況,鼓舞人們像抗日戰爭中一樣奮發起來。如《焦書記,現代化呼喚著你!》,針對干部中的普遍現象。如《誰是最可憐而又最可愛的人》,針對學生不顧父母辛勞的問題。又如《英魂兮歸來》,針對貪腐以及精神滑坡現象。
b、材料的篩選。一定要有材料,主要運用新的生活中來的事實材料。
c、結構的謀劃。同樣是三段式,只是詞語不同而已。
結構包括開場白、主干、結束語。
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