競選學習委員發言稿集錦15篇
在日新月異的現代社會中,我們都可能會用到發言稿,發言稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。那么你有了解過發言稿嗎?以下是小編為大家收集的競選學習委員發言稿,歡迎閱讀與收藏。
競選學習委員發言稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我今天走上講臺參加學習委員競選,是因為我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我的毅力和決心,一定能勝任這份工作。雖然我沒有這方面的經驗,但畢竟人都有第一次,我一定會擔任好這個名稱。
我想:作為學習委員,不僅要學習好,守紀律,還得領導全班同學一起學習進步,在同學群里要打成一片。如果同學們問我:“你競選學習委員的優勢在哪里?”我可以明確地回答:首先,我熱愛班集體,渴望為大家服務;其次,大家在學習中有不會的地方可以找我幫你解答;第三,我幾乎每次學習成績都不低于90分,最差的.不低于77分。雖然有些缺點我還沒有全部改正,但是我相信,在以后的日子里,我會努力改正缺點,絕不給班級抹黑。如果我當上了學習委員,我將履行以下承諾:
一、團結其他班干,做老師的得力助手。
二、廣泛征求同學們的意見,為班級出一份力。
三、對我們有益的活動,我會積極組織參與。
在以前,我從不競選班干,這是第一次。我一遍遍問自己,我能勝任這個職務嗎?我真的能做好嗎?但我又想起一句話:我們總是囿于自己的假設,讓疑慮拴住前行的腳步。殊不知,向前跨出的每一步,都可以擊碎它們。出發,才是最好的開始。是啊,我不試試怎么會知道呢?所以,我鼓起勇氣,參加了這次競選。
如果我當上了學習委員,我會一一兌現自己的諾言;如果我落選了,我會支持當上學習委員的同學以及其他班干。如果大家覺得我還不錯,就給我投上寶貴的一票吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
競選學習委員發言稿2
親愛的各位同學:
大家上午好!
通過為期一個星期的軍訓,我相信有部分同學已經認識我了,那部分同學一定是在我軍訓時的附近,離我距離比較遠的同學,肯定還對我不怎么熟悉,現在我就再給大家正式的介紹一下我自己。
我叫xx,來自xx,今年xx歲,比大部分同學要大一點,因為我上幼兒園的時候上了兩個幼兒園,入讀小學的時候就比其他同學要大那么一些了。正因為我比大家大一些的緣故,我也比其他同學成熟一些。當然,成熟這東西是相對的,我是因為每次入學都比別人大一些,就自己把自己放在了要擔當更多的責任,比其他同學要更懂事的位置上,相應的,我慢慢就變得更加愿意為同學們幫忙。
這一點對于競選學習委員來說,是一個很好的優勢。我本身成績還不錯,在班里一般都是前五名,但前五名的同學中,我相信總有人不像我這樣外向,沒那么喜歡浪費時間在別的同學身上,而我,從小就喜歡交朋友,也喜歡“多管閑事”,總是希望在別人需要幫助的時候伸出援手,浪費自己的時間也沒有關系,只要有人愿意找我幫忙,我都樂意回應。
學習委員,顧名思義,是要幫助大家的學習,為大家的學習出謀劃策的,而我正是一個成績良好還樂于為大家的`學習出謀劃策為大家的學習出一份力的那個人。我不僅能夠保持住我自己的成績,還能夠抽空出來幫大家搞好學習,而且我這個人特別的開朗,喜歡在班級里面創意一些活動來,這些活動不僅能夠幫助大家更喜歡學習,還能為大家調節學習氣氛。
大家都上大學了,一定不希望我們的學習還像應試教育那樣考考考,把法寶交到老師的手里,把生殺大權完全交給老師,我能在這一點上想辦法讓同學們自己來掌控自己的學習成績,還能讓老師心服口服。具體怎么做,我先買個關子,如果你們相信我能當好這個學習委員的話,我會保證讓各位同學滿意的,我保證我們每一個同學都能成為自己未來的主人!
說了這么多,相信大家對我應該有一定的認識了,不知道大家對我滿不滿意?后面還有很多同學也要競選這個學習委員,我就先不耽誤大家時間了,給所有的競選者一個機會。不過我相信大家最后還是會選擇我這位學習委員的,我知道,畢竟我們每一個人都想成為自己未來的主人,而不是聽由別人的指揮!
我的演講完畢,謝謝大家!
競選學習委員發言稿3
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,我叫鐘函靜,我要競選的是學習委員。
我有許多優點,比如:樂于助人,團結友愛,有上進心。
有了樂于助人的優點,我會主動幫助別人,比如說當有同學不會做題,我要做的不只是告訴他答案,而是像一個小老師一樣細心、仔細地教他,教會了之后,我還會給他出一些類似的題讓他做。
有了團結友愛的優點,我會以班級利益為主,團結同學,就像上一屆的學習委員讓全班同學團結在一起,努力學習,每個人都發揮了自己最大的努力,我一定會盡自己最大努力做好學習委員。
有了上進心的優點,我如果考得不好,也不會氣餒,而是更加努力,并且買一些試題讓自己得到提高。
假如我當上了學習委員,我會組織同學們早早地來到學校早讀,把考試要考的知識點背下來,并且經常復習,使同學們背得更好,更完整,不會讓大家出現知識點沒有掌握的'情況。大家一定要投我一票。我相信在我們的共同努力下我們班級將是最好的班級。
謝謝大家,我的發言到此結束。
教師寄語:思路清晰,運用排比段將優點描寫地生動具體,可見你很優秀,老師投你一票,相信你一定會當好學習委員,打造一個優秀班級。為了目標努力!
競選學習委員發言稿4
尊敬的老師們,親愛的同學們:
你們好!我是來自五(七)班的。今天,我站在這個講臺上,就是想向在座的各位老師、同學們成功地“推銷”我自己。
我今天要競選的是學習委員,盡管壓力很大,可是我也有我的優勢:我的性格活潑開朗,是一個愛讀書、愛運動的男孩。我有著良好的學習習慣,從一年級起,我的學習成績就一直保持在班級前列。除了愛學習之外,我還有著廣泛的興趣愛好:我愛寫作,我的作品常常發表在各大報紙上;我愛書法,堅持五年如一日每天刻苦練習;我愛打羽毛球,不論寒冬酷暑,我都堅持去球場訓練......長期的學習鍛煉了我頑強的毅力和堅韌不拔的精神。我相信在我的不懈努力和老師、同學們的.幫助下,我完全能勝任這份工作。也正是由于這種內驅力,當我走上這個講臺時,我感到信心百倍。
如果我競選成功,我會盡心盡力地位同學、班級服務。1.我會先從班級的布置入手,把教室變成一個充滿學習氣息的大圖書館。2.我還會專門成立一個學習小組,幫助那些學習有困難的同學提高成績。3.我會在假期中和同學們共同學習,共同進步!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個優秀的班級來自班干的領導和同學們的共同努力!最后,請同學們給我投上寶貴的一票吧!
謝謝大家!
競選學習委員發言稿5
各位同學:
你們好!
今天我走上講臺,是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度,更知道這個角色過去確實有點令人討厭。但是本著一顆改變我班學習現狀的誠心,我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人,能力有限,尤其缺少統攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽,只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學習,我定能如魚得水,一展才華的。我的學習成績在班上不說數一數二,也算名列前茅了!我不僅課本知識學得不錯,課外閱讀方面也是處于領先地位,雖算不上博覽群書,至少名著名篇讀了很多,肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流,互相補充,互相促進。一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好,那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上,那有無你這個學習委員又有何差別!既然是學習委員,就應當帶領全班同學“共同致富”。
要想達到這一目的,就必須大刀闊斧地進行“學習的革命”。我的改革措施著眼于“整體效益”的提高,著力于幫差補瘸的.落實,著意于學習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”,是指全體同學平均水平的上升,而不是少數幾個人的冒尖。要達此目標,就必須知道“整體推進”的阻力在哪里。我認為,根據“木桶理論”,對于整個班級來說,影響平均成績提高的癥結是學習后進者拖了全班的后腿;對于個人來說,某些學科的落后拉了總分的后腿。因此,必須著力于“幫差補腐”。可行的做法是,根據不同學科的學習情況,讓較好的同學與較差的同學結成對子,簽訂“幫帶”合同。各個對子之間開展整體競賽,看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時,我將通過自己的先期學習,取得“資本”,再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法,諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩余法”等,從“死記硬背”中解放出來,徹底拋棄落后的學法,做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法,并協助他們做好師生之間的橋梁,保證信息的及時溝通和反饋到那時,你將會從美國的“奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學習的靈感;將會懂得什么是“同質異化”,什么是“異質同化”,什么是“間質密化”;將會接觸到“統攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創造性的學習方法,并在學習中進行創造。我有十足的自信,堅信自己能夠挑起這副擔子,因為學習委員所需要的組織能力和協調藝術我還是基本具備的。再有,我這個人大事不糊涂,在大是大非問題上能夠堅持原則,不怕得罪人。誰學習上想偷懶,誰學習態度不端正,誰考試作弊,我一定要跟他計較,決不會做老好人。當然,我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”,我會想方設法使我們的學習顯得輕松有趣,我會弄出一些奇想怪招,來調節我們緊張的學習生活。總之,請你們相信我,我不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、路過,切勿錯過,果斷地投我一票,你的學習成績定會更上一層樓。
謝謝大家!
競選學習委員發言稿6
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天競選的是學習委員一職。當學習委員一直是我的向往。因為,我想做同學們的榜樣,想為同學們服務。也許,新上任的我會在某一方面按做得不夠好,所以還請大家多多給我提寶貴意見,我會努力改正的。
我以前沒有當過學習委員,雖然經驗不足,但我也是一個優秀的學生。我書寫工整、上課認真、成績優秀、愛幫助別人,是各科老師的得力助手。
首先,我會提高自己的成績,成為同學們的榜樣,成為同學們的楷模。我要踏踏實實,一步一個腳印,不能讓自己的`成績忽上忽下。我會認真地對待每一門功課,不馬虎,持之以恒。第二,我的成績好了,不代表全班同學的成績都好了。假如有人作業不會做,我會毫不猶豫地擠出時間幫助他,教他解決的方法。碰到班里的同學們學習興趣不高,心情失落時,我會想辦法帶領大家走出失落的深淵,來到歡樂的天堂。當然這不是一天兩天的事,需要我們大家齊心協力,共闖難關,迎來鳥語花香的春天。第三,我要與同學們和睦相處,尊重他人,與班級成為一個共同體。遇到困難時,我會鼓勵大家,再苦再累,我也不會有一句怨言。
你們說我這個學習委員夠格嗎?相信我,就請大家投我一票!
謝謝大家!
競選學習委員發言稿7
各位同學:你們好!
今天我走上講臺,是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度,更知道這個角色過去確實有點令人討厭;但是本著一顆改變我班學習氛圍的誠心,我還是登上了這二尺講臺來尋求諸位的信任。
我這個人,能力有限,尤其缺少統率大軍的`“帥才”。如果給我戴上班長的烏紗帽,只怕會把我壓扁了。可是如果讓我管管老本行—學習,我定能如魚得水,一展才華的。我的學習成績在班上不說數一數二,也算名列前茅了。我不僅課本知識學得不錯,課外閱讀方面也是處于領先地位,雖算不上博覽群書,至少名著名篇讀了很多,肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流,互相補充,互相促進。“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”,如果只是我一人學習成績好,那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上,那和有沒有你這個學習委員又有何差別!既然是學習委員,就應當帶領全班同學“共同致富”!
我有十足的信心,堅信自己能夠挑起這副擔子,因為學習委員所需要的組織能力和協調藝術我還是基本具備的。再者,我這個人大事不糊涂,在大是大非間題上能夠堅持原則,不怕得罪人。誰在學習上想偷懶,誰學習態度不端正,誰考試昨弊,我一定跟他計較,決不會做老好人。當然,我不是一個整天板著面孔,令人生畏的“鐵面人”,我會想方設法使我們的學習顯得輕松有趣,我會弄出一些奇想怪招,來調節我們緊張的學習生活。總之,請你們相信,我不是那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書呆子,而是一個懂得你的苦衷的知心朋友。
走過,路過,切勿錯過!果斷地投我一票,你的學習成績一定會更上‘層樓!
謝謝!
競選學習委員發言稿8
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!我是五年級一班的劉安格。今天,我要競選學習委員一職。 學習委員顧名思義,就是要協助老師搞好全班同學的學習。好好學習,長大才能成為國家的棟梁,為國家的建設添磚加瓦。 我的學習成績一直不錯。上課認真聽講,積極發言。在家也認真完成老師布置的作業,及時預習、復習。課余的時間里,我會幫助其他的同學解決學習上的一些困難。在四年的時間里,我以優異的成績,獲得了十七張獎狀,其中有六張三好學生獎狀、英語考級證書、運動會第一名獎狀、演講比賽一等獎等等。當然最為引以為豪的.,就要屬濟寧小名士和心酒杯家書征文三等獎了。我樂于助人、活潑可愛、風趣幽默,當然,我的業余愛好還有許多,比如畫畫、讀書、作文、科學、體育 假如我當選了,我一定會更加嚴格要求自己,致力于自身素質的進一步完善、提高。我還會熱心幫助班級里的后進生,幫助他們提高學習成績。 請大家支持我,相信我,我一定會努力的,請大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票,當然我也不會辜負你們的期望! 相信我,沒錯的!
競選學習委員發言稿9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自某某的某某,我要競選的是學習委員這一職位,大家都是剛剛從小學升初中了,很多的同學我是很陌生的,大家都是對于初中很向往,我在剛剛小學畢業的時候就是很羨慕中學的哥哥姐姐,現在我也是一名初中生了,開始這段學習經歷之前或許應該思考規劃一下未來,對于今后的一個學習我是很期待的,那么這次競選班干部我知道大家都很想成為班上的班干部,我們都想讓自己的優點讓大家看到,讓自己通過這么一個機會變得優秀,其實初中就是這么一次機會,作為班干部大家都知道,學習跟能力是成正比的,我很不才來競選學習委員一職務,我們在學習的過程中經歷一段不一樣的學習,我們每一個人都向往,就像學習委員一職,很多同學都在爭,我們都在呈現自己優秀的一面,組好自己展示自己,讓大家看到,就像剛剛上來的一些同學都成為班級的學習委員。
我來競選是學習委員我毫無退縮,或許現在大家是沒辦法直接看到我的能力,可是能力這個東西一定是能夠看的出來的,就是時間問題,作為學習委員成績是一個值得議論的話題,我很相信成績好的不一定能夠做好的學習委員,但是成績好又有能力的就一定能夠做好學習委員,我不敢說自己成績多么優秀,我們需要學習的很多,這么多同學我們誰也不知道誰的成績優秀,我們現在剛剛聚在一起,剛剛成立了xx班,我們現在就是一個新的開始,成績這只能在今后的學習中才能看的出來,當我們把成績看做是選班干部的唯一標準這是不可行的,現階段大家都是一個新的開始,成績是同等的。
能力是一個關鍵,在小學的.時候我是有過做班干部的經歷,我在小學的時候做過兩年的副班長,副班長這個職務很奇怪,一般班長能夠做的副班長插不上手,副班長的職責其實也是任務很多,我兩年副班長經歷讓我對班干部這方面有著很多經驗,我學到的很多,做副班長我覺得那兩年的時間就是我的一個成長期,我的優勢就是有著一份做班干部的責任心,老師交待的事情一定好好的完成,我有著這方面的工作經驗,往往適應一個職位需要時間,我要是能夠做學習委員我的適應能力很快,能力這方面我覺得自己做了幾年的副班長學到了東西,平時處理事情的一些方式,都是能夠勝任學習委員一職的,初中的學習很長,這是一段新的開始,請大家相信我的能力,做好這個學習委員。
競選學習委員發言稿10
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好,我是xx班的xxx。今天,我想參加競選學習委員。
我熱情開朗,熱愛集體,團結同學,也是一個做事認真,負責的少先隊員,我平時嚴格要求自己,認真幫助老師做好每一件事情。每當,同學們在學習上一遇到困難時,我都會主動地幫助他們。
假如,我當上了學習委員,上崗后,我一定認真、負責做好這份工作。好好學習,為同學們著想、為班。為學校做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動,管理好隊部室的'各種圖書資料。等各項工作。
我真誠希望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
競選學習委員發言稿11
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我要競選的職位是學習委員。
學習是我們少年時代該做的事兒,更是我們一生該追求的事兒。學習是一趟永無止境的“旅行”,在這場旅行中我愿意與你們同行,我愿意與你們一起去攀登知識的高峰,一起經歷一路的坎坷與風雪,一起收獲成功的喜悅!
我曾經拿過全國作文奧賽杯的二等獎,也得過奧數考試的前三名,并在多次大考中取得過優異的成績。
我的成績雖不是班上最好的,但我要以身作則,制定合適的目標,堅定地向目標前進,成為最努力的人。我會保持自己的優勢科目,分析弱勢科目欠缺知識,對癥下藥,爭取讓我的成績突飛猛進,成為大家學習的好榜樣。
如果我競選成功,我將會做到以下幾點:
1、請同學們制定“跳一大跳,能摸得著的目標”,并激勵同學們擁有信心,朝著目標努力,盡力為大家營造出一個你追我趕的良好的學習氛圍,盡力讓大家愛上學習,讓大家感受到學習的.魅力。
2、俗話說:“習慣成就未來”。在未來的一年里,我會幫助大家養成良好的學習習慣,如充分的利用早讀時間,幫助大家養成早晨朗讀的習慣;靜心閱讀時,學習并引導大家做閱讀批注等,幫助大家養成閱讀習慣;
另外還有錯題整理習慣等等。
3、我會發動同學們幫助功課落后的同學,讓他們感受集體的溫暖,體驗進步的快樂,同時自身解決問題的能力也得到有效的提升,體會“雙贏”的樂趣!
雖然我明白自己還有很多不足,但在這最后一年里,我希望你們能給我一次機會,相信我能勝任這個職務!
謝謝大家投給我神圣的一票!
競選學習委員發言稿12
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我要競選的班干部是數學學習委員!在競選這個職務之前,我一直是數學組長,因此,從小鍛煉了我的領導能力,和語言表達能力!當然,我也有足夠的經驗和豐富的數學知識!
我如果當上了數學委員,我會盡情的展示我的才能,組長每天早上都要檢查作業,不懂得,都要問我,所以,在頭一天晚上我都要查資料、問父母等方法,把每一道題全會做才行,我會盡職盡責的工作,讓你們認可我,這樣,第二天早上同學們們問我時,才能給同學們講,另外,也可以讓會的同學來幫我給不會的.同學講,這樣,每個同學都可以當一次小老師,既提高了我的成績,也增進了同學之間的友誼,真是一舉兩得啊!
我之所以競選這個職務,是想讓自己的成績提上去,同時,也想讓同學的成績提上去。因為學習委員這個職務可以時可發現自己的不足,通過自己的努力,人進步,我進步;人快樂,我快樂。我也會開展很多有趣的活動,等會形成“一幫一互助行動”,讓班上的成績有所提升,我更希望我和同學們的共同努力,創造出良好的學習氛圍,使同學們跟好的掌握學習方法。
羅曼·羅蘭說過一句話:只有先相信了自己,然后,別人才會相信你。我相信我能勝任,也請同學們相信我,世界上也沒有十全十美的人,我也有很多缺點,我會努力克服的。
還有,判斷一個人,不是只口頭說說而已,而是根據他的行動。我想,同學們,會給我一次機會,讓我放手去做的,是嗎?
我已經說了這么多,相信同學們對我已經有了一個了解了吧!相信我,我有能力勝任。請大家給我機會,給我支持!并給我投上寶貴的一票吧!!!
謝謝大家
競選學習委員發言稿13
尊敬的老師們,親愛的同學們:
你們好!我是來自五(七)班的楊博群。今天,我站在這個講臺上,就是想向在座的各位老師、同學們成功地“推銷”我自己。
我今天要競選的是學習委員,盡管壓力很大,可是我也有我的優勢:我的性格活潑開朗,是一個愛讀書、愛運動的男孩。我有著良好的.學習習慣,從一年級起,我的學習成績就一直保持在班級前列。除了愛學習之外,我還有著廣泛的興趣愛好:我愛寫作,我的作品常常發表在各大報紙上;我愛書法,堅持五年如一日每天刻苦練習;我愛打羽毛球,不論寒冬酷暑,我都堅持去球場訓練……長期的學習鍛煉了我頑強的毅力和堅韌不拔的精神。我相信在我的不懈努力和老師、同學們的幫助下,我完全能勝任這份工作。也正是由于這種內驅力,當我走上這個講臺時,我感到信心百倍。
如果我競選成功,我會盡心盡力地位同學、班級服務。1。我會先從班級的布置入手,把教室變成一個充滿學習氣息的大圖書館。2。我還會專門成立一個學習小組,幫助那些學習有困難的同學提高成績。3。我會在假期中和同學們共同學習,共同進步!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個優秀的班級來自班干的領導和同學們的共同努力!最后,請同學們給我投上寶貴的一票吧!
謝謝大家!
競選學習委員發言稿14
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好,我是×號××,今天,我要競選的職位是學習委員。
這是我第一次站在班干部競選演講臺上,說實話,我很緊張,但是我克服了害怕的心里,勇敢的站在了臺上,因為當學習委員是我現在的夢想,記得在以前,我多次看到過許多人在臺上競選學習委員,當時我很羨慕他們,也和佩服他們的勇氣,我希望有一天我也能站在這個競選演講臺,同時我也希望自己能當上學習委員。
我不太善于言辭,但我是一個很樂于助人的人,每當我看到同學傷心的時候,我就充當一個天使,把歡樂帶給他們;每當我看到同學在學習或生活上有困難時,我愿意伸出友誼之手,耐心的幫助他們;每當我看到同學犯了錯誤的時候,我就會耐心的引導他們改正錯誤,所以認為我具備當好學習委員的基本條件。
“做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”這是父母從小就對我說的一句話,我是一個做事十分認真踏實的人,任何事不做則已,要做就要力求做到最好。在學習上,我認真努力,成績一直位于班級前茅,在生活上,我勤儉節約,從不亂花父母的血汗錢。我一直對自己說,也許我不是最優秀的.,但是我要做最認真的一個人,我要用心的對待自己的每一天,我想,我有一天會是是最出色的!
假如你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?假如同學們信任我,讓我成功的當選為學習委員,我就會組織一些學習小組,讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習,我想讓班上的所有同學都團結到一起,共同進步。同時,我還會組織好同學辦好黑板報,多參加一些利于學習的課外活動,讓同學們在娛樂中進步。
假如我沒有當上學習委員,我也會繼續努力學習,爭取下個學期能夠擔任。真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。
我演講完畢,謝謝同學,請投我一票。
競選學習委員發言稿15
新的學期到來了,很高興能站在這里競選我們班的班干部。我想:美麗的花朵,需要的不是攀摘,而是欣賞;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃燒;一個人的名字,需要的不是忘卻,而是記憶,擦亮你的名字,同一片藍天,我們每個人都有做太陽的機會。
因此,今天我就參加競選學習委員。我想當學習委員并不是“官大”才競選,而是因為當學習委員最能幫助大家解決學習上的難題,可以為班級出力。
做一個合格的。優秀的班干部,我想首先要思想好。學習好。身體好,既然升進了五年級,我就再也不是小朋友了,我一定會嚴格要求自己,行為規范,以身作則,認真學習,上好每一堂課。爭做好事,做好本職工作,積極做好老師的小幫手,班委的小助手,為創造一個優美的學習環境做出自己的貢獻,讓我們的`班集體在新的一學期中能夠團結融洽。
如果我當上了學習委員,我會帶領大家一起闖過重重難關,一起走過風風雨雨的日子,與同學們共同進步,使自己成為一個值得同學們信賴的朋友;我會用我的汗水,積成一片知識的海洋,讓差生們在海洋中遨游,豐富他們的知識,發揮他們的聰明才智;我會為同學們樹立一個好榜樣,幫同學們排憂解難;在他們學習需要幫助的時候,幫助他們;我還會聽取其他同學對我的意見,也會虛心請教那些比我優秀的同學,加快自己前進的步伐;我會在學習實踐中不斷提高自己,豐富自己的知識;我會在其中不斷找出自己的差距,及時修正自己的錯誤。
是金子就會發光;是雄鷹,就會飛翔;是一名優秀的班干部,就會把班級管理好!如果我當上了學習委員,我一定會再接再厲,發揚我的優點,改正我的缺點,讓我們班的學習面貌更好。不過,人無完人,人人都有缺點,我不敢說自己多么完美無缺,因為人外有人,天外有天。如果我落選了,我不會氣餒,因為這表明了我有一定的不足。百尺竿頭更進一步。那么,我會更加積極向上,去擁抱美好的未來。讓自己不斷地充實,不斷地超越自我,成為一名更加優秀的學生。
我記得戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務。” 也許我不是最優秀的,但只要我認真去做,用心去做,一定能夠做得最好。凡事都要靠信心來完成。我相信自己的能力,沒有試過,怎么知道自己不行呢?同學們與老師請相信我,讓我童年的日記里留下為全班同學服務的美好回憶吧!謝謝!
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