不是學生有問題，而是家長心理“沒斷奶”
武漢大學新生入校，一位家長因女兒嫌宿舍太熱，哭求校長為女兒宿舍裝空調。此事在報紙和網絡上公開后，對學生、家長和學校的褒貶都非常熱鬧。與以往要求大學生在艱苦環境中鍛煉、學習自立的聲音不同，一些網友開始建議“滿足合理的生活需求”。是大學宿舍條件的確太艱苦，還是家長沒能及時讓孩子“心理斷奶”？這些成為大家爭議的熱點。
網友：有人反對有人支持。
每年大學新生報到，都會看到很多家長忙前忙后的身影，對于90后大學生缺乏自理能力的詬病，更是不絕于耳。對“裝空調”事件，不少過來人都很忿忿：“我們上學的時候夏天熱得睡不著，我們都是睡覺前沖涼一次，半夜起來沖涼一次，這樣才睡到早晨的。何況武漢那么多學生都順利畢業了，她孩子就那么嬌貴，受不得熱？”網友“沒有病蟲害”這樣反問。一些網友還把跟同學一起沖涼、一起想辦法降溫當作美好的大學記憶，表示那是未來人生的一種財富。
但也有網友對家長的心情和做法表示理解。網友pavelz說：“嬌慣孩子要不得，但是合理的生活需求應該給與滿足。四十幾度的天氣想吹吹空調不過分吧？想生活得舒適也是所有人的追求啊。”還有網友對“在艱苦環境中鍛煉”的說法表示反對：“要鍛煉有很多種方法，不一定非要在身體上造成傷害才是鍛煉。”
還有網友稱，這一事件顯示的不是學生有問題，而是家長心理“沒斷奶”。
學校：大部分學生能克服困難
北京大學招生辦公室的劉老師表示，90后上大學的.這一代新生，生活條件普遍較好，從小優越慣了，一搬進集體宿舍難免有一種渾身不適的感覺，看宿舍的條件怎么都不好，幾個人擠在一個不太寬敞的空間里，性格、愛好、生活習慣也都各不相同，這些對他們來說都是挑戰。“但事實上，經過一小段時間，絕大部分學生都能克服這些困難。”劉老師建議新生，如果生活實在有困難或特殊情況，可以向輔導員或院系老師及時反映。
專家：更應該反省的是家長
對于這一事件引發的反思，尚德職業培訓機構總裁歐蓬說，現在的中國家長普遍沒有“挫敗教育”和“苦難教育”的概念，他們把對孩子的關愛更多放在物質上，而事實上，孩子內心的強大和能夠獨立思考是父母能送給孩子最好也最有用的禮物。但現在做父母的在努力幫助孩子爭取物質優越的同時，往往無意識地犧牲了這點，值得深思。在“裝空調”這件事上，更應該反省的是家長。
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