【精】入職培訓總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的入職培訓總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
入職培訓總結1
經過這次培訓，讓我們對業績管理這個專業詞語有了深入的了解。對于我們這些剛剛步入社會學習工科的人來說基本上是頭一次聽說。短短一天半的學習，不能說我們能完全理解業績管理的重要性，但對于業績管理的概念、目的和原則以及它的意義有了一定的了解。
第一天的時候，彭工對我們進行了分組，采取小組比賽的形式來學習業績管理。一方面能夠培養我們的團隊精神，另一方面能增加我們的學習積極性。通過每個小組寫口號提出了目標量化的理念。隨后他又通過布諾和愛諾的故事跟我們講解了干正確的事和正確的干事的區別。得出在生活中要正確的干事，做一個有心的人。接著對業績管理做了一個詳細的介紹。所謂業績管理是指企業通過一定的人力資源管理手段和方式對員工及組織業績進行管理，是保證組織目標實現的關鍵，同時通過業績管理，實現員工業績的改善和組織業績的提升，最終實現員工和組織的共同發展。業績管理通過對員工的考核來激勵員工從而改善組織目標。在這個過程中，員工能對自己有一個清晰的認識，使員工的工作目標更加明確，讓員工能干正確的事，以及正確的干事。
業績管理的目的在于通過對現有績效的考核、評價，對員工的表現進行肯定和激勵，同時通過分析找出存在的問題和差距，采取相應的措施改善和提高員工及組織效能，使企業最終獲取競爭優勢，不僅實現既定的戰略目標，同時創造超額績效。注重考評與激勵的聯動，現實結果與未來改善的結合是業績管理的核心原則。業績管理在企業的生存與發展中具有重要作用。很難想象，一個企業沒有業績管理會是什么樣子，同樣也很難想象，一個正在進行業績管理的企業突然失去了業績管理會是什么樣子。
在講解的過程中，彭工還提出了非常61的理念，也就是設置目標、明確標準、提供方法、設施考核、執行獎懲、促進改善形成一個循環。而實現這個循環的核心就是持續溝通。經過一天半的績效管理的學習，我明白了績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的斗志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦后，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。
第二天下午學習了安全規程，電力行業是一個高危行業，因為它是與高壓電打交道就決定了從事此行業就必須把安全放在首位。所以加深對安全規程的學習是很有必要的。雖然只有短短半天的學習卻使我受益匪淺，學到不少電力行業的安全規程，為以后更好的工作做好鋪墊！
第三天的時候我們學習了緊急救護，早上的時候陶老師先從醫學的角度對人體是如何運作做了一個簡單的介紹。然后介紹幾種常見的電擊傷以及它對人體造成的傷害。然后就進入正題講述當我們遇到實際情況時的處理辦法。下午我們就開始了實際訓練，我看見每個都在很努力的在實施搶救。這使我很感動，我體會到我們肩負的責任與義務。
第四天的時候，我們學習了黃石電網的發展史。通過對黃石電網發展的學習，加深了對企業的認識與了解。了解到從最初的很簡陋和艱苦的條件到現在的比較完善的體系和比較好的條件，是經過很多不斷地的努力的。
第五天的時候，我們學習了企業文化。通過對企業文化的學習，讓我們知道了誠信、責任、創新、奉獻這八個字的含義。誠信，是我們企業立業、員工立身的道德基石。責任，是我們勇挑重擔、盡職盡責的工作態度。創新，是我們企業發展、事業進步的根本動力。奉獻，是我們愛國愛企、愛崗敬業的自覺行動。這幾個字正是我們公司的價值追求，公司和員工實現愿景和使命的信念支撐的根本方法。通過學習我對我們企業的一些基本價值理念、企業宗旨、企業發展戰略、員工的一些基本要求和行為規范等有了更深入的了解。
通過這一周的學習，使我加深對企業的認識與了解。為以后能夠更好的工作打下了良好的基礎。
首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對于服務行業的我，也非常珍惜這次機會。
經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解公司是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把公司變得更加美好。
在為期五天的培訓中，我們較為系統的了解了財務制度、資金監管、內部管理等方面的內容，并且對公文寫作、信息安全等一些與實際工作密切相關同時又缺乏了解的方面進行了學習。在這次短暫而充實的培訓中，我始終認真嚴謹地投入到學習中，認真完成了培訓任務，更得到了很多教育和啟發。
通過此次培訓，我們新進人員共同學習探討，增強了彼此之間的了解和溝通。同時，此次進行講授的都是各部門的科長，他們不僅有著深厚的文化素養更有著豐富的實踐經驗，經過這次培訓，我們不僅增長了理論知識，也對他們深入淺出、貼近實際的授課方式印象深刻，更加感受到了每個領導的個人魅力，以及嚴謹、認真、負責的工作態度。這些都值得我們好好學習。
通過這次的培訓，我認識到作為財政系統的一員，所要接觸的事務是方方面面的，單憑自己在以往的學習和工作的經歷無法勝任這一職位對人的要求，特別是鄉鎮財政所，更直接接觸群眾，所面臨的問題也會更加的復雜多變，我們必須把自己放在一個學習者和服務者的位置上，不斷吸納新的知識和經驗，更多的接觸新事務，更多的請教老前輩，提高自己的綜合素質，才能在以后的工作中處理問題更加得當，以便更好的服務群眾。
為了使我們盡快了解財務職責所必需的基本知識，為今后的工作做好準備，這次培訓在領導的精心考慮下安排了多方位的學習內容，深入到以后工作中的方方面面，基本囊括了以后工作中會遇到的問題，使我受益匪淺。通過這些理論學習，我了解了工作方向，提高了自身覺悟，也掌握了一些技巧和方法。知道了許多以前從未接觸過的一些工作內容，熟悉和了解了財政系統的基本情況。明確了工作的基本要求，豐富了自己的基本知識和技能，更增強了工作的責任感。相信有了這次理論學習，再加上以后工作中的經驗學習，可以更好地鞏固此次學習的成果。
最后，我會以這次學習培訓為動力，加強學習、勤奮工作、開拓創新，以飽滿的精神和昂揚的斗志、良好的作風投入到以后的工作中，通過此次培訓，我深刻認識到了自己的不足以及后續需要努力的方向，更懂得了只有不斷學習，不斷提高自己才能在以后的工作學習中為財政這個大家庭盡到自己的一份力。
入職培訓總結2
一、監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工培養工作
年輕大學生代表著未來，是企業發展的明天和希望，是公司基業長青的主力軍。因此監理項目部作為年輕大學生工作、學習、生活的主要基地，監理項目部總監理工程師必須高度重視年輕員工的培養工作，監理項目部應建立以總監理工程師為組長，各專業監理人員為指導老師培養管理體系，建立總監理工程師定期組織年輕員工培養工作會議和與年輕員工定期交流機制。定期總結年輕員工培養工作的經驗與不足，及時解決存在的問題，認真聽取年輕大學生對監理項目部的意見、建議及工作、生活上存在的困難，并及時解決。
對于現在剛出社會的大學生而言，無論是怎樣的工作，都是充滿疑惑、好奇的，但也是這些疑惑和好奇，讓他們對工作往往會有著三分鐘的熱度。當這“三分鐘”過去，熱情不再，激情褪去，留下的只是不負責任、逃避甚至渾渾噩噩度日。這樣的工作態度是絕對不適合一個監理工作人員的。因此，應注意培養以下幾點
第一，培養監理員的服務意識
監理的工作屬于服務性工作，是甲方代表，為施工單位在施工過程中遇到的問題進行協調，對質量進行監督等。
第二，培養監理員的責任意識
監理肩負著施工過程中質量、進度、安全和文明等的監督職責，維護著建設單位和施工單位的共同權益
第三，培養監理員的誠信意識
第四，培養監理員的學習意識
第五，培養監理員的合作意識
第六，培養監理員的吃苦意識
二、編制詳細的年輕員工培訓教育與成長發展規劃
計劃是行動的指揮棒，要想使新員工培訓有序進行，就必須擬定好詳細的培訓計劃。監理項目部在總監的領導下，成立之初針對如何做好年輕大學生培養工作，應及時編制《年輕員工培訓教育及成長規劃》，內容包括培養的目的、原則、目標、培訓教育的措施、論文編寫、3—5年工作內容及每年的目標分解等。每一個年輕大學生進駐監理項目部后均要編制個人五年成長規劃，內容包括3—5年總目標、每年的分目標、每年目標完成情況檢查表等內容。監理項目部每年組織進行完成情況的檢查，以分析評價每一個年輕大學生年度目標的完成情況。
三、注重指導老師的選擇
剛剛進入監理項目部的年輕大學生，無工作經驗，要使其能盡快適應新的環境、勝任
監理工作、和各參建單位以及同事之間處好關系，就得為其在相同的專業監理工程師中精心選擇一位優秀的指導老師。
成人學習理論一個重要啟示，就是新員工在經過大學的專業學習和入職后的集中培訓，開始走上相應的崗位正式獨立工作最好的培訓方式，就是學徒式培訓。這種培訓的優點在于成本低，實用，能讓新員工親身體驗自己的工作。
年輕人之間容易溝通和交流，所以監理項目部還要積極發動往屆師哥師姐主動傳授自己的學習經驗、好的做法、需要注意的問題等。通過師哥師姐模板式的言傳身教，以加快年輕大學生的提升，使其盡快符合項目監理工作的需要。
定期聘請專家教授有目的的開展專題講座要針對建筑施工中，通常出現的問題，有針對性的開展講座，如：樁基施工、高層建筑混凝土施工、鋼網結構吊裝防水施工，高切坡噴錨支護等。
四、全員參與年輕員工的培養
監理項目部雖然為每一個大學生選擇了優秀的指導老師，但同時要求監理項目部所有監理人員都有責任和義務參與年輕員工的培養。每一個成員都必須積極盡心盡責幫助新員工盡快融入監理項目部，遇到困難及時幫助解決，使其盡快適應監理項目部工作。這不但是監理項目部全體監理人員的責任，更能通過監理項目部團隊協作的精神培養年輕大學生學會合作共事，建立溝通渠道與發展友誼，形成良好的協作關系與和諧的團隊氣氛，使年輕大學生最真切地釋放自己，感受與幫助別人，在短時間內達到較好的融合。
五、建立定期交流機制使年輕員工把心里話說出來
監理項目部應建立項目總監與年輕員工定期交流機制，讓年輕員工充分發表對培養工作的意見和建議，共同探討年輕員工培養工作問題與不足、需改進的事項及下一步的培養計劃等。年輕員工雖然有時能接受與自己的理想不太適應的東西，但并不代表就能坦然接受，這時就要鼓勵他們說出自己的想法——不管是否合理，讓年輕員工把心里話說出來是解決問題的最好辦法，如果連員工在想什么都不知道，解決問題就沒有針對性，所以應該為他們開條“綠色通道”，使他們的想法第一時間反映上來。新員工有什么想法，無論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來，對合理的建議，監理項目部要立即采納并實行，而對不適用的建議也給予積極回應，因為這會讓新員工知道自己的想法已經被考慮過，他們會有被尊重的感覺，更敢于說出自己心里的話。監理項目部盡可能地為年輕大學生提供幫助，解除其后顧之憂。
1.做好與年輕大學生的前期談心工作
與年輕大學生前期談心工作可分三次進行：第一次談心，時間選擇年輕大學生到工地兩周時為好，這樣做的好處是年輕大學生到了工地兩周后，經過觀察，認識感悟，明白了自己所處的環境和地位，心里有了初步的感受。首次談心內容不要設計達到何種目的，就是同他們拉家常，聊些個人對現實社會的認識、想法，建立一個平等交流的平臺，使年輕大學生不感到拘束，讓他們覺得你是一個和藹的人，是一個隨和可信賴的朋友。
第二次談心，時間選擇在年輕大學生到工地一個月后較好。此次談心要有目的性，要提前擬定好談心的主題，談心要達到目的。比如說，了解青年員工的心理想法，他們對自己崗位的認識，希望監理項目部領導給自己的學習和工作創造哪些條件等。這次談心旨在挖掘青年員工的心理潛力，發現優缺點，為第三次談心打下基礎。
第三次談心，時間選擇在青年員工現場工作試用期滿較適宜。青年員工經過三個月的工地生活，對現場工作環境、人際關系都有了一定的了解，也初步有了自己的工作思路，對未來的發展也有了自己的想法，在這個時候談心，在對現實的認識和未來的發展方面，容易形成思想上的共鳴。本次談心內容要有更深的層次，進一步了解青年員工的思想動態。總監理工程師啟發式提問，青年員工回答。例如個人戀愛感情方面，是用日常感情系住女朋友的心，還是用事業的成功俘虜對方，讓對方甘心成為你的至愛；學習方面，是用考高中考大學的勁頭來學習，還是用大學期間較放松的學習方式對待工作和學習；社交方面，是用博大的胸懷面對社會，還是用狹隘的心胸來面對社會；做事方面，希望是得到別人更多的諒解，還是更多地去諒解別人；利益方面，是設想從他人身上得到更多的好處，還是設想通過自己不懈的努力，把社會賜給自己的好處與他人分享。第三次談心，對青年員工的優點和缺點都要點評，為他們做好事業發展的策劃，使他們學習有方向、工作有目標。并不是對所有青年員工談三次心就行了，對比較特殊的青年員工需多次談心才有效，使其漸漸轉變思想觀念，慢慢步入健康發展軌道。
2.做好與青年員工座談會
監理項目部除做好青年員工談心工作外，還要有計劃地組織召開青年員工座談會。座談會要開得生動活潑，每個人都發言，談思想，談工作，談學習。對座談會內容要做好記錄，形成紀要，參加會議者人手一份。座談會對青年員工的健康發展起到積極作用。召開青年員工座談會的好處：一是通過大家廣泛的發言，能夠及時發現青年員工的思想動向，既有積極的思想苗頭，也有消極的思想苗頭，對待這兩種情況，監理項目部培養措施也要隨之做相應的調整，以適應每個人的心理接受能力。二是利用座談會這個平臺，大家都能夠暢所欲言，增強了每個人的自信心和自豪感，這對穩定青年員工的工作情緒，培養他們健康向上的心理素質有著積極的促進作用。三是青年員工的發言，心態表白，能力展示，對本人和他人都起到了相互吸收借鑒的作用，這有助于學習和工作水平的快速提高。四是拉近了監理項目部領導同青年員工之間的感情距離，讓他們從內心深處感受到你是一個很值得信賴的領導，也愿意道出心里話，也很希望得到指點和幫助。五是增進了員工之間的感情，密切了各自間的相互交流，這對轉變他們的思維方式，改變少數人的內向心理、孤僻性格，培養集體主義觀念有著重要的作用。
另外，交流會上，總監理工程師就青年員工的職業發展路徑進行溝通，傳遞正能量，讓其明白自己在公司的發展方向，盡早準確定位并樹立目標。及時介紹公司發展計劃的有關信息、肯定新員工對公司的重要作用以及對他們將能獲得的發展機會進行展望，對培養并留住年輕員工的心將起到重要作用。
六、大膽使用年輕員工，使其發揮重要作用
年輕員工入職后都有一個適應期，這時要給他們一個相對寬松穩定的環境，讓其自己去了解熟悉環境和崗位工作，循序漸進地進入狀態。年輕大學生根據公司安排來到監理項目部就是監理項目部的正式成員，監理項目部要根據年輕大學生所學專業，在指導老師的帶領下及時安排監理工作，不把新員工當“外人”，使年輕員工盡快有歸屬感。監理項目部采取的方式可以是能讓年輕大學生處理的事情在指導老師監督下由年輕大學生來處理，比如材料驗收、旁站，監理聯系單、整改通知單、會議紀要的編寫等，要年輕大學生嘗試著來做，指導老師監督指導，監理項目部全體人員積極參與，出現問題積極指出并指導改進措施，有時指導老師要親自動手示范，使年輕大學生親身體驗監理工作的具體要求和做法，培養年輕大學生發現問題解決問題的能力，使新員工理會監理項目部對其工作的期望，從而使其建立起自覺學習，不斷進步的理念，盡快成長為監理項目部有用人才。
七、科學策劃使青年員工盡快進入崗位角色
1.精細策劃人生兩條平行線
剛步入社會的青年大學生，對自己的未來發展充滿了憧憬，并為自己的事業前途、待遇等描繪了一條發展的“人生理想線”。項目部通過對青年員工談心和座談，在充分掌握他們內心活動的基礎上，要正確引導他們立足現實，并幫助他們策劃出一條符合自身情況的“人生發展線”。告誡他們只有通過自己的勤奮努力，才能實現“人生理想線”與“人生發展線”的平行。這也是讓他們在人生道路上盡量少走彎路，在短時期里盡快找到自己的定位。
人生發展線的策劃：策劃青年員工發展，這是一項很重要的工作，好比人生的十字路口，向哪條路走是綠燈，向哪條路走是紅燈。策劃好了，能成就青年員工的一生。青年員工工作一月后，項目部對他們見習期間的學習工作要進行第一次策劃。策劃內容要符合青年員工見習期間的發展，策劃時要特別注意做好對青年員工的考察（心理素質、悟性、勤奮程度、社交能力等方面），對不同性格的青年，要制定不同的策劃方案。策劃方案包括四個方面：目標策劃、學習與工作策劃、過程檢查策劃。
目標策劃：第1年，通過入職培訓和見習期培養，重點適應公司企業文化，了解“三標一體”管理體系基本要求，了解監理基本工作程序，取得監理員上崗資格；
第2-3年，精通本專業施工圖紙，基本掌握施工工藝和施工技術，熟悉一般施工方案，了解相關專業有關常識，結合實際提高專業理論水平，熟練掌握“四控、兩管、一協調”工作方法和監理工作程序，能基本獨立承擔本專業工程管理工作，熟練掌握施工工藝和施工技術，能編制本專業監理實施細則、本專業技術專題報告，審核施工方案，協調本專業技術管理工作，提高專業理論水平，獲取助理工程師，成為一名合格的監理師。
第4-5年，加強知識鞏固，考取注冊證書 。
學習策劃：選擇適合被策劃對象的學習方法，背誦規范，模擬編寫施工措施，模擬當項目負責人等。
工作策劃：（1） 對每名青年員工要安排優秀的指導老師，青年員工能夠從優秀的指導老師那里學得專業知識，學得優秀的指導老師的工作優點，加快自身的成長。（2）模擬編寫周報、月報。通過模擬編寫周報、月報，使青年員工從不同角度把握工程建設全況，更多地學到其他專業的知識，有助于開拓其專業視野。（3）對青年員工發現的現場問題，要求發現者自評自講。這種學習方式能夠把青年員工學到的理論知識同實踐做到有機結合，來增強青年員工的工作主動性和積極性，實現監理項目部快捷培養人才之目的。
過程檢查策劃：具體操作是，規定一月內對青年員工學習與工作檢查的一次。檢查的內容要列表，用表式記錄青年員工的工作與學習狀況。當發現某個青年員工工作和學習上帶有消極成分，具有傾向性的現象時，要制定糾正措施。糾正措施要因人而定，既不能挫傷他們的工作積極性，也要讓他們明白為什么項目部要這樣做，讓他們心理上能夠接受，知其錯，自覺改。
2.找準突破口 集中精力攻克
對剛到工地的青年員工開展現場監理工作是件很頭疼的事，他們有心想做好工作，但不知從何下手去做才好，項目部采用簡單易行的辦法，指導他們入門，力求使他們學習監理知識活學活用，開展監理工作立竿見影。（1）背誦專業規范：專業規范是監理工程師開展現場監理工作的依據，不懂規范就不能很好地進行現場監理工作。監理項目部要求青年大學生在第一年里要能熟練背誦自己專業的規范，同時要掌握與之相關專業的規范。在背誦專業規范的同時，對現場中違背規范的施工行為，師傅要對徒弟點評，讓徒弟明白違反規范的哪個條款，加深徒弟對規范的理解。要求年輕大學生對規范的背誦不是簡單地去背，而是要從源頭上理解規范含義，做到學習規范活學活用，收效快。（2）默畫系統圖：為指導青年員工早日熟悉專業系統，更好地開展現場監理工作，對學習圖紙采取的識圖辦法是由師傅先指導徒弟看圖紙，徒弟憑著對圖紙的印象到現場去找對應的設備管道、建筑物等，自己把找到的設備管道、建筑物等一一記好，重新畫圖，將自己的畫圖與對應的設計藍圖比較，檢查漏了什么，經過對系統反復修改默畫，達到了短期內掌握專業系統的效果。（3）開展青年員工講課活動：監理項目部要定期開展青年員工講課活動，講課活動采用錄音和攝像的方式。課后將攝像資料儲存到青年員電腦，讓青年員工看自己的講課錄像方便學習，也有利于發現和校正自己語言表達能力上的障礙。監理項目部規定每名青年員工講課一年不少于12個課時，講課內容由項目部和專業組共同商定。（4）模擬做項目負責人：設想各種各樣的問題，由模擬者回答，
測試處理問題的能力。1）應變能力測試。如召開工地監理例會，有一家施工單位不服從監理協調，會上頂撞，會議主持者應該如何處理。2）內部矛盾處理能力測試。例如同一專業組的人員或不同專業組之間人員有矛盾，項目負責人如何做工作。3）心理承受能力測試。如聽到來自業主方、施工單位、監理項目部等對你不公平的評說，甚至是人格的侮辱，作為項目負責人應怎樣去面對。4）工作能力測試。例當你的工作處處被動，你設想如何扭轉局勢，變被動為主動。當你組織人員在規定的時間內完成某一項具體工作，你應該如何策劃。如果模擬者對問題的回答比較符合客觀實際，再繼續問“你為什么這樣做，談談你的思路”。如果模擬者對問題回答不夠全面準確，當場進行糾正，說明正確的思路和處理方法。
八、勤于總結，從量變到質變
對學習和工作過程的總結，都是對知識的鞏固、壓縮和吸收。總結能開闊思路，不斷積累經驗，不斷發現工作上的閃光點。上個階段的總結還有助于下個階段的學習，從而找到學習新的突破口和主攻方向，不斷提高解決實際問題的能力水平。項目部要高度重視青年員工的學習和工作總結，總結分為三種：周工作總結、月工作總結和月度學習匯報。
周工作總結，要求青年大學生現場工作滿一個月開始寫。內容要有本周發現的施工問題，分析問題產生的原因、預防措施等。
月工作總結，要求青年大學生總結當月的工作情況，包括在工作中的實際體會，存在的不足和需要改進的地方。
月度學習匯報，重點是寫本月的學習情況，專業規范、圖紙的掌握情況，電力專業系統的掌握情況，相關專業規范的熟悉程度等。
當青年員工熟悉了現場情況，掌握了本專業監理的基本知識，具有了良好的寫作能力之后，項目部有意識地把他們工作范圍進一步擴大，安排他們寫本專業的周工作總結，月度工作總結，并在項目部周、月工作會議上書面匯報。青年員工通過不斷的工作學習總結，在實踐中個人的綜合能力不斷得到提高，最終由一名普通監理員成長為公司的棟梁。
九、不斷豐富培養年輕大學生培養的方式和方法
除現在經常使用的學徒制、定期培訓、邊工作邊學習以外，還可采取影像教學、扮演角色式的娛樂式教學等。在新員工培訓時，播放一些以往員工培訓學習、娛樂教學的記錄片，可以讓新員工很直觀地感受到公司活躍的文化氣氛，在不知不覺中受到感染。
還有一些其他靈活方式，如及時在監理項目部公告欄公布一些新技術、新材料、新設備、新工藝以及先進的管理方法，溝通協調的技巧等內容，使新員工在散步了解新聞趣事的過程中及時學習到新技術、新材料、新設備、新工藝的知識和好的管理方法等。
十、建立年輕員工培養評估制度
在監理項目部年輕員工培養實施中，為了保障培養效果，不斷提高培養管理水平，監理項目部應密切關注年輕大學生培養的質量，特別是從培養目標出發去跟蹤其成效，應該對新員工培養的各個環節都進行階段性評估（建議每半年進行一次），通過評估可以檢查培養活動是否按照計劃進行；通過培養執行情況的反饋來及時調整培養計劃；通過評估，可以及時檢驗培養的效果，了解學員的學習情況，同時對學員的學習也起到促進作用，調動他們學習的積極性；通過評估，可以清楚地了解培養目標階段性的情況，從而進行有針對性的改進。
十一、結束語
年輕大學畢業生新到一個陌生的與學校完全不同的環境，總會有些顧慮，“心安之處是吾家”，安心才能正常開展工作，取得成績。安心，最重要的是讓新員工感到被尊重與接納，并受到自然的關懷。
總監與新大學生交流是非常重要的，主動詢問其工作、生活上的困難，并盡可能地提供幫助，以解除其后顧之憂。就員工的職業發展路徑進行溝通，讓其明白自己在公司的發展方向，盡早準確定位并樹立目標。如今年輕員工非常關注自身在企業可以獲得的成長發展機會。
入職培訓總結3
半個月的緊張的培訓學習,承載著豐盛的收獲劃上了一個完滿的句號。在這里我把在工廠的培訓來總結一下。
初來乍到,對電梯行業的一切還是比較陌生，新的產品、新的行業、新的同事、就是在這樣一個全新的環境中也開始了我新的征程。迎來了我這半個月的緊張而忙碌的培訓過程。
這次培訓有企業文化、規章制度的的宣貫。特別是通過各部門領導的言傳身教及親臨現場的工作指導讓我的知識有了很大的更新，對團隊合作的理解也進一步加深了印象。同時也讓我受益匪淺。
在這里先感謝各位同事的積極幫助，讓我能在這短短的半個月不到的時間把我領進了電梯行業的大門，讓我又掌握了一門全新的生存技能。
通過這些天的學習我從熟悉電梯產品的原理到公司產品的性能及特點和優勢有了很深的了解。通過同事的引導也認識了公司各個部門的職能范圍，工作重點。通過了解了這些部門知道了在以后的工作中碰到什么樣的問題知道要跟什么人聯系，特別是在這幾天的培訓中學習了在以后的銷售工作中要掌握的各項技能，如核算、報價、制作合同等。也體會到了同事之間相互幫助互相學習的團隊精神、這些重要的幫助將是我以后在銷售工作中擊敗競品、提高銷量的有力后盾！
公司招用了我，就說明我在某些方面得到了公司的認可，但作為公司的新進的員工，我要低調要實干，爭取用自己的實際行動得到公司領導及同事們的進一步認可。且時刻同公司共發展，將我個人的發展緊緊的依靠在公司的發展上，并時刻保持這種心態。
作為公司的銷售人員要熟悉及完全掌握這個電梯的銷售技能以后還是有很多東西要學習的，我會在以后的下市場開展工作中進一步加強自己的學習能力。努力以最快的速度掌握這門行業的銷售技巧，為公司的發展盡一份我的薄力！
入職培訓總結4
為了使我們新進的教師能夠盡快的適應高校教學工作，融入到山東####學院這個大集體，學校特意安排了崗前培訓。雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富，囊括了學校師資隊伍建設、專業建設、學院的教學管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現將自己的心得體會總結如下。
對山東青年政治學院有了初步的認識。在人事處####處長的主持下，了解了學校的輝煌歷史。使我對這個全國唯一一所本科層次的地方青年政治院校，更加充滿了熱愛之情。同時，通過和學校教職員工的親身接觸，使我深刻領悟和感受到了學校校訓所蘊含的博大內涵和呈現出來的精神脈動。而這將促使我在今后的教學工作中，能夠較準確地將學校悠久的文脈和精神，和教學內容進行有機結合，從而有利于我的教學工作。
通過#####副書記的講話，使我明確了我今后作為一名教師的努力方向和行動指南。劉書記對我們新進教師提出了四點要求。
第一、熟悉環境，盡快進入角色。要求我們要注重思想品德修養，提高教師素質，注重師德、為人師表的問題，要時時刻刻想著自己是一名大學教師。
第二、合理、科學規劃自己的職業生涯，明確自己的奮斗目標。
第三、培養集體觀念，搞好協作和團隊精神。要求我們要盡快融入集體，在與同事相處時，要學會容忍、容讓，要包容別人的缺點，只有團結才能做成事情，才能出成績。
第四，發揮能動性、創造性，要工作創新。爭取在崗位上多做貢獻，把一些好的經驗、好的做法積極運用到工作崗位上。
通過劉書記對我們提出的這四點要求，使我明確了我今后的努力方向和行動指南，今后我將努力在工作、政治和業務學習上做到以下幾點：
1、提高教育技能。教師的專業包括學科專業和教育教學兩個專業也就是說，教師不但要求具備“學科知識”，而且要求具備“教育知識”。只有掌握一定的教育教學方法和技術，才能更好地傳授知識。因此對于教師尤其是青年教師，必須強化教育專業知識技能的訓練，而且要貫穿整個教師生涯，逐步提高其從教素質，使其成為一名合格的好教師。
2、提升專業知識。隨著社會的發展，知識更新的速度日益加快教師的知識結構不能一成不變，必須不斷補充新知識，了解學科的最新發展和變化。我們要養成“終身學習”的習慣，當今高新技術發展飛速，面臨著時代的挑戰，我們如果用昨天學來的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育勞動對象的特殊性，決定了高等教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“最佳方案”，不可能有“放之四海而皆準”的教學方法。所以我們應該不斷的尋求機會學習更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷的創新才是高等教育中的永恒真理。
3、提高實踐能力。作為一名高校教師，要求青年教師不僅要具有扎實的高水平的理論知識，更要具備較強的實踐動手能力。因此，我們要加強教師實踐活動的計劃和組織安排，深入實踐鍛煉，這樣我們既可參加實踐一線管理，也可掛職鍛煉。另外，還可利用寒暑假進行兼職，以縮短學校與社會、教育教學與行業實踐之間的距離，促進教師向“雙師型”教師轉化。
4、提高科研水平。科研成果轉化與技術轉讓，是國內外高校科研管理中十分重要的一項工作。沒有科研成果的轉化，就不能使科研成果很快地轉化成現實生產力，為社會經濟建設服務。如果條件允許，我們可到國內外名牌大學進修、訪學與合作科研，也可以通過與企業合作，尤其是與企業聯合開展科研，由企業針對生產與經營的實際需要確定科研項目、提供科研經費，由學校承擔科研任務、解決技術難題，讓科學研究直接轉化為生產力。
通過入職培訓，使得我獲得了和學校優秀教師面對面的學習機會，極大地開闊了眼界，豐富了認識。學校讓公共管理學院的優秀教師、教學能手李鵬給我們做了說課師范。資深教師的無私傳授，使我獲得了寶貴的教學心得和經驗。另外，通過這一堂課的教學說課，使我認識到了自己的不足，促使我不斷改進自己，從而可以不斷進步。
總之，今后的學習工作中我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平，深入調查研究總結規律，把握特點，形成新的工作思路，用自己的熱情，良好的師德，進取的心態做好自己的本職工作。
入職培訓總結5
雖然參加了很多次這樣的培訓，但是從來沒有有這么系統的課程。擔任第六組的小組長，帶領團隊全程都認真參與老師的傳授中。這幾天真的是受益良多。對于剛剛大學畢業的我來說，能夠成為中國鐵塔股份有限公司的一員我感到非常榮幸！這次培訓很系統化的讓我們新入職的小伙伴們了解公司文化、規章制度、職業素質要求，樹立良好的的職業心態，增強進取心、責任感和集體凝聚力。如果要問這次培訓帶給我的具體感受是什么，我想可能有一個熱詞來概括“兩學一做”。學知識學做人，付之于行動。
第一、中國鐵塔的核心價值觀。中國鐵塔的企業核心價值觀是“開拓創新、務實高效、利益客戶和成就員工”。在鐵塔公司實習半年多以來，深刻了解和體會到這句話的含義。他代表了開拓者，就是創新者進步的動力，才能打開企業的局面；知道了務實高效是科學管理的本質所在；知道了應該視客戶為公司的衣食父母，也知道了在為企業奉獻時，也是自我價值的實現。
第二、專業知識的重要性。大學畢業之后，書本上的理論知識現在要實踐與工作生活，乃至生產之上。或者說我們大學學習的內容和我們現在的工作可能完全不相關。但是這一切都不中要，我要做的就是重頭做起，重頭學習，從點滴積累經驗。可能現在老師講解的很多內容我們都不是很懂，只有真正面臨的時候，從頭到尾真正的做一次，或者做幾次，才能知道我們做的是什么事，怎么做的，有什么困難，和實際有什么區別，從中得到了什么，這才是我們真正學到手了。只有理論，沒有是實踐，那就是空談。
第三、溝通技巧、性格轉變。王若文老師的課程《溝通如魚得水》，收獲良多，從我們鐵塔資產管理性企業來說，工作在很多層面上就是一個溝通工作，需要和三家運營商，設計單位，監理單位，代理維護人員，公司內部部門等等進行溝通，工作安排。需要從多角度分析問題，去解決問題。研究發現工作的失誤80%來自于溝通不好，從老師的課程學到了溝通的重要性和溝通的各種技巧。現場給我們進行了性格自我定位，對不同類型的性格在職場都做出了指導性的意見和團隊建設中性格各異的人的重要性。
第四、身份的轉變。從青澀的大學社，這面對社會這潭渾濁的池塘中，很容易迷失方向。那么身份的轉變和定位很重要，這次的培訓也讓我們慢慢的開始轉型，從學生成長為職員，成為管理者，成為鐵塔人。在這中間，轉變的根本在于我們的心靈上，只有在心靈上得到轉變，隨之而為的我們行動和理念才能轉變。
第五、工作技巧。最開始在鐵塔待的那些日子，給我的一個感覺就是，一切都那么亂，事情很雜，想做事卻不知道從哪里下手。隨著日積月累和時間管理課程后，我發現，原來，都是可以簡化的。當我們把事情理順，制定相應的計劃表以后，不僅效率可以大大提高，而且心情也會變得很愉快。做一個善于管理時間的人，才能更高效的去完成工作。
這些天的培訓，很有意義，能有這樣的培訓機會，說實話，很榮幸，真心感謝公司。我們也即將邁入人生的下一步，作為鐵塔人，我愿意用汗水去澆灌鐵塔，我愿意用心血澆筑塔基，一步一步和鐵塔共同進退！
入職培訓總結6
學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應時代發展的需要而不致于落伍。通過一年來的學習，我進一步掌握了新課改的發展方向和新課標解讀，反思了以往工作中的不足。我通過校本培訓獲得的幾個方面的體會：
一、在教學活動中，學生才是主人
新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發言就是參與嗎？專家的觀點是：“應該說，站起來發言是參與”。但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態，思維的狀態，不能滿足于學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。”
簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學生認同教師事先設計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。
那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
二、在教學活動中，教師要善于評價
在教學過程中要給學生多一點賞識與鼓勵。對學生的日常表現，應以鼓勵、表揚等積極性的評價為主，采用激勵性的評語，盡量從正面引導。莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光。”前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“要讓孩子們體驗勞動的歡樂和自己的勞動而感到自豪。”為了讓全體學生品嘗到學習的快樂和成功的喜悅，教師在評價時要竭力睜大眼睛尋找學生的閃光點。（如：“你這個詞用得真準確！”“這個句子真美！”“發言聲音響亮！”“真自信！”“真大方！”“你敢于發表自己意見，進步真大！”“你的發言觸動了我的思維，震撼了我的心靈！”“你理解透徹，語言精當，表達流暢且自信滿懷，我非常欣賞你！”“我有聽君一席話，勝讀十年書的感覺了！”“你懂得比老師還要多！”“你讀得比老師還要棒！”）大量的實踐證明，對學生的賞識與鼓勵，不僅有利于提高學生的學習興趣，而且培養了學生學會欣賞他人，相信自己，積極向上的品格，充分體現了教學的人文性。也要多一點詼諧與幽默，老師風趣幽默的語言必將使學生受到潛移默化的影響，從中有助于學生良好人文素質的養成。使學生在充滿愛心和智慧的評價中健康成長，我們還要“要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。”
三、在教學活動中，教師要當好組織者
教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。把機會交給學生。俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺得難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師面對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。
四、在教學活動中，教師要做一個成功的引路人
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。
總之，在學校的教育改革中，我們要不斷學習，致力于新課標的研究與探索之中，尋求創新，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，使學生在新課改中獲得能力的提高。
入職培訓總結7
進入公司將近2個月了，但是入職培訓的那段日子依然歷歷在目。想其剛到商學院的日子，就被那美麗的風景的吸引。我相信這將是我人生中一個重要的轉折點。
首先進行的是拓展訓練，拓展訓練本身是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。我們訓練的課程主要有：電網逃生，信任背摔，擊鼓顛球，烽火傳書，孤島求生，還有最令人印象深刻的畢業墻。訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，是參與的訓練的我們終身難忘的經歷，而讓每一項活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在我們的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發應有的效用。通過拓展訓練，我們在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝領導的信任和同事的支持
為期兩天的拓展訓練結束后，我們開始了入職培訓后的理論培訓。第一天上了一整天的培訓課，并沒有想象中的枯燥，而且收獲很大。
首先是**老師給我們上課，作為專業的管理類培訓講師，能夠給我們這些員工培訓，實在很榮幸。培訓課一開始，**老師就強調了同事之間問候的方式及其重要性，并做了簡單的訓練，活躍了氣氛。
今天培訓的主題是“如何做一名優秀的員工”。首先，**先介紹了企業里通常存在的三種人。第一種：滿腹牢騷型，這種人在公司里整天都只會抱怨，嚴重影響其他同事的情緒；第二種：得過且過型，這種人雖然不會抱怨，但是不求晉升，積極性不高，沒有創新；第三種：積極進取型，這種人是每個企業都想擁有的，只要有個好的平臺就能發揮自己的特點，受到領導的賞識。當然，想成為一名優秀的員工，至少要有積極進取的心態。
優秀的員工一般都有一些共同點，自主，積極，目標明確等等。一名優秀的員工通常不會單以薪水為目的，并且能完成超出領導期望的勞動。在這點上，我們都還需要很多的努力。
最后也是最重要的，我們該怎樣成為優秀的員工呢？劉梅老師也重點分析了這個問題。
1、態度決定行動，行動之前問自己，是能不能，該不該，還是想不想做好。同時暗示自己一定能做好，一定要做好，一定能積極的做好。
2、培養自己的分析、創造、解決問題的能力。分析是要把復雜的問題簡單想，簡單的問題不多想。
3、在工作種學會派遣壓力，自我控制的能力。應對危機，面對挫折需要有積極的心態。
4、每天進步一點點，相信自己，一切皆有可能的信念。
5、培養對人微笑的儀態，造就永不放棄的意識，敢于切斷后路的決心，走出神經過敏的誤區。
總結：成功的秘訣在于行動，做比什么都重要，并且堅持不懈，打敗行動的敵人拖延，一點點積累，循序漸進。
培訓課受益匪淺，相信自己不斷學習，不斷努力，可以成為一名優秀的員工。
然后**老師給我們講解了商務禮儀在商務活動中的應用，讓我們意識到了很多很小的細節是至關重要的。讓我們在以后的生活細節中做的更好更細。在商務活動中做到更加的細致。為期兩天的商務禮儀和員工修養結束，然后是為期一天的企業文化，老師講解了我們公司的歷史發展。講述了公司創業的艱辛。知道公司的發展壯大。講述了公司領導人不畏艱辛，艱苦創業的優秀品質在最后老師講了公司在十二五取得的成就和十三五發展前景展望。
在老師的講述的過程中，我充分的了解到了公司發展的不容易，以及我們公司在第一代領導人艱辛的努力下和每一個員工的努力下，公司茁壯成長成為一艘商業航母披荊斬棘。
企業文化之后是安全教育，老師開始沒有講什么，只是先讓我們看了一部電影，電影的名字是《命比天大》電影講述了一個負責任的職業人，必須要有一個負責任的心。在最后大家分別講述了自己看過后的感想。
通過看這部影片，讓充分的理解到了在一個生產企業，安全比什么都重要，安全是一切的一切。命比天大，做一負責任的人，做一個有良知的人。在后面很多的老師給我們講述了在企業，在商務活動中如何完美的做完自己的任務，如何做到盡善盡美。在這里不一一列舉。
這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學習，不斷地提高自己的素質。我作為公司的一員，要有為公司不斷發展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。相信自己能行，證明自己真行！
入職培訓總結8
經過公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。
其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華發展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是xx總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在xx總離開時，我們體人員為xx總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了xx總的認可。
最后四天我們學習了產品知識。我是做銷售的，在這次培訓中，產品知識的培訓是非常豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關業務等課程，讓我們更加認識到做為一銷售人員掌握好知識是多么的重要，只有掌握了產品知識，才能更好的給客戶講解，讓客戶認可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴格要求自我，時刻提醒自己做好每一項銷售流程，做好客戶滿意，在以后的工作臺中，我會不斷努力，不斷學習，為做一名優秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的xxxx四有人而奮斗，我相信在不久的將來，我會以優秀的業績來回報公司，為公司的發展做出自己的貢獻
入職培訓總結9
在公司領導的安排下，我們經過了7天的培訓學習，雖然時間少了點，但學習了不少的東西，認識了公司的結構看到了公司的前景。也清楚了公司員工的責任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工：自己的責任是什么肩負的職責是什么，怎樣管理好自己所要施工的工程，都有很大的幫助。在學習中，認識到一個市場部業務員應具備的基本知識和各部門的職責都有了解。
在腳手架專業知識培訓中：在理論上了解了腳手架的一些基本知識和操作規范，讓我能更好的用到實際操作中去，通過這次學習，使我更好的用到實際操作中去，通過這次的學習，我了解和掌握了腳手架的一些技術要點，更有能力的去說服民工，工人們的技巧。
通過學習，在材料看管上，自己怎么去安排和監督照看人員看管情況，讓看管人員有一份責任，上不清下不接，交接單填報清楚。怎樣去管理難度比較大的地方，在材料運輸和清點中，自己該怎樣去應對要遇到的事情，都有了一個認識。對入庫出庫歸還租賃站的流程，自己也掌握了不少的過程。通過這次學習，大大的提高了自己的技能，也提高了各個環節中所要遇到的技巧，對將來用于工程施工管理中是有相當大的幫助。
總之，這次學習，歸功于公司領導對員工的付出的心血。我真心的說句：謝謝公司領導。我會用實際行動來證明自己，真正做到學有所用。
入職培訓總結10
按照要求，我參加了為期一周的事業單位新進人員初任培訓，在這緊張、充實的培訓中，我以嚴謹的態度全身心地投入到學習當中去，比較好的完成了培訓任務，對工作有了更深的認識，對做好新工作充滿了信心。
一是政治理論、法律意識素養有所提高。通過學習，我明白了作為一名合格的事業單位人員，必須提高自身的政治理論和法律意識素養。應該熟知黨的各項方針政策，認清各種當前社會政治、經濟形勢，善于把握正確的前進方向。培訓期間，通過對必備理論與相關法律法規的學習，讓我深刻領會了事業單位的內涵，為我照亮了前進努力的方向。在具體工作中，我將樹立全心全意為人民的責任意識，依法行政，盡職盡責，廉潔奉公，公正辦事，努力實現和維護社會公平。
二是提高了思想、職業道德認識。通過學習，我明白了初任培訓不僅僅是法定要求，更是轉變角色走上工作崗位，履行職責，為人民服務的要求。這種思想上的轉變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優越感，樹立責任意識。嚴于律己，嚴格遵守紀律，踏實學習，以良好的品德樹立個人良好的形象。在工作崗位上要正確的定位自己，用開放的心態，實干的精神，做好本職工作。
三是樹立了不斷學習進步的理念。此次培訓課程內容豐
富，注重基礎理論的同時更強調與實際相結合，對我以往不了解的知識做了全面詳盡的講解。通過對必備能力系列課程的學習，使我認識到職業需要我們不斷的學習和更新知識儲備，練就各種本領，全面提升能力，才能更好的適應本職工作。要向書本學習，在閱讀中提高智慧能力;向實踐學習，在工作中提高適應社會的能力;向同事學習，在溝通中提高協調能力;向群眾學習，在聯系中提高調查研究的能力。還要積極參加各種專業培訓，多途徑提高自身能力。
四是盡快完成角色轉變，快速適應工作。在培訓學習中，我清醒地認識到自己還有很多不足，如何盡快轉變角色、適應工作是一個很重要的問題。光靠書本知識是不夠的，還要多實踐。要珍惜崗位，踏實工作，既要忌眼高手低，又要防患得患失，正確認識事業和自身的關系，一切從實際出發，腳踏實地的做好本職工作。要在思想上始終保持高度的警惕，嚴格要求自己，時刻不忘廉潔自律，做到始終對黨負責、對事業負責、對人民負責。
以上就是我在初任培訓中的一些心得體會，短短一周的培訓時間雖然短暫，但讓我受益匪淺。既增強了自己的理論知識，又懂得了如何在最短時間內完成自己身份的轉變，以及在新的工作崗位上如何保持積極熱情的工作態度，高效的完成各項工作任務。在今后的工作學習中，我將不斷的鞭策自己，正視自己的短板，努力學習先進理論知識，改進不足之處，提高工作能力，做一名合格優秀的事業單位人員。
入職培訓總結11
學前教育在國民教育體系中越發受到國家、教育界以及家長的重視，對幼兒教師的專業素養和職業能力提出了更高要求。新入職幼兒教師培訓，能夠幫助其更好地進入職業角色，為教師個人的專業化發展提供有力的教育支撐，同時進一步提高幼兒園師資和辦學水平，從而滿足幼兒健康成長的需要。
一、新入職幼兒教師的特點
（1）理想與現實的落差感。
盡管許多教師入職前對于幼教行業已經有了深入了解，但是理想的工作狀態與現實情況是有出入的。在正式工作后，真正的工作狀態與所期待的可能完全不同。預設的.工作狀態是組織活動、帶班等帶有主導性的任務，但現實狀態卻可能是類似保育員的工作。新入職幼兒教師的憧憬與現實碰撞產生落差，這種落差極易影響新入職教師的工作，使得對于職業的認同產生懷疑。甚至有的人最終因此失去教育信心，離開幼教行業。
（2）一日常規手忙腳亂。
幼兒園一日常規涵蓋了幼兒的晨間及離園活動、生活活動、教育活動、游戲及區域活動和戶外活動及自由活動。新入職教師由于缺乏實際經驗，每項活動的進行中或者相鄰兩項活動的銜接會出現各種問題。一日常規往往手忙腳亂，無法有效地組織幼兒進行每項活動，以至于身心俱疲，感覺總是忙不完。
（3）理論知識與實際工作的不匹配。
新入職教師在實際工作中，面對層出不窮的實際問題，總是感嘆“書上沒有這種情況啊”、“在學校學的不是這樣做”這是由于新入職幼兒教師的實踐知識欠缺，不能對實際工作中的問題進行靈活應對。
二、新入職幼兒教師培訓內容
（1）職業道德規范。
通過培訓，使新入職幼兒教師學習掌握《幼兒園教師專業標準 (試行)》中提出的“師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習”四項基本理念，增強職業認同感，提升師德水平。
（2）一日常規等基本技能。
對新入職教師進行一日常規等基本技能培訓，結合幼兒園教師保育與教育相結合的工作特點，不僅提高幼兒教師對教學資源準備、教學活動安排等基本環節的掌控能力，也要增強幼兒教師健康保育方面的基本技能，并且能夠要根據幼兒園的特點對各個環節進行適當的調整。熟練的基本工作技能是更好地開展幼兒園一日常規的重要保障。
（3）專業反思能力。
要解決理論知識與實際工作不匹配的問題，不僅要多看多學習，還要多思考，對實踐工作中遇到的問題，反思自己處理解決的方式方法是否恰當合理，如果再出現類似問題應該怎么辦。新入職幼兒教師需要的是不斷地反思總結，避免一味地對理論知識的生搬硬套。
三、新入職幼兒教師培訓的實施路徑
（1）全方位、多途徑進行職業道德規范熏陶
幼兒園為新入職教師提供專題講座、優秀教師報告會等機會進行職業道德規范的熏陶。鼓勵優秀老教師幫帶新教師，園長與帶教老師積極對新入職幼兒教師職業行為的觀察、指導。通過榜樣示范、“現身說法”、肯定激勵等方式，培育道德情操，樹立教育事業心、責任感和積極性。
（2）基本常規的崗位訓練
幼兒園一日常規通常包括入園、洗漱、如廁、進餐、戶外活動、喝水、午睡和離園八個主要環節。針對幼兒在每一環節遇到的問題，除了觀摩學習幼兒園常規工作，還可以為新入職幼兒教師配備經驗豐富的老教師，作為“師傅”。讓新入職教師在與老教師的合作過程中熟悉幼兒園的工作流程，了解幼兒一日生活常規培養的目標和要求，學習教育教學活動有效開展的多種教學方法，盡快適應幼兒園的各項工作。
（3）學習反思中不斷自我剖析
新入職幼兒教師可以建立互助學習小組，將工作中的疑惑、問題進行記錄，與其他新入職同事進行交流分享。同樣的身份和工作起點，更容易感同身受，大家集思廣益，共同探討有效的解決辦法。還可以邀請同事、老教師來聽自己的課，虛心聽取意見并及時記錄，進一步自我反思。
入職培訓總結12
金秋九月，我們從五湖四海，來到了美麗的泉城——**，在這溫馨的國家電網技術學院，接受嚴格而又充滿挑戰的崗前培訓。有幸參加國家電網20xx年度第一期第一批集中培訓，我感到非常自豪和驕傲，同時也感受到自己所肩負的責任和義務。
培訓歷時三個月，時間為20xx/8/21—20xx/11/18，此外電氣班中來自網省公司的學生另加一個半月的時間，培訓內容大致分為軍訓、企業文化、職業道德、安全規程、素質拓展及其他。管理模式類似大學高校，但是嚴于高校，采用半軍事化的管理方式，培訓期間需要早操和晚自習，每次出勤點名。可謂國網公司為這次新員工培訓花了很大的精力，也下了很大的本錢，目的就是讓新員工能夠早日融入國網這個大家庭，統一思想，統一目標，團結協作，共同奮進。
為了讓我們更好的了解國家電網公司企業文化，傳遞“誠信、責任、創新、奉獻“的核心價值理念，同時提高我們對企業的忠誠度；了解溝通、創新、班組管理、團隊建設、人際交往等職業技巧，快速進入職業化角色；感悟積極心態，培養敬業、奉獻的工作態度，提升員工的精神面貌，塑造良好的職業形象；學習電力行業基本管理知識、法律法規，提高工作效率，培訓中心為我們開展了綜合素質類課程。轉眼間，三個月已經過去了，通過這段時間的崗前培訓學習，個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高，為今后立足本職工作，更好地服務于建設“一強三優“現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體體現在一下幾個方面：
一、增長了知識，提高了能力。
為了讓我們盡快地了解掌握履行職責所必須的基本知識，為今后的工作做好準備，本次培訓安排了大量的學習內容。通過理論學習，我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問題，明確了學習的內容以及以后工作應努力的方向。在學習之余大家認真整理筆記、相互交流學習心得，鞏固了學習成果。通過培訓，大家豐富了知識、開拓了視野、提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要把所學、所知運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一、學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地為廣大群眾提供優質高效的服務，才能更好的為國家電網公司的發展做出貢獻。
通過深入學習國網公司企業文化，對國網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神及理念、奮斗方向、戰略目標及實施舉措、發展要求、工作思路、電網發展戰略等有了深入的理解，讓大家對供電企業員工的行為規范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網公司企業子文化的學習，強化了大家對建立統一優秀企業文化必要性的認識。
在學習國網公司概況及發展規劃中，對國網公司的結構和經營發展狀況有了比較清晰的認識，全面學習了國網公司“三集五大“體系。
二、重視基礎理論知識和基本技能的掌握，實踐中提高業務素質。
軍訓結束后，我們進行了基本技能、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和實驗原理等方面的培訓。第一堂課，我們學的是電工基本技能，上課的是來自福建的培訓老師，使我們初步了解了基本的試驗接線的原則，比如說引線要“橫平豎直“，插座接線一般是“左零右火“。然后進行了安全基本技能和安全基本技能的培訓，作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能，我們還學會了如何做觸電急救、試用滅火器和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。而且我們要在工作中做到“四不傷害“，即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，不看著別人受傷害。
培訓期間，我們進行了為期兩周的實訓模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有幾個軟件，里邊詳細了介紹了各種設備的結構，并進行拆分講解。由于以前沒去過現場，對設備不是很了解，剛看到這些設備結構時，我如獲至寶，對設備結構、試驗原理都進行了認真的學習。經過這幾天的學習，對設備內部結構有了更加清晰的了解，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，也是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次復習，之后又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，并進行了模擬試驗操作。
隨后，我們到實訓220kV變電站參觀實習，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，將碰到的一些問題請教老師，在老師們不厭其煩的教導下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最后這段時間的實訓，我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
三、明確目標和增進友誼。
本次培訓我班共有52名學員，來自國家電網公司下屬各個單位，因此，這次培訓是難得的溝通和交流的機會。在整個培訓中，我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會，我想更重要的是，在培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。在這段時間里，通過大家一起座談討論，互相交流心得體會，非常生動地將培訓班所學與自己工作職能結合起來，使學到的理論知識更加形象具體到我們每一個人身上。在這五個多月的時間里，我們互相關心，互相幫助，互相學習，大家增進了了解，建立了深厚的友誼。
培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為公司、為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨干員工。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
四、個人培訓感悟。
這次培訓是對我們這些剛剛走出校門、工作經驗不足的新人的一個挑戰，更是國家電網公司對我們新錄用人員提出的高度要求。曾經的知識并不能直接轉變為工作需要的技能，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學習并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結并堅決地改正。在今后的工作生活中，我們一定要珍惜每一次學習機會，做好手中的每一項工作，遇到困難勇敢面對，發揮自己的長處，彌補自己的不足努力學習提高自己的各方面素質，以便更好地為國家電網公司服務。
馬上就要離開國網技術學院了，新的角色新的工作崗位需要我繼續去努力，對于在國網公司學到知識也有了用武的之地，對于以后的憧憬這里做出以下幾點規劃。
1）勤學好問。勤于工作，努力學習，對于剛入國網公司的新員工，面對全新的工作需要更多向同事學習。對于知識要積極總結，使知識系統化，經驗固化，在加強實踐的同時，不能忘記理論的學習，如《電氣試驗》這本書相當不錯，工作時要進行系統的學習。
2）積極主動參與各項活動：對于公司組織的各項活動積極參與，在活動中學會與同事交流、與同事協作；在各項活動中鍛煉自我的能力，提升自我素質。如積極參加單位組織的籃球賽足球賽等積體活動，嘗受團結合作帶來的快樂，就像足球世界杯比賽，一個隊伍想最終獲得冠軍，不是靠某一個巨星一人之力就能做到的，靠的是團隊的力量、是整體的團結合作。
3）做好規劃：每個公司都有自已的規劃，沒有規劃沒了目標就如大海中隨風飄蕩的船只，不知下一個目的地在何方，不知路在何方，也找不到前進的路途；對于個人也一樣，規劃要有遠期規劃也要有近期計劃，沒有近期計劃只能是整天喊空口號，人無遠慮必有近憂！每年都要有個計劃，包括實現的時間、實現的標準、實現的步驟等。
入職培訓總結13
為了讓新員工能夠在入職前對公司全方位的了解，認識及認同公司的發展及企業文化，以便于更好地勝任本職工作。由行政管理中心部×年×月×日在公司培訓中心，對新員工進行入職培訓，培訓相關內容如下：
一、培訓目的：
1、了解公司的發展歷程、清晰了解公司各項管理制度、明了公司福利待遇以及公司企業文化；
2、熟悉公司工作環境、個人崗位責任意識、工作任務和工作目標，了解公司工作程序和工作方法，盡快融入崗位角色；
二、培訓具體內容：
1、介紹企業概況：公司發展歷程、企業現狀以及企業經營理念、企業未來發展規劃、發展方向；
2、介紹公司組織架構、各部門職責以及部門間的業務聯系、溝通方式；
3、企業各項管理制度、行為規范以及公司福利待遇、了解公司企業文化等；
4、入職辦理須知，相關手續辦理流程；
三、考核方式：
培訓采用筆試、課堂提問的考核方式，考查新員工。
四、培訓總結：
此次培訓是結合公司各項規章制度對新員工進行培訓，通過對新員工的入職培訓，使新員工在交流過程中能夠了解到公司的概況、公司架構、公司的企業文化；熟悉公司各項管理制度、各部門職責以及部門間的溝通方式；使公司的各項工作更加完善并穩步向前發展。對新員工提出期望，希望新員工能在各自崗位上通過理論與實踐相結合的方式，更進一步提高崗位技能，為企業的建設發展創造輝煌。
入職培訓總結14
這次的培訓已經結束了，還是感覺非常的有收獲，作為公司的普通一員，我覺得能夠來到xx部門這里工作，也是我的幸運，剛剛入職，對公司的業務也不熟悉，所以通過這次的培訓也了解到了很多，現在做如下總結：
一直到現在確實還是非常吃力的，我也意識到了自己的不足，在學習能力方面的我始終都是深有體會，我自己對此是有所分辨的，培訓期間，了解到了一些知識我覺得過去的自己還是比較匱乏的，在學校所掌握的東西比較有限，現在想想確實是這樣，還是感覺有很大的壓力，自己所欠缺的東西還是應該要虛心的請教學習才行，來到這里也有一段時間了，這段時間，雖然都是在培訓，但是這些卻讓我明白了接下來需要做什么，能夠做好什么，未來會有什么發展，讓我對以后的職業生涯有了相對清晰的概念和規劃，這是很好的，作為一名員工就應該要清楚這一點，不容忽視，這讓我感覺非常的有必要，所有事情都應該要有序的進行，不容馬虎。
從入職到現在我每天都是做的比較認真，我也知道自己的方向在哪里，培訓期間讓我明白了自己現在和優秀同事的差距，理論是永遠都需要實踐來證明，這是毋庸置疑的，更加是我作為一名員工應該要有的素養，從這里所掌握的知識也有很多，現在我是越來越清楚這一點，眼前的規劃也慢慢的清晰起來，所以這也是接下來應該合理去安排好的，我也希望那自己能夠做出更好的成績來做的更加的認真，培訓的時候，老師也是耐心的講解，我也知道了我應該怎樣去努力，這讓我覺得很有意義，也懂得了很多東西，我是感覺無比充實的。
雖然時間過的比較快，可是我從來都是能夠自主的去鉆研，短暫的培訓當中，我證明了自己還是比較自覺地在學習，感激這次的培訓，總結下來我的感覺就是，開拓了自己視野，再有就是自己能力還有待提高，包括專業知識方面，從中攝取了很多寶貴的精華，這些都是我所欠缺，是我以后需要繼續努力的，我一定要努力去做出更好的成績來的，讓自己努力去提高學習，所以我還是做的比較認真的，培訓是比較短暫的，對于自己各方面出現了成績還是很有信心的，我也一定會更加努力的，感激這次培訓，也感激培訓老師的耐心指導。
入職培訓總結15
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。滿懷著對未來的美好希望和對青春的美麗憧憬，我們加入了公司團隊，做為一名新員工于20xx年我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓，這次培訓主要向我們介紹了公司不平凡的發展歷程，解讀了公司文化和制度，并邀請公司領導參與分享經驗。短短兩天的培訓時間，讓我們更加了解到公司的發展與壯大、認識到團隊精神的重要性
培訓時間雖短但我們受益匪淺、這都歸功于公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們公司的總經理向我們介紹了企業文化和公司歷史及發展，并讓我們了解公司的黨組織建設情況。下午，由公司幾位副總經理分別向大家介紹了公司的現況，工程承包、管理、設計、監理、咨詢的相關知識以及如何能盡快適應公司環境，怎樣在公司這個大家庭中發揮團隊協作精神等方面知識。一整天充實的學習使我們新員工對公司的發展有了進一步的了解，并且堅定了我們來公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學習了公司工程咨詢項目間配合以及項目勘察設計等方面的知識，初淺的認識了質量體系認證、技術管理、技術貫標以及公司計算機維護等情況，知道了公司財務會計制度和一些差旅費報銷的相關規定，掌握了商務禮儀方面的常識，清楚了公司機構設置及職能、員工手冊，了解了勞動合同簽訂及社會保險制度。最后是大家自由座談，暢所欲言，不管有什么困難或是疑問領導都耐心解答，實實在在的讓我們感受到了大家庭的溫暖。
為期兩天的培訓雖然結束了，但是領導們殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名新員工的心里，為我們能盡早適應海誠立足奠定了堅實的基礎。讓我們明白了做一個合格的海誠人要有積極向上的心態，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標有了定位，無論做什么都應該腳踏實地，一步一個腳印，不要被文憑所迷惑，學歷已不是人才的象征，在競爭如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個競爭行列，適應環境，適應社會。現在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著色彩，我們要盡快的發揮自己的特長，更好更快的成長，盡快進入角色的轉變，才能更好的實現自己的人生價值。能成為海誠西安公司的一員我們無比的激動，只有通過不懈的努力工作來回報對我們的信任和培養，相信我們會為公司輝煌的篇章譜寫燦爛的樂曲。
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