教師述職報告模板
一年的教師生涯,已使我情系三尺講臺,心系每個學生。對事業的追求,對學生的摯愛,使我在工作中迸發出一種不可阻擋的熱情和動力。年輕人的激情與豪邁和不甘落后的個性,也促使我不斷成長和進步。現將本期思想及工作情況梳理如下:
一、思想方面
我認真學習黨的教育方針政策,嚴格以一名共產黨人的標準來要求自己,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,想為學校所想,急為學校所急,做學校所需。
二、工作方面
我以自己的辛勤、執著表達著對教育與育人的鐘愛。本學年,我擔任了一四班語文、思品與生活學科的教學及班主任工作,四年級環保課的教學,德育智囊團,招生項目組,教學科學研究成果整理編輯等工作。
(一)教學工作
初為人師,面對的是陌生的教材,忽然覺得肩上的擔子很重,但在面臨的挑戰面前,我沒有退縮,而是加強各種知識的學習,用自己的刻苦努力,積極進取。本學年共聽課100余節,認真專研書寫每一節課的教案,教學反思,制定復習計劃并編制復習題5套。通過在鹽小集團反復修改試講《小書架》、《雪地里的小畫家》、《快樂的小公雞》等課文,教學水平得到提高。執教了校科研與教學結合的研究課《看圖寫話》。執教了區級展示課《雨鈴鐺》,并獲得好評。我深知我肩負的是人梯,造就的是靈魂。課堂的傳授,課后的反饋,點滴細小的筆墨,寫的是奉獻,品位的是無私。
(二)班主任工作
我制定班級常規,努力幫助學生養成良好的生活學習習慣,我相信學生的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性。每周有計劃地開展班會活動。鼓勵學生全面發展,不斷提高自身綜合素質,鼓勵學生多參加體育、文娛、主持、藝術類活動的培訓、競賽,一些學生還在該方面取得不俗成績。在對班級的管理中我更愿意和學生平等相處,在一種溫和寬松的氛圍中求得班級整體的進步與發展。
(三)教育研究
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辨。我平時比注意閱讀、積累、練筆。我積極參加年級組小課題《貼圖寫話激發低段學生寫作興趣》的研究,參加校大課題《教學反思促進研究型教師的成長》的研究。撰寫的論文《關注特殊教育,追求教育公平》發表于省級期刊《時代教育》,《讓西部旅游城市唱響禮儀教育之歌——小學生禮儀教育現狀與分析》獲中國教育實踐與研究論壇征文一等獎,并發表于《現代教育》。課題《提高低段學生課后學習效率的指導研究》訪談案例研究收錄于《教師這樣做研究》。《<雨鈴鐺>教學設計》發表于《起航》(《錦江教研訓》新教師培訓專刊)。
4.學校其它工作
我積極參加學校活動,如整理資料、寫簡報、主持稿、總結,如全校每周周常規的制訂、考核、反饋,如和樂教育演講,如招生宣傳、接待、資料收集,只要是我力所能及的工作,我都非常樂意地完成,不辜負大家對我的信任,為學校建設添磚加瓦。
5.培訓及相關工作
敬業的奉獻精神是教書育人的前提,而精湛的業務素質,和較高的管理水平,更是教書育人不可少的條件。
我參加學校“雛燕起飛”活動,錦江區“師徒結隊”活動,在師傅們的指導進行有針對性的學習,記錄收集整理教育教學資料若干。
我參加錦江區新教師崗前培訓及入職培訓,均圓滿結業并被評為優秀學員。在為期一年的培訓期間我擔任新苗班班長,盡全力為大家服務,協助班主任安排好日常培訓工作。策劃、組織、主持新苗班畢業典禮《晴空萬里》。同時擔任《起航》主編。
若無那粒粒沙石,涓涓細流,何來山的崔嵬磅礴,浩瀚博大?若無那株株綠樹,顆顆芳草,何來林海的遼闊無邊,莽原的廣袤無垠?教師肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,我愿做那沙石、那綠樹,忘記昨日成績,憧憬明日夢想,務實今日工作,為教育使命、教育理想而努力!
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