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高一實習班主任工作總結

時間:2022-05-04 09:30:39 實習總結 我要投稿

高一實習班主任工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高一實習班主任工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一實習班主任工作總結

高一實習班主任工作總結1

  兩個月的教學實習眼前就要結束了。在實習中,我的收獲很多,學習了不少東西,鍛煉了自身的能力,提高了自身的各方面的修養(yǎng)。江門市棠下中學是一所國家級示范性普通高中,是一所歷史較長的、聲譽較高的學府。在這樣的學校里實習是一次千載難逢的機會。利用所有可用的條件,進行學習,提高自己的數(shù)學教學能力,更新數(shù)學教學觀點,提高數(shù)學教學方面的修養(yǎng)。期間,我主要完成了三方面的實習工作:一是見習,指導老師講課,學習教學方法和吸取教學經(jīng)驗,二是認真?zhèn)湔n,親自上課和輔導學生。細心聽取指導老師的意見,改掉缺點保持優(yōu)點。三是學習怎么做班主任。下面,我對兩個月的實習工作作以下總結:

  一、思想觀點方面:

  在實習期間,我嚴格要求自己,努力鉆研,讓自己變得更加優(yōu)秀。兩個月的實習,我實在很需要,可以說是及時雨。實習過程中,可以驗證自己所學的知識,又可以深入實踐,可以找到良好的學習環(huán)境。進入教學實習后,樹立機會觀念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學習學校的規(guī)章制度,自覺遵守校規(guī)校紀,接近配合學校的安排部署,勝利完成了實習任務。提高了自身的教育教學觀念和理論知識,為未來的工作打好了基礎。

  二、教學實習方面:

  學校給我安排的高一x班。做好了各項準備工作:聽課、寫教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都下力氣,有效地進行教學。上課前,聽指導老師的課,學習授課特點和教學方法,學習組織課堂和課堂用語,具備了教學前的準備工作。學習后,我心里一下子覺得很踏實,感覺到了這堂能上。

  寫教學計劃,認真學習教材和教材分析材料,體會課本的教學目標、教學重點、難點等重要環(huán)節(jié)。分好課時,保證的教學的正常運行。

  寫教案,全面研討教材和學生情況,具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟,結合課改要求,結合學校和學生的實際情況寫好了教案。寫完后,通過指導教師的批閱后方能上講臺。

  上課時,面對眼前的學生,我心里想,我是老師,肩負了神圣使命,我的一切行為為了孩子,影響孩子,我要認真,要千萬認真。樹立這種信念,完成課堂教學的所有環(huán)節(jié),努力完成教學任務。我發(fā)現(xiàn)了,我的學生喜歡我,在他們的話語和對我的行禮重,我看到了一種親近感。我感覺到了一種成就感,我可以斷定,我的實習有很大收獲。當然,這種收獲和成就感,與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣,他們就對你怎么樣。

  課后,反省自己,回顧課堂教學,找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課,發(fā)揮之前的優(yōu)點,補充了不足點,提高教學質量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐,并應用自己的教學上,提高教學能力。

  三、班級管理方面:

  我是高一x班的班主任。作為一個班主任,對管理班級的責任重大,對班里活動要全面負責。認真參加每周二的班會課,學習管理班級的方法和技巧,掌握一套管理班級的技巧,為以后的工作扎下堅實的基礎。

  自習時間,經(jīng)常和學生在一起,關心學生,學習學生,解決學生的問題,為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情,進行及時檢查和處理,提高學生的凝聚力,提高學生的團結意識,和學生進行個別交談,理解學生的心理,幫助了他們解決問題,特別是學習上的問題。

  四、遵守紀律方面:

  到實習學校后,首先理解學校的各項規(guī)章制度,并認真學習,加強自身的紀律意識,自覺遵守學校的校規(guī)校紀,按時到校,按時上課,及時完成各項工作任務,確保了教學的正常運行。有事向指導教師聯(lián)系,準假后走,沒有無故落課。準時參會,準時參加學校的各種活動,并積極發(fā)揮,取得良好的心理驅動力和留下了良好的影響。

  五、不足之處:

  我相信,在教育行業(yè)里,我是一個優(yōu)秀的教師,我認真,負責。我是積極,活躍,主動,開朗的教師,我對學生,對本職工作有責任心,我有信心,我會跟上社會,發(fā)揮能力,展現(xiàn)出自己的力量,在這兩個月的實習實踐表明,我完全可以適應數(shù)學授課要求,但我還存在著不少問題。

  一是寫漢字不標準,我寫字不好,已經(jīng)開始練字了,但是還達不到標準的字體了,還要繼續(xù)練習。

  二是課堂教學的投入力度不完全,雖然基本上面對了大部分學生,但是有些學生還需要個別指導,這個我沒能做到。

  三是備課上對學生的考慮不清晰,沒有預想好課堂上的突發(fā)情況或學生的接受能力。另外還得學習教師上課的發(fā)音,這是一門很深奧的學問。

  四是跟學生的溝通不全面,作為一個班主任和授課教師,應該全方位的和學生溝通,但是由于一些主觀原因,我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W習方面的溝通了。

  六、努力方向:

  實習時間終于結束了,我知道,這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實習活動,學習了不少東西,樹立了正確的教育觀念,更好地轉變了教育觀念,為以后的教育、教學工作打好了基礎。回去后,要更嚴格要求自己,謙虛學習,努力鉆研,更要提高自己,發(fā)揮自己,展現(xiàn)自己,堅持一切為了孩子的的基本目的,關心學生,教好學生,為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

高一實習班主任工作總結2

  在實習的過程中,我鍛煉了一種全新的技能,那就是副班主任的管理技能。

  在實習初期,我向高一的主任申請了實習班主任的工作,我擔任了高一三班的副班主任,因此我的生活中多了一份責任,我會負責檢查學生的按時進班情況自己衛(wèi)生打掃情況,督促學生安靜的上自習。我原本以為班主任的工作很輕松,自從實踐之后,我才發(fā)現(xiàn),原來看似簡單的工作要堅持下來需要很大的毅力。除了這些事情,我還會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑椋瑫r也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間,向她“取經(jīng)”,比如:怎么樣建設好班級的班干部隊伍,怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度,如何發(fā)揮小組長制度,如何處理班主任與學生的關系,如何有效地加強對學生的`管理等等各種問題。班主任工作指導老師也非常熱心地回答我們的疑惑,并與我一起分享她建設班級的經(jīng)驗等,從我們彼此的溝通交流中,在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經(jīng)驗,希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀實習班主任。

  對學生的教育,尤其要側重對學生的德育教育,為了能夠全面了解學生,取得我會協(xié)助班主任組織主題班會和課外活動,通過主題班會和課外活動,能夠全方位的了解學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的閃光點,以此為入手點去管理學生。體現(xiàn)了發(fā)揚積極因素,克服消極因素的德育教育原則。通過活動,我和學生都相互了解,我也取得了學生的信任,學生也很愿意和我聊天。在不到兩周的時間里,我和學生之間已經(jīng)建立了信任及感情,很多事情都比較好處理了,不過我在做任何事的時候都很堅持我的原則:“工作時間要認真嚴肅,娛樂時間就要幽默風趣”,因此,我的各項工作都能順利高效地完成,而且也不引起學生的反感。

  從這幾個月的努力工作中,我取得了非常大的進步,我現(xiàn)在已經(jīng)知道對什么樣的學生該采取什么樣的方式去教育才有效、怎樣管理班級、怎樣去組織班會等等。我已經(jīng)從一個零經(jīng)驗者已經(jīng)發(fā)展成為可以有自己的想法、措施,能靠自己觀察發(fā)現(xiàn)問題,自主解決問題的人,但是我進步的空間還很大,我不會停止進步的腳步。生命不息,奮斗不止。

高一實習班主任工作總結3

  本次頂崗實習中,我擔任了高一年級(13)班的小班主任。實習以來,在學校和年級領導的大力支持下,在指導老師的耐心指導下,我在教學和班級管理方面都取得了長足的進步。下面是對班主任工作的總結:

  一、全面深入了解學生,加強班級管理。

  針對班內(nèi)學生的特點,我利用多種方式,全面深入的了解學生。通過個別談心,小組內(nèi)談心等方式,對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心,使13班的班級凝聚力明顯增強,對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。擔任班主任期間,由于能夠及時與學生談心,溝通,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。

  在班級管理方面,對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時進行了解,及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面的問題,發(fā)動班委,積極配合班主任的工作。平時工作中,多了解學生的一些變化,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,防患于未然。對確有違紀的同學,做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學,及時加以引導和思想溝通,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。

  二、充分利用班會教育,將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。

  注重以學生為主體,老師為主導。積極引導召開了感恩主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題等主題班會。通過主題班會,學生進行自我教育,收到良好效果。我還充分利用各種時間,向學生推薦各種勵志、感恩主題的文章,與學生一起學習,教育效果明顯。

  三、在學習上對學生進行方法的指導,督促學生利用好每一個學習時間。

  請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流,及時鼓勵學生面對困難,迎難而上,并養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。

  四、利用課余時間進行理論學習,不斷提高自己的工作能力。

  擔任班主任期間,我始終嚴格要求自己,努力做好班級各項工作。雖然比較辛苦,但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。

高一實習班主任工作總結4

  本學期,我擔任高一(x)班的見習班主任,在校園領導的支持下,我順利地完成了校園布置的各項任務,在這個過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結:

  一、培養(yǎng)良好的班群眾

  能否構成一個用心向上,努力學習,團結和睦的群眾是至關重要的,只有在良好的班群眾中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班群眾方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

  (一)注重教室文化的建設

  開學初,由于班級教室的重新調整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育資料,富有教育好處。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級禮貌公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。

  (二)注意班干部的培養(yǎng)

  高一新生入學后,班干部選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生一支潛力較強,有必須影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作潛力,要求他們以身作則,各守其位,各司其職,各盡其責。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

  (三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

  高一學生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,應對這些違紀狀況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

  二、嚴格的要求是最大的尊重

  教育是一門藝術,教育是心靈的耕耘,務必講究教育有藝術。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:嚴格的要求是最大的尊重。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

  剛開始出于對學生的關愛,卻忽視了嚴格要求,結果班風渙散,應對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

  總之,班主任工作能夠說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ǎ瑐性是象我們這樣的青年教師。

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