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(優(yōu)選)校園閱讀之星事跡材料
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的校園閱讀之星事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
校園閱讀之星事跡材料1
偉大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。只有我們對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們才能愉悅的閱讀書(shū)籍，從而提高自己的語(yǔ)文知識(shí)。每當(dāng)放假，老師會(huì)給我們布置日記、周記以及看一本好書(shū)的讀書(shū)筆記，讓我們寫(xiě)出書(shū)中的好詞好句，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我除了不想寫(xiě)，最主要的就是不知道寫(xiě)什么。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的各種讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我漸漸的迷戀上，甚至是愛(ài)上了課外閱讀，通過(guò)課外閱讀，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也豐富了我的寫(xiě)作能力。讀一本好書(shū)，更要分享一本好書(shū)，通過(guò)學(xué)校的`讀書(shū)角，班級(jí)的讀書(shū)角，以及爸爸媽媽帶我到校外的圖書(shū)館等都激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，閱讀讓我體會(huì)到了書(shū)中的情感，閱讀讓我產(chǎn)生了對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)，閱讀更讓我交到了新的朋友。
語(yǔ)文課老師還沒(méi)有到之前，我會(huì)帶同學(xué)們背誦論語(yǔ)書(shū)上古詩(shī)，在英語(yǔ)課前，我也會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們背課文，讀單詞，在家時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)拿起一本課外書(shū)津津有味的讀上半小時(shí)。
閱讀是一種習(xí)慣，更讓我養(yǎng)成了隨手拿起書(shū)就能閱讀，在閑暇的時(shí)間，我能夠做到無(wú)聊的只剩下讀書(shū)了。
校園閱讀之星事跡材料2
小石同學(xué)，來(lái)自五一小學(xué)四（4)班，今年11歲。
該生愛(ài)好非常廣泛，喜歡閱讀，踢足球，騎車(chē)，乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽(yáng)區(qū)的第二名優(yōu)秀成績(jī)，這也是第一次參加正式比賽！
該生不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還很愛(ài)學(xué)習(xí)。床邊擺了很多喜歡的書(shū)籍，睡覺(jué)前都會(huì)去翻一翻，感覺(jué)有無(wú)窮的樂(lè)趣！讀完的書(shū)大概可以堆成一座小山！
小石同學(xué)正在努力成為更優(yōu)秀的`人，雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但是很快樂(lè)，熱愛(ài)生活勇于幫助別人�？吹酵瑢W(xué)被欺負(fù)也會(huì)拔刀相助，是一個(gè)負(fù)責(zé)任、熱心、善良自信的好少年。
校園閱讀之星事跡材料3
我叫小吳，今年10歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，打球，閱讀是我的最?lèi)?ài)。
一年級(jí)，我愛(ài)看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個(gè)勇敢人物。365夜，格林童話，安徒生童話等等。
二年級(jí)，我就開(kāi)始涉及四大名著，《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》。里面的人物和故事情節(jié)跌宕起伏，讓我百看不厭。
三、四年級(jí)，我閱讀了許多著名作家的`經(jīng)典作 品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的 《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》等讓我留戀往返。
閱讀，開(kāi)拓了自己的視野，豐富了自己的課外知識(shí)。我還喜歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和朋友聽(tīng)，增進(jìn)了之間的感情。讓自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感，盡心盡力地做好每一件事情，同時(shí)也具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。，從一年級(jí)到現(xiàn)在被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
校園閱讀之星事跡材料4
大家好！我是201班的小韓。媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō)，要多讀書(shū)，多看書(shū)，書(shū)上有很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。我也喜歡閱讀，喜歡把看到的知識(shí)跟家人分享討論，我最喜歡的'是揭秘的書(shū)，比如揭秘海洋、揭秘昆蟲(chóng)等。
海洋里的大白鯊，牙齒跟鋸齒一樣尖銳，而且掉了就能長(zhǎng)新的，一生可能要換兩萬(wàn)多顆牙齒。藍(lán)灰扁尾海蛇的毒性是響尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是個(gè)膽小鬼，幾乎不會(huì)攻擊人類(lèi)。我以為蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆蟲(chóng)，但是它們不是，書(shū)上說(shuō)昆蟲(chóng)只有6條腿。還有我最討厭的臭屁蟲(chóng)，它的名字居然還很好聽(tīng)，叫椿象。最近我又迷上了中國(guó)歷史，書(shū)上寫(xiě)北京人住在洞穴里，額頭扁扁的，腦容量很小所以不夠聰明。我摸了摸我的額頭，它可不是扁平的。
閱讀很有趣，可以豐富我的大腦，讓我跟小伙伴有更多交流的話題。我要感謝閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
校園閱讀之星事跡材料5
大家好，我是四四班小阮。對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友，書(shū)是我們無(wú)言的老師，書(shū)是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，還是一把打開(kāi)現(xiàn)實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間，我的手中總是拿著一本書(shū)。我覺(jué)得：書(shū)像一縷陽(yáng)光，溫暖著冬日的我;書(shū)像一條溪流，流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路，幫助我們走向成功的殿堂。
書(shū)，自古以來(lái)就是承載知識(shí)的載體。古人有言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是人們學(xué)習(xí)的工具。
書(shū)是我最好的.朋友，讀書(shū)不僅能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，使我從中獲得更多的知識(shí)與智慧，它能讓我在海洋里遨游，豐富我的我的童年時(shí)光，我更喜歡課外書(shū)籍，課外書(shū)籍如同一扇未知的大門(mén)，它能讓了解課本上細(xì)胞的的知識(shí)。有時(shí)，我很慶幸，在書(shū)中我也時(shí)常幻想著自己能像主人公一樣有著喜怒哀樂(lè)，悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友，它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。
讀書(shū)使我快樂(lè)！
校園閱讀之星事跡材料6
大家好！我是201班的小黃。我的.興趣愛(ài)好廣泛，不過(guò)特別要提的就是看書(shū)。
幼兒園時(shí)期，媽媽就給我買(mǎi)了好多書(shū)，她會(huì)經(jīng)常給我講故事，因?yàn)樗v的故事生動(dòng)有趣，我特別愛(ài)聽(tīng)，沒(méi)事時(shí)總是會(huì)纏著媽媽給我講故事。我接觸識(shí)字是媽媽給我買(mǎi)了一套《四五快讀》，在這套書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多生字。慢慢的我長(zhǎng)大了，媽媽也忙了起來(lái)，我開(kāi)始自己看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，比如《三十六計(jì)》、《兒童十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小王子》《成語(yǔ)故事》等。媽媽說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，當(dāng)我看到《動(dòng)物百科全書(shū)》，她就帶我去了動(dòng)物園，海洋世界；當(dāng)我看了《揭秘恐龍》、《浩瀚宇宙大探秘》，媽媽就帶我去天文博物館，科技博物館；看到《讀圖識(shí)中國(guó)》，媽媽帶我去了北京、上海、杭州、武漢、吉林……
我的閱讀之路還在繼續(xù)，我的旅游之路也在繼續(xù)，我的成長(zhǎng)之路依然繼續(xù)。
校園閱讀之星事跡材料7
大家好，我是來(lái)自四年級(jí)(2)班的黃明月。我身為圖書(shū)管理員肯定非常喜歡看書(shū)。我的家里有一個(gè)大書(shū)架，和五個(gè)小書(shū)柜。里面的大部分書(shū)都被我看完了，每一本書(shū)都有作者獨(dú)特的想象力和神奇的創(chuàng)造力，每看完一本我都會(huì)回味書(shū)中的有趣和道理。就算是同一本書(shū)也可以百看不厭，只要認(rèn)真、用心、專(zhuān)注的看，就是一本書(shū)也會(huì)有不同的收獲。
我不會(huì)放棄任何一個(gè)去圖書(shū)館的機(jī)會(huì)，菱湖公園圖書(shū)館，三孝口圖書(shū)館，四里河圖書(shū)館，新華書(shū)店，我都去過(guò)，其至杏花公園里的圖書(shū)館和廬州公園旁邊的小書(shū)店我都去過(guò)。每一個(gè)書(shū)店或書(shū)館都有不同的、有意思的書(shū)，每一次我都會(huì)在書(shū)店里待兩、三個(gè)小時(shí)，其至?xí)雎詪寢尩腵提醒，沉迷在書(shū)的海洋里。
同學(xué)們，讓我們跟書(shū)里的人交朋友，去這無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海洋里暢游吧!
校園閱讀之星事跡材料8
該生在校學(xué)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)過(guò)關(guān)，多次獲得學(xué)校小梅花勤奮獎(jiǎng)狀，榮獲過(guò)校閱讀之星，出彩少年等。
特別是課外閱讀方面，該生除了積極參加學(xué)校班級(jí)的閱讀打卡，親子閱讀，以及讀后感發(fā)表等活動(dòng)，在班級(jí)更是帶動(dòng)了一股股課外讀物的`清流，比如《哈利波特》系列，賽雷漫畫(huà)三國(guó)系列，以及最近流行的《如果歷史是一群喵》系列……
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，但那些對(duì)我來(lái)說(shuō)不重要，于我而言，在書(shū)中我能充實(shí)而快樂(lè)，有一個(gè)身心健康的自我！此后汪昕瑤同學(xué)將更加追逐和發(fā)現(xiàn)一些好書(shū)，并與大家分享，成就最美好的讀書(shū)時(shí)光！
校園閱讀之星事跡材料9
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐了。
記得有一次，媽媽不在家，徐非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì)被氣暈的。于是我趕快對(duì)徐說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧。”徐一聽(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的.寫(xiě)起了作業(yè)。咦！徐今天怎么這么聽(tīng)話？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應(yīng)，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。
徐不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì)提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)，現(xiàn)在的他，閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大部分同學(xué)。
徐就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認(rèn)為他是否可以成為閱讀之星呢？
校園閱讀之星事跡材料10
大家好！我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀，書(shū)是知識(shí)的源泉，是生命的搖籃。在書(shū)中，我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū)，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本猜字謎，他一邊讀我一邊猜，猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜對(duì)。書(shū)里的描述真有意思，優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我，同一個(gè)字有不同的讀音，也代表了不同的意思，那時(shí)候的我似懂非懂，一知半解。
后來(lái)，我慢慢識(shí)字了。通過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了拼音，我終于可以自己獨(dú)立閱讀了！空閑的時(shí)候，我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀，讀著讀著，我仿佛成為了一匹白馬，在知識(shí)的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的`力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了，有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報(bào)紙等等，那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講，把書(shū)當(dāng)作朋友是聰明的孩子，喜歡它、擁抱它、讀懂它，它終究會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜，而且它永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你。今年4月份，爸爸給我買(mǎi)了一套《少年看中國(guó)》和《少年看世界》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了兩本，我會(huì)堅(jiān)持把它早點(diǎn)看完。
通過(guò)閱讀，我知道我們中國(guó)是一個(gè)神奇、廣袤的國(guó)度，在960多萬(wàn)平方千米的土地上，分布著無(wú)數(shù)令人神往的地方，長(zhǎng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(zhǎng)，閱讀讓我快樂(lè)。
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