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學(xué)生支教社會實踐報告

時間:2020-11-08 20:00:13 支教實踐報告 我要投稿

學(xué)生支教社會實踐報告

  為了更好的開展支教之旅,我們小隊提前出發(fā),對支教小學(xué)進(jìn)行更近距離的了解。接下來是小編為您整理的學(xué)生支教社會實踐報告,希望對您有所幫助。

學(xué)生支教社會實踐報告

  7月8日上午,我跟隨著電子工程系暑期社會實踐支教小分隊踏上了愛心之旅,炎熱的夏天,酷熱的暑假,但卻因為有了這次社會實踐而變得與眾不同。

  其實從六月初,我們就已經(jīng)開始為這次支教活動做準(zhǔn)備了,從路線的調(diào)查到住宿條件的研究,從所在學(xué)校的教學(xué)設(shè)施水平到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育文化背景的調(diào)查,從學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容到學(xué)生的安全問題,我們都做的了詳細(xì)的調(diào)查,同時通過對此次支教小學(xué)的了解,支教小學(xué)校的圖書及體育器材的缺乏,我們分別在華航校內(nèi)和廊坊市第二小學(xué)進(jìn)行了以“奉獻(xiàn)愛心 捐贈未來”為主題的愛心捐贈活動,這為我們以后的支教工作做了充足的鋪墊。

  為了更好的開展支教之旅,我們小隊提前出發(fā),對支教小學(xué)進(jìn)行更近距離的了解。8日上午十點(diǎn)我們一行9人從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過兩次倒車,來到了位于河北省保定市的唐縣李城澗村,好客的學(xué)姐的媽媽為我們做了一頓豐盛的晚餐,讓我們在一天勞累的旅途后得到了充分的休息,同時,下午我們?nèi)チ藢W(xué)校并在村中走訪,許多村民投來好奇的目光,當(dāng)介紹了自己以及來意后,許多村民都熱情的和我們交談。初次來到小學(xué)校,只有幾個人在,熟悉了學(xué)校教學(xué)設(shè)施,我們都希望能夠盡快適應(yīng)這里的環(huán)境。晚上大家圍在一起在燈下討論明天的內(nèi)容,準(zhǔn)備支教捐贈活動之受贈儀式暨支教之旅啟動儀式,實話實說,這是一種讓人興奮的感覺,你可以感受到大家的團(tuán)結(jié),大家坐在一起,雖然已經(jīng)很晚了,但你會很享受這種氛圍,好像很有沖勁兒,這是一個很好的開始。

  經(jīng)過一晚的休息,我們體力充沛,大家分工合作,更加詳細(xì)的對捐贈物品進(jìn)行了分類整理。準(zhǔn)備課程,購置生活用品買米買面,與小學(xué)校方溝通支教事宜,并和在校的孩子們一起徹底清掃了校園。經(jīng)過和校長、老師的協(xié)調(diào),決定11日召集同學(xué)們舉行啟動儀式與同學(xué)們正式見面。儀式九點(diǎn)開始,但有些同學(xué)很早就到了,這讓我們倍感興奮,同時也讓我們看到了他們的熱情。受捐儀式上李誠澗小學(xué)校長、李誠澗村村支部副書記和支教小隊帶隊老師分別作了講話,之后我們和孩子們在教室各自作了介紹,雖然有的同學(xué)很羞澀,有的連話都說不完整,但這讓我們看到了這些孩子的純真,可愛的一面。

  我所分到的課程是教手工課,是從第二天開始的,這些小孩兒非常的聰明,很喜歡動手,尤其是轉(zhuǎn)魔方,孩子們問我魔方真的可以使我更聰明嗎,我告訴他們至少可以讓你們不斷的嘗試,開闊大腦思維,孩子們似懂非懂的回應(yīng)。在我的課上都是將孩子們分小組學(xué)習(xí),大家一起合作努力嘗試,每當(dāng)聽到有人說:老師 ,我轉(zhuǎn)好了一面,內(nèi)心都充滿了喜悅。

  短暫的為期一周的支教生活很快就結(jié)束了,17日我們拿出一節(jié)課的時間開了一次小型班會一一與學(xué)生道別時,不少人都哭了,其中也包括我們這些代理老師;晚上,我們孩子們一起舉行了一場小型晚會,我們和孩子們一起準(zhǔn)備節(jié)目,也是支教一周成果的展示,受到了村民的夸贊。不得不承認(rèn),7天,我們與這些可愛的學(xué)生建立了深厚的感情,他們喜歡我們,也信任我們,這讓我們感動萬分。短短的7天,真的讓我學(xué)到了很多課本中沒有的知識,首先我學(xué)到了老師是一個神圣而又無私的職業(yè),當(dāng)老師就應(yīng)該要誠心誠意,教書育人,這里大部分孩子的父母由于忙于生計,對子女的教育不夠重視,所以老師就成了他們的榜樣,老師要教會他們養(yǎng)成會學(xué)習(xí)﹑注重個人衛(wèi)生﹑文明禮貌的好習(xí)慣,也要幫助他們,激發(fā)他們的思維創(chuàng)造性,確定人生目標(biāo),可以說老師的好與壞決定了以后的人生,所以絲毫不可以馬虎。

  支教的.意義不單是教孩子們開心,我們也希望通過為期一周的義務(wù)支教,可以讓孩子們品味到不一樣的課堂,學(xué)到書本上沒有的知識,體會到外面世界的精彩度過一個難忘而快樂的暑假。同時帶給孩子們一些物質(zhì)上的幫助,讓孩子們更好的成長……其實教孩子的同時,我們也應(yīng)學(xué)會付出無私的愛,學(xué)會如何面對孩子,學(xué)會不因貧賤富裕,聰慧愚笨而寬容平等的接受孩子,學(xué)會平靜的伸出手,學(xué)會從孩子天真稚嫩的臉上看見美好與未來,從孩子身上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)漸漸失去的真實,純潔。

  跟孩子們溝通的方式不在與理念,更在于體驗和寓教于樂,跟他們溝通是件很快樂的事情,要用緩慢的語速,引導(dǎo)的語言,參與式的體驗讓他們慢慢的放開自己,學(xué)會表達(dá),而每當(dāng)他們敢于站起來發(fā)言,敢于走到講臺前表達(dá)自己的想法時,我們都會為之感動,因為我們看到了自己的付出有了回報,看到了他們的進(jìn)步就是對我們活動的最大認(rèn)可。

  其實這次活動它也不僅僅是支教,也是對我們這個團(tuán)隊的一種考驗與磨練,我們一行九人,不僅僅是要安排好上課的內(nèi)容,還要學(xué)會照顧自己,要自己買菜,自己做飯;因為天氣悶熱,在學(xué)校要防止孩子們中暑,還要解決孩子們在學(xué)校的飲水問題,解決孩子之間的矛盾等等,總之就是要大家互幫互助,齊心協(xié)力面對一切困難,同時,還要有組織有紀(jì)律的完成自己所分配到的工作,這樣才可以在大家勞累之余吃得好,休息的充足。

  總的來說,這次支教對我來講是一次寶貴的經(jīng)歷——上課、家訪、生活,這段歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我和我以后的生活,學(xué)習(xí)所起到激勵的作用,讓我今生受益無窮,尤其是通過與孩子們的接觸,能夠感覺到自身還有很大的欠缺,還需要不斷地學(xué)習(xí)、實踐,使自身得到跟好的成長。希望有一天我可以用我的思想,理念去影響和幫助所能幫之人,用我的智慧來創(chuàng)造價值。

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