社會實踐活動日記

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什么總結呢？是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的社會實踐活動日記，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動日記1

　　今天是同帆暑期社會實踐隊出征第一天，早上八點十五分大家都準時到達了學校活動中心搭乘專車前往沙河校區。在沙河校區圖書館自習室待了一上午，我們還一起參觀了沙河校區，比較了一下兩個校區的不同風格與韻

　　味。中午和大隊在第五大道吃了午飯就前往成都電信分公司，在與成都電信交涉的過程中，消除了我們之前對成都電信的一些偏見。我們隊在公司的會議室談笑風生，相互認識相互交流，這讓我更加喜歡這只隊伍，從大家的

　　身上我可以學到很多東西。

　　下午六點我們C3小組踏上了實踐第一站雙流縣的征程，經過接近一個小時的車程我們安全到達雙流縣電信分公司。接待我們的.是鄒局長，他親自細心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適后便帶領我們去吃晚飯。

　　原本以為局長應該很難接觸，沒想到鄒局長很是低調，親自駕車帶領我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子升華了氣氛，大家也都不客氣的吃著這美味佳肴。我們對雙流電信的接待表示非常的滿意。

　　現在住在賓館連著無線網吹著空調看著電視寫著日志，大家也都忙著準備自己明天第一講的內容。今天也奔波了一天了，忙完就洗洗睡吧，期待明天第一天宣講有一個好的開頭。

社會實踐活動日記2

　　這個暑假，我參加了“愛糧節糧”主題教育活動，從中我盟白了許多，當我看到那些垃圾桶里倒滿了人們沒有吃完的米飯，餃子等食物時，心中感到五味雜陳，那浩浩蕩蕩的廢食場面真令人慘不忍睹，就這樣，我來到了一家大型的生活服務餐廳，氣勢磅礴的餐廳旁征博引，找來了不少吃飯的游客，當其中一桌有十幾個人坐下的時候，便開始談笑風生，點的菜式是應有盡有，琳瑯滿目，他們興高采烈的談了很長時間，許多菜還沒有怎么動筷子，他們便都離開了。

　　過了一會兒，餐廳的服務員，推著一個堆積如山的大垃圾桶，毫不猶豫的將一大堆飯菜用餐桌布包在一起，塞入垃圾桶中。

　　在餐廳的另一旁，有許多小孩子在旁邊拿著一碗米飯，不知怎的，一個孩子突然暴跳如雷，以順雷不及掩耳之勢拿起米飯揉成團，就向另一個小孩子扔去，這一舉動弄得沸沸揚揚，它們便揮舞著手中的食物打鬧起來，從他們扔掉的.食物中我發現，他們用來打鬧的糧食足夠一個人一天的口糧，我不由得想要是每天都有100個人都這樣來打鬧的話，其不會有100個貧苦人民餓死在荒野之中。

　　回到家中我明白在平常吃飯的時候就應該把自己碗中的米飯刮干凈，做到一塵不染，從生活中的小事做起，做到不到飯，吃多少拿多少，這才是參加此次活動的真諦！

社會實踐活動日記3

　　今天是實踐的第一天，我們按照計劃前往臨安市風景旅游局做訪談。可是事情并沒有我們想的那么簡單……

　　我們遇到的第一個問題就是找不到地址。由于經驗不足和網上提供地址有誤，我們邊走邊問好不容易才找到傳說中的風景旅游局，而且在傳說中的五樓。由于第一次做訪談，我們不免都有些緊張，利用休息調整的時間我們又將所要問的問題做了一次梳理，找到自己最好的.狀態。可是，問題又來了……

　　第二個問題就是找不到合適的訪談對象。由于沒有考慮到提前預約，我們的突然來訪遭遇了“科長不在”的打擊……哎，真是計劃不周，待索要了科長的聯系電話之后，我們果斷前往臨安旅游信息，希望在那里能得到一些收獲。

　　可能因為我們的誠懇態度吧，的服務人員最終同意與坐下來跟我們進行相關問題的溝通。雖然我們無法從宏觀上獲取臨安旅游業概況和發展方向等官方信息，但是在這里我們還是有不小的收獲。熱情的接待人員為我們耐心講解了臨安的特色景點相關信息，幫助我們更方便的聯系景區負責人；同時我們知道了世博會給臨安旅游業帶來了一定的影響并了解到上海“臨安旅游直通車”的開通和“臨安旅游上海天線點”的掛牌等等宣傳推廣舉措。

　　第一天的經歷很曲折，不過也使我們感受到自身很多方面的不足，這些經驗教訓會指導接下來的實踐活動……

　　總結起來：

　　1、提前預約很重要

　　2、計劃趕不上變化，遇事淡定少不了

　　3、良好的溝通能力是實踐所必需的

　　4、遇到挫折不能放棄，我們總有一天會去采訪傳說中的“蘇科長”的……呵呵，加油！

社會實踐活動日記4

　　我們要去春游了！去的是園山活動基地，而且還去三天呢！去那里干什么呢？去那里軍訓。

　　3月12日 星期三 晴

　　今天我們來到了園山活動基地，一來到園山活動基地我們的康教官和黃老師就帶領著我們去放書包了，然后我們就換上了軍裝，在我穿好衣服的時候我感到自己成了一名小軍人，開始軍訓的`第一天。晚上我們在多功能廳看了一場電影，名字叫：沖出亞馬遜。我看了這部電影之后，我的體會是：做什么事情只要堅持下去就能成功。

　　3月13日 星期四 陰

　　早上6：20起床，5分鐘刷牙。洗臉，然后到宿舍門口集合，中午我們四年級有個活動叫：軍事野炊，也就是同學們一起做一頓飯。下午我們去爬山，那座山不是很高，我們用了很短的時間就爬上了山并且下山。晚上我們四年級在多功能廳看了一場電影，電影的名字叫：小孩不笨，看了這場電影我體會到了大人的話不一定每一句話都聽。

　　3月14日 星期五 晴

　　今天是活動的最后一天。上午我們去開結營儀式，在開結營儀式的時候我們哭了。為什么呢？因為我們犯了錯誤讓別人替我們受罰所以我們哭了，下午我們還玩了一個活動名叫：軟吸管建高塔，然后我們就回家了。

社會實踐活動日記5

　　7.16

　　第一天

　　“三下鄉”的第一天，經過充分的前期準備，終于于早上9點30從學校出發，并在中午12點30趕到了目的地——中心小學。

　　這里環境或許不算差，但水確實我們需要面對的大問題。經過簡單的收拾，我們團隊男生幾乎提了一個下午的水。對于提回來的水，也是盡可能的循環利用。最有趣的是晚上的洗澡時，由于擔心水不夠，大家都憂慮著晚上應該怎么洗澡。男生還好說，可女生就不方便了。為了留水給女生燒水，晚上，男生們提著桶，浩浩蕩蕩的往井旁邊趕去——洗澡。中途卻被意外的手電筒照的提心吊膽，當地人對水源的看重，而又我們不知道這樣是否被允許。

　　雖然，我們大多是從農村來的，但是今天一天為著水而努力的事情，讓水源成為了我心中的一個問題，同時也讓我真正的意識到了水資源的重要性！

　　7.17

　　支教第二天

　　真正的支教生活開始了，一大早起床，一群人浩浩蕩蕩的去挑水，挑水是每天早上的必修課！

　　今天感受最大的是孩子們報道和家訪的過程。-

　　我負責一二年級的報名，九點左右報名就正式開始了，小孩子們，一個個的坐好，謝志紅負責詢問和輸入信息，我和曾維林負責將小孩帶往教室，嚴珊負責照相，有些小孩很多調皮，有些小孩卻非常靦腆，這時真讓我相信一句話：三歲老大，七歲看老！其中一個小孩讓我印象非常深刻，天生一副好相貌，濃眉大耳，五官端正，只是某種程度上我有點遺憾！小孩們那一個個充滿好奇而又天真的眼神讓我真正的看到了什么叫做快樂，卻也夾雜著點點的悲傷！-

　　由于開始校方宣傳的力度不夠，-很多學生都不知道我們本次支教的活動，為此大家決定進行家訪。一共分成了三個隊伍，我們隊伍共4人，去的地方是上茶，共走訪了三家，每一家的主人都很熱情，最讓我印象深刻的是第三家，7個小女孩在一起打撲克，其中一個是初一，當我們問及她們的家庭狀況時，真的讓我們聽著都感到心痛。其中一個單親小女孩，沒有媽媽，只有一個爸爸，爸爸除了務農就是幫別人打雜工，可是小女孩非常的樂觀，開朗，積極，她有很多興趣愛好，例如：唱歌，下五子棋，畫畫，看書，只是她說沒有什么書可以看，所以每天都只有玩耍。真希望我們這次的走訪能給她們這樣的家庭帶來一點幫助！

　　7.18

　　今天開始正式的上課了，下午放學后，由于時間還早，于是下午決定去家訪，成員共分成三個組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚井村，我們去的是上茶。

　　由于這次沒有小孩帶路，我們對于語言問題和路途的方向問題是一無所知，因為這里有很多人都聽不懂普通話。在路上盲目的穿梭著，時不時的從四面八方傳來狗吠聲，同時由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺在穿梭；每當聽到小孩的聲音時，我們都像發現寶藏一樣，驚喜的說，“那邊有小孩，快點！”，好像大家都是去專“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開始進去的時候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾條摸得油光發亮凳子和一個柜子就是這些孩子么的娛樂場所；房子很大，可家里沒有幾件像樣的家具，黑色中露點白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。當我們像他們的家長介紹我們自己時，家長那激動的表情溢于言表，當時我們真的很感動，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個小孩，由于那邊學費太貴，只好回家，三個小孩上學，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學費？！當我們問他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長大就行了。”可憐天下父母心啊！家里雖然貧困，可是他卻對自己現在的生活很滿足，家人團聚，合家歡樂，貧窮并不阻止快樂！后來我們在這一家招了4個小孩。

　　回來的路上我一直在思考著，其實幸福真的很簡單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！

　　7.19

　　第四天

　　今天是第一天給孩子們正式上課，課程是急救知識，真的是懷著一種激動的心情去的，準備還算充分吧，課時真正開始上課的時候還是遇到了各種各樣的問題，尤其是針對小班，遇到的困難更大了，他們不大聽話，很吵，4個老師在后面管都管不住，他們根本不聽你的，好動的他們總是自己去做一些自己認為好玩的事情，可是不同的小孩有不同的性格，有些小孩就很安靜，靜靜的聽著，我不知道這就話可否用到這個上面：性格決定未來（或許有點牽強吧），他們的吵聲很大，以至于我使出全部的力量來提高自己的嗓音，以期能夠壓過他們的聲音，可結果事與愿違，上完小班的課，我就感到嗓子很吃力了，總算明白都初中的時候，班主任蔡老師為什么每次上課的時候都要吃金嗓子了。共4頁，當前第1頁1234

　　雖然上完課后，我的嗓子很痛，但想想他們那對知識充滿欲望的眼神，我感到很幸福，累并快樂著！

　　7.20

　　第五天

　　環境真的會決定一個人嗎？我不這么認為，可是在某種程度上我又這么認為！

　　今天上午給小班（1，2年級）當助教，雖然只有兩節課，卻讓我好像發現了寶藏似的，因為我發現了一個“小神童”，他叫吳俊斌。開始，我也并不知道他，下課的時候，吳篤喜在黑板上把乘法表全部抄下了，以備上課教學之用，小俊斌就就吵著我玩，拉著我轉，讓我背他玩，簡直就是一個非常調皮，非常搗蛋的家伙，吵著讓我把手機給他玩，為了擺脫他，我說，過會兒認真聽講，下課后你要是能把乘法表背下來，我就把手機給你玩。結果他還沒等我說完，他就把乘法表一字不漏的背了出來，我很無語！

　　真正讓我感到吃驚是他的思維能力以及專心能力，這是一般小孩做不到的！

　　由于他喜歡動腦筋，我給他開完笑似的出了一個題目:有九個方格，把1,2,3,4,5,6,7,8,9分別填到九個方格里面，讓他橫加豎加都是15，而且不能重復，我開始只是想讓他不要吵，因為我認為這樣的題目對他們來說是很困難的，小俊斌沒有說什么，拿著筆和紙就到紙上開始畫，我一直關注著他，那專注的.眼神以及表情讓我把開始那個調皮好動的他和現在這個非常安靜，非常專注學習的他聯系起來，真的讓我感到有點困難，可事實就是那樣！

　　不到10分鐘，小俊斌就大叫：老師，我做出來了，你看看，讓我目瞪口呆！為了難倒他，我說“老師再加大一點難度，你要讓表格里面的數橫加豎加斜加都是15，如果能夠做出來，老師就給你獎勵！”拿到題目的他，二話不說就直接坐座位上去，又開始了他那專注的“工作”，同樣不到十分鐘，他做出來了，這次我是徹底被他折服了，想當初我們做這個題目還是6年級的時候，一個數學老師有事，讓我們在課堂上做的，當時是想了好久都沒想出來，結果被一個小學2年級的小孩在20分鐘之內完成！為了給他獎勵，一般小孩只獎勵一個本子，我說今天給他兩個本子，興奮地他拿到本子后高興的在同學面前“炫耀”著！為了再給他點難度，我說：“老師再給你出個題目，如果你能夠做出來，老師重重有賞！”那個題目是：從1加到99,。他又開始專注的沉思了，同樣的他開始時按前后相加計算，算了很久，因為不知道中間有多少個數，所以他一個個的加，后面想到以前做個一個1加到100的題目等于5050，這個他記得，靈機一動說：老師答案是4950.我說，你怎么算出來的，他說1加到100比1加到99多個100，用5050減去100就等于4950了。我又一次無語。快下課的時候，我說這樣老師再給你加大點難度好嗎？他說：好。題目是1+3+5+7+9+...+99=;我說：“把所有的奇數全部加起來加到99”.他問：老師，奇數是什么？我說題目的意思就是從1開始隔一個加一個，一直加到99.后來下課了，我不知道他有沒有算出來，在辦公室的時候，聽吳篤喜說，他把所有的奇數全部滿滿的寫出來了，然后在進行運算，我問，對你那個小孩你怎么認為？他說：我佩服的不僅是他的聰明更佩服他的專注

　　小俊斌只是留守兒童中的一個，在中國這么多的貧困的家庭中間，有很多這樣的小孩，小俊斌是幸運的，因為他還有學習的機會，但他又是不幸的，因為他受不到良好的教育，出生在一個這樣一個貧困的家庭。當時和曾維林聊天的時候講，要是我現在有獨立的經濟基礎和實力該多好，那樣我們就可以好好的培養他們，真的很想呼吁社會上的人們多關注一下那些貧困家庭的孩子，不僅僅是愛心而是關心與培養未來中國的人才！

　　7.21

　　第六天

　　下午放學后，由于時間還早，于是下午決定去家訪，成員共分成三個組，分別去了上茶，中茶；下茶和魚井村，我們去的是上茶。

　　由于這次沒有小孩帶路，我們對于語言問題和路途的方向問題是一無所知，因為這里有很多人都聽不懂普通話。在路上盲目的穿梭著，時不時的從四面八方傳來狗吠聲，同時由于大家也不知道到底哪家人有小孩，我們只得像無頭蒼蠅一樣從一家院子穿到另外一家，在石板路上，在四通八達的胡同里任憑感覺在穿梭；每當聽到小孩的聲音時，我們都像發現寶藏一樣，驚喜的說，“那邊有小孩，快點！”，好像大家都是去專“抓”小孩的“犯罪分子”似的，顧不得對惡狗的恐懼（苗族人對狗很看重），直奔孩子聲音的方向，功夫不負有心人，我們成功的招到幾個小孩，其中有一家讓我印象很深刻，開始進去的時候，第一印象是這家里全是孩子，大概有7,8個，家里只有一臺電視機，電視里面在放虹貓藍兔；幾條摸得油光發亮凳子和一個柜子就是這些孩子么的娛樂場所；房子很大，可家里沒有幾件像樣的家具，黑色中露點白色的墻上貼了幾張獎狀，苗族人家所特有的大鍋大灶旁邊還依稀可以看到一些剩菜殘渣。當我們像他們的家長介紹我們自己時，家長那激動的表情溢于言表，當時我們真的很感動，在和他的聊天中我們得知，他在浙江打工，三個小孩，由于那邊學費太貴，只好回家，三個小孩上學，而且都是1,2年級，這讓貧困的他們怎么能支付那昂貴的學費？！當我們問他們，對于孩子，您對他們最大的期望是什么，他只說了一句“我不要求他們有多大的成就，只要他們能夠平安長大就行了。”可憐天下父母心啊！家里雖然貧困，可是他卻對自己現在的生活很滿足，家人團聚，合家歡樂，貧窮并不阻止快樂！后來我們在這一家招了4個小孩。共4頁，當前第2頁1234

　　回來的路上我一直在思考著，其實幸福真的很簡單，只要我們要求太高，追求太多，所以讓我們感到很累很累，或許這也值得我們好好想想吧！

　　7.22

　　第七天

　　今天上大班和中班就好點了，因為他們開始會思考了，會自己去想問題，會專心的聽講，有時還會自己提出問題來，曾維林也感嘆的說，中班和大班與小班真的不一樣，不同的年齡完全懂事的程度不同！雖然只給他們上了一節課，但看得出他們的收獲還是很大的，至少相信在他們以后遇到這樣的急救情況的時候知道怎樣去做，這或許就達到了我們的目的吧。

　　累并快樂著！

　　7.23

　　為了更好的建立學生的成長檔案，現在我們每個支教成員開始負責幾個人，來統計他們的信息和成長情況，也就是在統計的過程中，讓我再次感受頗多。

　　這次我負責的人吳俊斌和吳佳喜，還有一個叫龍天雪的女孩，今天具體統計的是吳俊斌和吳佳喜，這兩個小孩真的讓人心疼。

　　吳俊斌，今年8歲，也就是上次說的那個小神童，家里面有三姐弟，他排行第二，爸媽都在浙江打工，爺爺奶奶在家務農，是爺爺奶奶帶大的。他的成績非常好，小學一二年級都是班上第一，在班上，競賽也是第一。當問及他有什么夢想時，他的夢想讓我有點吃驚——我想當科學家，我要研究宇宙有多大，然后游覽宇宙！

　　對于一個才讀二年級的小孩能有如此的夢想，真的讓我再次認真的看這個小男孩，活潑，開朗，專注，遠大的夢想，天賦等等，我心里在默默的想，或許將來的某一天要是他能成為中國的愛因斯坦就好了，或許這是希望吧，因為我相信他具備這潛力！當問及他的小夢想的時候，他說，我想要一本故事書，和現實的夢想，很純真的夢想，多么可愛的小孩啊！

　　對于吳佳喜，也就是以前那個生的一副好相貌的小男孩，今年9歲，沒有兄弟姐妹，是家中的獨生子，也是爺爺奶奶帶大的，爸爸媽媽都不在家，而且他爸爸和媽媽在他1歲的時候就離婚了，爺爺在外面給別人做事，只有奶奶一個人在家，奶奶的耳朵不好，又聽不懂普通話。他的成績在班上也很好，排名第三，問他的夢想的時候，他說想當個博士，那我問他你想讀大學嗎，他說想，我問：你想讀什么樣的大學呢？他說；我想讀湖南最好的大學。我問，你想不想去北京，去上海?他說，不想，太遠了，只有奶奶一個人在家！我靜靜的聽著，一個多么懂事的小孩！我問他：你想爸爸媽媽嗎？什么時候最想爸爸媽媽？是晚上睡覺的時候嗎？”，他說：不是，在最害怕的時候最想爸爸媽媽！

　　經過了這么多天的支教，我現在真的非常的相信一句話：“窮人家的孩子早當家”，這句話真的是真理！

　　給他們一個平臺，相信他們不僅是跑起來，而會飛起來，在夢想的天空中自由飛翔！

　　7.24

　　第九天

　　每天都開始重復著同樣的生活，每天開始有了自己的生活規律，每天也在這一點點的感動中成長著，在一大群孩子的圍繞中快樂著，在所有隊員的團結中進步著！

　　支教，雖然我們的生活不是很好，有時連水的都沒得喝，連飯都吃不飽，可是，大家都覺得累并快樂著，或許這就是幸福的一種吧！

　　7.25

　　第十天

　　今天是最后一天上課，我還是上自己的急救課，這次給他們講的蛇，小孩子們對這個比較的恐懼，正因為如此才引起了他們的興趣吧！其實對于上課而言，我不希望他們能夠一下子就掌握很多很多的東西，只是希望這些能夠在關鍵時候能幫上他們點點，哪怕只是一點點，我都覺得這所有的苦都值得，有時，一個小小的急救就可以就他們一命！

　　由于中班對于急救不感興趣，我不準備再給他們上課了，可是突然又說要上課了，講完后，不知道他們對于這次的教學方法怎么樣，感覺現在開始學會換位思考了啊！

　　7.26

　　第十一天

　　現在已經開始沒上課了，開始了活動的策劃，主要是后期的交通安全日活動的策劃和晚會的策劃！對于交通安全日，這是一個重要的活動，所以大家都看的比較這次也看的重吧，對于那個活動心里有期待，可同時又有一點點的擔心，因為我也對這個東西沒有一點的底，根本不知道怎么具體實施，還好有團隊成員的大力支持，每個人一個點子，在交流中找到了答案，同時在交流中培養了感情，就什么都解決了，團結就是力量！

　　7.27

　　第十二天

　　今天送中茶的吳曉棟，吳杰，還有吳超回家，這是我們第三次了，去曉棟家的時候，曉棟馬上回家把家里的西瓜切開給曾維林和我切一塊，西瓜等水果對于貧困的家庭來說這可是奢侈品，我真的很感動，不僅僅是因為曉棟的禮貌懂事，更因為我看到了什么是真正的真情！

　　如果人人都能獻出一點愛，世界將是美好的人間！！

　　7.28

　　第十三天

　　由于車子的原因呢，今天推遲到了下午才回去，可那些孩子們卻早早的來到了學校來送我們回去，最后離開的時候，幾個小孩都哭了，看著他們哭泣的表情，那感動的一幕幕，我只是可以的要避開，因為我不忍心看到那不想看卻必須要看到的一幕！最終還離開的時候，當車子緩緩的行駛著，在《朋友，別哭》歌聲里面，一切都在我的眼前閃動著，我只是感覺視線有點模糊了！

　　孩子們，如果可以，明年的這個時候我一定再來看你們！

社會實踐活動日記6

　　今天是來綿陽正式工作的第一天，內心有點小激動。早早的就起床，隨便吃了點東西就趕往宣講地點立新鎮。在鎮上書記的帶領下，我們來到會議室，會議室已經坐了很多村鎮干部，這一現象令我十分驚訝，因為在成都宣講時，當地政府都沒有這么重視過，村鎮干部也不會到位這么齊整。由此可以看出當地政府對信心下鄉的大力支持。

　　今天的宣講進行的.還是比較順利，村鎮干部聽的很認真，中途沒有一人離場，這一點讓我們很欣慰。在宣講過程中，大家也都積極參與其中，整個培訓會場氣氛還是很活躍，不那么死氣沉沉。整個宣講進行了一個半小時，效果良好。

　　中午回到賓館后，隊長給我們開了總結會，及時指出大家在宣講過程中存在的問題并提出改進方案。我覺得這是一個嚴謹的團隊，大家辦事都非常認真。我確信我越來越喜歡這個團隊。

　　同帆，一路高歌遠航！

社會實踐活動日記7

　　星期三的中午，我們學校三年級和四年級的同學要舉行讀書節圖書義賣活動。老師讓同學帶20元零用錢，在義賣活動上購買自己喜歡的書。

　　到了中午，我和幾位同學立刻掃完地，飛快地跑向操場，和大家一起吆喝著：“全場大甩賣，走過路過千萬不要錯過，快來買哦!”有了這個口號，一下子涌來了很多人。我們被很多人圍著，有的急著找自己喜歡的漫畫書和文學書。有的仔細地挑選玩具。葉子銘不慌不忙地一一收錢。我和幾位同學認真的介紹著。一下子，生意很好，我們賺了很多錢。

　　過了一會兒，周老師說我們可以自己去買書。我東跑跑西逛逛，還是找不到自己喜歡類型的`書，急得像熱鍋上的螞蟻一樣胡亂竄動。忽然，我發現四年級那里有很多人在買，看見大家都買到了自己喜歡的書，嘴巴笑得合不攏嘴。我飛奔過去，竟然發現了我最愛看的書《怪物大師》，可惜價格太貴，我學媽媽平時買東西砍價的方法，叫他們便宜點。原價是15，他們也肯把價格降到10元。我小心翼翼的遞給他們20元，他們找了我10元，我捧著書，高興極了!現在口袋只剩下10元了，我又用10元買了一個本《百問百答》。太棒了!終于買了2本自己喜歡的書。

　　最后，老師帶著我們回到了教室，我看到大家各自買了好多書，都在談論自己選的書好，價格便宜。買的最多的是張徐暢，他一口氣買了六本書。我們看得目瞪口呆，只怪自己錢帶的不夠多，真希望學校再舉行這樣的活動。

社會實踐活動日記8

　　今天早上8:00我就去了大連理工大學西門的406車站，在那里與隊員盧永林和宋雪集合一同前往大連市火車站。在火車站見到了張磊還有雷雯、楊文杰。后來一同乘坐K7373次列車前往撫順。在火車上完全沒有感受到春運的壓力，看到車上的座位完全沒有沒有坐滿，有聯想起來2月1日來大連時乘坐的K370次列車那個人滿為患的場景，不禁感嘆漢口到大連這趟車真是一條運輸長龍，竟然能夠裝下天下熙熙往往的各地的人。大家都是為了自己的'生活才在正月初十的時候踏上這條離鄉的路，連正月十五都不能夠和自己的家人團聚。

　　在火車上我們六個人玩起了撲克，這畢竟是消磨時間的好方式，而且確實也很奏效，六個半小時的旅程我們很容易就消磨了三個半小時。在火車上大家玩斗牛的游戲，看著大家連說假話都不帶臉紅的情景，不禁感覺到自己入世未深，連基本的說些假話都不會，做人不能太實誠。雖然這只是游戲，說些假話也不算什么，但還是覺得自己以后還是應該要學會一項技能，就是說假話臉不紅，心跳正常。

　　下午五點十五分，火車到達了撫順北站。下車之后走出車站，與張楠會合，并未感受到撫順當時零下十幾度的低溫，反而看到了火車站外絢麗的彩燈，裝點出了過年的氣氛，感覺非常好。后來乘車到了鄭晰月的家里，看到了鄭晰月的家是一套別墅，還是在小區的第一家，位置如此好，肯定值不少錢。后來鄭晰月的父親有意成功人士的口吻教育我們，讓我們勤奮，好好學習，心想這只不過是他在炫富，而且類似的話早已聽過不計其數。所以心里有些反感。心里又反過來一想，他畢竟為我們提供了那么多東西，心里就只是保持一種平和的心態，沒記住什么東西。

　　后來乘坐了鄭晰月家里的車到了我們的住處，一路上花費了大約半小時，看著一路上的等漸漸稀少、變暗，感覺到了我們的車正從市區走向城鄉結合部，最后走到了村里。走到了住處，大家幫忙收拾了一會東西。后來女生又寫了十張大字報，看著她們寫，我又想起來自己該練練字了。我又去研究了一下鎖，鎖很久沒用了，用的比較費勁，最后把鎖給弄明白了。從此我就變成了門神，女生們開不開鎖我就去幫忙。就這樣收拾東西，開個短會，講一下明天該干什么，睡覺了。

社會實踐活動日記9

　　今天，陽光明媚，春意融融。學校為了拓展學生視野，增強班級凝聚力，組織3—6年級同學們去體驗社會實踐活動。目的地是“武夷山寨。”

　　我們坐著旅游大巴車來到了武夷山寨山腳下。首先映入眼簾的是古樸大方的一塊木牌匾，上面刻著赫然醒目的四個大字“武夷山寨。”接著我們沿著陡斜的山路向上爬，路兩旁挺立著高聳的松樹，像是兩隊整齊的士兵站在兩旁。樹下的泥土里，石頭縫下，小草們一個個調皮地探出頭來。嬌艷的、五顏六色的小花朵被碧綠的細葉襯著，越發顯得多姿多彩。一陣春風吹過，濃郁的花香在清新的空氣里飄散著，沁人心脾。

　　欣賞著一路的風景，嗅著一陣陣花香。很快我們就登上山頂。在老師們的帶領下，我們開展了一系列妙趣橫生的活動。有比廚藝，有樹葉貼畫，還磨豆漿，還有烤燒烤等，有趣極了！但我最喜歡的還是烤燒烤環節。

　　今天的重頭戲“烤燒烤“開始了。同學們早就迫不及待了，高興得像小猴子一樣上串下跳的。大家把火腿腸、豆腐干、木耳、黃瓜和饅頭等食材用竹簽串好，放在烤架上。火紅的炭火越燒越旺，映紅了我們一張張笑臉。同學們用小刷子沾上油往烤串上刷，不一會，就看見豆腐干和火腿腸上鼓起一個個小泡，還發出“滋滋”的聲音，像是在演奏一支美妙的樂曲。同學們全神貫注地盯著眼前的`美食，不停地吞咽著口水，就像一只只饑餓的大饞貓。看他們被煙熏得直擠眼淚，但烤串飄出的香味像是有魔力一樣，任誰都樂不可支、欲罷不能。嘴里還不停地念著“咒語”：“快點熟，快點熟啊！讓我來消滅你吧！”

　　愉快活潑的炭火，好像是在游戲，是在互相擁抱，烤串上的油滴落下去，濺起一顆顆火星，仿佛是一朵朵燦爛的花朵。在同學們企盼眼神中，美味可口的烤串新鮮出爐啦！看著同學們一個個被烤串燙得直咧嘴，狼吞虎咽時嘴里還不停喊道：“好香啊！太好吃了！”很快我的“杰作”也大功告成了。我先用鼻子聞了聞，果然香味撲鼻啊！忍不住大口大口地吃起來，這是我吃過最好吃的烤串。一會功夫所有烤串就被一掃而光。看著大家嘴角油亮發光，無比滿足的樣子，我知道是什么原因讓大家這么的快樂無比。是大家通過自己勤勞雙手換來的成就感和滿足感使烤串更美味的！

　　這真是一次意義非凡的實踐活動啊！

社會實踐活動日記10

　　從一年級到三年級，我都是班級里的圖書管理員，我一直都想成為一個真正的圖書管理員，今天，終于如愿以償了——我去圖書館當了回真正的管理員，還讓其他幾個同學報名，和我一起去。

　　老師先告訴我們怎么看書上的排放序號，然后讓我們去找書架上對應的書，書架是按英文字母排序的（不是按ABC這樣有規律的，而是中間打亂的.）例如：這個書架上的書都是I，我拿的書是I 3/4，我就把書放到相對應的書架上。有一本書我就是找不到了，最后求助了老師，可老師也找錯了，但媽媽卻在我剛剛我走過的地方找到了，媽媽指著我的腦門說：“你這個小馬虎，也不往下面看一眼，一會兒要一行一行的仔細查，這樣才能找到。”我點了點頭，一開始我們都有些暈頭轉向，但慢慢就能掌握了訣竅。我一共找到了五六本書呢！

　　我們又看了會兒書，當圖書管理員真是不容易，雖然不容易，但我很快樂，因為我當了回真正的圖書管理員。

社會實踐活動日記11

　　1月22日，我們一行由植物保護學院、動物醫學院、生命科學學院、食品學院、經管學院組成的5名學生懷揣著放假的激動心情，攜著西農的第二場雪，踏上了回訪母校的旅程。

　　我們走在那熟悉的西高路上，看到已經修建完成的大操場，即便我們已經畢業，也仍為西安高級中學這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦！

　　就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發現拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：你們一放假就回學校來啊？我們連說，老師好，新年快樂！我們就是想回來看看你們！走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的'白發，簡短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達感恩之情的步伐。

　　我們一行五人，來自西高的4個班級，又來自西農的5個院系，在西農學子訪校這個機會中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們在大學的成長;傾聽他們的現況很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發現不少老師都新增了些許白發，還有許多老師仍舊堅守高三陣地回憶起在這個校園里我們之間的點點滴滴，我們都意識到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯系，每年都回母校看看，取得自己所在領域的發展與突破，將是我們回報他們最好的方式。

社會實踐活動日記12

　　20xx年7月22日 星期一 天氣：晴

　　今天第去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的`專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

　　實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

社會實踐活動日記13

　　早早的起床，拖著疲憊的身子搖搖晃晃的趕往電信，在車上仍然睡眼惺忪。直到周哥帶我們到了一家綿陽鮮米粉店，被那鮮美的味道深深的勾引住了，二兩下肚，神清氣爽。今天宣講的地點是安縣秀水鎮，正如這名字一樣，山清水秀，民風淳樸。但是由于政府沒有安排好，上午不能宣講，要推遲到下午。然后我們就在電信營業廳苦苦的'坐了一上午。吃完午飯后，本以為可以擺攤宣講了，結果被告知停電，聞此噩耗，我們頓時無語，只好收拾包裹打道回府。

　　在回綿陽的路上，發現此地離北川新縣城不遠，趁天色還早，我們便游說周哥開車帶我們去新縣城看看。確實很近，十多分鐘就到了，放眼望去，一幢幢新樓拔地而起，獨具羌民族特色的建筑吸引著我們的眼球，并發出一聲聲驚嘆。北川新縣城真的太美了，但是我們發現這里人氣不足，很多房子都是空著的，街上也空蕩蕩的，未免有點蕭瑟之感。這是北川人民用鮮血和生命筑建的新家園，我們懷著凝重和敬仰的心情環顧著這正在完善崛起的小城。

　　北川，加油，相信重建后的您依然美麗，風采依舊。

社會實踐活動日記14

　　今天，學校組織了一次社會實踐活動。活動的路線是，首先要去天津市塘沽區烈士陵園，然后到天津港看大海，最后去參觀塘沽民俗博物館。

　　首先我們來到了烈士陵園，大家莊重嚴肅的對先烈們進行了哀悼，并獻出了我們每個人親手制作的小白花，并由學生代表致詞，當時莊重嚴肅的氣氛深深地感染了我。

　　隨后我們來到了天津港，我們坐船去參觀大海。坐在船上，透過玻璃窗望著波瀾壯闊的大海，聽著浪花的笑聲。當時正下著蒙蒙細雨，我們乘著船漂在朦朧的海上，仿佛夢境一般。海水和天際相連，好像一幅美麗迷人的海景畫。老師告訴我們到返航的時間了，我們才從如詩如畫夢境中驚醒，戀戀不舍的返回了岸邊。

　　最后我們參觀了塘沽區民俗博物館。博物館里面關于民俗文化的展品琳瑯滿目，其中既有用泥人來表現的民間傳統的民俗娛樂，也有清朝和抗戰期間使用過的'大炮。展品之中古書經文、古董陶器更是溢彩流光，隨處可見，使博物館里充滿了古樸的韻味，仿佛使人置身于遠古時代之中，令人受益匪淺。

　　通過這次社會實踐活動，我們了解了無數先烈的英勇事跡，讓我知道了今天的美好生活是以前的革命烈士用鮮血換來的，我們應該珍惜，更熱愛自己的祖國。通過對天津港和民俗博物館的參觀，使我們認識了大自然，開闊了眼界、增長了知識，激勵我們更加努力地學習文化知識，為祖國的繁榮富強、傲立于世界之林做出自己的貢獻！

社會實踐活動日記15

　　7/13

　　因為諸多原因，我們分兩次去實踐基地，我是明天才去的。昨天我們團隊就約定大家今天早上七點鐘到達融通天下拍張合照，順便送送出發的隊友。

　　昨天我就調好了六點半的鬧鐘，我下意識地提醒自己明天要早起，因為我平時都是睡到八九點的。沒想到今天早上六點我就起來了，我又繼續躺下床，等到鬧鐘響了，我才起床，洗漱完畢，我來到融通天下，沒想到就有三個隊友在那里等候了。今天的天氣晴朗，稍有點悶熱。等到人來齊的時候，我們都還沒穿隊服，隊長拿來隊服，我們就直接套上去了，簡簡單單地拍了個合照。我送出發的隊友們到公交站，看著他們拖著行李，坐上公交，漸行漸遠……我們都來自不同的系，希望此次活動我們收獲更多實踐經驗、更多友誼！最終我們的活動能夠取得圓滿成功！

　　7/14

　　今天早上鬧鐘還沒響起，我就醒來了。拿起收拾好的行李，來到校門口等候。早晨的天氣很悶熱，蟬聲驚天動地的。很快，我和其她三位師姐就等到了陳書記的車。

　　在車上，我跟書記談了很多，既談了一些小的事情，又談了一些大的事情，感覺自己在有些認識問題方面還不夠深入，有待加強。車開到半路的時候，老天就下起了大雨。雨中行車更增添了朦朧的感覺，好像似在旅游似的。

　　沒想到繞了這么多小道，我們才走進了xx中學。早上就沒吃到現在都下午一點都了。下午我們搞了支教，挺好的。孩子們挺可愛的，我們跟他們玩了一個下午的游戲，考驗了孩子們的團結合作能力，孩子們都合作的很好，但有一兩個同學不聽話，我就嚴肅了點，但我還是嚴肅過了點。

　　下課后，我去了，很美！文化長廊，群山懷抱著清澈見底的湖。這里的空氣，這里的水，這里的文化，這里的人深深地吸引了我，任思緒飄搖于九霄。

　　回去的路上，我遇見了隊友，一起買了些菜回去，回去大家就做晚飯了，雖然條件不是很好，但是我們做出了噴香的飯菜，這不就是最好的證明嗎？

　　第一天，蠻有收獲的一天！

　　7/15

　　今天是第一天在學校住，晚上感覺到冷了點，應該是維度高了點吧。

　　早上簡單吃了碗面，我們就去做支教了，同學們來得都特別的早，我們今天先講了一些醫療急救的知識，大部分同學都認真聽講，積極發言。我講了一些跌倒扭傷的知識，同學們很愿意跟我們交流，我們互動的很好，山區的孩子對這方面的知識很缺乏，有一點求小小的知欲。我們講完這個就開始我們的交流會了，我們跟孩子們談了學習的方法、體會，也談了些夢想的問題，我們就想通過這樣的方式讓孩子們掌握科學的學習方法，不斷的進步。有些同學問我該怎么樣才能搞好學習，我說其實很簡單，科學的安排時間，掌握科學的方法，勞逸結合，很快就能把學習搞上去的。其中我們班的班長，我就覺得她講話很有條理的，她講了很多發自內心的話感動了我，而且她的講話也很有深度。看到一群群可愛的孩子，讓我想到了自己的初中時光，也是那樣的活波、可愛、聰明、智慧；讓我看到了家鄉美好的未來。

　　下午，我陪書記去拜訪了宣傳部和教育局的一些領導，我向他們匯報了我們三下鄉的工作，他們對我們的工作給予了高度的評價，大力支持我們開展xx中學的支教以及對客家謠諺的調研。

　　7/16

　　時間過得真快，轉眼間，三下鄉就過去三天了，我們圓滿完成了支教任務，但我們的民謠調研任務還有很多沒有完成。

　　昨天晚上我們就分配好了今天的.任務。早上，我們起得很早，吃完早餐，我跟姐、朱哥還有廖師兄就來到調研，我們主要去那里把長廊上的謠諺拍下來。我們四個人做著公車來到了，我們感嘆環境真美，我說人在這里生活命都會比較長。朱哥是一個很幽默的人，每次都會講些笑話，我們都被他樂開懷了。文化長廊坐落于群山懷抱之中，亭子長廊相間分布，中間是清澈見底的湖水，有一些人于岸上垂釣，悠閑于情趣之中。我們走了兩公里多的長廊，用相機認認真真地把長廊上的內容都拍了下來，恨不得把整個長廊都搬進自己的家。快到中午，我們的拍攝任務也完成了，我們觀賞了其他美景，最后戀戀不舍地離開了。

　　下午，我和幾個隊友就把上午拍的照片上的內容錄入電腦，分好類。呆在宿舍里打字更需要的是一種堅持、一種耐力，考驗了我們的方法，也提高了我們的團隊協作能力。

　　晚上開了個例會，做好明天的計劃。

　　7/17

　　記得昨天書記跟我們說過，我校從小就養成了寫日記的習慣，這體現了一種堅持的精神。三下鄉到這個階段，也是靠我們那種堅持到底的精神。

　　今天和往常一樣，我們按照昨天晚上例會說分配好的任務有條有序地進行，值日的值日，做飯的做飯，賣菜的買菜，工作的工作。我是負責整理鑒賞民謠的工作，我把隊友分成四個組，每組整理一定量的民謠。因為隊友中只有四個人來自客家，大部分不是來自客家，所以有很多隊友看不懂客家謠諺里的詞語，只有用客家方言才能理解的詞語句子。我作為負責人，親自為隊友們一一解答，有些不懂的我就查資料，直到查出來為止。我也自己搞了個鑒賞模板供隊友們參考，因為他們對文學這方面確實比較缺乏鑒賞力，沒有思路也不行，模板就提供了一個很好的作用。通過整天整理資料的情況來看，還缺乏速度，效率比較低，這都與隊友們的專業素養和文化差異有很大的關系。我希望明天大家在了解了客家民俗的同時，結合客家精神文化素養，融入于鑒賞之中，從而更好地保證我們的效率。

　　時間緊、任務重，希望我們都盡力去把這件事做好吧！

　　7/18

　　今天和往常一樣，早早起了床。今天是我們組負責值日，我跟方家進去買菜。我們步行了一段路程就搭公交到集市，為了節省經費，我們精心挑選了一些比較便宜的菜。

　　買菜回來，我也沒去吃早餐了，因為要負責分配任務。考慮到大部分隊友都因看不懂客家謠諺而無法鑒賞，所以今天我安排一部分懂客家話的隊友先把已有謠諺中應用客家方言才能看懂的地方進行注釋，注釋好了再分配給他們賞析；一部分人把采集到的客家謠諺錄入電腦，錄入電腦過程中發現的主要問題是有些生僻字，隊友們打不出來，所以我就想了一個辦法（描述法）。整天工作下來，發現我們的速度還是達不到目的。

　　在值日過程中，我做了客家釀豆腐、釀苦瓜等客家特色菜，得到了老師和隊友的肯定，我倍感欣慰。

　　7/19

　　今天，我和往常一樣做著瑣碎的但很有意義的工作。

　　早晨醒來，天算是亮了。工作任務昨天晚上我就分配下去了，我洗漱完就打開電腦開始工作了。因為今天的任務比較重，我需要負責客家謠諺的整理收集。因為先前的分類有很多不合理的地方，所以今天我需要重新進行分類，還有我們還要進行把在分類過程中重復的部分刪掉，也就是先前我們整理過的有重復的部分要刪除，確保書的內容詳細真實可信。

　　有些隊員很認真地在打字，有些隊員比較松散，早上和中午的覺都睡得比較長時間。他們都是我的師兄師姐，作為副隊長，我經常都是用比較委婉的方式跟他們商量問題。明天就是最后一天了，我希望大家都能盡職盡責，盡快完成我們三下鄉的任務。

　　下午五點都鐘，我也邀請了xx中學附近的一個同學來做客，大家熱熱鬧鬧地吃了個晚餐。這邊支教的一位學生也送來了許多好吃的東西，我們很感激她。

　　晚上，我們依然跟往常一樣召開例會，總結今天，查找不足。

　　7/20

　　今天是暑假三下鄉的最后一天，我還是持之以恒地早早的起了床，起床后搞完內務就跟陳超書記去吃早餐了，這個早餐是書記請我們吃的，所以我們很興奮。

　　吃完早餐回來我就投入到工作中去了，我今天早上和隊友們一起打字，負責收集整理資料，奮斗一個上午，終于把資料收集整理好了，圓滿完成了我們的民謠調研收集整理工作。

　　上午我們吃完午餐，按照計劃，我們組織一次放松活動，集體去唱k。在這里，我也要感謝xx同學，給我們安排好了唱k的房間，還有晚上送給了我們許多好吃的東西，感謝她對我們工作的支持。這一年，我唱了幾次k，每次感覺都不錯，不過這次好像唱著唱著就走調了，有些時候又忘記了調子是什么樣子的。不過還好，我也唱了許多高音的歌曲，青藏高原就是其中一首。通過唱k，拉近了隊友們的距離，增進了隊友們的了解，是一次非常有意義的活動。

　　今天過去之后，我們的三下鄉活動也圓滿結束了，真心感謝xx市教育局宣傳部對我們工作的關心支持以及隊友們對工作的配合。

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