精選日記優秀作文錦集8篇
一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的日記優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記優秀作文 篇1
小羊暑假旅行記 河南省南陽市河南省南陽油田一小204班張瀟文 暑假到了，小羊背著旅行包去旅行了。背包里裝的東西可真多：指南針、繩子、小刀、水果……小羊先來到小湖邊，看見森林大王老虎也來了，老虎看見了小羊，心想：我把它吃了多好呀！于是，張開血盆大口向小羊撲來。小羊腦子一轉，連忙說：“你吃我沒什么，可是我大哥也想吃我，要是你把我吃了，我大哥會找你算帳的，它可厲害了。”老虎說：“哼，我才不怕呢！我去見它。”小羊把老虎帶到小河邊，說：“就是它。”老虎一氣之下猛地向河里的倒影撲去，掉進河里淹死了。小羊又高興地繼續去旅行了。73
日記優秀作文 篇2
今天我很開心，因為今天是周五，可以回家了。可開心歸開心，總感覺一會兒有什么不好的事情發生，還是小心為妙。
我盡量縮短在街上的時間，趕緊回家。于是，匆忙地買了兩個南瓜餅，就踏上了一輛公交車。
很快，車就開始開動了，二年級作文。我則在窗邊聚精會神地啃著我的南瓜餅，還打趣兒地問阿妹：“你覺得我們坐的公車豪華嗎？”阿妹問：“如何？”我指著車上的電視屏幕笑著對阿妹說：“喏，你覺得豪華嗎？”“嗯，還可以吧。”阿妹笑著答道。
車很快駛過了六大橋，準備到家了。售票員問：“有到七大硬化路下車的嗎？”我一時沒反應過來，阿妹捅了我一下，提醒我。我才大喊一聲“停”，可惜已經遲了。車直接駛到了石山腳下，我很無奈。靈也什么都不說，唉。我嘆氣的抱著書下了車。
“梅，你的書包呢？”阿妹一語驚醒夢中人，慘了，我的書包！還在公車上呢，這怎么臨近期考書包就丟了呢。我追了上去，大喊：“喂！停車！”可是，車越駛越遠，連車牌號都越來越模糊，根本看不見。
我急得快想哭了，埋怨自己把書包放在車座上，十分后悔。阿妹也很無奈地說：“怎么辦？我只記得車牌號倒數第二位數字是‘0’，其余都沒看清。”我只好快速回家，爸爸立刻開著車去了云表車站，跟工作人員講明。最終，書包找回來了。
上公車，一定要檢查好自己的東西拿完沒有，再下車。希望我經歷這一次后，我能警醒自己。
日記優秀作文 篇3
很高興于昨天傍晚收到李老師的書，匆匆忙忙地看了一部分，于是又匆匆忙忙地寫了這些，權當對李老師的感謝和敬意！
美在“日記”
這一本《關于日記的日記》，其實質是李老師指導學生寫作的一個個講座，目的是教會學生寫作，讓學生樂于寫作，善于寫作。但取名“日記“，讓學生“日記”，完全淡化了作文教學的意圖，給了學生一個相當自由、輕松寫作的思考氛圍。因為讓學生學會寫作，首先要給學生一個寫作的寬泛路徑，不要人為地堵死他們思考的路徑，縮小他們寫作的范圍。而“日記”卻能達到如此效果，給了學生思想自由飛翔的一個空間，讓學生在這個空間里自由地涂脂抹粉。
美在過程
關于指導學生寫作的講座、教學方案和書籍可以說是多如牛毛，而李老師的教學成功在于指導學生寫作的過程實踐。讓學生參與整個寫作過程的理論總結和概括，把一個個問題拋給了學生，讓學生在問題中分析，在評價中思考，在思考中提升，從而在一個個問題呈現中抽象出理性的東西。在這個過程中學生學會了分析，學會了總結和提煉，學會了理性思考，學生只有達到這個層面才能少犯錯誤、不犯錯誤，使思想由偏面變得全面，從而趨于不斷的成熟和完善，最終達到學生寫作的進步。文字是思想的符號，只有思想進步了，灰色的鉛字才更有靈性，更有可讀性。
美在以學生為本
整本書由七個板塊組成，每一個板塊在圍繞一個中心解決一個問題。李老師起著一個引導者的作用，解決問題的真正主體是學生自己。整個教學過程讓學生成為解決問題的主人，學生自然是興趣盎然。而文中呈現的案例也來自學生的習作，讓這些習作充分暴露在大家的目光之下，互相評閱，真情地肯定優點，信服地指出缺點，這個過程學生又是一個與自己靈魂充分互動的過程，與自己切身利益息息相關的過程，在這個過程中學生的頭腦始終保持著情緒興奮和思想張揚的過程，而不是與自己無關，事不關己，高高掛起的過程。顯然，在這個過程中不僅僅是學生作文智力提高的過程，又是學生作文非智力提高的過程。二者不斷的互動，才使學生提高來得快和又有效。
日記優秀作文 篇4
20xx年7月7日 晴 星期六
考場中，同學們個個眉頭緊鎖。我握緊手中的筆，呆呆地出神。“誠信”，怎么寫？一股懊惱的感覺涌到心頭。難道把自己背過的一篇文章抄到上面？不成！“誠信”，必須做到，才能寫出。于是絞盡腦汁地苦思苦想……
長出了一口氣，終于寫完了。盡管寫得不算好，但問心無愧，“誠信”嘛！
20xx年8月25日 陰 星期天
今年的高考落榜了。復讀？不可能。家中的一畝三分地實在無力再支撐那個搖搖欲墜的家。我必須出去打工，來償還上學時所欠下的債！
背著行李，我來到一個服裝店。“你們要招工嗎？”我小心翼翼地問。胖胖的老板娘上下打量了我幾眼，點了點頭。我笑了……
老板娘指著一件標價50元的襯衫，對我說：“把那個標簽撕下來，換上這個！”我接過老板娘的標簽一看，“哇噻，150元！”我心中喊道，不由說出聲，“怎么這樣貴？”看著墻上那面紅艷艷的錦旗，“誠實守信”四個字格外刺眼。我臉發燙。
20xx年9月1日 陰 星期日
“不愿在這，就給我滾！你以為我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪著眼，大聲地斥罵我。因為我不按她說的辦，不愿意撤下那個舊標簽，換上她的新標簽。我搬起自己的行李，昂著頭向著街上走去……
“我不能因為錢，而賣掉自己的良心！”這是我甩給老板娘的最后一句話。從此，我又踏上了尋找工作的漫長之路。
20xx年9月5日 多云轉晴 星期四
在一個同學的幫助下，我到一家美容院當學徒，不交學費，每月還有50元的生活費，值得！
“剪”、“削”、“吹”成了我每日的必修課。我努力向師傅學習。因為我深知“機不可失”的道理。
20xx年11月25日 晴 星期一
我擁有了自己的美容院，顧客盈門。我把“誠實守信”“全心全意為顧客服務”作為我行動的宗旨。軍人、殘疾人、盲人到我這里優惠。窗外的明媚陽光正照著我。牌匾“誠信美容院”幾個大字在陽光下閃閃發光。
“誠信不僅是一個人的美德，更是一個人事業成功的保證！”老師的話不時地響在耳邊。
我相信，只要有陽光，就有“誠信”。陽光普照大地，“誠信”也將充滿大地。
【簡評】
這是日記體的作文答卷。“誠信無欺”這是經商正道。作者以幾則日記寫出了自己在欺詐、蒙騙、不講信譽、不守信用的社會氛圍中的心路歷程。全文緊扣“誠信”話題行文：因“誠信”不抄襲有備作文而落榜，因“誠信”被老板娘炒魷魚，因“誠信”美容院“顧客盈門”……立意明確，中心突出，線索分明，這是本文的突出優點。另外，本文為日記體，語言樸實自然，感情真實可信，宛若與知心朋友面對面地娓娓敘談。
不足的是，結尾的一小段顯得有些畫蛇添足。（徐直）
日記優秀作文 篇5
xx年11月23日星期五晴
今天,我認為自己的心情還是挺不錯的!因為最近我的成績有明顯的進步!我的英語成績得了95分,是全班第一,數學得了100分,不用說當然也是全班第一了。可是，最讓我難過的還是體育成績。不知怎么的，我800米跑總是不能及格。
其實，今天也有特殊原因，因為我在跑步之前，胃感到很疼，但我還是沒有放棄，堅持到底，雖然沒有達到及格的分數線，但是我認為多鍛煉鍛煉，對我的體質也是有好處的。其實，剛開始跑的時候，我還是在挺前面的，可是跑著跑著，腿就沒有了力氣，仿佛腳上像加了鉛一樣沉重，我就放慢了腳步，誰知我一松懈后面的人就馬上追了上來。 我沒有辦法，只有在快點跑，盡量去追上超過我的人。可是……她們已經把我甩得太遠太遠了。我只能保持著我這個位子，盡自己所能不讓別人超越自己。這一點，我成功地做到了，畢竟我也不是最后一名了，不過，我認為：我在體育方面，還有待提高啊！
今天，我英語補充練習得了A，這讓我感到很高興，因為我感覺到自己在慢慢地進步，這就已經足夠了。要看到自己跨出的每一小步，千萬不要看眼前的路是多么的長，多么的遙遠，只要看著眼前的這么一小步，成功地走好每一步，再回頭看看你走過的路是多么的遙遠。 我必須走好目前的每一步，因為我明白現在走的每一步都是為以后的將來打基礎的。根基打得越深，房子就造得越高！ 我一定會腳踏實地地走好每一步的！
日記優秀作文 篇6
說實話，我不是個喜歡學習的孩子！
參加這次第二課堂，用那里老師的話說：書里沒有顏如玉，書里沒有黃金屋，書里只有惡心。呵呵，雖然喜歡看書但決不是學習的書，學習真的只有惡心！可總有逼自己去學習的理由，不是嗎？
象第二課堂上寫的那樣，我不是一個甘于平凡的人，我是一個追求夢想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
所以我逼自己去學習，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
學習好像是一個追求夢想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
第二課堂讓自己去探索學習，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
日記優秀作文 篇7
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來:“到底是誰想要拿我的日記本?"剛才發生的一幕幕又在腦海閃過:邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是……”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了.那……他真的`不敢想象后果。
（頭引人入勝，設置了懸念。符輝失了日記本，猜測可能是陳老師拿了，這令符輝恐懼，因為這個日記本里有許多只能是自己看的想法，如果讓老師看見后果不塂設想。同時也引起了讀者的閱讀興趣。）
下課鈴響了。陳老師說:“符輝，到我辦公室來一趟。”“哦，知道了。”符輝應道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上.符輝心里像打翻了五味瓶!
（老師的語言，邢小芳的眼神的表神更襯托了符輝內心的復雜。）
終于進了辦公室，符輝看見自己那本天藍色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上!沒有等老師說什么，符輝已經哭了，憤怒里夾雜著失望。他說:“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說:“小輝，老師也是關心你。別哭了，好嗎?"符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。
（看到桌上的日記本，讓符 輝非常傷心，于是拿起日記本沖出去。描寫生動。）
放學了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無精打采的。邢小芳關心地問道:“你怎么了，沒事吧?，，“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣:“唉，誰不是這樣?我的日記也常被老師和家長偷看，我們又能怎么辦呢?"符輝疑惑地看了她一眼:“難道很多人都這樣?"邢小芳答道:“對啊，所以以后寫日記絕不能寫真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“啊?那干脆不寫算了。”符輝說，“國家法律都說日記是個人的隱私，受法律保護的，他們這?樣做是犯法。”
（邢小芳開導符輝，并告訴他以后寫日記不能寫真心話。這是符合生活的真實的，這些道理也已為學生所接受。那么接下來的事情會怎樣呢？）
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說:“真的嗎?兒子，老師是多么關心你呀，太好了。”“唉!"符輝嘆了一聲。回到房間里，符輝心里想，父母和老師對我們關心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對我們造成了傷害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。
（自己的媽媽聽說后非常“驚喜”可見媽媽也是贊成老師的做法的。）
于是符輝拿起筆寫了一封信給老師，寫下他的看法，告訴老師不經同意看別人日記屬于違法行為;老師的這種做法是不能建立和諧師生關系的;還有，他這個年齡的學生渴望被老師尊重和理解……
（盡管前面作了種種鋪墊，但都沒有改變符輝的想法。他寫了一封信給老師，講出了自己的看法。）
符輝抱著信睡了，他做了一個夢:夢里他的老師向他道歉，同學們向他鼓掌，老師說再也不偷看學生的日記了，他笑得好甜好甜……
（最后用夢的形式實現了原望。）
日記優秀作文 篇8
今天凌晨的1點鐘，在人們熟睡的過程中，我就起床了，為什么呢？道理很簡單，就是為了看20xx年南非世界杯的最后一場綠蔭大戰，也是最好看的一場綠蔭大戰：荷蘭VS西班牙。
兩隊的球員、教練、后勤人員都是繃緊了最后一根弦，都渴望著舉起他們期盼已久的燦爛、充滿榮耀的大力神杯，兩隊球員的這種精神在賽時以及賽前都得以充分體現：
唱國歌的時候，兩隊所有人員都十分的威嚴莊重，向國旗致敬。
在比賽時，兩隊球員奮力搶球，這也使這場球對我而言顯得格外精彩。
能看到我支持的西班牙隊在中場的控球優勢，當時我就敢保證，西班牙一定能舉起大力神杯，果然不出我的所料，在加時賽116分鐘的時候西班牙隊的伊涅斯塔打進了全場的唯一進球，這也使荷蘭隊把比賽拖到點球大戰的意圖得到了破壞性的打擊。
這一場球，每一名比賽的隊員的表現都是完美的，他們個個生龍活虎、使出了自己的渾身解數。這也給20xx年南非世界杯畫上了一個精彩、圓滿的句號。
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