兒童節周記

時間：2023-12-29 12:57:46 周記我要投稿

兒童節周記

　　時間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的兒童節周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節周記

兒童節周記1

　　“嘀鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鬧鈴聲響了，我像彈簧似的從床上“彈”了起來，因為今天是“六一”國際兒童節。

　　吃過豐盛的早餐，獨自上學的我將一路的陽光染上了好心情。我剛走近學校大門，被熱鬧的場面驚呆了——老師在為我們分發兒童節禮物，同學們迫不及待、你碰我擠，每個人臉上洋溢著幸福的笑容。我湊了上去，拿著禮物心滿意足地回了教室。

　　中午，學校還為我們精心準備了“六一兒童營養餐”，有番茄意大利面、美味無比的`牛排、4寸原味小蛋糕和香甜可口的椰奶……吃飽喝足了，我們要動手布置教室了，有的裝飾教室，有的掛彩條，有的吹氣球，我把我的好心情通通吹進氣球里，再打上結……我們分工明確，不一會兒，教室被我們打扮得如仙境一般。

　　下午，節目表演開始了，主持人精神抖擻地走到舞臺中央，精彩節目一個接一個：有婉轉動聽的歌聲，有婀娜多姿的舞蹈，有出其不意的魔術……臺上的同學認認真真的表演，臺下的同學仔仔細細地觀看，時而發出歡快的笑聲，時而發出陣陣的掌聲。中場，激動人心的抽獎環節，教室里頓時沸騰起來，我緊緊盯著同學手里的袋子。此時，我真想有一雙透視的眼睛，可以看到里面的一等獎。我把手伸進去，心里默默祈禱：一等獎，一等獎，你砸我吧！我用力一抓，拿了一張，打開一看。哇！是西瓜冰激凌橡皮。這可是一個大獎呢！我像一只發現一片新鮮草的小兔子一般跳起來歡呼著。下半場，我最喜歡的就是精彩絕倫的小品和相聲了。搞笑的節目逗得我們捧腹大笑……時光飛逝，表演在我們的歡聲笑語中結束了。

　　“六一”兒童節，我們興高采烈地歡度自己的節日，一道道豐富的美食，一張張甜美的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊！

兒童節周記2

　　今天是六一節，但我過得和往常不同，因為這次我去了同學的生日。

　　這次同學邀請大家去他爸爸的辦公室過生日，我們做了半個多小時的車子，到了目的`地。

　　這里有幾只狗，還有一個大房子。宣布解散后，大家便都散開了，有的在玩ipad，有的在吃東西，有的在玩抓人。后來，我和幾個同學到了屋子里，品嘗了枸杞靈芝茶，茶味醇香，非常可口。我們還從架空樓梯上爬到了二樓，從上面望下去，可以看到綠油油的樹，淡綠色的草地和星星點點的野花，很漂亮，我們還在有許多大樹遮擋的林蔭小道上走，真是十分自在。

　　到了中午，同學又邀請大家去做面條，首先，把面和好，再壓扁，之后繼續和面，這樣反復幾次后，再把面餅壓扁，放進機器中一卷，面條就做好了，我們做了半個多小時，雖然很累，但看到做成的面條時，還是很有成就感。

　　吃完午飯后，有些人就開始玩氣球了，他們把氣球裝滿水后吹起來，放在門口，只要有人踩上去立刻會爆，結果就有人中招了，把鞋子和襪子都淋濕了。還有些人在搶著玩ipad，你一關，我一關，玩的不亦樂乎。

　　到了一點鐘，我們開始了生日的最后一個活動，同學拿出了，十幾袋禮物，給每人發了一包，最后，大家都心滿意足地回家了。

　　這次六一，我雖然沒出去玩，但是卻十分滿足。

兒童節周記3

　　今天是六一兒童節，下午我跟妹妹相約在二伯父的帶領下一起去青少年活動中心參加游園活動。

　　一下公交車，我們立刻就按照先前想好的目的地方向跑去——活動中心的科技樓。來到目的地，我們發現一樓已經是人員爆滿，于是趕緊跑到二樓玩“快樂作文”，沒想到竟然是夾彈珠游戲，于是我們一人一邊開始玩起來。妹妹贏了！我也要加油努力…...可能是我太緊張了吧，看著浸在水里的彈珠我有點手忙腳亂，怎么也夾不住，當筷子一接觸到珠子很快就滑出去了，讓我實在是苦惱，哎，我還是輸了！沒關系，輸了一項我可以在其他項目上努力爭取。接著我們來到了英語沙龍，這個游戲的'規則就是讓我們利用卡片上的爆破英把三個乒乓球從臉盆這邊的小洞吹到另一邊去。“呼、呼、呼”不費吹灰之力我就把這些乒乓球吹到了對面，哈哈哈…..我贏了！我轉頭看妹妹，她在經過了一次又一次艱難的嘗試也終于過關了，我們驕傲的在教室門口敲上了“過關”的紅印章……時間不知不覺地溜走，離活動結束的時間也差不多到了，我們數著卡片上面的紅印章來到了兌換獎品的地方，雖然妹妹比我多2個印章，但是我們都拿到了自己喜歡的禮物，心滿意足的把它們帶回了家。

　　在家里，我把今天的經歷告訴了爸爸媽媽，希望他們能和我一起分享我的快樂。爸爸媽媽聽得笑呵呵，雖然六一是兒童節，我更希望是爸爸媽媽的節日，也祝爸媽節日快樂！

兒童節周記4

　　一年一度的六一兒童節就這樣過去了，可是在六一兒童節期間發生的一件事情卻令我很難忘。

　　記得在六一兒童節當天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。

　　過了一會兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯家前進，后來說著說著我便看見車子的后面有一點小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點小小的破損是怎樣的，沒想到正在這時，恰有一位中年婦女從這里經過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。（周記大全盡在小周記：）

　　可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責堂哥的錯誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定不會接受自己的'道歉，而她的目的只是為了借此機會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強行開著車離開，終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續開始向大伯家靠近……

　　這個難忘的六一兒童節，這件難忘的事情，它讓我更認清了這個社會是多么的現實，同時，我也明白在馬路上應該小心，開車不應該說話，氫，我以后一定會很小心的。

兒童節周記5

　　兒童節當天讓我難忘，讓我快樂，重返學校的第一天，延續了我的快樂。這個星期一，是六一放假三天后的第一天上學。升旗儀式上，頒發了很多獎項，讓同學們興奮不已！

　　獲得街舞比賽三等獎的班級有二等獎的有，Jusen已經宣布完獲得街舞比賽三等獎和二等獎的班級了，怎么還沒有我們班？難道我們獲得了一等獎？當宣布一等獎時，聽到了五（1）班的名字，當時我興奮得想大叫一聲，三個多月來的集體訓練終于取得了好成果！俗話說，好事成雙！個人的努力聚成了集體的獎項。在頒發書香班級時，五（1）班代表再次出現在領獎臺上。另外，我們班的林然，我，陳梓禾，蘇翊天和陳恩婷分別為班級獲得讀書節征文的一二三等獎，身為五年（1）班的一員，我為我們班獲得的`榮譽感到驕傲和自豪！

　　一份耕耘，一份收獲！街舞的背后，蘊含了同學們多少的努力和配合，也蘊含了老師們多少辛苦的汗水。

　　聽到我們班街舞比賽獲得了一等獎，喜悅與激動自然不用說。從開學初學街舞，到練街舞，花費了老師們多少時間與汗水！很多時候都能看見楊老師和馬老師拿著擴音器站在火辣辣的太陽底下，指導我們排隊形，特別揪出不整齊或是幅度不夠大的動作專門做訓練，有時還不止一遍，要近看遠觀都不錯時才停下來小憩一會兒。這是一種毅力的挑戰！同學們也付出了自己的努力，老師抓動作訓練時，并沒有抱怨枯燥，而是認真做，都想為班級的榮譽增添新的一筆。在大課間時，音樂體育及其它專科課時，一練就得練上好幾遍，有時候還兩節課一起跳街舞，雖然同學們都已經大汗淋漓，豆大的汗珠淌下來，筋疲力盡的我們仍然堅持著

　　功夫不負有心人，汗水與努力換來的收獲，帶給了我們莫大的喜悅。繼續加油，五（1）班！

兒童節周記6

　　難忘的“六一”兒童節今天是“六一”兒童節，我們自己的節日。

　　早上，金色的陽光灑在大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得格外英姿挺拔。同學們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學校。看，學校的教學樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風車，在微風的吹拂下，風車輕輕轉動起來，仿佛在說：“祝你們節日快樂！”

　　八點半時，同學們便各自參加游園活動去了。游園活動內容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的是“帶球繞繞”和“運指如飛”。

　　我參加的第一個游園活動就是“運指如飛”。我和其他同學一起來到電腦室，只見門口排著一支長長的'隊伍，黑板上寫著游戲規則，打字的內容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電腦前。老師開始計時了，同學們飛快地打了起來。一開始，我還算快，可打到“景”字時，我急了。我邊找邊嘀咕：“景兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！只打了12個字，盡管不多，但我還是很高興。

　　走出電腦房，我到一年級教室去玩“帶球繞圈”。哇噻，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，小心翼翼卻又快速地走著，走起路來還歪歪扭扭的，好不容易到達終點，逗得老師和其他同學哈哈直笑……

　　在一片歡聲笑語中，游園活動結束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

兒童節周記7

　　“六一”兒童節的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，我穿著漂亮的衣服，興高采烈地來到學校參加聯歡會。

　　我一進校門，就被濃濃的節日氣氛吸引住了。黑板上寫著七個醒目的大字“慶祝‘六一’兒童節”。教學樓的走廊欄桿上插著一面面彩旗，一棵棵檳榔樹之間拉起了五顏六色的彩帶，一排排葡萄樹被打扮得像圣誕樹一樣美麗。這穿上節日盛裝的校園成了我們聯歡會會場，我們全體師生在這里舉行化裝舞會。

　　優美動聽的音樂在校園里回蕩，剎那間，校園成了童話世界，成了面具人的樂園。瞧，尖嘴的“狐貍”拉著笨手笨腳的“黑熊”轉著圈兒，逗人的“米老鼠”和“唐老鴨”和睦相處，善良的`“羊”與兇惡的“狼”共舞，還有那小白兔、大花狗、黑貓警長……連那“變形金剛”也停止了戰爭，一起來參加歡樂的舞會。同學們都化了裝，老師今天也戴著面具，誰也認不出誰了，真有趣！

　　我也化了裝，變成了慈眉善目的“唐僧”了，同學們看見我著黃袍子、紅褲子，佛帽下面兩條飄帶隨風起舞，都豎起了拇指說：“絕了”“像極了！……“孫悟空”見了我，畢恭畢敬地向我作揖，一個勁地喊著：“徒弟給師傅請安！師傅別念‘緊箍咒’！”惹得大家都笑起來。

　　“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”在這悅耳動聽的歌聲伴奏下，我們手拉著手，盡情地跳著集體舞，大家跳啊，笑啊，多么幸福，多么歡樂。

　　“六一”化裝舞會真令人難忘啊！

兒童節周記8

　　過完“五一”，我們又迎來了一年中最開心的節日：六一兒童節。看，陸老師正帶領我們在教室里舉行一場迎六一的慶祝活動，我們都興奮不已！

　　為了營造濃厚的節日氣氛，在老師的帶領下，同學們就開始忙著布置教室來。有的在用打氣筒準備布置教室的彩色氣球，有的在用彩帶裝飾黑板，有的.在練習表演的節目以及討論表演的流程，不一會兒教室里就布置的像過年似的，喜慶極了！

　　活動很快就開始了，在主持人熱情洋溢的開場白中，聯歡會很快就拉開了序幕。林翊晨同學演唱了一首《我家在中國》的歌曲，她一放開歌喉我們便被她的歌聲吸引住了，也被她那深深的愛國之心吸引住了，我心里忍不住也跟著唱了起來。她的嗓音有一種與生俱來的婉轉悠揚，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱結束了，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲……

　　林翊晨唱的歌當然好聽，但是吳錦濱的魔方表演也不錯。雖然吳錦濱的樣子看上去憨憨的，但誰也沒想到這個小子居然會把魔方玩得這么溜。一開始吳錦濱擺好了4個魔方，讓裁判都打亂。萬事俱備，只欠東風，只見他拿出了秒表，讓裁判員開始計時，三二一開始，裁判員按下了秒表鍵，精彩的表演就開始了…

　　哇，吳錦濱也太厲害了吧，4個魔方一共加起來也就300多秒就完成了呢，所以雷鳴般的掌聲再次響起，這次我也是打心眼里佩服他。

　　接下來還有很多的節目，更是一個比一個精彩：比如徐一帆張欣怡表演的相聲《六一兒童節》，蔣沂彤表演的魔術，還有黃佳語表演的古箏演奏等等都非常精彩。

　　快樂總是很短暫，當所有的節目都結束時，我們還意猶未盡呢。這次活動很有趣，它將永遠縈繞在我童年的記憶里……

兒童節周記9

　　今天是六一兒童節，下午我跟妹妹相約在二伯父的帶領下一起去青少年活動中心參加游園活動。

　　一下公交車，我們立刻就按照先前想好的目的地方向跑去——活動中心的科技樓。來到目的地，我們發現一樓已經是人員爆滿，于是趕緊跑到二樓玩“快樂作文”，沒想到竟然是夾彈珠游戲，于是我們一人一邊開始玩起來。妹妹贏了！我也要加油努力。可能是我太緊張了吧，看著浸在水里的'彈珠我有點手忙腳亂，怎么也夾不住，當筷子一接觸到珠子很快就滑出去了，讓我實在是苦惱，哎，我還是輸了！沒關系，輸了一項我可以在其他項目上努力爭取。接著我們來到了英語沙龍，這個游戲的規則就是讓我們利用卡片上的爆破英把三個乒乓球從臉盆這邊的小洞吹到另一邊去。“呼、呼、呼”不費吹灰之力我就把這些乒乓球吹到了對面，我贏了！我轉頭看妹妹，她在經過了一次又一次艱難的嘗試也終于過關了，我們驕傲的在教室門口敲上了“過關”的紅印章……時間不知不覺地溜走，離活動結束的時間也差不多到了，我們數著卡片上面的紅印章來到了兌換獎品的地方，雖然妹妹比我多2個印章，但是我們都拿到了自己喜歡的禮物，心滿意足的把它們帶回了家。

兒童節周記10

　　六月的風兒輕拂著我們的臉龐，動聽的歌聲繚繞在我們的耳畔，歡快的笑聲充盈著我們的心房，我們迎來了六一兒童節。

　　今天我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——六一兒童節。

　　來到校門口，就看見墻上紅燈高掛，彩旗飄揚，到處五顏六色，我仿佛來到了一個花花世界。老師還給了我一個禮物，我心情大好，高興地來到教室。

　　教室也很漂亮，氣球整整齊齊，一個接一個，如同一條長龍。教室里的人陸續來了，氣氛也熱鬧起來了，只聽老師說：“大家好，今天是你們的節日，要痛痛快快地玩，沒有作業！”大家頓時開心了。隨后，我們就開始表演節目了。

　　首先登場的是主持人，她們面帶微笑，說：“下面有請林翊晨表演《我家在中國》。”林翊晨唱歌聲音響亮，鏗鏘有力，震撼全場。下一個節目是古箏。

　　只聽王心蕊用手輕輕地撥動琴弦，發出叮叮聲，接著她加快節奏，雙手在空中來回擺動，像兩條忽高忽低的海浪，優美的音符在空中飄來飄去，我深深地陶醉了。

　　最讓我興奮的.是徐天宇跳的街舞。只見他身穿一身黑衣走上臺來，頭發在風中飛了起來，眼神像鷹一樣堅定，音樂響了起來，只見他雙手來回擺動，像只靈活的小猴子，身體一震一震的，時不時在地上打個滾，四肢十分默契。表演完后，贏得了熱烈的掌聲。

　　隨后，我上場了，我賊頭賊腦地走到高梓航面前說：“給你東西你不吃，你要上天吶？”大家都樂了。

　　這次兒童節活動十分成功，讓我久久難忘。

兒童節周記11

　　六月一日是兒童節，是我們兒童們的節日。

　　那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。

　　來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。游戲開始了，我們當導生的`一個學生拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了獎品。

　　我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。

兒童節周記12

　　六月一日，佳音藝術學校的李老師和戈老師帶領我們全體去參觀鄚州藥王廟，天氣非常晴朗，同學們興高采烈。

　　藥王廟里，我們主要參觀了扁鵲祠。歷史記載說，扁鵲原名秦越人，他在故鄉學醫還有一段傳奇故事。扁鵲30歲之前靠開旅社為生，有一位叫長桑君的人經常住他的旅社，發現秦越人有愛心、聰明好學，就把自己掌握的醫術毫無保留地傳給了他。經過長達十年的.刻苦學習，一下子成了治病救人的高手。他能準確判斷病情，除了神仙能夠做到之外，一般人是不可想象的。所以，人們就傳說秦越人，得到神仙高人的指點。秦越人靠著過硬的技術，多次挽救了病人的生命，尤其是被尊稱為“扁鵲”之后，名聲大震，請他治病的患者，絡繹不絕，數年之間，就“名聞天下”。走進大殿，只見一個個雕像栩栩如生：有扁鵲為病人切脈、采藥、問診、按摩…….，為了許多病人提供治療。來之前，老師就給我們提供了扁鵲的材料，知道他是一個了不起的人，站在這里一看果然如此，我的心中升起一股崇敬之情。

　　聽說，院子里的井水是圣水，同學們蜂擁圍上去，讓老師幫自己用杯子灌點水準備當紀念品，井口上有一個大轆轤用來從井里提水，老師擔心大家提不動也不安全，就幫大家用轆轤從井里提水上來，同學們紛紛用清涼的井水洗手、洗臉，希望帶來健康，遠離疾病。

　　走出大廟，太陽高照，刺的人睜不開眼睛，老師帶我們照了一張合影，我們一起喊著“茄子”，一邊做著各種各樣的造型，幾天后，我們大家都看到了洗出來的照片，只見照片上大家笑得別提有多開心了。這個“六一”真是一個快樂的節日啊。

兒童節周記13

　　六月，是孩子們的樂園；六月，是歡樂的海洋。伴隨著夏天的到來，六一，越來越近。近日，張老師和家長們精心策劃了一場隆重的六一慶典。嘿，開始了！

　　首先上臺表演的是張竣淅媽媽，她跳的肚皮舞十分有活力，讓我們周圍立馬有了節日的'氣氛。接下來顧洧嘉同學獨奏了一曲《山娃》。在琴聲中，我們感受到了大山的魅力，體驗到了大山里的快活。讓我印象最深的是嚴粟晗母女帶來的《竹林深處》了。她們的動作整齊劃一，臉上也有豐富的表情，時不時還會用眼神“交流”一下。因為這個舞蹈，將現場的氣氛推到了最高潮。最后，以袁晨曦母女動聽的歌聲，結束了六一親子匯演。

　　但是，后面的親子游戲更加激動人心。

　　在親子游戲中，最激烈的就是拔河比賽。首先，每隊隊長進行抽簽，決定比賽順序。唉！結果我們要和一組比賽。頓時，我們就大喪信心。經過一時的排兵布陣，拔河比賽開始了。一聲口哨，雙方隊員拼了命是的開始拔河。在比賽途中，個個都咬牙切齒，使出了吃奶的勁兒。最后，我們以1:2的成績輸了，但是，我們盡了全力。

　　我愛六一，愛這單單屬于我們自己的節日！

　　這篇文章可以可以豐富一下拔河的情節，善于捕捉參賽者的情態，高潮迭起才有可讀性。另外，這類校園活動可以投到“童眼觀校園”呀！

兒童節周記14

　　今年，我度過了一個意義非凡的兒童節——與留守兒童一起手拉手、心連心，共度六一的實踐活動。

　　實踐活動在我們期待中開始了。我看到了那二十位留守兒童。他們衣著打扮不時尚，卻十分干凈整潔，在他們那炯炯有神的眼神中充滿了對這次活動的`期待。

　　隨著教練的哨聲響起，活動開始了。在我們眼前出現了趾壓板，看著這一排排扎腳的“小竹筍”，我心里有了一絲恐懼：這一腳踩上去，一定特別痛，別說要走到十五米開外的終點，就算走五米，不，走五步恐怕我都受不了。當教練說：“大家按個子由高到矮排，”我發怔了，我居然是第一個！

　　看著這些“小竹筍”，我望而卻步。教練好像猜到了我的心思，走上前來給我打氣，說：“加油，你行的！”我小心翼翼地踩上去，沒有想象的那么很痛，我很想大踏步地走到終點，但腳卻像灌了鉛一樣，一次只能邁一小步，最終我和隊友同到達終點。做完這個活動，我們還做了“教練說”、壓氣球接力等活動。

　　最后贈書活動開始了，我順著人流，精心地挑選著書籍，最終我選了《名人故事》送給我的新朋友，當他們拿到書時，他們的表情幾乎是相同的，臉上都呈現出喜悅的神情。

　　這次活動在我們的歡聲笑語中結束了，就這樣，我們一起度過了一個特殊而有意義的兒童節。

兒童節周記15

　　一年一度的兒童節又來臨了，這個美麗又充滿希望的日子，無論是兒童或大人臉上都充滿了笑容。

　　學校每年為了慶祝兒童節，都會提前幫我準備不同的禮物，校長致辭也提到希望大家好好讀書，將來成為一個有用的人，好好位社會國家盡一份力。

　　各地也有一些慶祝的活動，有影片欣賞、園游會、唱歌、跳舞…等等，都是針對小朋友所設計的節日，非常精彩豐富，讓小朋友再這一天有個快樂幸福的回憶。而在世界各地同樣有兒童節，如日本傳統習俗，兒童節是分開的，有男孩節可見到處飄揚的鯉魚彩帶，而女孩節家中都會擺設傳統的雛娃娃的玩偶慶祝；美國慶祝的方式好奇特，當天小朋友會穿上奇裝異服，戴上妖魔鬼怪的面具裝神扮鬼…等，總而言之，不管是在何處，都希望小朋友心中充滿快樂。

　　而我生長在這個時代，這個家庭應該是很幸福、美滿的，因為不管是不是兒童節，我每天都感覺到父母的愛，父母為我們的'付出與期待。所以，為了不讓他們失望，也為自己，我應該要好好用功讀書，當個不讓父母操心的好孩子，老師眼中的好學生，長大能有一番作為，回饋社會，幫助更多需要幫助的人，讓大家跟我一樣幸福快樂。

　　兒童是國家未來的主人翁，慶祝兒童節可以鼓勵兒童，讓兒童感到幸福，也可以讓社會重視兒童、關心兒童與保護兒童，讓社會減少一些受虐兒，在一個充滿愛的懷境下長大，陪孩子們一起度過幸福洋溢的成長過程。

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