【熱門】小學生周記范文合集9篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們會積累一些相應的經驗,是時候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫周記呢?以下是小編為大家整理的小學生周記9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記 篇1
今天下午,我和張弛在最后一節課上,就在笑。張弛就在叫我的.名字,還是歪名呢!他邊叫邊笑,把我也引笑了,哈哈哈,哈哈哈.一陣笑聲把我旁邊的楊琪蕾給惹火了:你們再笑!我和張弛沒理她,繼續笑。楊琪蕾就去給老師說。我和張弛才沒笑了,可到放學的時候,張弛又笑了起來,我也笑了,把肚子都笑痛了。
小學生周記 篇2
回憶我童年的時候,都覺得可笑。因為我的童年是呆呆的,喜歡做些令人哈哈大笑的事情。
記得那是我讀小學四年級的時候,放了假,我在奶奶家玩。我很喜歡奶奶,因為我從小都一直關她莫名其妙的問題,但她還是會耐心的講給我聽。
有一天,奶奶下地干活了。我在家閑著沒事做。便到后院去找點東西來玩。咦!那是什么,怎么那么多蛋呀!我走近一看,這不是會孵出小雞的蛋嗎?平時我一直看到母雞蹲在上孵蛋,我感到不可思議。
突然,蛋振了一下,蛋殼開了一點點小縫。我認為,小雞要出生了。忽然腦子里呈現一個想法,不如幫小雞接生。先做好準備,啪的一下,蛋殼破了。呵呵!小雞出生了。咦?怎么感覺怪怪的,我接生出來的'小雞怎么一動不動的,怎么死氣死沉沉的樣子。這下糟了,雞媽媽來了,它看見我把它的孩子弄死了,連忙過來把我叮了個“死無葬身之地。”哎!何必呢?干嘛要這樣,本來是說要幫小雞接生的,這下可幫了倒忙。我始終不明白為什么。
奶奶回來了,我把事情的過程都講給她聽了。奶奶笑著說:“哎!你怎么這么傻呢?小雞是靠雞媽媽孵出來的,怎么能使你打開蛋,雞出來呢?雞媽媽肯定要責罰你咯”。我這時慚愧的低下了我羞紅了的臉。
我永遠也忘不了我做的那件傻事,因為我那時也太不懂事了,居然笨到那種程度,想趕來都使人開懷大笑。
小學生周記 篇3
一天,風和日麗,陽光明媚,蒼蠅豆豆在叢林里飛來飛去,忽然被前面的一種花吸引住了。“那是什么花?紅紅綠綠的,給人很光滑的感覺。他有一個像瓶子一樣的肚子,鼓鼓的,圓圓的,瓶子的脖子細細的,瓶子嘴邊的,肉厚厚的'。”豆豆心想:“我怎么沒有見過,還有這么神奇的花。”于是就想飛過去看一看。
豆豆剛回到邊緣就滑了下去,他想:“還有我飛不上去的地方。”豆豆正要飛,忽然聽見有人在叫他,豆豆,扭頭一看,原來是爸爸再叫他,爸爸著急地說:“孩子,千萬別飛過去,那上面很危險。”豆豆卻說:“爸爸,別擔心,我看一下就回來啦!”
爸爸正要說,可是豆不聽爸爸的話,已經飛了上去。只見那朵花張開了嘴巴。把豆豆吞了進去,豆豆拼命的叫:“爸爸,爸爸,快來救救我!”話還沒有說完,這朵花就關閉了嘴巴,豆豆,真后悔沒有聽爸爸的話。
從此痘痘再也沒有出來過。
小學生周記 篇4
星期六,我和姐姐一起迎著清晨金色的陽光,走過玉帶般的東門步行橋,來到了美麗的`仔櫸洲公園。
公園門口有一個大廣場,尤如一個大劇場,許多小朋友在那里滑冰、騎車、玩著游戲……,他們表演著各自的節目,高興極了。走進公園,陽光穿過樹枝灑在草地上,兩旁綠樹成蔭,仿佛來到夢中的童 話世界,小朋友們圍著“振文塔爺爺”身邊,有的滑梯梯、有的蕩秋千、還有的小朋友追著跑著…,可熱鬧了。
小學生周記 篇5
今天我去了南山書城,我是看了一本書,我覺得太好看了,我就買回去,那里面有個棉螂,我看了它的.圖片,那尖刺刺的能讓人的皮膚出一點小血,估計都能把毛毛蟲切成兩半,我們不能靠近棉螂,棉螂的眼睛中間有個小黑眼球,這樣子你就可以認識棉螂了。這本書有很多個昆蟲,我們都不知道,我會認真的看完這本書。
小學生周記 篇6
今天我仔細閱讀了案例7,讓我印象深刻的是讓作文快樂起來。
讓作文快樂起來,是指讀者讀了一篇文章后,能夠情不自禁地笑起來,而能引人發笑的文章是精彩的。而讀精彩的文章是一種享受,一種美的享受。那么,讓我們享受一番吧。對稱與排比往往是精彩的,魅力的`。這些句子讀起來朗朗上口,形象生動。除了句子的手法與形式能給予人享受的感覺。觀點也十分重要。在寫作時,要有自己的觀點與見解,這樣,整篇文章就做到了獨特,有新穎,這樣的作文才是真正的“活”作文。在寫心理活動時,不僅要寫出內心中真實的想法,在一些時候往往還有必要帶著一點真情實感來寫,帶著真情實感的話,往往是十分精彩的,如:他很快樂,每天爸爸陪著他玩,姐姐教他寫作業,媽媽為他講故事。而我呢,像關在籠子里的小鳥,一點兒也不快樂,爸爸從不陪我,有個哥哥總和我吵,媽媽從不跟我說故事。這一句話以對比的方式巧妙地寫出了自己內心中的感受,這樣的作文,就是精彩的佳作。
作文中的快樂,只是讓讀者情不自禁的大笑,這也說明,你的文章已經成功了。
小學生周記 篇7
哈!你們好,你知道我在干什么嗎?我想你們一定不知道,我告訴你們吧,我在做實驗呢!我要準備的有:一個透明的水杯,一塊冰塊,還有鹽,味精,一根線。我首先要把線放在冰塊上面,用這種調料均勻地撒在線上面,看哪種調料能把冰塊釣起來。
我要開始做實驗了!第一步:我首先把早上剛剛凍好的冰塊拿出來,放在杯子里面,再拿來鹽,糖,味精三種調料。我把冰塊水杯拿到面前,取出一條線從左向右平鋪在冰面上。首先我用大拇指和食指取出一些鹽,然后小心翼翼的把鹽均勻地撒在線和冰上。我仔細地觀察著,冰和線沒有什么反映,只是聽到一些細小的“噼里啪啦”的聲響。我想:這是怎么回事?能不能提起來呢?我提著線的兩端,心里呯呯地跳著,眼睛死死地盯著鋪鹽的地方,結果線把冰塊合為一體了,我高興的簡直要跳起來了。可是不幸的是沒有一會兒,它就和線分家了。我的心也好像掉在了地上。我立刻把冰塊拿起來,放進杯子里。是鹽撒少了嗎?我念叨著。
我又試了試味精。我雙一次把味精均勻地鋪在冰面上,又一次提著線的兩端。“起來了!”我的嘴驚訝的成了一個“O”形。我看這次線與冰結合的`非常完美哦!我上下抖了抖冰塊。手更加小心了,生怕冰塊再掉下去。這次的冰塊與線好像永久的結合在了一起,一直沒有分離。我嘴角上揚高興極了。我又立刻把糖均勻地平鋪在冰與線上面,可是一提,線上來了,冰塊還在杯子里面,好像它倆不想做朋友了似的。
我發現鹽和味精能夠和冰塊結合,用線提起來。糖不能結合,而且鹽把冰塊弄了一個大洞,真是太神奇了。這就是我的實驗,大家也可以試一試呀!
小學生周記 篇8
大自然充滿了神奇和奧秘,只有細心觀察的人才會發現。20xx年5月23日星期四的11點多的時候,我和同學們都發現了日暈。
只見太陽周圍有一圈黑色的,邊緣是彩色光環,大概持續了四五十分鐘。這種現象我有生之年沒見到過,好奇極了,我們興奮不已,叫著,跳著。有的趴在欄桿上看,有的干脆跑到樓下看個明白。 我思考著,這是什么呀?大伙兒七嘴八舌地議論著。有的說:”是彩虹。“有的.說:”是日光圈。“……突然,一個同學喊道:”問老師去!“只見老師笑瞇瞇的走過來。大伙兒圍上去問:”老師,這是 什么呀?老師很有學問的說:“這是日暈。暈是一種自然界的光學現象。它是由于當太陽或月亮的光線透過高而薄的白云(卷云、卷層 云或卷積云)時,受到冰晶折射形成,彩色排列順序內紫外紅。出現 在太陽周圍的光圈叫日暈,出現在月亮周圍的光圈叫月暈。 出現暈的時候,一般沒有什么風,天空飄著薄云。日暈的出現,往往預示天氣要有一定的變化,俗話說:日暈三更雨,月暈午時風”大家聽得 入迷了。異口同聲地說:“太神奇了!”
通過這次的發現,我暗暗地下定決心,:長大以后,要當一名科學家,去發現更多有趣的、新奇的東西。解答大自然各種各樣的奧秘。
小學生周記 篇9
今天中午,我和媽媽一起去看電影《奇異森林》。電影放映前,我們正好到達影院。
這部電影講的是一個被人類遺棄的男孩在森林里和狼族一起生活的一個故事。隨著他年齡的增長,他的動物朋友們越來越擔心他的安全,因為森林里最兇殘的老虎要殺了他,于是朋友們決定送他回到人類的村子,這樣他就不會有危險。但是人孩不想離開,他覺得森林才是他的家。可是老虎不停的追殺他,甚至殺死了狼族的首領,人孩恨不得自己拿一把刀殺死自己,可是,為了保護狼族,他用了自己的智慧和勇氣,戰勝了老虎,把他燒成了一堆骨灰。雖然他沒有回到人類的.村子,可是他卻保護了狼族,使狼族得到安全,在狼族的心目中,他就是個大英雄。
雖然影片特別恐怖,可恐怖不是電影的主題,媽媽說:“根本意思,其實是說在十分危急的時候,你要急中生智,用勇氣和機智來拯救自己呀!”
看完了電影,我和媽媽一起去吃了我最喜歡的披薩,這真是愉快的一天。
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