【精華】小學四年級周記模板合集七篇

　　時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，讓我們一起來學習寫周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學四年級周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級周記 篇1

　　今天，我跟媽媽、阿姨、還有一位好朋友一起去神女湖游玩。

　　剛一下車，映入眼簾的就是滿地的鮮花，它們有紅的、白的、粉的……競相開放，好像在迎接我們一樣。我們在門前的空地上打鬧嬉戲，一陣微風吹來，樹上的葉子也紛紛落了下來，好像要跟我們一起玩耍一樣。有的還飄到空中，好像要跟我們捉迷藏一樣。之后，我們又在草坡上野餐。草地上有小花、有小蘑菇，還有小麻雀呢！我們高興地玩了很久，又到了一座石橋上去，那里有很多人，還有許多美麗的鮮花。從石橋上往下看，看到的.湖水就像一面鏡子，映出了飛鳥、高山、還有我們那一張張可愛的笑臉……

　　最后，我依依不舍地離開了美麗的神女湖。

小學四年級周記 篇2

　　在咱們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……這些現象，有的咱們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在咱們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果咱們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的'和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……咱們耐心認真地寫了作業，全對；咱們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在咱們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。

　　于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來

小學四年級周記 篇3

　　昨天，阿姨用練過毛筆字的.黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。

　　今天早上，我一醒，就踢紙毽子�！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來。”我默默地念著秘訣。

　　第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過去，都快踢到自己的門牙了。

　　第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。

　　第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。

　　有次，我兩只腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。

　　我感覺，我在蹂躪紙毽子。

　　現在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。

小學四年級周記 篇4

　　去年暑假，我和姐姐一起去外婆家旁邊的小溪中捉蟹。

　　到了停車場，眼前一片翠綠，我迫不及待地拉開車門，從停車場直奔外婆家。一路上，兩旁的小河中開滿了荷花，大片大片的葉子像一個個碧綠的圓盤圍繞著荷花。河岸上全是濕泥，我用手摸摸——黏黏的，與和好了的面粉差不多，可惜黑了點，要不然真能以假亂真。一到外婆家，按計劃，換了一雙雨靴，叫上姐姐，帶上鋤頭我水桶，又唱又跳地來到了小溪邊。一踩上濕泥，把腳提起來時得費點勁——剛退潮，濕泥像沼澤一樣。我就這樣一腳深一腳淺地向前走著。突然，姐姐叫道：“有石蟹！有石蟹！”我一聽，急忙跑了過去，興奮地問道：“哪有石蟹？”姐姐指著一個小洞說：“外婆以前和我說過，石洞里會藏著幾只石蟹�！蔽倚⌒囊硪淼匕衢_石頭，看到一個乒乓球大小的石蟹，它正在緩緩移動，準備逃亡。我想，石蟹遇我還能逃跑嗎？再說了它能逃到哪去？又一只石蟹出來了，它大搖大擺地爬了出來，那模樣像位闊老爺。但這兩只石蟹都已是甕中之鱉，我不費吹灰之力，就讓它成了我的俘虜，它用鉗子敲打著水桶的邊，似乎對這個新家表示不滿。有了第一次挖蟹的'經驗，我和姐姐便分散各自去找蟹洞，用了不長的時間挖到了很多石蟹。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　這時，耳邊響起了外婆的呼喊，我們拿著這微不足道的戰利品，打道回府。在鄉下外婆家的這次經歷，是我最難忘的。

小學四年級周記 篇5

　　大人經常說：“錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤!”對呀那個人會不犯錯誤呢?

　　其實，我也犯過錯誤!那是我上一年級的時候，早上媽媽給我一些錢去買早點，可是當我看見同學們手上都有小玩具或小食品一類的東西時，我就羨慕的不得了，但我又不敢向媽媽要錢，只好把吃早餐的錢攢下來去買那些小食品，當我上第三節課的時候肚子就餓的咕咕叫，中午我回到托管班的時候，李老師發現了我的錢就問我從哪來的錢，沒辦法，只好老老實實的交代。老師給媽媽打電話了!回到家媽媽不但沒生氣，而且還給我講道理，我臉上表現的聽明白了，但心里說：“我下次不會在這么粗心了，讓媽媽發現我攢錢買小食品了”。

　　第二天我還照例攢錢，有一次，媽媽要洗衣服，我就把臟衣服脫下來，換上干凈衣服出去玩，當我回來時，她就陰個臉問我：“你這一周早餐都吃什么了?”我的小腦筋就快速轉起來，吞吞吐吐的說了起來：“星期一，蝴蝶面包，星期二，香芋熱狗，星期三……”媽媽打斷了我的話，手里從我的口袋里掏出一把錢，嚴肅的`說：“你不但早上沒吃早餐，還學會了撒謊!”我連忙說：“對不起，媽媽我錯了�！眿寢屇托牡脤ξ艺f了小食品的危害，原來媽媽并不是心疼錢而是心疼我。從那以后，我徹底改掉了不吃早餐，在地攤上買小食品的的壞毛病。

　　雖然這件事已經過去了很多年，我已經上五年級了，碰巧我學了《我們的錯誤》這一課，才知道錯誤不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。

小學四年級周記 篇6

　　今天下了好大一場雨。

　　剛開始的時候，我坐在客廳椅子上看書，突然一聲巨響，在迅雷不及掩耳響聲中，又帶著沙沙的聲響。一下打斷了我看書的興趣。我一臉茫然，來到陽臺一看，天空烏云密布，有些高樓已經看不見了，這時天空好像和誰吵了架一樣，雷聲和閃電一直打個不停，雨霎時嘩嘩地下了下來。

　　好一陣沒下雨了，這一下可真涼爽啊。街道上的行人有的撐著各式各樣的.傘，還有沒帶傘的，用手捂著頭，在拼命地跑，路上的積水一會就有一尺多高了，汽車都減慢速度，積水深的地方，車沖過去就像小船一樣，沖出白白的浪花。雨越下越大，拍打地面和墻壁的聲音淹沒了一切。

　　暴雨來的快去的也快。外面的天空出現了一縷縷陽光，路面清晰了，到處都是汽車鳴笛的聲音。外面的空氣濕漉漉的，但很清新。大樹的葉子被雨水沖刷的干干凈凈，還有一些晶瑩的水珠躺在樹葉上。

　　今天的天空像小孩一樣，性格多變愛哭愛笑。

小學四年級周記 篇7

　　她，座落在古運河畔，始建于二十世紀初。百余年間，一批又一批的幼童走進來。這里的花兒草兒，耳聞那朗朗的讀書聲和那諄諄地教導語，眼見他們那歡快的身影和那燦爛的笑容。一、二、三、四；加、減、乘、除，開啟了他們的心智，幫助他們培養起誠實、善良、勤奮、謙虛的思想品質，并樹立起團結、友愛、互助、節儉的道德情操。日復一日，年復一年，成長的少年從這里走出，開始他們新一階段的學習生活，身后的'她，角角落落也都布滿他們點點滴滴美好的記憶。

　　她，披荊斬棘，一路走來。時至二Oxx年的今天，她擁有優美的校園環境，先進的教學設施和高素質的教師隊伍；同時具備與時俱進的教育理念，并積極構建文化東關的戰略宏圖。在黨和政府新時期教育方針的指引下，她注重學校與家長溝通攜手共教育，以及書面知識與社會實踐相結合，銳意進取，在基礎教育領域取得了豐碩的成果，并贏得了廣大教師、學生、家長及社會各界的高度贊許。育人無止境，憑借著深厚的文化底蘊和孜孜以求地開拓精神，她必將在我們揚州的基礎教育史上揮寫下華麗篇章。

　　凝視良久，吾誠以敬業、博愛、開拓、創新八個字勉記她——百年東關。

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