【推薦】高一周記三篇
歲月無(wú)痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編收集整理的高一周記4篇,希望能夠幫助到大家。
高一周記 篇1
星期三的晚上,吃完晚飯后,我和爸爸媽媽一起出去散步。走在路上,突然聽到一陣“吱吱呀呀”蕩秋千的聲音,立刻勾起我心中的“癮”來(lái)。不管媽媽怎么說(shuō)我“賴皮”,爸爸怎么說(shuō)我“長(zhǎng)不大”,我都死活賴著他們陪我一起蕩起了秋千。
我坐在秋千上,爸爸輕輕地推著我。我很享受地閉上了眼睛,感受著秋千一起一落時(shí)微風(fēng)吹拂面頰的舒服。恍惚之間,好像看到了這樣的畫面:一個(gè)小女孩迫不及待地跑到秋千上坐下來(lái),然后用手勢(shì)示意她的爸爸幫她推動(dòng)秋千。女孩的爸爸迅速地跑過(guò)來(lái),推動(dòng)秋千,輕輕地,他怕女孩從秋千上摔下來(lái)。女孩用一雙天真無(wú)邪的大眼睛望著她的爸爸,大聲地說(shuō):“爸爸,再推高一點(diǎn)嘛,我不會(huì)摔下來(lái)的!”女孩的爸爸還是放心不下,再三叮囑道:“你一定要抓緊哦,要不摔下來(lái)就變成‘小泥娃’嘍!”小女孩“咯咯”地笑著,但小手還是緊緊地握了一下。女孩的媽媽坐在另一個(gè)秋千上輕輕地蕩。她看著小女孩歡快的笑臉,靜靜地笑著。
“好了,快八點(diǎn)了,要回家去了!”突然,媽媽的聲音打斷了我的思緒。我睜開眼睛,對(duì)著爸爸甜甜地笑著。往回走的路上,耳邊仍然回響著那動(dòng)聽的“吱吱呀呀”的聲音。我挽著爸爸媽媽的胳膊,幸福地向前走著……
高一周記 篇2
在一片大森林里,生活著許多小動(dòng)物。大熊、紅貓、藍(lán)兔、小恐龍是好朋友。
一天,紅貓、藍(lán)兔、小恐龍?jiān)谒{(lán)兔家里玩打撲克牌。突然,大熊拿著一束玫瑰花跑了進(jìn)來(lái),說(shuō):“這是給小熊買的,過(guò)生日那天送給他!”紅貓笑了笑,說(shuō):“小熊過(guò)生日還有一個(gè)星期呢,那時(shí)花早枯萎了!”大熊說(shuō):“怎么樣才能讓花保鮮呢?”藍(lán)兔連忙說(shuō):“把花放到冰箱里。”一個(gè)小時(shí)后,大熊把鮮花拿出來(lái),驚訝地說(shuō):“鮮花凍成冰塊了,怎么辦?”小恐龍說(shuō):“讓我來(lái)幫你!”說(shuō)完,她從嘴巴里噴出一股熱氣,冰是化了,但玫瑰花還是枯萎了。大熊生氣地吼道:“你賠我的玫瑰花!”小恐龍只好又給大熊買了一束,說(shuō):“這次,可不能讓花再枯萎了,我們?nèi)フ覉@丁小貓吧,聽聽它怎么說(shuō)?”大熊說(shuō):“那我們現(xiàn)在就去。”
到了小貓家,大熊問(wèn)道:“小貓,我們買了玫瑰花,想等到小熊過(guò)生日時(shí)候送給它,你能告訴我怎樣才能讓鮮花開得更久呢?”小貓想了想說(shuō):“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單,我們知道,買來(lái)的鮮花是從植物株上剪下來(lái)的,由于脫離了土壤和養(yǎng)料的.供給,因此保鮮的時(shí)間很短暫。但是,如果將買來(lái)的鮮花經(jīng)過(guò)一些特殊的處理,鮮花保持的時(shí)間就可以延長(zhǎng)。比如:將花枝的剪口用火燒2——3分鐘,然后浸入水中。用這種方法可以阻止細(xì)菌寄生引起的腐爛,而不影響對(duì)水分的吸收,花朵會(huì)因此更茂盛。此外,在盛水的容器里加入適量的食鹽、白糖、維生素c等,都有延長(zhǎng)花期的作用。”大熊說(shuō):“我們回去趕快照著做吧!”
到了小熊生日那天,大熊把一束鮮艷的玫瑰花送給了小熊,小熊高興地說(shuō):“謝謝您!熊哥哥!”大熊說(shuō):“不用謝!祝你生日快樂(lè)!”大家玩得真開心。
高一周記 篇3
今天,在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。“看呀!二層樓房著火了!”
黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_來(lái),火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué),但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學(xué)著火了,請(qǐng)快速救火!”……
僅僅幾分鐘后,消防車就趕來(lái)了,只見消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好,動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火場(chǎng)。這時(shí),另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團(tuán)團(tuán)灰燼,灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng),結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后,他情真意切地對(duì)我們說(shuō):“水火無(wú)情啊,我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕,要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施,才能夠防患于未然。”
雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了,但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯出國(guó)觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……
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