關于小學生二年級日記范文匯編六篇

　　即將要到一天的結尾了，想必大家都學習了不少新知識，請好好地記錄下在日記里。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學生二年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生二年級日記 篇1

　　今天我們分班了，我們是這樣分班的。

　　首先1—8個班的班主任把8個班的所有的同學叫到操場，然后從每個班抽18名同學，剩下的同學各歸各班。最后抽出來的'同學分成兩組，1組到9班1組到10班，這兩個班每個班8個班分出來的9個人。

　　這一次分班我又想又不想:想是分班以后可以減輕負擔，不想是分班以后再也見不到我的朋友了。

小學生二年級日記 篇2

　　今天，我制作了一個手工品，是畫彩蛋。

　　我先準備好水彩筆、雞蛋、小碗和筷子。我用筷子在雞蛋上輕輕地敲了一個小洞，把里面的蛋黃和蛋清倒進小碗里。然后用手帕小心翼翼地將雞蛋的表面擦干凈。我又用綠彩筆在上面畫了幾棵大大小小的`樹，我覺得還不夠漂亮，有在樹上畫了幾個紅紅的蘋果。樹下我又畫了一些小草。一個漂亮的彩蛋畫成了。

　　我喜歡我的彩蛋，我要把它放到我的書桌上，讓它天天陪著我。

小學生二年級日記 篇3

　　今天我去臥龍山滑雪了，真是新鮮開心又刺激！

　　到了臥龍山滑雪場，我看見白茫茫的雪地一望無邊，高低起伏的山坡有人正向下滑著雪。

　　看到別人玩的這么開心，我也迫不及待的領了滑雪的工具，就玩滑雪了。玩滑雪板的時候要坐索道上去，我接二連三的跌倒，后來教練教我坐索道的竅門，身體立直腿要夾住索道栓，眼睛注視前方，后來我順利的到達了山頂。

　　開始向下滑的時候，我很害怕，我怕跌倒，我怕和別人撞到一起，后來我一直在腦海里想著幾個要點，兩腳分開與肩寬，身體前傾，直視前方，然后我不知不覺的.滑了下去，結果很順利，后來我就不那么怕玩滑雪板了。中間我還跌了一跤，是連滾帶爬的到山腳下的，特別疼，我的眼淚都流下來了，但是我還是很堅強的繼續滑雪，并且學會了滑雪。

　　這次滑雪讓我知道了，世上無難事，只怕有心人！

小學生二年級日記 篇4

　　夏天到了，麥子熟了，我來到田野里觀察麥子。麥子金燦燦的美麗極了，一陣風吹來，金黃的麥子搖來搖去像一層一層的波浪，非常好看。每個小麥細長細長的麥稈，長得筆直筆直的，麥穗因為成熟都低下了頭。

　　同學們知道面粉是怎么來的`嗎?是用成熟的小麥做的。撕掉麥皮，里面有一顆一顆的麥粒，就是把這些麥粒磨成面粉的。

　　小麥經歷了春夏秋冬，從一棵小麥苗長成了飽滿的麥穗服務人類，我們要學習它的勤奮努力，爭做一個有用的人。

小學生二年級日記 篇5

　　今天，是一個特別的日子——護士節，同時也是四川汶川大地震五周年紀念日，為了記念這個特別的日子，我們學校舉行了一次消防演習，雖然溫度高達30多度，可是同學們很投入。

　　轟轟——廣播里 響起了房屋倒塌的.聲音同學們立刻躲到了桌子底下，真是太像了!過了一會兒，校長先生一聲令下，同學們立刻轉移到了操場，真的太像了!

小學生二年級日記 篇6

　　我交過許多朋友，但那個叫卓家勁的陽光少年卻一直讓我銘記在心。

　　卓家勁，烏黑的.頭發，可愛的小眼睛下是尖尖的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，十分惹人喜歡。

　　他非常聰明，善于動腦。只要是老師上課講過的題目他都會做。有一次，我在思考一道應用題。可我絞盡腦汁也想不出來，不知從哪里下筆。正巧，卓家勁來我家做作業，我仿佛看到了救星一般，立即去迎接他。我把這道題給他看了看。卓家勁不慌不忙地給我講了起來，可我哪里聽得進去呀！我對他說：“你知道這題答案嗎？你干脆告訴我得了�！彼�聽后，只是搖頭說：“你如果不把這題弄懂了，那下次做不還是不會嗎！”我反復思考了一下，覺得他說得有道理呀！于是我便讓他給我細細地把每個步驟都講了好幾遍，我聽了卓家勁給我講了這題的步驟后，我終于明白了這類題目的解法，連連稱贊他聰明。

　　還有一次，老師出了一道思考題，難住了全班很多同學，但這卻似乎給了卓家勁一次機會。只見他在草稿本上飛速地寫了一道道算式，五分鐘過去了，卓家勁大膽地舉起了手。老師做了個手式表示讓他起立。卓家勁站了起來，滔滔不絕地說出了答案。老師聽他說完后，向他豎起了大姆指，我們全班同學也向他豎起了大姆指，卓家勁開心地笑了。

　　這就是我們班的智多星卓家勁，他也是我最好的朋友。

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