小學生的日記

時間：2022-01-04 10:43:42 小學生日記我要投稿

【精品】小學生的日記模板合集五篇

　　有趣的一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學生的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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小學生的日記篇1

　　周日下午，爸爸、媽媽帶我去看了一年一度的車展。

　　那天下午，離車展還有八、九十公里遠的地方，兩旁的非機動車道以及人行道，都早已是人山人海，停滿了汽車；機動車道上，也是擁堵不堪；不遵守交通規則的人，紅燈亮了，交警也在，但是那些司機卻當他們是空氣一般，看了當沒看見，交警也是睜一只眼閉一只眼。

　　到了里面，我驚嘆不已，十年來，我還頭一次見到這般人多。今天我可是長了見識，“深刻”地體會到了“人山人海”是什么意思。

　　售票柜臺前，早已排出了5、6米的長隊；只見到了A1的入口，那時，交通已經完全混亂了，進去的人和出來的人簡直都是渾水摸魚：進去的人，能逃一個關卡，算一個；出來的呢，趁著混亂的場面“趁熱打鐵”，偷偷地從檢查員的眼皮子底下溜出去……

　　來這里，還好我們目的明確，沒有浪費很多時間。

　　來到日本車展館，哦，天吶！我不禁驚嘆起來，參觀的都被擠到外面了，全都在用手機或者是照相機在那里錄像或拍照。

　　不過，很讓我欣慰的是，幾千人，一天都沒有隨地扔垃圾。

　　看車展的人可真多啊！

小學生的日記篇2

　　那是四年級的`一件事，直到現在，我還存有那份愧疚感。是老師給我的一百和八十，讓我認清了自己，讓我明白了事理，讓我知道了做人的基本。

　　我清清楚楚地記得，那是一個風和日麗的早上。我照慣例回到學校進行清潔工作。那天不知怎的，我回去得忒早，進到學校，空無一人，寒風冷冽，割著我的小臉蛋，突然校外一陣吵鬧聲，同學們回來了，不對，老師也回來了。老師今天怎么回來得這么早？我納悶了。不一會兒，老師泊好他的愛車，走進學校。還沒等我跟老師Say hello，老師便神秘地對我一笑，我不忙作勢：“老師好！”。這下我更迷糊了。老師的神秘一笑到底是什么意思？我又不是孫悟空，敲三下腦袋便明事理，這下我更急了。真是“橄欖屁股，坐不定！”。光陰似箭，日月如梭。眨眼間的功夫，便上課了。課上，老師發起了前次考試的試卷，我這才想起了上次的考試——那次我做得非常快，完工后還留有大半的時間，這下我心想：沒事干了，怎么辦呢？于是我便拿起手中的筆，在白紙上“唰唰唰”幾下作了一幅畫。但還沒打發走那么多的時間，便趴在桌子睡起來。時間一點一滴地在我的眼前溜走，我絲毫沒在意，還在呼呼大睡。“鈴鈴鈴……”，終于下課了，我甩掉了我沾滿“口水”的試卷，跑到外面瘋癲去了，從未檢查過，該不會考得很差吧……“嘿，恭喜你，一百分耶！”，我被這突如其來的祝賀嚇住了，才驚醒自己原來在聽老師宣布分數，不是在“睡覺”，“定下神來，兄弟，剛才到哪兒去了，閻王那嗎？”，同桌跟我開玩笑說。我一笑了之，因為我早已沉浸在這一百分的榮譽中了，自己也不禁飄飄然。連課上老師講的是什么都沒有仔細聽。

　　當天下午，老師又拿了份試卷進行考試。說是跟早上講的有關。得意的我沒有在意這事，以為很簡單。考試開始了，第一題、第二題、第三題直至倒數第二題，我都很快地解決了。但到了最后一題，就把我急得滿頭大汗，我心想：“也許這就是老師昨天講的題呀，完蛋了，我怎么就不聽課啊？老師昨天為什么就不講大聲點啊？”我只好怨天尤人。“早知如此，何必當初？”耳邊突然想起老師那整天忠告我們的聲音，我只好“瞎貓碰死耗子——蒙的”了，哎……

　　幾天之后，老師報成績了，我焦急地等待著，雙手緊緊地握在一起，嘴里祈禱著別考那么差，心都也快從嘴里“跳”出來了。當同學發到我手上的時候，大大的紅“80”，如晴天霹靂一般，我的臉唰的一下紅了，一直紅到了耳根，我不禁把頭埋到了抽屜里，躲避接收現實，要知道，上一次我可是考了100分啊。可是現在這個成績呢？真是讓我無法接受呀！之后老師對這次考試做了總評，老師講道：“這次大家都有進步，但有一個同學卻退步了……”，我很感激老師沒有揭舉我，但同學們似乎心有靈犀，不約而同地望向我，我臉紅耳赤，恨不得挖個洞鉆下去……事后，我想了許多、許多……

　　其實，我的一百和八十，都是老師給的。但與此同時，老師還給了我：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這句亙古不變的話我們是不應該輕易就忘卻了的！當然，這也是做人的最根本。連得到小小一個一百分就驕傲的人，那如何承擔大事，若給了你一塊金牌，那你還承受得了嗎？你不就得飛天了嗎？當“12”輪回兩周半轉到“6”時，我舍棄了100，也舍棄了80，但我迎來了光明……

小學生的日記篇3

　　愛，在我們的生活中無處不在。

　　我們，生活在一個充滿愛的世界里。

　　有一次，我和老媽一起去太子灣玩。在一個小池塘里發現了一群小蝌蚪。那時，年幼無知的我對這些“新事物”十分感興趣。于是我就爬著伸手去撈，結果，只聽撲通一聲，我一個“倒栽蔥”翻入了水中。我那時還很小，一個小小池塘已足夠把我淹沒了。我一邊喝水一邊大聲求救，可老媽已經走在很前面了。忽然一只手拉住了我，我這只“落湯雞”終于被一位中年男子拉上了岸。這位和我素不相識的朋友竟在我的危難之時幫我，這不就是愛嗎？

　　還有一次，我生病了。老媽剛下班回來，一見我有氣無力，連鞋都來不及換，拉起我就沖入蒙蒙細雨中。路上，唯一的傘老是往我這邊靠。這一微小的舉動不也充分體現著濃濃的愛意？到了醫院，老媽安頓好我就立刻去掛號。結果要掛鹽水，就這樣，在醫院，老媽陪了我一夜。這不也體現著偉大的母愛？

　　在學校里，我骨折時，同學幫我裝飯，幫我抄作業，這不也體現著濃濃的友愛，友誼？

　　地震時，老師為救學生，不顧自己的安危獻出寶貴的生命，這不也體現著師生愛？

　　地震時，又有多少素不相識的人伸出援手，捐款捐物，這不也體現著愛？

　　愛，多么偉大！

　　讓愛伴我們成長！

小學生的日記篇4

　　11月24日星期三

　　今天，老師讓我們把學習計劃拿起來要檢查，當我們的計劃被老師檢查一番時。老師對我們相當不滿意，說：“每個人寫的計劃，怎么這么差呢？就沒有一份讓老師滿意的嗎？這么長時間了，讓你們寫一份計劃書，你們也寫得這么不順人意！你們是怎么寫的呢？有的沒帶，有的沒寫，有的寫得才2、3行！回去重新寫一份，明天拿來給我檢查，幾點到幾點要做什么事情，都要寫得清清楚楚，明天利用2節課所有人把自己的計劃書念給大家聽！”我們聽了，毛骨悚然，垂頭喪氣！天啊，寫了一份又要寫一份，如果再寫不好豈不是要寫好幾十份！老師說：“寫2份，一份貼在家里，一份帶到學校里來，一份是在學校要做什么事情，另一份是你在家里要做什么事情，如果你完成了一星期就畫一個小星星，哼，有的同學就會開小差，畫滿了星星，誰沒完成誰完成了老師心里都清楚，老師會惦記你們的一舉一動，別以為老師不知道！昨天小輝才把小蘭打哭了！”

　　哇塞！老師有裝監控器啊，怎么什么都知道啊？還是老師是火眼金睛。完蛋了，我現在要好好表現了，不然被老師發現了后果就不堪設想！

　　我們的老師真是火眼金睛喲！

小學生的日記篇5

　　20xx-12-5 星期六陰

　　12月2日下午，我滿懷期待地來到了校第四會議室，迎接我們小記者隊伍的新生力量——今天我是來參加《關心下一代周報》新小記者頒證儀式的。

　　剛進入會議室，我就感覺到了那種喜悅的氣氛。三年級的同學興奮極了，他們嘰嘰喳喳的說個不停，對將要領到的小記者證充滿了好奇。從他們的臉上看得出來，他們第一次參加這種大型活動，激動之情難以抑制。四年級的同學也一樣的激動，他們雖漫不經心地各自聊著，但眼光里閃爍著一份明亮，那微微上揚的嘴角似乎在表示：小記者證是他們的“戰利品”，他們在一次次的習作“征戰”中付出了努力，這是他們應得的驚喜。

　　活動開始了，同學們滿面紅光。三年級的小記者證由朱校長頒發，校長每頒發一個小記者證，那位同學就給校長一個完整而標準的隊禮。那堅定的目光似乎在宣示：校長，您用信任把小記者證頒給我，我會用努力回報您給予我的信任!四年級的小記者證是由瞿老師頒發的，他們神采奕奕，滿臉放光，瞿老師也和藹可親，笑容可掬，那像春風一樣的溫暖吹入了同學們的心里。

　　接下來，“明星小記者”楊澍欣、張學辰分別做了演講，演講中精彩句段連連不斷，真是棒極了!隨后進入了“提問環節”，許多同學問了很多關于寫作方面的問題，我也從中受益匪淺。

　　時間在不知不覺中溜走了，活動結束后，同學們依依不舍地離開了會場。

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