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職業生涯規劃

時間:2020-11-21 17:59:24 職業生涯規劃 我要投稿

職業生涯規劃范例

  前言:

職業生涯規劃范例

  職業生涯是指個體職業發展的歷程,一般是指一個人終生經歷的所有職業發展的整個歷程。職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動,以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程,也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。

  職業生涯規劃是指個人與組織相結合,在對一個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析和總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力及特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據自己的職業傾向,確定最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標作出行之有效的行動計劃。

  職業生涯規劃的意義何在?規劃能讓人生有目標,目標讓人生富有意義。職業生涯規劃能夠幫助個人認識就業形勢,居安思危,喚醒職業規劃意識,激發成就動機。同時,也能夠幫助個人做出正確的職業選擇,找到適合自己的職業目標。通過職業生涯規劃,可以培養個人的職業能力與職業素質,增強自我效能感。最后,職業生涯規劃有助于抓住重點,增加成功的可能性。

  一、自我分析;

  我性格外向,喜歡結交新朋友。比起枯燥無味的文案工作,我更喜歡與人打交道。平時喜歡聽聽音樂來放松自己,喜歡周末與朋友去郊游。所以,我希望自己的工作是作息時間比較有規律的,而不是機動性很強,或是拼命加班的。每個人都有自己的價值觀,所追求的目標不同。我并不想去追求那些令人羨慕的工作,我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的。只有自己喜歡,才會對工作有熱情,才能做得長久、做得好。

  二、專業就業方向及前景分析

  我現在所學的專業是金融。金融學是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象的學科。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算,融通有關的經濟活動,甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通。金融學專業畢業生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等,如果能獲得一些資格認證,就業面會更廣,就業層次也更高端,待遇也更好,比如特許金融分析師(CFA)、特許財富管理師(CWM)、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。

  我國加入世貿組織承諾開放金融業,會讓大量外資企業進駐,從而增加就業機會。但要注意的是,這種就業機會的增加僅僅是局限在高質量的金融人才上。例如:一是能夠充當領軍人物的高級管理人才;二是精通外語、法律及計算機的復合型人才;三是法律、咨詢、中介和會計等方面的高級專業人才,有國際金融經營理念和從業經驗的金融人才和金融服務人才匱乏。另外,金融行業內部諸多中間業務的開展,也需要高級專業人才進入,比如個性化金融產品設計、對客戶資金進行投資收益等。然而,與之相對的是他們對初級人才,也就是畢業生的需求并不多。

  由于連續多年考生對金融學的趨之若鶩,近年來國內金融業對金融專業畢業(本科、研究)生的需求,已經呈下降趨勢。這一趨勢尤其表現在對金融專業本科生的需求上。由于金融研究生畢業生數量的增加,以及金融行業對金融本科生實用性的質疑,對于本科畢業生的需求有所下降,研究生的需求則有所上升。在與其他經濟管理專業的比較中,對會計與財務專業的需求有所上升,自2000年始已經超過了對金融專業畢業生的需求量,此消彼漲,金融本科生的需求量日漸消退。

  另外,近年來,法律、計算機信息專業畢業生的金融從業進入口徑擴寬。法律對金融行業的重要性自不待言。由于現代社會信息化的高速發展,各行各業都在高度實現業務的信息化,所以大量計算機信息專業的畢業生被大量引入金融業。金融行業所需要的人才也越來越向綜合性質發展。這在無形中也縮小了金融專業的畢業生進入金融業的門徑,增加了金融專業畢業生的就業競爭壓力。綜上所述,金融專業的學生,尤其是身為本科生的我,就業前景并不十分樂觀。不知道全球性的金融危機,對于四年后畢業的我,究竟是挑戰還是機遇。

  三、職業選擇分析

  (1)個人的職業選項:可以選擇出三個職業目標

  第一職業目標是進入銀行或是證券公司,從事與專業相關的工作。第二目標是可以考公務員,找個相對穩定、安逸的工作。第三目標,只要是自己可以做得來的工作,并且愿意去做的就可以。

  (2)選擇理由:

  專業因素:因為我的專業是金融,所以進入銀行或是證券公司是我的第一選擇。這樣不但能學以致用,而且工作后也能夠比較得心應手。相較于其他職業而言,銀行或是證券公司的待遇和福利已經是很好的了,尤其是對于應屆大學畢業生來說。而且如果我在工作后,繼續深造的話,選擇本專業的可能性也會更大。這樣,就可以將理論與實踐相結合。不僅有利于我更好的工作,對于我更深層次的學習也是很有幫助的。家庭因素:家里的親戚已經有在銀行工作的,或是在企業擔任會計。這樣在以后的工作中,遇到麻煩,可以有人指點。而且我的父母,也希望我能找到一份相較而言比較安穩的工作。能夠準時上下班,不會面臨很大的競爭壓力。

  能力因素:我的專業課還沒有開始正是學習,所以專業知識方面的能力還不能確定。我想,只要接下來的三年中認真學習,多多參與相關的實踐活動,應該可以掌握理論方面的知識。再把握好機會,爭取到比較好的實習機會,將理論與實踐相結合。但是通過大一一年在學生會的鍛煉,我覺得自己在人際交往方面有了很大的進步。

  興趣因素:我本人并不是十分喜歡與數字打交道,也考慮過是否要選擇與專業無關的職業。但是在就業壓力如此之大的今天,能得到一份工作已經很不容易了。尋找自己專業相關的,有時更具競爭力。所以在現實面前,我可以放棄自己的興趣。

  (3)第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

  對于應屆大學畢業生來說,若是沒有相關的工作經驗,或是沒有熟人推薦,進到銀行或是證券公司,應該會是先從最基礎的工作做起,比如銀行的前臺柜員。做銀行柜員,我認為最重要的就是耐心和細心。前臺柜員是銀行的窗口,應該時刻保持微笑。即使面對客人的無理要求,都要有足夠的耐心,解決他們的問題。與錢打交道,一定要心細。同時,需要具有較高水準的專業理論知識,專業操作技術,以及相關的法律知識。作為道德方面的要求,需要從業人員擁有責任心。在遵守法律條款的前提下,為企業謀取更大的利益。

  (4)與職業選擇目標的差距

  我現在只是一名大一的學生,專業課可以說基本上都沒有開始學,所以說對于我自己設定的崗位目標還有很大的差距。我還沒有學習到專業的理論知識,也還沒有處理銀行、證券、投資與保險等方面業務的基本能力。對于國家有關的金融的方針、政策和法規還不是很了解。因為沒有參與過實踐,缺少相關的工作經驗。許多銀行從業人員面試時要求的上崗從業證書還未考取。

  四、未來三學年的行動計劃

  當然,現在的我,也不是不能作準備的。即使沒能決定好自己畢業后的方向。但因為我還是大一的學生,所以我有更多的時間去為未來做些什么。我想在我做好決定之前,我可以先用撒網式的方法去作準備。不論就業、考研、考公務員選擇哪個,掌握扎實的專業基礎知識都是很必要的。在針對它們各自不同的需求,我又有不同的計劃。直接就業,就需要積累社會經驗?梢远鄥⒓訉W校組織的各種社會活動,鍛煉自己。利用假期去做一些實習,增進自己對社會的了解?佳,英語是需要日積月累的,所以從現在開始去做,是有備無患的。還有專業課,在第一次學習是打好底子,可以使得以后的復習變得輕松些。至于考公務員,了解時事政治,記一些重要的內容。

  當然,盡快選定自己的目標才是當務之急。因為只有選定了,只剩一條路,沒有退路的時候,才會全力以赴全力沖刺。所以,希望可以從這門課中學到些知識,盡快找到哪一條路才是最適合我的。

  針對我的.職業規劃,我需要在短暫的大學四年的生活中,學好專業基礎知識,提高計算機技能和英語水平的同時,多進行實踐,將所學的理論知識應用于實踐,融會貫通。

  大一的時光已經匆匆溜走,其中更多的時間是用來適應大學的生活,并沒有為自己的職業生涯開始付諸行動。在接下來的三年里,我將針對我的第一職業目標來努力。首先,我將面臨我自己的第一個資格證書的考試——全國計算機二級考試。所以,我將在假期的時間努力學習計算機,爭取在九月的考試中順利通過。計算機等級證書,是現在許多銀行在招聘中的必要條件。然后,在接下來的一年里,當然是以學習英語為首要任務,順利考過英語四級。這也是我努力提升英語水平的重要階段。其實英語四級并不能代表什么,更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力,這才是在工作面試中,HR更看重的。所以,在時間允許的情況下,我希望自己可以報個培訓班,專業的學習英語口語。再來,就是大三了。這將是尤為關鍵的一年。大量的專業課將在這一年的時間內學習,學好專業知識的重要性是無須多言的。同時,考研與就業的選擇也正在于此,F在,對于究竟選擇哪條路,我還沒能決定?赡芤獏⒄杖旰,整個社會的大環境來決定。

  結語:

  通過一個學期,上周老師的“大學生職業生涯規劃”課程,使我更全面的了解到現在大學生的就業形勢。就業困難是眾所周知的,但究竟有多難,又有多少人真的了解呢?周老師通過許多真實的案例,讓我們了解到了現實的殘酷,使我們這些象牙塔里的大學生,感受到了壓力。有壓力才會有動力,而且周老師也帶給了我們希望。并不是名牌大學的學生就有多么優越的先決條件,現在的企業更注重學生個人本身,更注重能力而非一紙文憑。這些信息,給了我很大的希望。只要在接下來三年的學習時間里,按照自己的規劃,一步一個腳印,踏踏實實的走好每一步。我相信,三年后總會有適合我的一條路。而現在,因為選到了周老師的課,讓我可以提早規劃自己的大學生活乃至人生,使我受益匪淺。老師上課時給我們做的測試,讓我更好的了解自己,也有助于我更好的找尋到自己的目標。相信在大一就開始進行職業生涯規劃的我,一定會因此而把握住更多的機會!

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