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社區職業技能培訓方案

時間:2023-02-18 03:30:49 充電培訓 我要投稿
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2017社區職業技能培訓方案

  2017社區職業技能培訓方案怎么制定?以下是小編整理的2017社區職業技能培訓方案范文,希望對大家有幫助!

2017社區職業技能培訓方案

  2017社區職業技能培訓方案一

  為適應社區改革后社區工作的需求,切實提高社區工作效率,保證民生工作的順利開展,根據社區實際情況,市社區黨工委擬對社區工作人員進行相關業務培訓,具體計劃如下:

  一、指導思想

  堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,立足于社區黨工委的事業發展需要,結合社區工作者實際情況,通過多層次、多形式、多途徑的培訓,社區工作者隊伍思想觀念不斷更新,業務能力和素質不斷增強,全心全意為人民服務的工作水平不斷提高,以促進龍井市社區黨工委的事業的快速協調發展,為構建和諧社區黨工委、和諧社區做出更大貢獻。

  二、 基本原則

  (一)統籌性原則。加強領導,分工負責,建立市、社工委、社區三級業務管理系統,統一規劃,統籌管理,分工協作,共同負責,確保培訓工作順利進行。

  (二)創新性原則。運用現代信息技術與傳統教育模式相結合,建立新的培訓模式,在管理、輔導、考核等方面不斷創新的同時,使社區工作者真正成為終身學習的主體。

  (三)實效性原則。集中高校優秀的`教育資源,建立科學的管理平臺,及時開展有針對性的個性輔導妥善解決社區工作者工學矛盾,確保學習效果扎實有效。

  三、目標任務

  (一)通過對社區工作者的全員培訓,全面提升社區工作者的理論水平、管理能力和綜合素質。培養學習型、研究型、務實性的社區工作者專職隊伍,為和諧社區建設提供堅實保障。

  (二)建立和完善適應龍井市社區建設需要的現代化培訓制度,形成較完善的現代化教育學習體系,積極探索通過現代教育手段,開展社區工作者培訓的有效運行機制和模式。

  (三)完善培訓資源的共建共享體系。依托高校資源重點推出實用性、專業化的培訓課程,結合我市社區建設的工作實際研發社區工作者的學習資源,形成社區工作者教育資源庫。

  (四)健全社會要作者評價與考核體系,建立社區工作者全員持證上崗制度。成績記入學員培訓檔案,經考試合格者頒發《龍井市社區工作者職業培訓證書》。

  四、培訓計劃與實施步驟

  (一)培訓對象。全體社區工作人員(包括社區黨委成員、居民議事監督委員會成員、窗口工作人員、網格工作人員和服務隊人員、)。

  (二)培訓時間和方式:9月中旬集中培訓以及崗位業務培訓。

  (三)培訓內容。

  (1)、城鎮居民養老和醫療保險相關知識、下崗失業人員優惠相關優惠政策。

  (2)、流動人口、計劃生育相關政策。

  (3)、社會救助政策、低保戶相關優惠政策。

  (4)、殘疾人優惠、優待政策。

  (5)、老年人優惠、優待政策。

  (6)、法律常識、司法調解技能。

  (7)、公共衛生服務政策

  (8)、發展黨員流程以及信息員培訓

  (四)成績考核?己艘詫嶋H操作和筆試的形式,每門課程均采用實際操作考核和考試相結合的形式進行?傇u成績達到60分以上為合格。達到考核要求的社區工作者,即為完成本年度學習,成績計入本年度的培訓檔案。

  培訓考核成績列入年度考核內容。培訓周期考核成績全部合格者,頒發《社區工作者職業培訓證書》,未獲得《社區工作者職業培訓證書》的不再續聘為社區工作者。

  五、基本要求:

  (一)廣泛動員,高度重視。

  社區黨委要對本次培訓引起足夠的重視,專門召開動員大會,做到社區工作人員對培訓目的和內容的普遍知曉,提高參訓意識,保證全體社區工作人員的參訓率。

  (二)提高認識,注重實效。

  社區工作人員要進一步統一思想,提高認識,增強培訓學習的主動性和積極性,全面準確理解服務民生工作的相關知識和政策,做到有筆記、有心得,切實把培訓所學應用到服務民生的具體工作中去。

  (三)解放思想、拓寬思路

  社區黨委和其他工作人員要在提高基本業務水平的基礎上,結合自身崗位工作實際,拓寬工作思路,不斷探索新的工作方法,在實踐中不斷加強業務學習和經驗總結,更好的為轄區居民服務。

  2017社區職業技能培訓方案二

  一、明確目的、制訂方案

  年頭,依據上級的要求制訂了《XX年度社區教育工作方案》使全年的社區教育工作做到心中稀有、重點突出、穩步推進。

  二、抓住重點、突出特征

  開展教育培訓活動是社區教育的基本工作。依據社區居民的培訓需求,不斷拓展和豐厚教育培訓內容,創新培訓方法,加強培訓工作的`針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文明活動、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓,擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質教育掩蓋面。結合實踐狀況進行社會主義品德規范教育和培育文明習氣,堅持社會公德,準確處置人際關系、健康有益、爭創文明社區、學習型社區、學習型家庭等常識學習,經過學習使市民文明本質獲得提高。

  三、整合伙源,完成共享

  經過中小學校、交安委等這些各具優勢的駐地單位聯袂,簽署共建和談。有用應用轄區的教育資源為社區居民群眾供應教育人才與場地,服務于居民,擴展社區教育的領域,處理實踐工作中的很多堅苦,促進社區教育事業的發展。

  四、開展豐厚多彩文明活動,營建學習氣氛

  豐厚暑期青少年生活,促進青少年健康高興生長。

  1、為充分發揚學校、社區、家庭教育收集合力整合的效果,使廣大青少年渡過一個安全、健康而有意義的暑期,開展XX年暑期青少年教育實踐系列活動

  2、結合暑期青少年活動舉行暑期社區學生、演講、爭辯、等方式多樣的念書活動;

  3、學習生活知識,提高生活技藝,組織轄區中小學生進行了一次消防常識培訓,并現場觀摩讓的青少年參加其中,讓孩子們在社會實踐中培育服務認識,經過這些活動的開展,使廣大青少年遭到教育,獲得磨煉,獲得優越結果。


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