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青年干部培訓班班級總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編整理的青年干部培訓班班級總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青年干部培訓班班級總結1
本人有幸參加了第九期青年干部培訓班，第一階段理論學習已結束。通過理論學習及參觀，受益頗多。自我小結如下：
一、從第一天開課組織部領導的講話，讓我感到了市委對這次培訓的高度重視和精心組織。組織部對我們這次參加青干班培訓的學員無論從生活、學習還是紀律等方面都作了明確的要求，對參加這次學習的目的也作了明確的指示，使我覺得激情滿懷而又重任在肩。
二、在蘇州農村干部學院，我聆聽了各位領導及教授的講課，覺得內容豐富全面，授課精彩生動。比如：“做好群眾工作，維護基層穩定”，倪春鑫主任從若干個層面作了精彩演講。從深層次分析了人民群眾是立黨之本，力量之源，執政之基。我們的黨及黨的干部一定要相信人民群眾，充分認識到群眾工作的重要性和緊迫性。這一系列精辟的話語使我更加懂得了密切聯系群眾、做好群眾工作是確保地方經濟發展、社會穩定的迫切需要。再如，蘇州大學沈健教授的演講“管理中的博弈思維”。沈教授的講課深入淺出，細致全面。聆聽之后覺得清新自然、受益匪淺。作為一名最基層的負責人，以前只知道努力完成上級交派的任務，全力維護地方穩定，積極引導發展地方經濟就行了。通過這次學習，使我明白了管理師一門藝術，是一門博大精深的學問，必須要好好學習研究并且靈活運用到實踐工作中去。
三、我市“十二五”計劃的解讀、廉政準則的.講課、提高調查研究能力的演講，使我對現階段農村基層工作有了一種全新的認識。作為一名基層負責人，必須努力提高深入群眾的能力，努力提高組織群眾的能力，努力提高與群眾溝通的能力，努力提高化解矛盾的能力。
四、增進了友誼，擴大了視野。這次赴蘇州參加培訓，青年干部班學員32人，赴園區掛職干部16人。通過共同的學習、生活與溝通，我們之間的友誼由淺入深，共同探討創新、發展、維穩等一系列的農村工作問題。學員們暢所欲言，各抒己見，取長補短，既增進了友誼，又擴大了視野，同時更新了觀念。
通過這次理論學習，我更加清醒的認識到基層負責人必須不斷地提高學習的能力，不斷的提高管理能力，在今后的工作中，我們要做到理論工作思路，科學規劃，創新發展，務實為民。強化管理并著力提高村莊管理水平，全面扎實推進社會主義新農村建設。
汲取蘇州精華? 提升“三種能力”
（一） 學習力
學習是提升自我的途徑。不斷提升學習能力，是時代發展對青年干部提出的明確要求。學習黨的政策，學習工作中需要用到的專業知識，同時也要認真總結本次蘇州學習的心得和體會。
2、學習專業知識，用科學理論指導工作。孟煥民老師在蘇州經濟社會協調發展的實踐與思考中指出，領導干部必須要懂經濟。這節課給我的啟示是：在興化工作的青年干部必須要了解興化經濟發展的優勢和劣勢；要了解興化經濟運行的現狀；同時要了解我們興化下一步經濟社會發展的思路。切實做好這三個方面，就必須廣泛涉獵相關的專業知識，與科學理論為友。
3、學習蘇州經驗，結合興化實際開展工作。周驛老師通過對蘇州招商引資實際情況的講解，向我們介紹了招商引資的方式和技巧。結合興化實際，我認為在招商工作中首先要了解興化經濟社會發展的基本數據和地方歷史文化，充分認識我市區域發展的不平衡性，通過招商引資增加我市區域經濟“一體兩翼”的輻射作用，以點帶面。通過博弈論的學習，更加堅定了自己獨立思考的意識和精神。通過心理學的學習，更清楚地認識到在與人相處的過程中要保持謙虛謹慎的態度，不驕不躁。
（二）實踐力
實踐是檢驗自我的途徑。學習的目的就在于實踐，在蘇州學習的經驗要充分運用到實際工作中，才能在興化經濟社會發展的進程中實現價值。
1、在工作中實踐，不斷創新工作方式。在蘇州學習的課程中，突發事件與危機管理、社會建設與管理創新、做好群眾工作的方法等課程，實際上就是對我們日常工作的直接指導。處理突發事件，不能病急亂投醫，要嚴格按照突發事件現場處置的“六大要素”，堅持“五大原則”，力爭把損失最小化。面對群眾上訪，不能置之不理，更不能把群眾拒于門外，要善于與群眾溝通，在人格上給予尊重，在心理上進行疏通。能夠解決的問題要盡快答復；不能解決的問題，要堅持依法辦事、按政策辦事的原則，同時要做好解釋說明。
2、在生活中實踐，追求高尚的生活情操。反腐倡廉教育告訴我們，對待監督要有一顆包容之心。青年干部就是要少說話、多做事，對待名利要看得淡一些，對待工作要一絲不茍。工作之余，要堅持健康的生活方式，遠離酗酒、等不良行為，自覺遵守《廉政準則》。
（三）服務群眾的能力
服務群眾是實現自我的根本出發點和落腳點。青年干部更要以群眾為本，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力，不斷學習從群眾中來到群眾中去的工作方法。
1、牢記為民服務的理念。通過幾天的學習，我發現民本理念始終是一條主線。無論是對蘇州經濟社會發展情況的介紹，還是突發事件的處理以及社會管理等各項課程，授課老師一直強調，做好群眾工作是基礎。青年干部想要做好工作，最基本的技能就是要懂得如何組織群眾、教育群眾。特別是我們在基層工作的同志，在工作中與人民群眾接觸的機會較多，更是要把為民服務作為工作的指針，做好黨的政策在基層的宣傳員和執行者，起好橋梁紐帶作用。
2、提高為民服務的本領。作為一名基層工作者，可以實地調研人民群眾有哪些需求，以人民群眾的合理需求為導向，并以此作為工作的切入點。在工作過程中，要努力提高深入群眾、組織群眾的能力；努力提高與群眾溝通的能力；不斷提高化解矛盾的能力。
集中學習的時間是短暫的，在今后的工作中，我們要不斷總結學習經驗，把學到的知識運用到實踐中去，不辜負組織對我們的期望。
青年干部培訓班班級總結2
四月的津城楊柳抽條、枝芽吐翠，萬物在盎然的春意中醒來，映著這片醉人的新綠，青年干部培訓班順利開班，…主持開班儀式，…親自做開班動員，……到會并講話，92名青年干部的代表承載者厚望和重托，神采熠熠，匯聚一堂，他們中有一線各專業崗位上的業務能手、有朝氣蓬勃的團員和團干部。
這次青干班是首次舉辦的以青年干部為層面的培訓，將1970年后出生的“準接班人”納入“團結、培養、教育、指引”的工作范疇，加強青年干部的現代化管理意識，提升領導力和執行力，促進事業持續、穩定、健康發展，同時舉辦青年干部培訓班，也是局黨委意在通過培訓、考察、交流、學訪等特色活動，將思想政治工作關口前移，以培養一批“能干事、想干事、會干事、干成事”的青年干部為目標，積極打造“品德好、作風正、業務精、能力強、愛事業、肯奉獻”的青年干部隊伍。
此次培訓班突出實踐性、專業性，緊密結合年齡結構的特點和需求做到知行合一，學用結合，學以致用。在培訓時間的安排上著眼于努力克服工學矛盾，高效的利用每周四、五兩個半天時間，在累計的九個培訓日里采用專題講座、現場教學、無領導小組討論、調研測試經驗交流、案例分析、座談討論、參觀學訪相結合的形式開展分散教學、調查研究和集中討論。
為保障本次培訓管用實用，收到立竿見影的效果，注重把中青年干部的黨史知識需要和專業知識更新結合起來、把干部基礎素質提高和行為能力鍛煉結合起來，滿足個性化和差異化的需求，反復斟酌，精心籌劃，聘請了….講黨史和區域經濟的提速與發展；聘請了…..講師講理想信念和青年職業形象和行為執行力的塑造與提升。
…..本次培訓班順利結業，在會上，青年干部的代表滿懷深情、踴躍發言，全面詳實的匯報了自己的收獲和體會，表達青年人為事業發展奮勇拼搏、不懈進取的意志和決心。最后，做了題為…..結業講話，將本次培訓的目的意義、內容形式及取得的成效融匯其中，展現了繁華似錦的美好前景，講話形式新穎、言辭優美、寓意深刻，引起了與會學員強烈的反響和共鳴，將結業典禮的氣氛推向高潮，同時結合局領導的'講話精神，大會向全體學員提出三點要求與大家共勉：一是，要以持之以恒的信心，對待學習；二是，要以勇于拼搏的雄心，對待工作；三是，要以勇于吃苦的決心，對待自己。希望全體學員在今后的工作中堅持學習，努力工作，不斷進步!至此青年干部培訓班歷時近一個月后圓滿落幕。
回顧我們本次培訓的歷程，在內容、形式和互動交流的廣度和深度上都進行了新的探索、創新和實踐，在八天的培訓中，我們力爭以青年之需求選定培訓課程，以青年之興趣擴展知識面，以青年之特長互動交流，以青年之發展開闊視野，形成了學紀嚴明、學風濃郁的良好氛圍。本次培訓班參訓人員探索自主管理的新模式，民主推舉了班長、副班長、組長和副組長嚴格執行課前簽到、請假和考勤公示制度，學員學習態度端正、課堂紀律良好，得到了市、區領導和任課老師的好評。
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