關(guān)于動(dòng)漫里老師座右銘
1、你們?cè)谖磥?lái)的人生中肯定會(huì)被強(qiáng)大的社會(huì)洪流阻礙導(dǎo)致一些事情無(wú)法如意那種時(shí)候不要在社會(huì)中尋找原因不能否定社會(huì)那種事直白來(lái)說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間每當(dāng)這個(gè)時(shí)候請(qǐng)抱著的心情來(lái)平復(fù)自己不甘心的情緒冷靜之后再作考慮既然社會(huì)的激流如此顛簸那自己又該如何激流勇進(jìn)懷抱斗志不急躁不泄氣不斷重復(fù)試錯(cuò)這樣一定能得到好結(jié)果————《暗殺教室》
2、觸手問(wèn)我想成為怎樣的人,我說(shuō)我想變得弱小,想變成一個(gè)渾身缺點(diǎn)、容易接近,不管面對(duì)怎樣的弱者,都能感同身受,保護(hù)他們,引導(dǎo)他們,我想成為那樣的生物,成為那樣的老師。雖說(shuō)可能時(shí)而會(huì)犯錯(cuò),但還是盡全力去做。 ————《暗殺教室》
3、贏是何物,輸是何物,這正是我們現(xiàn)在想要體現(xiàn)的啊!————《暗殺教室》
4、他們不是什么弱點(diǎn)和絆腳石。是我的學(xué)生!每一個(gè)……都是我引以為傲的學(xué)生!————《暗殺教室》
5、父母取得名字其實(shí)并沒(méi)有什么重大的意義。真正有意義的是叫這個(gè)名字的人他在人生中做了些什么。名字無(wú)法成就人,只是人在走過(guò)的足跡中悄悄留下了那個(gè)名字。 ————《暗殺教室第二季》
6、無(wú)論多巧妙回避正面戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,人生中必定有幾次不得不全力而戰(zhàn)的時(shí)候————《暗殺教室第二季》
7、「人生也總有那么幾次,必須竭盡全力去面對(duì)的時(shí)刻。」 ————《暗殺教堂》
8、我先來(lái):我想盡自己的全力,為你們奉上最棒的成長(zhǎng)。 ————《暗殺教室》
9、從根本上來(lái)說(shuō),我想要教導(dǎo)別人些什么時(shí),基本是出于兩大原因。一是想告訴他們自己的成功經(jīng)驗(yàn),二是想告訴他們自己的失敗經(jīng)驗(yàn)。 ————《暗殺教室第二季》
10、父母取的漂亮名字,其實(shí)并沒(méi)有什么重大意義,真正有意義的是,叫這個(gè)名字的人,他在現(xiàn)實(shí)生活中做了些什么。名字無(wú)法成就人,只是人在走過(guò)的足跡中,悄悄留下了那個(gè)名字。暫且好好珍惜這個(gè)名字如何?————《暗殺教室第二季》
11、如果還能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話·····真想再見(jiàn)他們一面啊。 ————《暗殺教室》
12、如果能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望的話,我想再和他們見(jiàn)一面————《暗殺教室第二季》
13、無(wú)論棲于清流,還是棲于濁流,只要向前游就能成為美麗的魚。 ————《暗殺教室》
14、獨(dú)自錘煉自己的利刃,這也是一種走向強(qiáng)大的途徑————《暗殺教室第二季》
15、上路之人為啟程之人,用全部生命,吶喊助威————《暗殺教室》
16、「教育?K非扼殺,而是培養(yǎng)。」 ————《暗殺教堂》
17、沒(méi)有第二把刀的人,是沒(méi)有資格成為殺手的————《暗殺教室》
18、你們還不明白嗎?是時(shí)候打敗我了。 ————《暗殺教室》
19、世界上絕沒(méi)有毫不猶豫的`教師,自己教授給同學(xué)們的是否就是最佳解答,內(nèi)心反復(fù)猶豫掙扎,可在學(xué)生們面前還是要以毅然的態(tài)度傳授知識(shí),而且要光明正大,絕不能被學(xué)生看出你的猶豫,正是這樣,教師這個(gè)職業(yè)才那么帥氣啊。 ————《暗殺教室》
20、所以,我希望現(xiàn)在,你們能用最棒的戰(zhàn)意,取得成果。 ————《暗殺教室》
21、年輕的殺手們啊
現(xiàn)在將要奪走一條生命的你們肯定會(huì)比誰(shuí)都還要清楚生命的價(jià)值因?yàn)槟銈冏鲞^(guò)許多的學(xué)習(xí)煩惱,并思考著我生命的價(jià)值是由你們賦予的正因?yàn)槲遗嘤四銈兡銈儾排嘤鑫宜韵M銈儸F(xiàn)在能收獲最棒到的殺意若能成為成就這28人未來(lái)的食糧的話我會(huì)高興到死的————《暗殺教室》
22、你給的緣分我是否好好維系著呢————《暗殺教室》
23、弱點(diǎn)或缺點(diǎn),反過(guò)來(lái)使用就能變成武器。 ————《暗殺教室》
24、年輕的刺客們啊,對(duì)于即將要終結(jié)一人性命的你們,一定比誰(shuí)都明白生命的價(jià)值。煩惱了許多,一定也思考了許多,為我的生命賦予價(jià)值的正是你們,正因?yàn)槲遗囵B(yǎng)了你們,你們才能出培育現(xiàn)在的我。所以…我希望現(xiàn)在你們能用最棒的戰(zhàn)意,取得成果,如果我能成為這28人走向未來(lái)的養(yǎng)料,我就開(kāi)心的要命了…這一年真的…真的特別開(kāi)心…所以,要幸福啊… ————《暗殺教室》
25、身為教師,最欣慰的一刻,就是自己雖在猶豫之中給予教誨,但學(xué)生們卻給出明確答案的那一刻。 ————《暗殺教室》
26、無(wú)論多巧妙回避正面戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,人生中必定有幾次不得不全力而戰(zhàn)的時(shí)候。(對(duì)于為師而言,就是現(xiàn)在!)
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