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職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2024-01-29 07:15:16 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,你是否有一個(gè)清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?下面是小編幫大家整理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,歡迎大家分享。

職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇1

  一、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

  記得看過(guò)一本書,書的作者是一名職業(yè)設(shè)計(jì)師,這樣的工作在中國(guó)似乎還沒(méi)有。他們的工作是關(guān)心人們找到最適合自己能力開展的、最能有幸福感的工作。看到書中許多因?yàn)樽隽瞬幌矏鄣墓ぷ骰蚴菍?duì)職業(yè)前景迷茫的人,我不盡也在思考怎樣找到一個(gè)適合自己開展的工作呢?

  本人是一個(gè)絕對(duì)的以興趣為導(dǎo)向的人,對(duì)我來(lái)說(shuō)做一個(gè)自己不喜愛的工作是最痛苦的。那怎樣找到最適合自己的,同時(shí)對(duì)此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進(jìn)入職場(chǎng)后嘆息迷茫,不如現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的探究。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個(gè)人的特別情況、特別才能,考慮社會(huì)背景等多方面主客觀因素,結(jié)合職業(yè)開展的階段,提出相應(yīng)的開展目標(biāo)、擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作和教育的一個(gè)綜合體系。做一個(gè)適合自己的、符合現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能關(guān)心我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能關(guān)心我們能健康開展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有關(guān)心的。

  在我的人生哲學(xué)里,生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù),每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。因此,我盼望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。下文是我的工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

  專業(yè):工程管理

  規(guī)劃年限:5年

  年齡跨度:22歲到27歲

  二、因素分析:

  1、自我盤點(diǎn):

  (1)、個(gè)人分析結(jié)果:

  自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的盼望—成為有用之才。性格內(nèi)向,但開朗、活潑。個(gè)子稍矮,平常喜愛打網(wǎng)球、上網(wǎng),看書。

  自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):有理想,有追求,有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  自己的劣勢(shì)盤點(diǎn):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較弱,組織能力一般,口才欠佳。

  生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主,許多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的神秘。

  解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。

  (2)、學(xué)歷目標(biāo):本科畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。

  (3)、職務(wù)目標(biāo):造價(jià)工程師

  (4)、能力目標(biāo):熟練處理本職務(wù)工作,工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位。

  (5)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪10萬(wàn)

  (6)、方向:企業(yè)高級(jí)管理人員建立自己的公司(建筑)

  2、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

  (1)、社會(huì)一般環(huán)境

  中國(guó)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)開展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,參加WTO后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

  (2)、建筑職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境

  由于中國(guó)的建筑科學(xué)開展較晚,建筑知識(shí)大局部源于國(guó)外,中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)寬闊

  三、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](畢業(yè)五年計(jì)劃)

  1、目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。

  對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來(lái),還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,怎樣學(xué)好每一門2課程(精通一兩門自己喜愛的課,如工程估價(jià)、工程經(jīng)濟(jì));在選修課程中,需要選擇哪些

  課程,怎樣學(xué)好…….

  對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸社會(huì)階段,了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái),還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,要采納什么方法,和哪些公司保持聯(lián)系.怎樣鍛煉自己…….

  2、目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有推動(dòng)作用。

  四、成功標(biāo)準(zhǔn):

  我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

  為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.

  20xx年—20xx年主要完成內(nèi)目標(biāo):學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得大學(xué)本科文憑。

  個(gè)人開展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,有良好的人際關(guān)系。學(xué)會(huì)網(wǎng)球,經(jīng)常參加體育鍛煉。

  20xx年—20xx年主要完成目標(biāo):工作情況:進(jìn)入一所設(shè)計(jì)院或事務(wù)所工作,有較好的收入;學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):獲得一級(jí)建筑師資格,不斷進(jìn)修升值自己;

  個(gè)人開展?fàn)顩r:結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物,提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。婚姻家庭:有個(gè)幸福的三口之家,供車供房。

  20xx年以后:經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話,成立自己的事務(wù)所,積存財(cái)寶,讓自己的事務(wù)所日益壯大。

  五、具體實(shí)施方案:

  認(rèn)真學(xué)習(xí),閱讀大量關(guān)于建筑的書籍,多看各類優(yōu)秀設(shè)計(jì)的圖片和圖紙,積極與前輩交流,也能鍛煉到自己的交際能力,鍛煉自己的組織能力。應(yīng)做到一下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)方法

  (1)充分利用畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

  (2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)時(shí)機(jī),爭(zhēng)取培訓(xùn)時(shí)機(jī)。

  2.討論交流方法

  (1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

  (2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),參加校友聯(lián)誼活動(dòng),經(jīng)常和他們接觸、交流。

  3.實(shí)踐鍛煉方法

  (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

  (2)養(yǎng)成良好的`鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

  (3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不管身份貴賤和親疏程度。

  六、評(píng)估方案:

  我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了,這方案稍有夸張但我不想寫得太平凡,我也不肯定會(huì)完全照這樣去做,可能大體上會(huì)這樣去做。將來(lái)發(fā)生什么樣的事,沒(méi)有人知道。將來(lái)有太多的未知數(shù),到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過(guò)我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福歡樂(lè)地生活,人活一世總離不了一個(gè)情字吧。假如沒(méi)了親情友情愛情,就是當(dāng)微軟總裁人生也沒(méi)了意義

  七、結(jié)束語(yǔ):

  通過(guò)對(duì)職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對(duì)自己、對(duì)職業(yè)有了一個(gè)初步的了解。通過(guò)將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步推斷出自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和適合的工作方向。進(jìn)一步規(guī)劃,讓我對(duì)適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃,讓我對(duì)職業(yè)有了一個(gè)細(xì)致的描繪。現(xiàn)在我比較清楚的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開4迷霧,第一次清楚地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實(shí)變化許多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行,所以我有了心理預(yù)備,面對(duì)不同的情況適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細(xì)節(jié),長(zhǎng)期目標(biāo)是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的,我會(huì)有原則的依據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)施自己的職業(yè)規(guī)劃。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇2

  二十世紀(jì)以來(lái),“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中無(wú)不與之息息相關(guān),緊密地聯(lián)系在一起。社會(huì)在經(jīng)歷了價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)、質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)和服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)以后,在當(dāng)今已開始進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,這就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。特別是對(duì)于酒店業(yè)來(lái)說(shuō),隨著對(duì)外開放步伐的加快和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,酒店業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨白日化。酒店要得以發(fā)展,必須要留住人才,必須要有一個(gè)強(qiáng)大的人才階梯隊(duì)伍,而員工的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于人才階梯隊(duì)的創(chuàng)建就會(huì)起到非常重要的作用。

  一、當(dāng)前酒店業(yè)面臨的現(xiàn)狀:

  隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,酒店業(yè)已進(jìn)入微利時(shí)代,這對(duì)各酒店企業(yè)的管理水平提出了更高要求。誰(shuí)能不斷改進(jìn)管理方式,提高服務(wù)水平,降低經(jīng)營(yíng)成本,誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地;與此同時(shí),酒店企業(yè)勞動(dòng)密集型與旅游行業(yè)敏感性強(qiáng)的特征在人力資源配置上表現(xiàn)出的矛盾也更加突出。面對(duì)這種狀況,許多酒店企業(yè)表現(xiàn)出專業(yè)人才匱乏,員工工作積極性不高,人力資源配置方法落后,管理模式缺乏靈活性和應(yīng)變能力差等弱點(diǎn)。

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于人才競(jìng)爭(zhēng),能否有效地進(jìn)行人力資源配置、使用和開發(fā),是關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展的重大問(wèn)題;而當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)排頭兵的旅游飯店行業(yè),在新的形勢(shì)下面臨許多新的問(wèn)題。各酒店企業(yè)要想在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,就必須在人力資源管理與開發(fā)方面尋求新的突破與創(chuàng)新。

  二、酒店人員流失原因分析:

  酒店業(yè)人員流動(dòng)性大,人才流失嚴(yán)重,很多經(jīng)營(yíng)管理人員經(jīng)常抱怨人才留不住。那么人才留不住的主要原因是什么呢?筆者認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):

  第一、 酒店業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,利潤(rùn)率下降,管理者往往會(huì)用控制員工薪資待遇的方法來(lái)節(jié)約成本。而就業(yè)機(jī)會(huì)的增加和員工追求個(gè)人發(fā)展心態(tài)的強(qiáng)烈愿望,促使一些高素質(zhì)人才流向更有發(fā)展前途的企業(yè)。

  第二、酒店用人觀念陳舊,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光,不能把用人和育人兩者結(jié)合好,僅把員工看作是一種成本而非一種資源,用工機(jī)制不活,員工看不到晉升或加薪的希望,服務(wù)員幾乎成了吃“青春飯”的崗位,缺乏成就感和歸屬感。

  第三、激勵(lì)機(jī)制不合理,管理制度不完善。國(guó)有或行業(yè)酒店論資排輩、任人唯親的用人制度使一些勞動(dòng)強(qiáng)度大、工作任務(wù)繁重、責(zé)任大、質(zhì)量要求高的一線員工的`積極性受挫,一旦有了薪金待遇、發(fā)展機(jī)會(huì)比較好的就業(yè)機(jī)會(huì),他們往往選擇跳槽。

  第四、員工與高層管理人員思想溝通渠道不暢,存在隔閡,員工受重視、受尊重不夠。

  第五、員工歸屬感普遍差。酒店的文化建設(shè)和以人為本的理念常停留在口頭上,并沒(méi)有真正落實(shí)到位,員工福利待遇、工作條件、文化生活得不到及時(shí)改善和提高,部分員工享受不到養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等應(yīng)有的保障。

  第六,酒店沒(méi)有重視員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作是一個(gè)重要原因。缺乏員工職業(yè)生涯規(guī)劃,就會(huì)使員工陷入到瑣碎的服務(wù)工作中,看不到發(fā)展前途,導(dǎo)致見異思遷,頻繁跳槽,不管是對(duì)員工自身發(fā)展還是酒店的競(jìng)爭(zhēng)能力都造成了極大的損失。

  三、酒店員工職業(yè)生涯規(guī)劃工作普遍的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題:

  (一)、許多酒店都缺乏對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重視,甚至一部分中小酒店的經(jīng)營(yíng)管理人員根本就不知道如何對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。他們的經(jīng)營(yíng)思維還存在于驅(qū)動(dòng)自己的員工為企業(yè)謀取利益的最大化、壓縮員工應(yīng)得利益或者顧客比員工更重要的層面上。在這一類的酒店中優(yōu)秀員工一般是會(huì)跳槽走的。

  (二)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃只是一個(gè)口號(hào)。實(shí)際上,許多酒店的員工職業(yè)生涯規(guī)劃最多只是一個(gè)規(guī)劃的思路,并沒(méi)有根植于本酒店的具體管理工作及員工的激勵(lì)體系與之相配套。有許多酒店習(xí)慣于將其所謂員工職業(yè)生涯規(guī)劃在招收新員工時(shí)進(jìn)行夸大宣傳和承諾,而對(duì)于其具體的實(shí)施卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容及方法,從而導(dǎo)致許多員工工作一段時(shí)間以后感覺沒(méi)有希望而最終選擇另謀高就,這些酒店也就在如此往復(fù)中陷入止步不前的困境。

  (三)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃沒(méi)有做到員工需求與企業(yè)需求的有機(jī)結(jié)合。許多酒店的員工職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)自行制定的,沒(méi)有做到與員工的很好溝通,不能真正體現(xiàn)員工作為個(gè)體的職業(yè)發(fā)展的要求。因?yàn)槊恳粋(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規(guī)劃各有不同。如此一來(lái)就形成了一種類似于兩張皮的狀態(tài),不能達(dá)到預(yù)期的目的。并且錄用新員工之后酒店也缺少對(duì)員工個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)教育。

  四、酒店應(yīng)如何抓好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?

  (一)要根據(jù)員工不同的氣質(zhì)、特長(zhǎng)、愛好來(lái)確定其職業(yè)生涯規(guī)劃

  當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期,對(duì)職業(yè)的選擇,有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學(xué)專業(yè)影響的,他缺乏左右周圍環(huán)境的能力,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)椋殬I(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是由員工自己決定,或者是由員工的自身氣質(zhì)決定的。這段時(shí)間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)積累素材階段,即發(fā)現(xiàn)自身職業(yè)氣質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時(shí)間內(nèi),還沒(méi)有真正開始,也沒(méi)有辦法開始。因?yàn)樵诼殬I(yè)生涯規(guī)劃中起決定作用的員工自身的愛好和特長(zhǎng),這時(shí)的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長(zhǎng)。在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛好以及特長(zhǎng)后,職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃,應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢(shì),由員工的自身氣質(zhì)優(yōu)勢(shì)來(lái)保證,否則,職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。

  (二)、要將員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與任職發(fā)展方向培訓(xùn)相一致

  企業(yè)培訓(xùn)的第一目的就是為企業(yè)的健康經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要而實(shí)施。所以,企業(yè)不應(yīng)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要而舉辦培訓(xùn),而應(yīng)該為了使他所選定的員工在不遠(yuǎn)的將來(lái)?yè)?dān)任更高或者更重要的工作崗位,對(duì)員工現(xiàn)有能力水平與將來(lái)崗位的任職需求差異來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性地培訓(xùn),即對(duì)員工進(jìn)行任職發(fā)展方向培訓(xùn)。如果企業(yè)所實(shí)施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓(xùn)相吻合,在客觀上就起到了實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)作用。

  要想實(shí)施好員工的任職發(fā)展方向培訓(xùn),前提就是要建立一套客觀的、科學(xué)的員工技能考評(píng)體系,同時(shí)要對(duì)企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個(gè)較為詳細(xì)科學(xué)的任職要求,這樣才能通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異,才有可能實(shí)施有針對(duì)性的技能提高性培訓(xùn)。

  (三)要重視做好對(duì)高素質(zhì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃

  酒店雖然是人員密集型企業(yè),很多人認(rèn)為什么人都能干,但由于客人的素質(zhì)和品味越來(lái)越高,一家要取得服務(wù)創(chuàng)新和突破的酒店,必須擁有一批高素質(zhì)的人才。這就要求我們尤其要抓好對(duì)大學(xué)生等高素質(zhì)人才的發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng),為其職業(yè)發(fā)展建立一套明確的規(guī)劃方案,使其能夠看到未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。在招聘時(shí),酒店應(yīng)該主動(dòng)多選擇有潛質(zhì)并熱愛酒店工作的大學(xué)生,按照其性格特點(diǎn)和興趣愛好,分配到某個(gè)部門,給予其一段時(shí)間的基層工作鍛煉,如果達(dá)到了特定的指標(biāo)并通過(guò)評(píng)審,可以提升到一定的職位,這樣,通過(guò)不斷的磨練和培養(yǎng),將能為酒店培育出優(yōu)秀的管理人才。

  良好的員工職業(yè)生涯規(guī)劃,不僅有利于酒店員工不斷發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,同時(shí)也會(huì)在提升個(gè)人成功的同時(shí)全面提升酒店的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。當(dāng)酒店能夠?yàn)閱T工創(chuàng)造參與酒店管理的機(jī)會(huì),滿足其精神上高層次的需求,當(dāng)員工能夠與其他人合作一起解決問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)酒店的重要性時(shí),他們受尊重的需求得到了滿足,就會(huì)發(fā)揮更多的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,同時(shí)也會(huì)極大地提高整個(gè)酒店的整體服務(wù)質(zhì)量。

  國(guó)際假日集團(tuán)的創(chuàng)始人凱蒙·威爾遜先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有滿意的員工,就沒(méi)有滿意的顧客;沒(méi)有令員工滿意的工作環(huán)境,就沒(méi)有令顧客滿意的享受環(huán)境。酒店業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),人力資源是酒店業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。在劇烈的酒店市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中要想占有有利地位,作為各級(jí)酒店管理人員就必須要積極研究酒店市場(chǎng),把現(xiàn)代先進(jìn)的酒店市場(chǎng)人才管理理念引進(jìn)酒店事業(yè),員工的職業(yè)生涯理論已經(jīng)被認(rèn)為是二十一世紀(jì)致勝市場(chǎng)的關(guān)鍵,我們一定要將這個(gè)先進(jìn)的理念與酒店自身發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合,通過(guò)建立一支高素質(zhì)的酒店業(yè)人才階梯隊(duì)伍,才能在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇3

  (一)職業(yè)分析:

  人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議,結(jié)合相關(guān)書籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告,我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析,分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。

  1、家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農(nóng)民,收入很低。家里很貧窮,父母一直給我和妹妹以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)!

  2、學(xué)校環(huán)境分析:

  1)學(xué)校:我就讀于廣西百色學(xué)院,學(xué)院設(shè)有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與旅游管理系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。開設(shè)有34個(gè)普通本科專業(yè)(方向)和46個(gè)專科(高職)專業(yè)(方向),面向全國(guó)招生,現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)8000多人。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校,至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史,共培養(yǎng)和培訓(xùn)各類專業(yè)人才7萬(wàn)多人,部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級(jí)乃至全國(guó)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國(guó)勞動(dòng)模范,不少學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造,并取得博士、碩士學(xué)位,成為教授、專家、學(xué)者,很多畢業(yè)生成為各級(jí)黨政部門和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

  百色學(xué)院利用自身區(qū)位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì),立足廣西,面向全國(guó),對(duì)接?xùn)|盟,正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區(qū)域性中心本科院校。

  2)專業(yè):我學(xué)習(xí)的專業(yè)是電子信息工程技術(shù),該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí);熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

  (二)自我分析:

  1)優(yōu)點(diǎn):喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,聰慧,許多事情都比較拿手,致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物,關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,多才多藝,適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博,很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

  善于快速抓住事物的本質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力,并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。

  喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”,并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,可伸縮的,通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

  善于理解,而非判斷他人。樂(lè)觀,善于鼓舞他人,能用自己的熱情感染他人。

  2)可能的盲點(diǎn):總是充滿熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中。注意力容易游移,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了,就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo),而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

  非常注重創(chuàng)造力和革新,容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。

  通常同時(shí)展開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響,這有助使自己變得更可靠。

  有天生的直覺和預(yù)知能力,會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人,避免表現(xiàn)的不耐煩。

  (2)職業(yè)興趣探索報(bào)告:職業(yè)興趣前三項(xiàng)是實(shí)際型(8)、研究型(7)、藝術(shù)型(6)。

  1)為人安分,不太喜歡和人打交道,對(duì)設(shè)計(jì)很感興趣,喜歡創(chuàng)造性活動(dòng),性格叫內(nèi)向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。

  2)在工作中,有熱情,喜歡在工作自由展開想象,做事傾向于追求完美,但也追求新意;膽大,愛冒險(xiǎn),希望有獨(dú)立主見;對(duì)過(guò)程和目的都有興趣,但對(duì)教條的制度并不感興趣,喜歡隨機(jī)應(yīng)變,往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略,具有強(qiáng)烈的'內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力;不喜歡出入公共社交場(chǎng)所,也不喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。

  3)適應(yīng)的工作環(huán)境:有創(chuàng)造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

  (3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告:行動(dòng)型。

  1)能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí),在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳:全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng),諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí);思維活躍,適合嘗試一下。

  2)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差:聽講座,閱讀及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

  (4)技能報(bào)告:積極傾聽,監(jiān)測(cè),時(shí)間管理。

  (5)職業(yè)價(jià)值觀:崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系。

  1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

  2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

  自我分析小結(jié):一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話,據(jù)個(gè)人價(jià)值觀進(jìn)行判斷,容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。

  (三)社會(huì)環(huán)境分析:

  中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入wto后,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。目前社會(huì)對(duì)于通信類人才需要還是比較大的,特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下,具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析:

  (1)行業(yè)分析:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代,席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革,信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一,人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高,首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好,服務(wù)到位。

  所以在電器銷售行業(yè),取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的,當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”,從營(yíng)銷觀念的角度出發(fā),連市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念沒(méi)有達(dá)到,當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。

  2)職業(yè)分析(電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷)當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng),挑選的余地也很大,僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓,培養(yǎng)重視的客戶?所以,將專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧結(jié)合,成為我的選

  擇。

  (五)職業(yè)定位:

  1個(gè)人職業(yè)定位的swot分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素

  優(yōu)勢(shì)因素:

  a、精力旺盛、熱情

  b、性情平和、樂(lè)于助人

  c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)

  d、富于創(chuàng)新精神;

  e、工作和生活井然有序

  弱勢(shì)因素:

  a、工作中過(guò)于講究完美;

  b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn),在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;

  c、過(guò)于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見。

  外部環(huán)境因素

  機(jī)會(huì)因素:

  a、3g等等一系列的沖擊,國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高,電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。

  b、專業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>

  威脅因素:

  a、競(jìng)爭(zhēng)激烈

  2、結(jié)論:

  職業(yè)目標(biāo):

  某電子公司設(shè)計(jì)總監(jiān)

  職業(yè)發(fā)展策略:

  進(jìn)入廣東某電子企業(yè)公司

  具體路徑:

  大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)電子企業(yè)公司—產(chǎn)品設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)總監(jiān)

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇4

  一.自我評(píng)估

  1、自我剖析與定位

  (1)自己興趣愛好和特長(zhǎng):我平時(shí)喜歡鉆研一些計(jì)算機(jī)軟件

  (2)自己的優(yōu)點(diǎn):為人隨和,容易相處;

  學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遇事夠冷靜。

  (3)自己的缺點(diǎn):性格有時(shí)候小孩化,不夠成熟;

  性格固執(zhí);有時(shí)做事不夠主動(dòng);喜歡干一件事的時(shí)候就全神貫注,不管周圍的人和事。

  (4)生活中的成功經(jīng)驗(yàn):高中時(shí)曾獨(dú)自出去找工作,而且薪水待遇不錯(cuò)。

  (5)生活中失敗的教訓(xùn):我是一個(gè)表現(xiàn)欲不強(qiáng)的人,什么事只有別人叫我做我才做,從來(lái)不為自己爭(zhēng)取什么,在各個(gè)學(xué)習(xí)階段學(xué)校經(jīng)常會(huì)提供一些鍛煉自己的機(jī)會(huì),其實(shí)我個(gè)人能力不差,只要自己稍微爭(zhēng)取一下,真的可以得到,但每次我都默默無(wú)聞的,導(dǎo)致現(xiàn)在還是這么平淡。

  (6)典型性格特點(diǎn)、情緒情感及意志力狀況:我性格是典型的外柔內(nèi)剛,喜歡固執(zhí)己見,個(gè)性要強(qiáng);

  在情感方面,比較憨,干什么都不急,而且?guī)缀鯖](méi)有幾件事會(huì)讓我感到驚慌失措,或者緊張;在意志力發(fā)面,從我以往處事風(fēng)格看,我意志力挺強(qiáng)的。只要是分內(nèi)的事,不管多麻煩多復(fù)雜都會(huì)不急不慢完成,可能這還是由于我是個(gè)急性子的緣故吧!

  (7)已具備的能力和經(jīng)驗(yàn):目前在大二學(xué)習(xí),已具備的能力確實(shí)很少,主要表現(xiàn)在善于客觀、系統(tǒng)地分析事物;

  喜歡想象、創(chuàng)造、將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái);喜歡講所學(xué)、所感、所看的一些有感觸的語(yǔ)句隨筆記下來(lái);

  (8)解決劣勢(shì)和缺點(diǎn)的策略:在這一部分也是我這學(xué)期最想克服的事,目前主要做的就是逼迫自己干一些平時(shí)不敢挑戰(zhàn)的事,學(xué)校有活動(dòng)有安排,要鼓起勇氣敢于為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),并保證自己全力以赴。

  2、社會(huì)中的自我評(píng)價(jià)

  (1)對(duì)你人生發(fā)展影響最大的人:對(duì)我一生影響最大的人就是我爸爸,正面影響主要是老爸每次遇到事都能夠冷靜處理,在工作上雖然大起大落過(guò),但生活依然照舊,對(duì)人生規(guī)劃的很仔細(xì),即使到了現(xiàn)在這個(gè)年齡他還是在給自己的事業(yè)做安排,永遠(yuǎn)不服老。反面是,老爸從事建筑三十多年,十年前遇到機(jī)遇可以自己當(dāng)承包老板,由于資金太高,他又怕會(huì)破產(chǎn),所以放棄了,而他的同事接受了那個(gè)挑戰(zhàn),發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么難,到如今在建筑事業(yè)上也小有成就。從這件事上我感覺到,當(dāng)機(jī)遇來(lái)了的時(shí)候要好好把握住,人生的機(jī)會(huì)就那么一兩次,錯(cuò)過(guò)了就是一輩子,當(dāng)機(jī)遇沒(méi)來(lái)的時(shí)候要好好準(zhǔn)備,努力學(xué)習(xí),不斷的豐富自己。

  (2)他人對(duì)你的看法與期望:在這里主要列舉同學(xué)之間的看法,他們認(rèn)為我做事柔弱,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人真誠(chéng),心思細(xì)密,情緒易自控,觀察力強(qiáng)。缺點(diǎn)是,思想簡(jiǎn)單,生活趣味低。父母的期望是能夠當(dāng)國(guó)企高干白領(lǐng)。

  (3)人際關(guān)系:我無(wú)論對(duì)那個(gè)年齡段的人都能夠聊,平時(shí)主要人際關(guān)系就是同學(xué)之間,在不同的學(xué)習(xí)階段和同學(xué)都能夠和睦相處,而且同學(xué)對(duì)我也是照顧有加。

  第二部分環(huán)境與職業(yè)評(píng)估

  1。人才供需狀況與就業(yè)形勢(shì)分析

  (4)科學(xué)管理能力

  (5)思維表達(dá)能力

  (6)人際溝通能力

  4、職業(yè)對(duì)資格證書要求

  我想從事食品檢驗(yàn)工,主要分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、技師和技師國(guó)家一級(jí)證書

  5、該崗位收入情況

  本科以上學(xué)歷月薪3500—3900工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗?~2年3000—4000 3~4年3500—4500

  6、食品檢驗(yàn)工的發(fā)展前景

  第三部分確立初步目標(biāo)

  1、你理想的職業(yè)是什么

  我理想的職業(yè)是質(zhì)量檢測(cè)員,因?yàn)槲矣X得隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),一些產(chǎn)品的使用壽命越來(lái)越短,以前我們古代的時(shí)候一些東西比現(xiàn)在耐用多了,難道現(xiàn)在這樣搞發(fā)展的生活水平還比不上那個(gè)時(shí)候的艱苦歲月嗎?是什么造成現(xiàn)在的局面呢,所以我們每個(gè)人一定要在自己的崗位嚴(yán)格把關(guān),是資源得到充分利用。

  2、選擇該職業(yè)的可行性

  我覺得不太可能,如今這個(gè)世界,真即是假,假即是真,單憑乙方的努力使不行的,沒(méi)有權(quán)利拿什么說(shuō)話。

  第四部分職業(yè)生涯策略

  1、大學(xué)期間自我規(guī)劃大學(xué)總體目標(biāo)

  在校期間完成學(xué)業(yè),拿到學(xué)校所設(shè)的證書

  拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(化工CAD制圖,計(jì)算機(jī)visual basic的國(guó)家二級(jí),會(huì)計(jì)證)

  (2)目標(biāo)分解,調(diào)高途徑

  現(xiàn)在已經(jīng)大二的下學(xué)期了,主要看接下來(lái)的`學(xué)習(xí)安排,我準(zhǔn)備這學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級(jí)和省二visual basic的考核;大三上學(xué)期自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)國(guó)二和會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;大三上學(xué)期學(xué)習(xí)化工CAD制圖,大三暑假和大四下學(xué)期報(bào)考駕駛證

  2、大學(xué)以后的長(zhǎng)期規(guī)劃

  剛開始在一個(gè)工廠里當(dāng)一個(gè)化學(xué)檢驗(yàn)員或者視頻檢驗(yàn)員,通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上食品檢驗(yàn)技師。

  3、需要做的培訓(xùn)和準(zhǔn)備

  這一部分不太清楚,懇請(qǐng)老師能夠指路!

  1、與職業(yè)定位有關(guān)的測(cè)試結(jié)果反饋

  大學(xué)生性格與職業(yè)類型測(cè)試結(jié)果

  顯示如下:

  你為人熱情,富裕想象力,很誠(chéng)懇,很浪漫,有正義感,人情味和求實(shí)

  精神。你能審時(shí)度勢(shì),實(shí)事求是,愛思考,喜歡生活在和睦,舒暢,附有創(chuàng)造力的環(huán)境中,你有很多熱心的知心朋友。你是一位幸運(yùn)者,你為他人,他人為你,你會(huì)愉快而滿足的走完人生之路。

  第六部分生涯評(píng)估與反饋

  1、在校期間的現(xiàn)有狀況

  入學(xué)那么久的成績(jī)是,沒(méi)學(xué)期估計(jì)在班上五六名,比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)過(guò)程也比較踏實(shí)。對(duì)于身體素質(zhì)這方面,到了大學(xué)以后很少鍛煉,身體狀況感覺在下滑。以后還要多鍛煉啊!

  2、獲獎(jiǎng)情況

  大學(xué)以來(lái),我得到過(guò)英語(yǔ)四級(jí)證書,班上三好學(xué)生,班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干,三等獎(jiǎng)學(xué)金

  3、自我規(guī)劃落實(shí)情況

  本來(lái)決定在大二上學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)測(cè)試,但結(jié)果讓人很不滿意,其余的安排正在進(jìn)行中,希望得到可觀的結(jié)果!

  4、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

  凡事要明白自己想干什么,到底在干什么,接下來(lái)有哪些安排,有了想法后一定要努力完成,最痛恨那一種有了想法卻不夠堅(jiān)定,整天掛在嘴上,思想繃緊,卻三天打魚兩天曬網(wǎng),最后弄得自己玩沒(méi)玩好,學(xué)沒(méi)學(xué)好!

  5、父母的評(píng)價(jià)與建議

  對(duì)于我想干的事,他們一般都會(huì)支持。他們只是希望我能夠堅(jiān)定自己的目標(biāo)持之以恒的走下去,在未來(lái)的生活里能夠找到一個(gè)輕松一點(diǎn)的工作。

  6、成才外因評(píng)估

  對(duì)于將來(lái)的發(fā)展,主要的外因還是資金問(wèn)題吧,其實(shí)剛上大學(xué)我是想考研的,但現(xiàn)在老弟也考上大學(xué),對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō),供兩個(gè)大學(xué)生確實(shí)很吃力,所以我決定走向就職的道路。而且現(xiàn)在社會(huì)大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力太強(qiáng);企業(yè)不看重學(xué)歷;崗位供不應(yīng)求

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇5

  當(dāng)知道要寫工作總結(jié)的時(shí)候,腦海里就像過(guò)電影一樣,開始播放這兩年多在公司的畫面。入職時(shí)我的職位是出納兼行政,所以工作分兩大塊:財(cái)務(wù)、行政。工作沒(méi)有很大難度,但是很瑣碎,需要我的耐心、細(xì)心。

  入職后在財(cái)務(wù)方面的工作很快能上手,主要是:每天記錄資金日?qǐng)?bào)表,每周盤點(diǎn)現(xiàn)金、員工報(bào)銷,每月與銀行對(duì)賬、給主管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)月報(bào)表、報(bào)稅、辦理社保、發(fā)票管理、盤點(diǎn)辦公用品等。因?yàn)橐郧皼](méi)有做行政工作的經(jīng)驗(yàn),所以入職后有點(diǎn)摸不著頭緒。后來(lái)經(jīng)過(guò)跟其他同事和主管領(lǐng)導(dǎo)的溝通,慢慢知道行政工作的重點(diǎn),在很短的時(shí)間內(nèi),也算能順利完成了。與同事建立良好的關(guān)系,高度的責(zé)任心是我的長(zhǎng)處,也是我能順利完成這份工作的`前提。

  雖然說(shuō)能完成出納兼行政的工作,但是也有很多問(wèn)題存在,比如:審核員工報(bào)銷的單據(jù)時(shí),沒(méi)有自己的原則立場(chǎng),沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行公司的財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。在行政的工作中,有些需要再確認(rèn)的事情,沒(méi)有落實(shí)到底就不管了,諸如此類的事情也是時(shí)有發(fā)生。所以我在今后的工作中,細(xì)心、專業(yè)知識(shí)水平方面都需要改善和提高。

  這兩年多的工作總結(jié)起來(lái)真是感慨很多。曾經(jīng)有離職的同事問(wèn)我:為什么你還不走?我的答案是:這是完全靠我自己去爭(zhēng)取到的第一份工作,我很珍惜。其實(shí)我真正的答案還不止這些,從我98年參加工作以來(lái),優(yōu)視給了我第三份工作,也是我自己找到的第一份工作,所以我珍惜;在優(yōu)視的這段日子,和同事們一起執(zhí)行項(xiàng)目、一起搬家、一起加班、一起拓展,所以我珍惜;在優(yōu)視,領(lǐng)導(dǎo)給我接觸其他崗位的機(jī)會(huì),所以我珍惜等等。總之,我希望和公司一起成長(zhǎng),希望多接觸不同崗位的工作,豐富自己的工作閱歷。

  對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展,說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)想過(guò)。以前簡(jiǎn)單想法是:長(zhǎng)遠(yuǎn)打算就是財(cái)務(wù)工作不能丟,以后找個(gè)小公司記記賬也是一個(gè)飯碗。短期目標(biāo)就是做好現(xiàn)在這份工作。我覺得如果要讓我自己規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向,可以俗套的說(shuō)分三步走:

  第一步,應(yīng)該要重新審視自身,做到量身定制,才能完美實(shí)現(xiàn)。而我對(duì)自身的分析是:有70后人的責(zé)任心,有80后人在工作上拼搏進(jìn)取心,還有90后人的工作熱情心。

  第二步,我知道光有這三顆心還不夠,如果想要更好的職業(yè)發(fā)展,還需要充電學(xué)習(xí)。所以等搬家后,繼續(xù)在財(cái)務(wù)、人力資源、工商管理等方面學(xué)習(xí)。

  最后,通過(guò)學(xué)習(xí)和工作積累鍛煉自己成為能勝任一個(gè)管理財(cái)務(wù)、行政和人力資源的綜合型人才。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇6

  首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身師德修養(yǎng)。

  一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,成為合格的人民教師。

  其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說(shuō),教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計(jì)劃,要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師,向?qū)<倚徒處熆待R。這要求我們多讀書,用知識(shí)武裝自己,抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),并且要做好筆記,寫好批注,爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

  再有,要用創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實(shí)證明自己。

  比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問(wèn)題的原因,教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量。

  掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的`專業(yè)知識(shí)。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  不僅如此,還要建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來(lái)確定管理學(xué)生的方式,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

  最后,要努力提高科研能力。積極參加校級(jí)、蘇木和旗級(jí)以上的教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),因此,我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到的回報(bào)。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇7

  姓名:xxx

  性別:女 

年齡:21

  學(xué)校:大連某計(jì)算機(jī)專修學(xué)院

  年級(jí):16

  專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)

  我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認(rèn)為“未來(lái)盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌,我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架,決不是細(xì)節(jié),它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步,換言之,它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來(lái)有些微不足道,但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素:目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

  當(dāng)我在確定目標(biāo)之前,我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄,不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己,清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色,以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

  優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):口齒伶俐,能說(shuō)會(huì)道,做事絕不拖拉。考慮事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔(dān)任廣播站主播及主策劃員。擅長(zhǎng)文科,大專文化和文字基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束,鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)待困難決不服輸,挑戰(zhàn)自我的個(gè)性非常明顯,當(dāng)然這些是在自己所及的能力之內(nèi),從不耍嘴上功夫,而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

  劣勢(shì)盤點(diǎn):感性化,稍微欠缺理性思考,很執(zhí)白,心直口快,不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利,做事情太過(guò)要求完美。

  我的社會(huì)角色是大專院校二年級(jí)學(xué)生,待考的職業(yè)證書有英語(yǔ)四 /六級(jí)和PHOTOSHOP大師認(rèn)證,這些對(duì)我實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有著非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的,如果有機(jī)會(huì),今后還要進(jìn)行各個(gè)方面,對(duì)專業(yè)有幫助的強(qiáng)化。我的性格:開朗、活潑、外向型且極度好強(qiáng)。興趣愛好很廣泛:音樂(lè)、唱歌、跳舞、書法、寫作、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì),在社會(huì)上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我愿意做的事情很趨向挑戰(zhàn)化,超越化。

  我不喜歡老套的東西,而是喜歡推塵出新,21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的,所以我很滿意這個(gè)年齡段的自己,目前對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí),如果沒(méi)有穩(wěn)定的基礎(chǔ)與過(guò)硬的本領(lǐng),是不能為事業(yè)做基石的,除此之外,我關(guān)注的事情還有很多,比如現(xiàn)在的職業(yè)行情,IT事業(yè)的走向以及趨勢(shì),這些對(duì)自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)一個(gè)專業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣,而是為了日后的謀生所積聚能量,然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專業(yè)。專業(yè)是興趣,謀生則是根本與結(jié)果,所以,靜觀其態(tài),在發(fā)展所需要的IT行業(yè)中選擇自己最擅長(zhǎng)的專業(yè),這樣就具備了根本的目標(biāo),朝著這個(gè)有彼岸的目標(biāo)前行是不會(huì)出現(xiàn)盲目追溯的可能,擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì)成就一番事業(yè)的!

  解決問(wèn)題

  現(xiàn)在就讀的專業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現(xiàn)在的`夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對(duì)于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn),我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對(duì)于學(xué)歷文憑的缺陷,我希望可以繼續(xù)深造,并拿下一些技術(shù)類證書,同時(shí)也用社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)這方面的不足。

  職業(yè)取向

  我性格開朗,喜歡新鮮的事物,屬于比較“前衛(wèi)”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長(zhǎng),我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃動(dòng)漫的工作,這兩種工作和我的專業(yè)相符,也算學(xué)以致用。目前為止,我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上,但藝術(shù)設(shè)計(jì)和動(dòng)漫設(shè)計(jì)師一定是我的首選。

  具體規(guī)劃

  根據(jù)對(duì)職業(yè)發(fā)展的研究,我認(rèn)為自己正處于過(guò)渡期,在離開大學(xué)之前,也就是選擇專業(yè)的過(guò)程中,我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆,而現(xiàn)在,這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩(wěn)定。因此,我做了這樣的規(guī)劃:

  A—20xx年~20xx年取得大專院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級(jí)證書,有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。

  B—20xx年~20xx年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應(yīng)工作。在此期間,我允許自己轉(zhuǎn)換數(shù)次工作,以親身實(shí)踐讓自己清楚:到底要從事哪一種工作。

  C—20xx年~20xx年為自己的工作定位,熟悉工作,修讀一些對(duì)自己工作有幫助的課程并攻下證書。工作上軌道,能對(duì)自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應(yīng)對(duì)自如,從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。

  D—20xx年~20xx年用10年的時(shí)間,為自己的事業(yè)努力奮斗,至少在自己的單位和崗位上小有成就。

  E—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī),發(fā)展自己,離開原來(lái)的工作單位,嘗試其他的工作,并確定未來(lái)10年自己要干什么。

  F—20xx年~20xx年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境,新的工作崗位中迎接挑戰(zhàn),攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己應(yīng)該已經(jīng)趨向成熟,所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(zhǎng)期的工作,選擇一份繼續(xù)從事或轉(zhuǎn)換另一份新工作。接下來(lái)的生活應(yīng)該已經(jīng)差不多面臨退休,這時(shí)就發(fā)揮余力,參加公益事業(yè)或業(yè)余工作,為社會(huì)盡最后一分力,并充實(shí)自己。

  職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫,而是幾十年的光景,必須面對(duì)時(shí)代的變遷,在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù),防止被時(shí)代甩在后面。在前面可以看出,我會(huì)比較熱衷于改變自己的工作環(huán)境,因?yàn)槟菢涌梢詭椭约焊尤娴亓私馍鐣?huì)的發(fā)展形勢(shì)。隨時(shí)隨地,謹(jǐn)記:吸收、吸收、再吸收!只要奔著自己的目標(biāo)不懈的努力,加上對(duì)自己事業(yè)這份詳盡的規(guī)劃,相信自己一定會(huì)成功的!加油!閆娜!挑戰(zhàn)自己!挑戰(zhàn)未來(lái)吧!

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇8

  一、前言

  在就業(yè)壓力日趨激烈的今日,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中,趁此刻還年輕,趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)!

  二、自我剖析

  1.興趣愛好:

  看書,聽音樂(lè),下棋,Photoshop,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),烹飪

  2.人格描述:

  依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

  謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把很多的精力傾注到工作中,并期望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

  看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自我的行為帶來(lái)的可能后果。

  是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有職責(zé)感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。

  喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合研究實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)十分敏感,有很實(shí)際的確定力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自我的觀點(diǎn),并且十分系統(tǒng)有條不紊。

  3.在工作中的優(yōu)勢(shì)

  1.辦事精確,期望第一次就能把工作做好

  2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者

  3.異常能夠?qū)P募?xì)致地工作,能夠不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

  4.每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上 5.靈敏的組織本事

  6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)

  7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

  8.十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí);別人能夠信任你實(shí)現(xiàn)自我的諾言

  9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)

  10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)

  4..在工作中的不足

  1.不愿意嘗試、理解新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

  2.對(duì)變化感到不安,可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新

  3.辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況

  4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要

  5.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

  6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響

  7.不愿意促成必要的改變,不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為

  8.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯理解新觀點(diǎn)

  9.不能理解與他們自我的要求不一樣的`要求

  10.對(duì)自我及自我對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低

  11.斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過(guò)多的努力

  12.缺乏挑戰(zhàn)精神,對(duì)失敗和挫折的承受力差

  5.相應(yīng)措施

  針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)當(dāng)采取必須的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷:

  1.避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性

  2.研究問(wèn)題要更全面周到,需要研究人的因素,不單單只研究自我的利益和感受

  3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不一樣的人堅(jiān)持足夠的耐心和虛心

  4.適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作

  5.正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄

  6.增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和理解新事物

  三、職業(yè)傾向分析

  適合的崗位性質(zhì):

  工作環(huán)境穩(wěn)定,不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情

  有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,能夠?qū)P牡耐瓿烧麄(gè)項(xiàng)目或任務(wù)

  較多使用事實(shí)、細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作,能夠充分發(fā)揮自我精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的才能

  工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要有形并且能夠衡量

  要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

  工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估

  四、職業(yè)目標(biāo)選擇

  根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),我初步定下適合我的職業(yè)有這些:

  1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)師:我個(gè)人愛好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),Photoshop

  2.Web開發(fā)工程師:技術(shù)型工作,我所讀的專業(yè)是軟件,應(yīng)當(dāng)朝自我專業(yè)方向發(fā)展

  3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師:在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù),學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù)

  4.檢查員,客服人員:做事謹(jǐn)慎,細(xì)心,喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇9

  一、目標(biāo):職業(yè)生涯發(fā)展制度致力于員工的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯管理,企業(yè)能達(dá)到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡,創(chuàng)造一個(gè)高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。

  二、適用范圍:本制度適合本公司內(nèi)的所有員工。

  三、職業(yè)生涯發(fā)展具體內(nèi)容

  1、職業(yè)生涯方案設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)內(nèi)容:確立職業(yè)目標(biāo);對(duì)自我與環(huán)境評(píng)估;職業(yè)選擇;職業(yè)生涯發(fā)展策略;對(duì)行動(dòng)和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估與反饋。

  2、職業(yè)生涯方案實(shí)施

  3、職業(yè)生涯效果評(píng)估、反饋及改進(jìn)

  四、職業(yè)生涯規(guī)劃程序:

  1、員工對(duì)其自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行認(rèn)識(shí)與分析;

  2、讓員工談自己對(duì)自己的職業(yè)設(shè)定--自我職業(yè)規(guī)劃;

  3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)輔導(dǎo)小組協(xié)助分析社會(huì)環(huán)境和公司環(huán)境,使員工清楚對(duì)公司的認(rèn)識(shí)以及社會(huì)職業(yè)的`現(xiàn)實(shí)狀況;

  4、輔導(dǎo)小組將企業(yè)對(duì)員工的規(guī)劃告知員工,并達(dá)成一致,與員工共同制定員工個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃;

  5、員工采取措施,實(shí)施職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計(jì)劃;

  6、對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行階段性評(píng)估與反饋,以采取相關(guān)調(diào)整措施;

  五、為使個(gè)人職業(yè)生涯與組織發(fā)展能夠有機(jī)結(jié)合,公司提供下列條件以促使員工職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn):

  1、公司設(shè)立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)輔導(dǎo)小組(由部門經(jīng)理與總辦共同組成),定期對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,提出建議;

  2、實(shí)行人才崗位輪換,給予員工更多發(fā)展空間;

  3、當(dāng)公司出現(xiàn)職位空缺時(shí),采取對(duì)內(nèi)優(yōu)先選拔原則;

  4、公司逐步實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制,機(jī)遇均等、公平公正原則;

  5、結(jié)合實(shí)際,提供職業(yè)生涯發(fā)展所需要的培訓(xùn)與再學(xué)習(xí)。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇10

  一、社會(huì)環(huán)境分析

  大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問(wèn)題,“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是,國(guó)家對(duì)優(yōu)秀人才的需求任然很大。所以,當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才,而是需要優(yōu)秀的綜合素質(zhì)人才,即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí),還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容,還要掌握一定的交往技巧,鍛煉溝通能力,提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。

  醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè),雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生,最大的幸福莫過(guò)于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者,醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿足感與自豪感。而且,要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的,還需要有高尚的醫(yī)德,正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此,要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè),也是也個(gè)充滿艱辛的職業(yè)。所以,作為一名未來(lái)的醫(yī)生,必須做好思想準(zhǔn)備,培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!

  就目前來(lái)說(shuō),中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以,我會(huì)從現(xiàn)在開始,努力提高自己的各方面素質(zhì),為今后打好基礎(chǔ)。

  二、自身分析

  我們只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),才能及時(shí)對(duì)自己的行為作出調(diào)整,用正確的思維知道自己的行動(dòng),使我們更接近我們的夢(mèng)想。

  我的優(yōu)點(diǎn):

  1、 做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),穩(wěn)重,準(zhǔn)備充分,有條理,不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

  2、 與同學(xué)相處融洽,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。

  3、 有韌勁,一旦認(rèn)定了做某件事,便會(huì)堅(jiān)持到底!

  4、 樂(lè)觀、積極,自我調(diào)整能力較強(qiáng)。

  5、 考慮問(wèn)題比較全面,于是能夠做到沉著、冷靜。

  6、 有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力。

  7、 責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作負(fù)責(zé)。

  8、 踏實(shí)、大氣,工作認(rèn)真。

  我的缺點(diǎn):

  1、缺乏創(chuàng)新性思維。

  2、做事時(shí),有時(shí)會(huì)想的太多,不果斷。

  3、自己的計(jì)劃常常得不到有效實(shí)施,經(jīng)常被打亂。

  4、對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。

  自我調(diào)整:繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴(yán)格要求自己。

  三、未來(lái)規(guī)劃

  夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開合理的計(jì)劃,我的計(jì)劃:

  1、短期計(jì)劃:20xx年~20xx年,在校期間,充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并盡量拓展自己的知識(shí)面。專業(yè)課上狠下功夫,熟練掌握所學(xué)知識(shí),并找機(jī)會(huì)跟診,在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容,增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),提高自己的組織、交往能力。

  做為國(guó)際通用語(yǔ)言的.英語(yǔ),更是我們所必須掌握的,中國(guó)正在于國(guó)際接軌,我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生,英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí),為我們將來(lái)的實(shí)踐打好基礎(chǔ),使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來(lái),我們能在未來(lái)的工作中得心應(yīng)手,把自己的能力發(fā)揮的更好。

  活到老學(xué)到老,時(shí)代是在變化的,我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新科技,才會(huì)不被時(shí)代所淘汰,才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。

  2、 中期計(jì)劃:20xx年~20xx年,積極配合老師完成課題研究,并加強(qiáng)自己的臨 床治療能力,能夠在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見解。

  中期目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè),考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位,發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。

  3、 遠(yuǎn)期規(guī)劃:20xx年之后,在專業(yè)上有所建樹,形成自己的診斷、治療思路, 科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為病人接觸痛楚。

  既然熱愛醫(yī)學(xué),選擇了醫(yī)學(xué),就選擇了艱辛,選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻郏晕覍?duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻郏視?huì)投入全部的精力,用心的學(xué)習(xí)她。而且,中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分,對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng),我們責(zé)無(wú)旁貸。

  計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo),計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的,人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí),我們要保持清醒冷靜的頭腦,冷靜的處理突發(fā)情況,能解決的盡量解決,不能解決的也要使危害降低到最小。根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向,及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備,防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

  相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好!

  種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出了才會(huì)有收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己,才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。

  我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇11

  俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好體育教學(xué)任務(wù),我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際狀況,特制定了個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的體育教學(xué)工作。

  一、外部環(huán)境的分析

  1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前發(fā)展,學(xué)校體育課程體系更加完善,逐漸向科學(xué)化、生活化、個(gè)性化調(diào)整,面向終身體育,面向全民健身計(jì)劃,面向教學(xué)的現(xiàn)代化,已成為一種必然趨勢(shì)。受此影響,學(xué)校體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化,不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動(dòng),強(qiáng)身健體的工具存在,而應(yīng)視為未來(lái)一生體育生活的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié),并相應(yīng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)興趣。21世紀(jì)學(xué)校體育不僅僅要思考增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,而且要思考培養(yǎng)學(xué)生的體育素質(zhì),使他們對(duì)作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以,把握好新世紀(jì)學(xué)校體育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),是我們每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)。

  2、從社區(qū)和學(xué)校環(huán)境來(lái)看。我們九中就是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校,在田徑、乒乓球、體操等方面均存有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),曾多次在市、區(qū)舉辦的體育競(jìng)賽中獲得了出色的成績(jī)。雖然學(xué)校場(chǎng)地、器材等還比較健全,但是我們存有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊(duì)伍。

  3、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來(lái)歲,身體不太好但是能夠自理,還能夠幫我照顧兒子,先生在政府部門工作,愛好體育運(yùn)動(dòng),閑暇之余,也能給我的教學(xué)方面提出一些好的推薦。.

  4、綜上所述,我指出對(duì)我不利的方面包含:社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境較好,為體育教育事業(yè)闡明了行進(jìn)的方向,并領(lǐng)略到了理論上的積極支持;學(xué)校在軟件建設(shè)方面,領(lǐng)導(dǎo)十分重視,積極支持并引導(dǎo)年長(zhǎng)教師多出席培訓(xùn)自學(xué)、多交流,更好的提升了我們的教學(xué)水平;家庭方面,沒(méi)后顧之憂,全家老少都很積極支持我的工作。有利的方面包含:從個(gè)人角度來(lái)說(shuō),對(duì)大環(huán)境的發(fā)展變化把握住的不是很精確,工作中難免發(fā)生偏頗的現(xiàn)象;學(xué)校的硬件建設(shè)方面因歷史原因,沒(méi)更好的體育設(shè)施和場(chǎng)地,有利于體育教學(xué)任務(wù)的全面實(shí)施。

  二、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析

  1、蛻變的過(guò)程和此刻所處的階段。我早年于一個(gè)淳樸的農(nóng)民家庭,從父母身上我教給了勤勞澄衷、勤奮做人、待人親近、永不服輸?shù)木瘛I洗髮W(xué)以后,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心琢磨教學(xué)方法,為此刻更好的專門從事教學(xué)工作奠定了穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)。此刻作為一名青年體育教師,我十分愛好我的本職工作,在工作過(guò)程中,虛心向老同志們自學(xué)求教,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),從而不斷的提升自己的教學(xué)水平。

  2、專業(yè)知識(shí)方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育知識(shí)、體育教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的`學(xué)習(xí),并以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)業(yè)。此刻又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  3、教育教學(xué)潛力方面。工作幾年來(lái),借由自己的理論課堂教學(xué)和老教師們的悉心指導(dǎo),我在教育教學(xué)潛力方面存有了非常大的提升,并形成了自己的特色。出席區(qū)里的說(shuō)道課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分列二、三等獎(jiǎng)。所編寫的論文共四篇分列市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

  4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教學(xué)是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要任務(wù)是使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育基本知識(shí)、技術(shù)、技能和鍛煉身體的方法,提高生理、心理機(jī)能潛力。透過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年體育教師,首先,我確立素質(zhì)教育的思想,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次,正確把握分寸,不斷改善教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教學(xué)中,光靠強(qiáng)制性的練習(xí),學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理,俗話說(shuō):學(xué)習(xí)有法,教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法,有兩點(diǎn)務(wù)必明確,一是“引趣”,因?yàn)椤耙ぁ蹦軌蚣ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo),并采用必須的身體素質(zhì)強(qiáng)化手段,讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)練習(xí),既提高學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺得疲勞和枯躁。

  5、身體及其他方面。多年的體育訓(xùn)練和教學(xué),在我的身上遺留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均遺留下了相同程度的痛苦,但也培育了我鋼鐵般的意志和自控潛力。為了使學(xué)生更好的領(lǐng)會(huì)動(dòng)作訣竅,每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親自多次的重復(fù)示范點(diǎn),直至大多數(shù)學(xué)生都能夠熟練掌握年才。課后雖然辛苦得腰酸腿痛,但是看見同學(xué)們掌控技巧后那種滿足用戶的笑臉,我早就把痛苦扔到了腦后。

  6、結(jié)論。以上是對(duì)我自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)的分析。我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)潛力為我的教學(xué)帶給了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;此刻所處的階段證明我還年輕,在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵,我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。

  三、自我定位及總目標(biāo)

  作為一名青年教師,務(wù)必以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識(shí),提高體育教育的科研潛力。體育教學(xué),從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選取教學(xué)手段方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃透過(guò)五年的時(shí)間,力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

  1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識(shí)。

  2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以一流的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)型,力爭(zhēng)每年順利完成一至兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

  3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好體育教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)《學(xué)生心理學(xué)》的學(xué)習(xí)和研究,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  五、措施和條件

  1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),把發(fā)展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,我在制定五年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個(gè)規(guī)劃的實(shí)施能否成功,既取決于個(gè)人自身的努力,也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫忙,所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫忙我,使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人專業(yè)五年發(fā)展規(guī)劃。

  2、客觀條件的提升。對(duì)于同時(shí)實(shí)現(xiàn)規(guī)劃有利方面最主要的就是客觀條件的滯后,因場(chǎng)地的管制,很多教學(xué)資料都無(wú)法獲得較好的實(shí)行,希望領(lǐng)導(dǎo)們能給與更多的高度關(guān)注,盡可能的為我們體育教學(xué)締造更好的教學(xué)環(huán)境。

  3、預(yù)期的成果及評(píng)價(jià)。我計(jì)劃透過(guò)五年的時(shí)間,力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作潛力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練潛力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇12

  不知不覺我來(lái)到萬(wàn)方科技學(xué)院已經(jīng)一年半了。但是我對(duì)今后的工作和就業(yè)形勢(shì)依舊很迷茫,正是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門學(xué)科,讓我對(duì)今后的工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),逐漸找到了目標(biāo)和方向。

  在當(dāng)今就業(yè)形式嚴(yán)峻的情況下,真正能找到一份適合自己的工作實(shí)屬不易,更何況現(xiàn)在煤礦效益嚴(yán)重不景氣的情況下,更是實(shí)屬不易,所以更需要自己好好地對(duì)未來(lái)有一個(gè)好的規(guī)劃,才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)感到迷茫,才會(huì)讓自己充滿活力。

  一、自我分析

  1、我的性格:

  我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè)觀積極,凡事都能想的開,性格隨和,待人友善,為人誠(chéng)懇,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心,常常要對(duì)未知的事物追根究底,善于思考發(fā)現(xiàn),善于鉆研,邏輯思維比較強(qiáng),喜愛團(tuán)隊(duì)合作,綜合分析能力好,做事考慮全面,力求公平和效率。缺點(diǎn)是性格略微內(nèi)向敏感,做事沒(méi)有主見,有時(shí)比較散漫自由,喜歡抱怨,做事時(shí)總有很多顧慮,不敢著手嘗試,不善長(zhǎng)與人溝通交流,與他人相處時(shí)局促不安,不知道該說(shuō)什么,跟陌生人相處是總是不能很融洽,口才不好,在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺很緊張,不敢大膽表達(dá)出自己的想法,寫作能力不夠強(qiáng),不敢冒險(xiǎn),耐性不夠好,做事時(shí)常是三分鐘熱度,毅力意志不強(qiáng),沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗(yàn),不具備頑強(qiáng)拼搏的勇氣。但是我懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂(lè)勿加于人。待人真誠(chéng),很體貼別人,喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

  2、我的興趣:

  我平時(shí)喜歡看書,尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書;我還喜歡聽音樂(lè),對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚;喜歡旅行,喜歡游覽一些美麗的風(fēng)景;上網(wǎng)沖浪也是我的愛好;我也喜愛看電影,對(duì)其有較廣泛的涉獵。

  3、我的價(jià)值觀:

  我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的.方法看問(wèn)題,人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來(lái),達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂(lè)觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來(lái)激勵(lì)自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

  二、大致規(guī)劃如下

  在今后的學(xué)習(xí)中,努力學(xué)習(xí)各門功課,同時(shí)不能放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己能力的機(jī)會(huì),并積極參加體育運(yùn)動(dòng),使自己有一個(gè)良好的身體。從現(xiàn)在起為考研做準(zhǔn)備。 在大四時(shí),以比較優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。

  三、專業(yè)就業(yè)方向分析

  我的專業(yè)是安全工程,就業(yè)方向:安全監(jiān)察、能源、石油、天然氣、制造業(yè)等部門及研究機(jī)構(gòu)從事安全設(shè)計(jì)、安全管理、勞動(dòng)保護(hù)、危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)、事故分析以及安全科學(xué)研究等方面的工作。 前景分析:安全工程需求量不小,但是普遍不受重視,尤其是在國(guó)內(nèi)的私企,基本就是個(gè)擺設(shè)。所以工資不會(huì)高,同一級(jí)別的搞生產(chǎn)搞設(shè)備的肯定比不過(guò)。外企相對(duì)來(lái)說(shuō)好些,但對(duì)外語(yǔ)要求比較高。應(yīng)屆生由于缺乏經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較難找。

  四、職業(yè)分析

  優(yōu)勢(shì)因素:

  1.成績(jī)較為優(yōu)秀,有較為扎實(shí)的專業(yè)理論功底

  2.對(duì)安全工作有較高的工作熱情

  3.專注謹(jǐn)慎,膽大心細(xì);重視思考、關(guān)注細(xì)節(jié)

  弱勢(shì)因素:

  1.溝通和人際交往能力較弱

  2.社會(huì)實(shí)踐能力有待加強(qiáng),知識(shí)和實(shí)踐脫節(jié)

  3.英語(yǔ)水平急需提高

  4.膽小害羞、表現(xiàn)欲望不夠,不善于在大眾面前展現(xiàn)自己

  5.心理素質(zhì)不過(guò)硬,把握機(jī)會(huì)能力不強(qiáng)

  通過(guò)分析,可見我的優(yōu)勢(shì)較多的集中在學(xué)習(xí)方面,而社會(huì)的人際交往能力則成為較為明顯的短板,這使自己在同樣成績(jī)水平的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。因此要在繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)的同時(shí)要使缺陷趨于最小,即不斷培養(yǎng)和鍛煉自己社會(huì)實(shí)踐能力。

  五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

  大一已經(jīng)過(guò)去,錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇注定成為遺憾,取得的成功已經(jīng)成為歷史。已經(jīng)步入大二的我,應(yīng)該及早對(duì)自己的大學(xué)光陰做出合理的規(guī)劃,明確前進(jìn)方向,適時(shí)鞭策自己,為日后邁向社會(huì)鋪平道路。

  在大二的時(shí)候,除了學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),繼續(xù)鞏固在成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),盡力爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金之外,最急需提高的就是自己的英語(yǔ)能力,要加大英語(yǔ)的練習(xí)量,爭(zhēng)取及早通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。

  大三,到了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段,同時(shí)也是考研的備戰(zhàn)起點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期要開始關(guān)注各高校的考研動(dòng)態(tài),及早了解,及早規(guī)劃,根據(jù)自己像報(bào)考學(xué)校的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備戰(zhàn)。同時(shí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)也不能放松,英語(yǔ)在大三時(shí)必須通過(guò)六級(jí)考試,為考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)年內(nèi)要開始制作自己的簡(jiǎn)歷,并定期更新,不斷向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教加以改進(jìn)。此外,要刻意地培養(yǎng)自己的表達(dá)和語(yǔ)言組織的能力。

  大四,步入大學(xué)生活的尾聲,在這段時(shí)間里,完成畢業(yè)論文的制作和答辯,同時(shí)挑戰(zhàn)研究生入學(xué)考試,力爭(zhēng)以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入理想的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造,使日后在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中凸顯優(yōu)勢(shì)。

  最后,我希望我的規(guī)劃能夠圓滿的執(zhí)行下去,達(dá)到預(yù)期的效果,迎接美好的明天。

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇13

  要草擬個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的話,首先需要對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定,確立自己的職業(yè)定位,制定計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,那么員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該要怎么寫呢?

  作為一個(gè)剛進(jìn)入公司的新人,我對(duì)陌生的環(huán)境充滿著好奇。和同事打打招呼,來(lái)個(gè)自我介紹,很想為以后的工作打下穩(wěn)定的友誼基礎(chǔ),開拓一個(gè)和諧的人文環(huán)境,更有幸者,能遇到知己,成為人生路上的伙伴。

  懷著這樣那樣的憧憬,我為自已制定了一個(gè)短期的發(fā)展計(jì)劃。

  一、了解我的本職工作并盡力做好。

  我的責(zé)任如下:

  1.負(fù)責(zé)網(wǎng)站的日常更新工作;每天網(wǎng)站更新文章30篇;每篇文章盡量帶上以上關(guān)鍵詞;文章盡量原創(chuàng)和偽原創(chuàng);

  2.負(fù)責(zé)策劃、制作、維護(hù)網(wǎng)站的相關(guān)專題;

  3.負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)的活動(dòng)策劃和推廣;每月創(chuàng)作原創(chuàng)文章10篇以上;

  4.負(fù)責(zé)新頻道或欄目的策劃、內(nèi)容完善工作;

  5.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展的總體方向,策劃、建設(shè)所負(fù)責(zé)的欄目;

  6.每月制定發(fā)展計(jì)劃;做好總結(jié)工作。

  這些職責(zé)既有用到我以前工作的經(jīng)驗(yàn),也有新的學(xué)習(xí)方向的努力,比如:策劃和創(chuàng)作。我會(huì)汲汲地學(xué)習(xí),盡我所能,把網(wǎng)站管理好。

  二、建設(shè)友好的人際關(guān)系

  結(jié)實(shí)新朋友,不忘老朋友。人生路上,朋友多了路好走。做人要開朗、開放、樂(lè)觀和陽(yáng)光,我們需要結(jié)識(shí)人,認(rèn)識(shí)人,相依相知,有個(gè)和諧良好的人際關(guān)系的環(huán)境。這是很有利于工作的。在此基礎(chǔ)上,大家多些關(guān)心,多些了解,多些溝通,可以進(jìn)一步成為朋友,建立起友誼。在公,我們?cè)诠ぷ魃峡梢曰ハ鄮椭辉谒剑瑯I(yè)余生活可以更加美好而充實(shí)。

  三、實(shí)現(xiàn)自己的愿望

  工作的目的,說(shuō)低了,是為了飯碗,說(shuō)高了,是精神上的信仰。沒(méi)有工作,你靠什么來(lái)生活,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,你會(huì)食不果腹,衣不蔽體,病了無(wú)錢醫(yī)治,餓了無(wú)飯糊口,根本養(yǎng)不活你自己!更別提孝敬父母親朋了。只有工作了,我們才能談獨(dú)立、自立和自主。但工作不能僅僅為錢,高層建筑的設(shè)施更是你精神的食糧。我需要安穩(wěn),安穩(wěn)的工作,安穩(wěn)的生活。我討厭有太多的空閑時(shí)間,這會(huì)讓人漸漸消磨了斗志,變得消沉。工作就是一劑良藥,既豐富你的生活,也給你鍛煉的機(jī)會(huì),能認(rèn)識(shí)人,接觸事,見世面,長(zhǎng)見識(shí)。我相信,但凡是有一丁點(diǎn)志氣的人,都想做好,哪怕是唯一的,僅有的一件事。無(wú)論任何目的,任何企圖,任何動(dòng)機(jī),無(wú)論志氣的長(zhǎng)和短,大或小,那都值得贊揚(yáng)的,鼓勵(lì)的,發(fā)展的。我想成為一個(gè)職業(yè)編輯人,有豐富的`編輯經(jīng)驗(yàn),通曉網(wǎng)編的工作流程,工作內(nèi)容,也能掌握網(wǎng)站的發(fā)展方向。只為掌握更多的經(jīng)驗(yàn),不斷地充實(shí)自己,不斷的積少成多,不斷的追求,向責(zé)任編輯、主編邁進(jìn)。

  四、業(yè)余時(shí)間的安排

  業(yè)余時(shí)間和工作無(wú)關(guān)嗎?錯(cuò)了!業(yè)余時(shí)間是工作的充電時(shí)間。拳頭縮回去了,才能更有力地打回來(lái)。業(yè)余時(shí)間休息好了,既放松了身心,緩沖了壓力,也很快樂(lè)啊。有效地利用你的生物鐘,娛樂(lè)和工作兩不誤,做得勞逸結(jié)合。我一向認(rèn)為,做什么事都要全身心的投入,一心一意想著你正在進(jìn)行的事情。工作的時(shí)侯不想玩樂(lè),休息的時(shí)候盡量放松,享受娛樂(lè)的快感。

  總之,本月工作計(jì)劃為試用期一個(gè)月的工作安排,希望轉(zhuǎn)正后,能規(guī)劃出更具體的工作計(jì)劃和發(fā)展方向。請(qǐng)你見證,也為我自己打氣和爭(zhēng)取!

  職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 篇14

  一、自我分析

  請(qǐng)描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。

  綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知,我對(duì)自己的特點(diǎn)如下概括:

  真誠(chéng)、重感情,個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào),崇尚健康、簡(jiǎn)單的生活方式,對(duì)未來(lái)充滿期待;相信自己的能力,人際關(guān)系良好,做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。

  我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對(duì)待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對(duì)待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。

  對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),就目前來(lái)說(shuō),電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  二、職業(yè)分析

  請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

  電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

  近幾年來(lái),我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對(duì)口工作可能有些難。

  電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來(lái)的'電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí)。

  我個(gè)人的職業(yè)去向目前沒(méi)有明確規(guī)定,仍在計(jì)劃之中。

  三、職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  1、內(nèi)部環(huán)境因素:

  優(yōu)勢(shì)因素(S):

  弱勢(shì)因素(W):

  2、外部環(huán)境因素:

  機(jī)會(huì)因素(O):

  威脅因素(T):

  根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向):

  例如:工程師,程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。

  四、計(jì)劃實(shí)施

  A、計(jì)劃名稱:

  B、時(shí)間跨度:

  C、總目標(biāo):

  D、計(jì)劃內(nèi)容:

  1、策略和措施

  備注

  2、短期計(jì)劃

  至(22歲——23歲)

  在大學(xué)最后一年時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),課余時(shí)間兼職工作,提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試;多了解人才市場(chǎng)招聘信息。

  3、中期規(guī)劃

  ——(23歲——26歲)

  希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作,在有競(jìng)爭(zhēng)里的單位做技術(shù)人員,施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、長(zhǎng)期計(jì)劃

  ——20xx年(27歲——35歲)

  事業(yè)有成,有個(gè)幸福家庭,成為企業(yè)高級(jí)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。

  五、評(píng)估調(diào)整

  最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

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