熱門教師職業規劃
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,你是否有一個清晰而精準的職業方向了呢?我想我們需要好好地做個職業規劃了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的熱門教師職業規劃,希望對大家有所幫助。
熱門教師職業規劃1
俗話說的好,'凡事預則立,不預則廢。'為進一步開掘自身潛能,主動、積極健康地發展,實現自己的人生價值。更好的做好一名人民教師,特制訂我的職業規劃設計書。
一。個人現狀分析
了解并認清自我是教師職業規劃的首要步驟。認識自己很難,要清醒地認識自己,這是追求教師人格力量的前提。
1.優勢方面
忠于教育事業,熱愛教育事業,尊重、信任、理解學生,相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己,喜歡閱讀與研究,包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上進心。
2.不利因素
平時忙于準備活動材料及上課班級較多,在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠寬裕。
在授課過程中,對教材外延度的把握不夠,因而在課堂教學上或多或少出現一些小差錯,不能那么得心應手。借鑒他人和外地教學經驗不夠。
對于科研還是停留于表面,沒有能夠深入的實施,還走在科研型教師的'起點上。
二。職業發展目標
1.總體目標
教書育人,為人師表,加強師德修養;立足崗位,終身學習,提升專業素質;學以致用,轉邊教育教學方式,利用3—5年時間,成為研究型教師。
2.具體目標
a.教育理念:學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡,真誠對待自己所從事的職業,把教育教學真正作為事業,踏踏實實奉獻教育,誠心誠意關愛每一個學生,用'愛'塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力,贏得學生的信任,點燃學生的興趣,促進學生的健康、快樂成長。
b.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學,使自己在課堂上活躍起來,成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐,形成自己的教學風格,探索自己的課堂教學模式,大膽創新,總結經驗,不斷求索。通過自己的教學藝術,吸收學生的追求,使課堂上的學生個個成為愛學習,對學習有探索欲的學生。
c.樹立終身學習的態度,切實提高自身業務素質。科學學習專業理論知識,提升自我的專業水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中,不斷反思、創新、總結、積累知識,自我發展,不斷自我充實與更新。同時,多聽別的老師授課,學習他人的優點,克服自己的不足。可謂教學相長,就是要與學生一起成長,這樣才能成為學生的教師。
d.增強科研意識,為專業化發展提供強大的源動力。時代在創新,對教師的要求也在不斷創新。在以后的工作中,不僅要提高能力,積累經驗,總結方法,還要培養自身的創新意識,真正實現創新教育,做一名優秀的新教師。
熱門教師職業規劃2
作為一名工作時間不長的教師,我認為有必要對自己的職業有一個長遠的規劃,使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展,教師職業規劃三年職業規劃。我雖然能達到一些必要的工作要求,但在教學時還是認為離一個合格教師的要求很遠,在課堂教學上還是會出現一些差錯,不能那么的得心應手。僥幸的是我還年輕,能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習,自我成長
教師們都有同感:“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”當今知識“爆炸”的時代,需要教師爭分奪秒地學習。
1、努力學習新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革、探索,優化課堂教學過程,探索適應新教材要求的教學方法,處理好課程改革和執行教學常規的關系,提高教學質量。重視對學生能力的培養,不斷提高學生的綜合素質。做到既要教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。
2、上課要明確教學目標,把握重、難點進行教學。課后對每節課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結教訓,積累經驗。勤于實踐,不斷自我反思.
3、平時教學中注重自己文學素養的提高,如要多讀好書和多練字等等,工作計劃《教師職業規劃三年職業規劃》。勤于向各教師請教相關方面的知識,以達到從全方位的提高。
二、勤于學習,提高教學水平
教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、技能,培養和發展學生的智力和體力;而且要使學生養成文明的行為,良好的習慣,具有高尚的情操,堅強的.意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學習做到以下幾點:
1、教育感染力。用心靈去教育學生,用情感去感動學生。教育學生不能只用規范和懲罰,我主張的是情感教育。經常給他們講道理,分析問題的原因,教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學習上還是品德上,學生與學生之間總有差異,善于發現學生的特點,并能運用適合的方式進行指導,提高他們的信心,鼓舞他們前進。
3、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務,如何控制時間,如何實現師生互動,如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進行教學研究.
四、具體規劃
第一年
通過自己的努力學習,使自己在教學上教得有趣、靈活,能讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學習,做到教得扎實、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達到學校所提出自己所教學科的各項要求。
2.在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習,師生共同進步”的德育互動的模式。
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