初中下學(xué)期聽評(píng)課學(xué)習(xí)歷史教學(xué)反思
教學(xué)反思一
星期四上午第二節(jié)課，我們組聽了張玉梅老師的一節(jié)公開課《西部開發(fā)的重要陣地------新疆維吾爾自治區(qū)》，首先通過西部開發(fā)的十二個(gè)省區(qū)，引出新疆維吾爾自治區(qū)，教師并板書課題，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了第一個(gè)問題：高山、荒漠和綠洲，課堂上主要采用了小組合作學(xué)習(xí)的探究方式進(jìn)行教學(xué)，將問題放到小組中去解決，充分發(fā)揮了小組的作用，同時(shí)注重與同步練習(xí)的.使用，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，教師還特別注重了對(duì)地圖的使用，將新疆的位置地形放到圖中去學(xué)習(xí)，加深了學(xué)生的印象，讓學(xué)生把新疆的地形特點(diǎn)“三山夾兩盆”畫到小黑板上，不僅培養(yǎng)了學(xué)生畫圖的能力，而且使學(xué)生進(jìn)一步明確了新疆的地形特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。
教學(xué)反思二
3月29日，我校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來了徐以山一行教研員領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)教學(xué)，整天分兩個(gè)階段：第一階段，中午各科聽評(píng)課。第二階段，下午高玉叢上了一節(jié)公開課，然后徐主任對(duì)126教學(xué)策略做了深刻的報(bào)告。
第一階段，由于我校推行了課改，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)。中午每科兩位老師各講了一節(jié)課，各科教研員組織了聽評(píng)課和指導(dǎo)。對(duì)我校的課改和落實(shí)情況得到了落實(shí)和充分的肯定，并給予了評(píng)價(jià)。指出了不足和困惑。
下午高玉叢舉行了公開課，全校老師和領(lǐng)導(dǎo)們都去聽了這節(jié)課。然后徐主任又對(duì)126策略進(jìn)行了闡述。并對(duì)初三的復(fù)習(xí)做出了要求和指導(dǎo)。不足之處:1、小組合作學(xué)習(xí)處于現(xiàn)狀，學(xué)生不入門，深入不下去，不能做到互幫、互學(xué)、互評(píng)。2、重點(diǎn)難點(diǎn)不明顯，整堂課平鋪直敘。3、學(xué)生的參與的少，老師要注意選題，做到心中有數(shù)。有的放矢。
改進(jìn)之處：1、注重應(yīng)試能力的落實(shí)。2、126策略的落實(shí)問題。3、學(xué)校的課程改革老師們要從思想上去改。。4、應(yīng)用現(xiàn)成的資料時(shí)要進(jìn)行篩選、改造和加工。不要拿過來就用，心中沒數(shù)。5、解決問題的方式不能僅僅局限于統(tǒng)對(duì)答案。6合作學(xué)習(xí)時(shí)老師要多多關(guān)注中差生，針對(duì)問題要分組分層次的讓學(xué)生去展示。要建立評(píng)價(jià)機(jī)制，這樣小組才有競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。
【初中下學(xué)期聽評(píng)課學(xué)習(xí)歷史教學(xué)反思】相關(guān)文章：
初中歷史下學(xué)期聽評(píng)課學(xué)習(xí)教學(xué)反思三篇08-27
關(guān)于初中英語下學(xué)期聽評(píng)課學(xué)習(xí)的教學(xué)反思08-20
初中化學(xué)教學(xué)視導(dǎo)聽評(píng)課教學(xué)反思范文（通用5篇）12-26
初中學(xué)校聽評(píng)課評(píng)語大全08-05
初中歷史課教學(xué)反思(12篇)10-09
初中歷史課教學(xué)反思12篇10-09