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初中語文小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)反思

時(shí)間:2022-06-07 18:18:41 初中教學(xué)反思 我要投稿
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初中語文小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)反思

  小組合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生合作精神,培養(yǎng)學(xué)生正確的競(jìng)爭意識(shí)和能力,通過小組成員間的互助和幫助,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。

初中語文小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)反思

  小組合作學(xué)習(xí)變學(xué)生從被動(dòng)聽、被動(dòng)吸收向主動(dòng)探索、合作互動(dòng)方式轉(zhuǎn)變。小組合作學(xué)習(xí)中,教師要充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用,通過情境創(chuàng)設(shè),激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)烈的探索愛好和欲望。教師走入學(xué)生,參與其中,把握情況,適時(shí)點(diǎn)撥,保證小組學(xué)習(xí)有效進(jìn)行,關(guān)注個(gè)體資源的顯現(xiàn)與生成,促進(jìn)群體認(rèn)知深入發(fā)展。我認(rèn)為,可以從這幾方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第一:學(xué)會(huì)傾聽。在組織教學(xué)時(shí),討論的目的之一是讓同學(xué)們的思想得到交流,那么在別人回答時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生傾聽別人的答案,不管別人回答的如何。學(xué)生都要養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,這是尊重他人的表現(xiàn)。二是教給學(xué)生討論的方法,討論要在本組內(nèi)進(jìn)行,不要影響到其他組,不能隨便打斷別人的發(fā)言,在理解別人發(fā)言內(nèi)容的基礎(chǔ)上再暢所欲言。

  第二:學(xué)會(huì)質(zhì)疑。在小組活動(dòng)中,教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生敢向“文本”挑戰(zhàn)。敢于質(zhì)疑。假如有疑問,立即追問為什么;有不同見解時(shí),要敢于提出,大膽質(zhì)疑;想到了同學(xué)們沒想到的,要勇于補(bǔ)充,與他人共享。

  總之,小組合作學(xué)習(xí)有效的實(shí)施不是早上栽樹,晚上乘涼的事,要通過一點(diǎn)一滴的積累,教師與學(xué)生不懈的努力,才能逐步走向成功。

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