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應聘小學英語老師簡歷自我評價
無論在學習、工作或是生活中,我們都經常看到自我評價的身影,自我評價是個人對自己的思想、動機、行為和個性的評價。你寫自我評價時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的應聘小學英語老師簡歷自我評價,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
應聘小學英語老師簡歷自我評價1
我畢業于XX師范大學,英語教育專業,本科。我名字叫xxx。以前在五年級組工作,由于本班級英語老師空缺,所以有幸與二(1)班結緣。對本班也有了一定了解,由于一些客觀原因,本班學生的英語有些不盡如人意的地方,這也是我最先考慮的問題。
既然我來到這個班了,就會安于這里,讓學生的心能夠安定下來,不讓學生再有他慮。我制定了比較長遠的愿望。學習英語知識就像建筑高樓,基礎沒有打好就蓋不出參天大廈,而英語的基礎就在于單詞的掌握。所以從現在開始我就會稍微加大學習單詞的力度,聽、說、讀、寫,面面俱到。
再者,就是讓孩子對英語產生濃厚的興趣。此年齡段的孩子,興趣的來源有兩個:一,從游戲中汲取,寓教于樂。二,使其具備一定的英語學習素質,比如發音和書寫。當你們發現你的英語發音比其他人更有腔調更形象時,別人的.羨慕目光或是驕人的成績更容易激發大家的進取心。
從此,課要怎么上的問題自然迎刃而解,我們既要寓教于樂,又要抓好大家的英語素質教育。讓大家在一種積極的氛圍中學到實在的東西。期末考試已迫近,肩上的任務似乎更重了,大家要抖擻好精神,向著英語學習之路,出發吧!
應聘小學英語老師簡歷自我評價2
四年校園生活,使我自身綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質飛躍;讓我懂得了除學習以外個人處事能力重要性和交際能力必要性。
我熱愛社會主義,擁護中國共產黨和他領導。自覺遵守國家法律和學校紀律。積極參加各種校內黨校活動,向黨組織靠攏,并取得了黨校結業證書。
在大學四年中,我努力學習,不斷充實自我,調整自我。在校期間,我從英語專業特點入手,在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴格要求自己,各學科成績良好。大二時以良好成績通過了專業四級考試。在各方面嚴格要求自己,學習態度端正,勇于探索,刻苦勤奮,成績優良,多次獲得獎學金,努力建構自己知識結構并充實完善它。同時,我大量汲取課外知識,閱讀英文原文著作、報刊、雜志,經常參加各院系學術報告活動,擴展知識廣度和深度。教學法這門課程開設,為我學習打開了另一個窗口。通過對比中外教學法特長、優點,我找出了適合于自己特色教學方法,并在實踐中得到檢驗。
在xx學校實習期間,我以完善教學方法、大方教態、流利口語表達獲得了優秀實習成績。我在擔任團支書期間,組織策劃了團支部園地出版,并使支部被評為優秀團支部。組織多次政治學習,策劃多次活動如捐款、合唱、晚會等,培養了一定組織能力。
在課余時間,我連續三年擔任家教工作。所教學生囊括了從小學到大學全部階段。不僅達到了經濟完全獨立目,豐富了閱歷,檢驗了課堂所學理論知識,而且對現階段教育有了更深層次了解。
天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些我將在以后實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備人,我憧憬著美好未來,時刻準備著!
應聘小學英語老師簡歷自我評價3
這一年以來,本人認真貫徹黨的教育方針,遵守各項規章制度,勤勤懇懇,嚴格要求自己,服從領導。
這一年來我服從學校領導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規定,我按時按量地完成了學校安排給我的教學任務。
在具體的教學工作中我堅持做到認真備課、上課、聽課、評課。積極研究教學方法,堅持寫教后感和教學雜記,不斷積累經驗,不懂時立即向前輩請教。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團結同事,協調工作。關心愛護學生,關心集體,以身作則,做好為人師表,禮貌待人。
我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續函授專業知識,且不斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習,并賦予實踐相結合,取得了初步的成效和發現了很多不足,遇到了很多困難。我堅持看書學習思考,認真總結,不斷地攻破一個個的'難題。
在思想我堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,積極參加政治學習和集體活動,做到為人師表,遵紀守法,語言文明,熱愛職業、熱愛學生、教育思想端正,關心學生的全面發展。當然金無赤金,人無完人。我也有我的缺點。總之,我會繼續努力爭取做到最好!
應聘小學英語老師簡歷自我評價4
我非常熱愛自己專業,多年專業學習和課外實踐積累讓我具備了較好交際能力,協調能力和教授能力。
本人有良好道德素養,并有堅定政治方向,積極擁護黨組織領導。大一時候我向黨組織遞交了入黨申請書,并在各方面嚴格要求自己,以黨員標準嚴格要求自己,在20xx年1月10日成為了一名正式黨員。
本人刻苦學習,專業知識扎實。在三年綜合測評中,我居于年級前列,并多次獲得校級獎學金。此外,我還注重教師技能培養,積極參加各種教學實踐活動。在大一和大二暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動,在大三期間,我參加了湛江市開發區第一中學教學實踐活動,在大四第一學期,我到湛江師范學院附屬中學見習了十周;此外,在大學四年里,我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐,我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解,而且從中學到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節課內容等。
另外,多年干部經歷讓我練就了良好工作能力。在大學四年里,我曾擔任了一年副班長,2年舍長,1年英語教師技能協會副會長,1年新生助理班主任和1年學生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優秀學生干部”和“優秀舍長”。
經過四年學習與實踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
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