申報中學高級教師業務自傳

時間：2023-11-07 13:15:33 詩琳中文簡歷寫作我要投稿

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申報中學高級教師業務自傳（精選13篇）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的申報中學高級教師業務自傳總結，歡迎大家分享。

申報中學高級教師業務自傳（精選13篇）

　　申報中學高級教師業務自傳 1

　　打造魅力課堂需要我們認真推敲。充滿魅力的課堂必定離不開精彩的細節，在細節上下功夫，從細節的美，細節的魅力，感受教師推敲課堂細節的魅力。打造魅力課堂需要我們為學生營造寬松愉悅的學習環境。“課堂不是教師表演的地方，而是學生學習的地方”新課改倡導我們把更多的時間還給學生，把更多的課堂表現機會還給學生，讓學生成為課堂的主人，讓學生在探索中享受成功，而教師只是學生此刻的引路人和學生未來發展的設計師。

　　打造魅力課堂需要我們善于鼓勵和表揚。教師要徹底的放下“架子”，設法解除學生的思想包袱，讓他們敢于嘗試，只有這樣，我們的`課堂才會在師生的相互交往，用心互動中，不斷的有精彩的動態生成，只有這樣，我們才能真正的讓我們的課堂煥發生命的活力。

　　打造魅力課堂需要我們關注學生的情感體驗。學習是高強度的心智活動，情緒狀態的優劣至關重要。在教學中我們要善于激發學生的學習情感，充分調動一切情感因素，讓學生主動的學，用心的學，讓我們的課堂煥發生命的活力。

　　打造魅力課堂需要我們張揚語言魅力。教師應根據不同的需要和不同的情景，組織恰當的語言資料，去打動學生的理智和心靈，或幽默風趣，或以理服人，充分體現教師的教育機智。教師幽默的語言能夠使課堂氛圍和諧融洽，使師生心靈對接溝通。

　　打造魅力課堂需要我們盡顯教學智慧。魅力源于教者扎實的教學根底，深厚的教學底蘊，巧妙的設計。課堂上我們要善于抓住學生的智慧，以一個學生的智慧帶動幾個甚至全班學生的智慧。

　　課上一分鐘，課下十年功，讓我們為打造魅力課堂努力，使我們的學校充滿魅力，讓我們的教育洋溢魅力!

　　申報中學高級教師業務自傳 2

　　我是市一中的教師，因積極響應市教委和校領導的號召，下鄉進行支教工作，被分配到xx中擔任教研組長并擔任畢業班的課。

　　在這一年的支教工作中，我能嚴格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發展，充分利用城里的人力資源為農村的教育教學服務，通過支教不斷探索縮小城鄉差別的有效途徑。

　　我具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。在實際教育教學過程中，帶領全體老師積極投身到新課改的浪潮中，把新課改的'思想理念運用到實際教學中。我積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段匯報課。在我的帶動和引領下，老師們很快地成長起來，能更好地勝任教學工作；部分老師在知識的運用上有了一定程度的提高，在課堂的整體運行結構上也形成了自己的特色。

　　我在教學中能面向全體學生，因材施教，對待學生有耐心和愛心，同事關系和諧融洽。同時對學校的管理和建設上提出了不少合理化的建議。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評。

　　對于教學以外的工作，也能較好的完成，無論是學校的事，還是老師個人的事，只要自己能夠幫上忙，都會鼎力相助，比如，利用打字比較快這一特長，經常為學校和老師打印一些材料，順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。

　　總之，一年的支教工作已經實實在在地堅持下來了，我做到了對教委負責，讓領導放心滿意，對該校的教師隊伍起到了一定的引領作用，受到學生的歡迎并讓學生受益匪淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁，是對我人生經歷的極大豐富，不可多得，讓我受益匪淺，終生難忘。

　　申報中學高級教師業務自傳 3

　　一個學期的工作即將結束了，期盼的假期即將開始了，在這樣交替的時候，我靜下心來，把本學期的工作總結：

　　一、常規工作，教師的工作平淡如水，每天的日子瑣碎而忙碌，但我用心去做，感受平凡中的快樂。認真備課寫教案，努力上好每一節課，真誠地和學生交流，用深情的目光關注學生，讓學生感受老師的鼓勵和期盼。學生的作業及時批改，及時反饋。對教師的常規工作，自己應該做的工作，盡職盡則。

　　二、其它工作，對我來說就是不尋常的工作，如果說教師的工作平淡如水，那么這些不尋常的工作如水中的漣漪，點綴我如水的生活。本學期我承擔了學校組織的三次公開課，一次業務講座，雖然都是本校教師參與，但自己有壓力，緊張，不輕松。也可以說用痛苦兩個字形容，但痛苦歸痛苦，要想真正提高自己的教學水平，上公開課無疑是個很好的鍛煉途徑，尤其是備課、磨課的過程，讓自己時刻都處于精神高度的研究狀態。在努力和參與中，自己在進步，在提高，在展示和提升自己。每一次的'公開課，都是本組的教師參與，在合作，在學習。愿我的努力也給周圍的人帶來一點啟示，一點思考，也是自己最大的收獲。

　　三、一點感悟，本學期自己一個想法的轉變，就是更多的關注學生，關注學生學得怎么樣，關注學生的學習效果，習題課，自己少講，多給學生做的時間，而且更多的關注每一位學生，了解每一位學生的學習狀況和思想動態，走進學生的心中，讓學生接納自己，喜歡老師，是自己心中最大的心愿。

　　一個學期的工作結束了，祝福自己過一個最愉快、最美好、最輕松、最快樂的暑假。

　　申報中學高級教師業務自傳 4

　　時光匆匆，轉眼間就到了學期末，回首自己的工作，我學到了很多，也有明顯的不足。現總結如下：

　　一、了解學校和學生。

　　滿懷學習和欣喜的心情來到了美麗嶄新的六中北校，感受到了不一樣的校風學風，相信這兒，我會有新的改變和提高。首先，為了更快地適應學校的工作，主動與校長溝通交流，虛心請教同事老師，深入了解學校的教育理念，教學常規和考勤等。還好，我很快就踏上了六中工作的快車道，盡力地追趕吧。其次，細致研究學生。學生是教學的對象和主體，本學期，我實現了由七年級新生到八年級學生的轉換，感覺力不從心，伴隨著困惑和煩惱。平時，抓住課上課下的間隙多和學生聊天談話，了解他們內心的.需求和對思品的意見建議，拉近與學生距離，融洽師生關系，改進教學，吸引學生。慢慢地，好了許多。

　　二、打磨備課和高效上課。

　　過去備課標準低，較粗糙，現在為了上一節效率高，學生喜歡的課，需下功夫找最新的適合教學內容的符合學生實際的課程資源包括時政熱點內容、典型案例和相關視頻等，而且要重新加工成課堂能用的課件。有時候，需反復修改更換內容圖片或視頻資料，力爭出實效，避免表面熱鬧，學生收獲甚微。上課應有新意，通過活動設計引導學生參與體驗，感悟知識，形成高尚品德，及時鞏固訓練，學以致用，提升能力。改進教法，激發學生自信，培養學生自學能力，獨立思考習慣和語言表達能力。

　　三、改進完善自我。

　　針對教學工作的不足，今后努力學習，虛心聽取領導和老師的教誨，花力氣從細節完善自我，百尺竿頭，更進一步。

　　申報中學高級教師業務自傳 5

　　一年以來，本人以學校工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以邊遠地區課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。

　　一、加強學習，努力提高自身素質。

　　一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平，認真學習新課改理論，努力提高業務能力；另一方面，參加學校組織教育技術能力遠程培訓，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識，為改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

　　在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規，提高課堂教學效率。

　　在教學工作中，能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的`學習興趣，教學工作取得一定的成績。

　　今年，我獲得了一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力，以學生為本，一切為了學生，為我們邊遠地區的孩子能走出大山，并回來建設大山，添磚加瓦！

　　申報中學高級教師業務自傳 6

　　第六周，是整個實習期的一個小轉折點，實習生活進行了三分之一，每個人都已經進入到狀態，許多不適應已經變得適應，真正的問題暴露出來，自己的進步與成長期到來，進步不進步在這些日子里會有分曉。

　　在教學上，每個人有了自己的風格，基本的套路也有了。是該發現問題和解決的時刻，這個時候前輩們的指點是很必要的`，如及時雨。駐縣教師石老師來到了二中，在周三下午連著四節課聽了我們四個人的課。每節課都認真記筆記，特別是記錄數據，讓我們更明確的知道了自己的教學效果。比如在聽課時記錄了有多少人在回應老師提示看書的指令，平常這些問題我們都忽略掉。在石老師細致的聽完所有人課之后，又在晚飯時一一評價，為我們發現自己的問題、改正自己的問題提出很多可行的建議。特別是在周四上課時，根據石老師的建議改變自己的態度，收獲了很好的教學效果。“身在叢林不知處”，經常聽評課對每個人的教學都有很大的益處。所以現在更是期待名師和巡回指導老師們的到來。

　　在實習一段時間后，學校領導也對我們的工作進行了評價。在周四下午第四節課，教導處謝主任召集我們四人以座談形式聊我們的表現，對我們的期待。謝主任充分肯定了我們的教學能力和專業素養。對于我們的缺點和不足主任也意義分析，主要是課堂管理上，我們的經驗不足，方法不到位，沒有很好地將教學效果發揮到最大。主任用自己的親身經歷講解如何針對現在初中生的特點進行管理，提出了很多辦法，讓我們受益匪淺。

　　第六周是收獲的一周，不僅有駐縣教師的指點還有學校的關心。在這一周我們成長很多。生活方面沒有問題，班主任工作還未安排，這還需要不斷溝通和協調，繼續努力！

　　申報中學高級教師業務自傳 7

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

　　二、教育工作方面

　　這學期，本人擔任語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟校園的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守校園的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的`糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

　　申報中學高級教師業務自傳 8

　　五月份學校有一個“紅五月唱響紅歌”的合唱比賽，而合唱團剛剛組建起來，我想給每個班選班歌的目的一是想在比賽的時候每個人展示合唱班歌，二是讓大家唱起來，參與進來，體驗合唱的感覺。

　　利用沒課的時間我在網上找了許多適合當做班歌的歌曲，也有選擇地做了取舍，有些老歌，有些近代的歌曲，有些我認為他們可能會喜歡的`歌曲都下載了一些，課上給他們放了，讓他們挑選。告訴他們選班歌的幾個需要遵循的原則：一是正能量，積極向上，理想夢想，不能與愛情有關。二是不然就全班同學幾乎都會唱的，但不是太喜歡的歌曲，不然就是全班同學可能有不會唱的，但是旋律和歌詞大家都很喜歡的我們可以一起學唱。課上大家都很積極，也給推薦了很多歌，目前每個班都已經選好了各班的班歌。打算下周開始正式教唱。

　　在選班歌的過程當中我深刻地認識到了，音樂的多樣性，并且每個人對音樂類型的喜愛都是不同的，每個班幾乎都是很難達成一致的意見，結果肯定是一方妥協或者退步了一點。就是沒有一首歌是全班所有的學生都同意做班歌的，他喜歡這個，他喜歡那個，就是各種不統一，不過后來經過協商還是都定下來了。這一現象讓我對我今后的教學有了一個需要注意的地方，就是需要照顧到每個學生對不同音樂的欣賞和評價。教學過程中需要注意每個學生對不同音樂的看法。我知道這很難，不過我會盡量，因為班里同學說多也不多，說少也有二十來個，如果單單用課上的時間去做一些事，那肯定是不夠的。所以我還在開拓別的機會，爭取別的時間。

　　這周打算錄課，要好好準備準備，虛心接受老師回饋的意見和建議，希望自己的教學水平能有那么一點點的提高。

　　申報中學高級教師業務自傳 9

　　時間過得飛快，轉眼之間xxxx已過半，回首過往半年時間，我在學校已經工作一年了，在這半年時間我經歷了發書、調崗、招生等各項工作，每項工作對于我來說都是沒有經歷過的挑戰！

　　開學伊始，白主任將發書這項工作交給我，第一次面對這么多書無從下手，幸虧同事們幫助我，教我怎么樣快速、準確的把教科書發到每個班級，為了節約老師的時間，我把每種書籍查好數量按班級分好，這樣老師下了課就可以利用班空時間把書搬到教室，這樣做工作方法也許看來很笨，但是老師可以把查書的時間節約下來，而且數量很少出錯，避免多發、錯發、漏發的現象出現。

　　工作兩個月我由教務處調至辦公室，面對一個從未經歷過的部門，我的心情可想而知，來辦公室這兩個多月的時間是我最難熬的時間，為了更好地應對突發情況，我每天早晨提早來，但還是不能及時處理工作中的突發狀況，每次出現紕漏田主任總是鼓勵我說我從未接觸過辦公室這方面，現在已經做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門的具體工作，它是上傳下達的工作，是各個部門的黏合劑，工作這么長時間以來，我總感覺自己做每項工作都不夠細致，主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好，時不時拿出來看一看，分析一下怎么做才能使工作做得更完美，在接下來的時間如我有幸還留在辦公室，我會繼續努力，認真完成領導安排的'任務，給各位任課老師提供更為細致的服務！

　　在本學期的最后一個月我有幸參加了學校招生工作，這項工作鍛煉了我的口才和耐心，面對眾多家長的詢問，我和同事們耐心、利落大方的解答家長的疑惑，讓家長滿意而歸，我們的辛苦在聽到家長們說我校服務態度好的贊美后一下就消失不見了！

　　20xx下半學期快要來了，我更要打起十二分的精神面對接下來的工作，做好領導安排下來的工作，給各位老師提供更優質的服務！

　　申報中學高級教師業務自傳 10

　　針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

　　一、積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質。

　　使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

　　學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了《論語易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節目，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

　　二、制定切實可行的措施保障。

　　每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

　　三、建立學校、教研組、教師三級網絡。

　　學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

　　為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

　　四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。

　　先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的`自身素質得到明顯提高。

　　通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

　　申報中學高級教師業務自傳 11

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，下面我對這學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標！

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的.整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。服從學校安排，人際關系融洽。

　　關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　二、教育、教學工作

　　欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和副班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了大量的相關書籍資料;從網上認真學習、吸納別人的有效經驗;本學期我仔細領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加青年教師粉筆字、板書設計、匯報課的活動，在準備的過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終以第一名的優異成績，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

　　三、學校工作作為一名教務員和團委宣傳委員

　　我虛心請教、認真學習，查閱大量資料，認真備好每一堂團課，做好每一項工作，力爭成為一名得力的教務員和認真負責的宣傳委員。

　　四、工作展望

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在這一個學期里，我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20xx年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

　　申報中學高級教師業務自傳 12

　　眼間，一年的教學生活也成歷史，現在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結：

　　一、政治態度方面

　　一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢等等。

　　二、教學水平方面

　　這一年來，我在教學工作中，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法。為了提高執教水平，我充分利用機會不斷地補充自己的營養。一年來，我積極參加各類學習和培訓。我擔任語文科教學工作，我深知，簡單地對照教案進行照本宣科式講課，只會使語文教學失去生機，只會走進死胡同。因此，我一直在實踐語文開放式教學，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的'不同見解及生活的趣事；既讓學生當忠實的聽眾，又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統的教書人轉向導演人。我除了認真學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。

　　三、教學工作方面

　　上半年，我擔任初三畢業班的班主任，我意識到學生的升學率高低直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中，我勉勵學生發揚共產黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學習，同時不敢放松自己的學習，以身作則，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年，我擔任全校的信息技術課，在學校還沒有計算機的設備下，認真投入到計算機理論教學中去，從紀律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

　　以上是我一年來的簡單總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

　　申報中學高級教師業務自傳 13

　　這一周我主要上了6節課，4節是正常的歷史課，2節是政治課。歷史課和上幾個星期差不多，不過這一周學生都很聽話，我沒有遇到像上個星期那樣的情況，所以這第四節歷史課上得還是挺順利的。我主要想說說政治課，這兩節政治課是十分特殊的。

　　為什么說兩節政治課是特殊的，因為這兩節政治課是老師在上課前一天晚上才告訴我要上的，剛開始我也是十分的驚訝，不知道如何是好。后來，老師說他還剩下很簡單的內容而已，讓我放心上、大膽上，還把課程的內容都給我安排好了。于是我馬上惡補上課的內容，馬上想想如何和學生講才會讓他們更加明白，然后詢問老師這道題如何講，然后要注意一些什么東西。最后，終于到我上課的時候了。剛開始上第一個班的時候，因為老師在后面聽課，所以整節課還是上得挺順利的，就是我上課的進度有些慢，離原定的計劃少講了一個內容。到了上第二個班的時候，老師有時偶爾才來看一下的`時候，我發現我就控制不住場面的了，學生們開始肆無忌憚地講話，也不聽我講課，我就用老師教我的方法來和他們說，說我講不完我就要拖堂，然后他們就收斂一點，最后還是拖堂來講完這節課。

　　在課后，我反思過自己的課堂，我發現我的上課時間還是沒有分配好，有些東西拖得太長時間，以至于沒有按原定的計劃進行，這個是我需要改進的地方。還有，我必須向學生說明課堂是要認真聽的，不可以隨便開玩笑的，課堂和課后要分清楚。另外，我還在課后資訊了學生的意見，我知道了原來上課要記的知識我還是要和他們說清楚，不然他們可能不知道要記，最后就拖慢了上課的進度了，還有，學生還反映講政治要結合時事來講他們是最感興趣的。這個我是一直都知道的，只是那節課內容比較少我就沒結合了，下次我一定會注意，讓整個課堂氣氛更加活躍起來。

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