大學生電子比賽獲獎感言范文
范文一
我叫辛楠，來自XX級電子商務專業。 時間真的如人們所說的那樣轉瞬即逝，仿佛一眨眼般，兩年的時間已經匆匆走過，我們也已經到了畢業的時候。回想起每一次上課、考試的情景，就好象還發生在昨天。不知不覺中又到了要和老師、同學和自己的學生時光說再見了的時候了。
剛進大一，看著那一張張稚嫩的臉，大家在一起軍訓，忘不了那流下的淚和漢，大家在一起玩耍，把一張張陌生的臉映入眼簾，刻在心里，彼此熟悉，成為好朋友。也一直秉承著高中積極學習的態度，大家在學習上既是互幫互助的好伙伴，也是努力進取的競爭者。
進入大二，我一如既往的認真學習，除此之外，還積極參加與學科相關的比賽，在實踐中檢驗自己的專業基礎和綜合能力。不知自己經過一年多的努力后在全年級占據怎樣的位置，但至少我知道我的確進步了，因為我得到了同學們的肯定了。
當得知自己獲得了優秀畢業生后，心中摻雜了喜悅、不舍、欣慰，不同的感受似乎就在這時體現得尤為明顯：喜悅于能在臨畢業前得到老師與同學們的認可，不舍于在這兩年的校園生活中所經歷的酸甜苦辣，更欣慰的是兩年對自己的不斷完善最終得到了大家的肯定。
優秀畢業生對我而言，并不純粹是一紙證書的鼓勵。最重要的是在學習上給了我一種莫大的肯定、鞭策和希望。培根說過：“讀書足以怡情，足以長才。”學習也是如此，我們用積極快樂的心態去對待學習，求知和進取是我人生最大的快樂，因為我相信態度決定一切。大學是一個學會自我學習，勇于面對挑戰，不輕言放棄的地方，只有經過自己的努力奮斗，才能將知識化為己有。
兩年的學習生活稍縱即逝，站在畢業的這個時間點上總會讓人覺得非常的感概和留戀，心中也會泛起陣陣的波瀾。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。
范文二
我們是來自鄭州鐵路職業技術學院的學生高茂光、王斌和葉俊輝，在XX年全國大學生電子設計競賽榮獲高職高專組 “索尼杯”。關于本次大賽的一些體會和感想，在這里愿與大家一起交流。
電子設計競賽取得成功離不開賽前的知識積累和強化培訓
“巧婦難為無米之炊”，參加電子設計競賽需要扎實的基礎知識、較強實踐經驗以及合作能力。我們分別來自計算機應用技術、電子信息工程技術和數控應用技術專業，在學好專業知識的同時，充分利用課余時間積極參加學院學生無線電協會活動。無線電協會是學院的學生社團，多年來在學院各級領導的大力支持以及協會指導老師的辛勤培育下，從這里走出來一大批優秀人才，同時也為協會積累了大量的學習經驗和學習資料。
兩年來，我們學習了收音機的原理與維修、電視機的原理與維修、單片機技術開發、eda技術開發、arm嵌入式技術開發，并積極參與協會內部組織的“電子產品小制作”和校內外的各種“電子設計大賽”。學習中注重自學能力、實踐動手能力和創新設計能力的提高。通過學習家用電器的維修鞏固了電子電路基礎知識和電子設備的調試檢測能力;平時進行的.各種電子小制作，使我們設計電路和調試電路的能力得到增強，因為一個完整的電子小產品同樣包括電路原理圖的設計、pcb圖的繪制、電子元件的布局、焊接，整機調試等;通過參與各類電子設計大賽，提高了單片機、cpld、arm等技術的綜合應用能力，參賽作品要求注重對新技術、新元件的應用，我們以前設計的“智能家電及報警控制系統”、“多功能點陣顯示屏”、“智能電源管理員”等作品創意新穎、技術含量較高、有一定的實用性，通過這些比賽活動的參加，我們積累了很多的比賽實戰經驗。在今年全國電子設計競賽前，在學院各級領導的支持下，我們在老師的指導下進行了賽前的強化培訓，對一些功能模塊進行了軟、硬件設計調試，在比賽中派上了用場，為我們在競賽中贏得了寶貴的時間。
參賽團隊既要合理分工又要團結協作
這次我們的選題是信號發生器(h題)，由于涉及到arm、fpga等多方面的知識，我們依靠的是團隊的力量，三個人各司其職，各有分工。
在比賽過程中，我們不斷討論、溝通，充分發揮了團隊的作用。曾經出現過分歧，并爭論過，但未耽誤比賽的進程。這是由于在平時的學習中，一直提倡團隊協作的精神。四天三夜的比賽，不僅在技術上是對我們的一個考驗，在體力和意志上同樣也是一個考驗。只有通過集體的力量，分工協作，相互支持，才能攻克一個個技術難關，最終取得成功。
平時要養成良好的學習習慣和嚴謹的研究作風
在短短的四天三夜里完成整個系統的開發，給參賽隊員的綜合知識的應用能力提出了很高的要求，除了要求有扎實的知識外，還應有嚴謹的研究作風和良好的工作習慣。
一個完整的系統開發，包括方案論證、電路的設計、電路板的制作到器件選取、單元電路調試、程序編寫和最后系統測試等諸多內容，參賽隊員應有很強的系統概念，對整個方案的選取有宏觀的把握，同時還要對每一個具體單元電路具有成熟的設計調試經驗，在工序安排上知道先干什么，后干什么，科學統籌安排項目開發進程。在如此緊張的比賽氛圍中，如果沒有良好的學習習慣和一絲不茍的工作精神，往往會因為一個很小的細節問題而導致系統開發停滯不前甚至失敗。
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