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小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言

時(shí)間:2022-11-30 14:52:16 獲獎(jiǎng)感言 我要投稿

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言通用15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會(huì)受到啟發(fā),對(duì)某些事或人產(chǎn)生新的感悟,如此便可將其記錄在感言中。那么你知道感言如何寫嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言,歡迎大家分享。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言通用15篇

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言1

  前幾天,學(xué)校舉行了第三屆"星星草"杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我參賽的作文《可愛(ài)的老師》獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)劉老師告訴我,一年組我是唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng)并且免費(fèi)送給我一本《星星草》時(shí),我的心里真是太高興了,我真想馬上回家,告訴爸爸媽媽這件喜事。

  中午放學(xué)后,一到學(xué)后班我就把這件事告訴了學(xué)后班的苗苗老師,苗苗老師送了一個(gè)風(fēng)鈴獎(jiǎng)勵(lì)我。風(fēng)鈴很漂亮,上面有很多串葡萄,粉色、藍(lán)色、綠色、紫色……好多種顏色,我非常喜歡。

  晚上回到家,我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看,他們高興的夸我棒,應(yīng)我的要求,媽媽送給我一袋橡皮。

  學(xué)校開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)時(shí),我有機(jī)會(huì)來(lái)到了東校區(qū),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)了寫有獎(jiǎng)項(xiàng)名稱的大日記本。楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng)辦的過(guò)程,楊老師還說(shuō)如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表,我們就可以成為《星星草》的會(huì)員,并可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心,一定要爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)。

  回到班級(jí),劉老師讓我給同學(xué)們講了頒獎(jiǎng)時(shí)的情況,并讓我讀了一遍獲獎(jiǎng)的作文,同學(xué)們都很羨慕我。

  獲獎(jiǎng)的感覺(jué)可真好啊!但我不能驕傲,我要向更高的目標(biāo)前進(jìn)!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言2

  各位老師、同學(xué)們: 大家早上好! 我的名字叫畢瀟元,今年12歲了。這一次,我獲得了全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽一等獎(jiǎng),感到非常辛運(yùn),在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創(chuàng)造了安靜的環(huán)境讓我更好的練習(xí)寫字;感謝我所在的三義里小學(xué),是這所學(xué)校給我了這次參賽的機(jī)會(huì);感謝我的班主任程老師,是她精心指導(dǎo)我怎樣寫好每一個(gè)字;感謝我們辦的全班同學(xué),是他們一直在支持我。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  今天我的心情十分激動(dòng),因?yàn)槲覙s幸的在小學(xué)生英語(yǔ)展示活動(dòng)中很獲得了三年級(jí)組一等獎(jiǎng)。望著鮮紅的證書,我十分感謝為我悉心指導(dǎo)朗讀的英語(yǔ)老師王海霞老師,是她不厭其煩的為我指導(dǎo),正音,才使我有了今天的獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。在此我向王老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲:老師謝謝您!

  其次,感謝英語(yǔ)展示活動(dòng),為我們提供了展示自我、體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)我還有些害怕,怕自己學(xué)不好英語(yǔ)。慢慢的我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是非常有趣的,在聽(tīng)聽(tīng)、讀讀、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中不自覺(jué)的就學(xué)會(huì)了知識(shí)。每節(jié)課前的展示、校園英語(yǔ)展示臺(tái)為我們搭建了自我展示的平臺(tái),鍛煉了我們的參與意識(shí)、表現(xiàn)能力,口語(yǔ)表達(dá)能力,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

  這次我雖然獲獎(jiǎng)了,但我與高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距,我會(huì)以此為起點(diǎn),"勝不驕,敗不餒",以嶄新的姿態(tài)面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)取在以后取得更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師、學(xué)校和社會(huì)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言4

  通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò),我想大家一定對(duì)我國(guó)第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言已經(jīng)有了或多或少的了解。在諾貝爾授獎(jiǎng)儀式上,莫言穿著一身中裝。獲獎(jiǎng)要發(fā)表感言,莫言的感言基本都是在講自己的故事,在故事中刻畫人物形象,一表示對(duì)他們的感謝和對(duì)自己的一些行為表示歉疚。在他的感言中,我發(fā)現(xiàn)有三點(diǎn)特別打動(dòng)我——這種打動(dòng)也具有普遍意義,更值得寫出,與大家一起共勉;

  一是他對(duì)母親的思念、對(duì)母親的感恩打動(dòng)了我。他說(shuō):“我感到,我的母親是大地的一部分,我站在大地上訴說(shuō),就是對(duì)母親的訴說(shuō)。”母親雖死,但他在莫言心中卻永遠(yuǎn)活著,永不泯滅,想待敵一般永遠(yuǎn)伴隨著莫言。“我最后悔的一件事,就是跟著母親去買白菜,有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放心回家時(shí),看到很少流淚的母親淚流滿面,母親病沒(méi)有罵我,只是輕輕地說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉。”我們都說(shuō),母親是孩子的第一位老師,這是正確的,母親用那顆善良的心教會(huì)莫言做人的道理,煙味人耿直。我們每個(gè)人都有母親,我們的母親也是這樣的;莫言對(duì)母親的思念、對(duì)母親的感恩可能也是我們隊(duì)自己母親的思念、感恩。這是真切的感受,更是內(nèi)心無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾!

  二是他愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,“輟學(xué)以后,我混跡于成人之中,開(kāi)始了“用耳朵閱讀”的漫長(zhǎng)生涯。雖然沒(méi)有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但他仍不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  三是他認(rèn)為,他要繼續(xù)“講故事”,因?yàn)樗麍?jiān)信“真理和正義是存在的”,言下之意,他還要繼續(xù)為這個(gè)真理和正義而奮斗。作為一個(gè)作家要有使命感、責(zé)任心,作家寫作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨(dú)感”,他要寫他那個(gè)民族、他那個(gè)時(shí)代的故事。

  莫言的小說(shuō)和小說(shuō)人物雖然有點(diǎn)灰色、有點(diǎn)魔幻、甚至有點(diǎn)詭異,但它還是揭示我們這個(gè)苦難民族的特定時(shí)代、特定生活。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言5

  今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——xx之星。

  xx這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì)把這句話銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。

  在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺(jué)得好緊張,心也在”砰--砰“的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

  這個(gè)“六一”意義重重,這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言6

  我很榮幸獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在這里,我有很多人要感謝。

  謝謝我的父母,一直給我的支持。

  謝謝指導(dǎo)老師,給我的指導(dǎo)。

  更要謝謝各位評(píng)委老師。

  小說(shuō),算是文學(xué)中最貼近生活的一種了。如果一個(gè)人沒(méi)有豐富的生活體驗(yàn),沒(méi)有對(duì)生活細(xì)致的觀察,是無(wú)論如何也不能寫出優(yōu)秀的小說(shuō)的。但是只對(duì)生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。

  所謂的優(yōu)秀小說(shuō)有很多標(biāo)準(zhǔn),也許今天我獲得的這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我一向的文學(xué)熱情的一種安慰,并不代表我寫的就是優(yōu)秀的小說(shuō)。但是我想,無(wú)論任何一個(gè)時(shí)代,有一個(gè)關(guān)于小說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)必然是不會(huì)改變的,那就是小說(shuō)一定要對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)步意義。

  正如古語(yǔ)云:文章合為時(shí)而著。自古文人就懷著這種信念。我想,盡管我只是獲得了一個(gè)鼓勵(lì)性質(zhì)的獎(jiǎng)項(xiàng),但是我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取有所作為不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

  謝謝大家!謝謝。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言7

  這次能這么好的成績(jī),我感到很開(kāi)心,這與教導(dǎo)我的老師是分不開(kāi)的。我向我的老師表示衷心的感謝,致以崇高的敬意,感謝你們年來(lái)對(duì)我的栽培與鼓勵(lì)。我還要感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助,也要感謝父母對(duì)我的支持。我以后要努力地學(xué)習(xí),的成績(jī)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天對(duì)于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和家長(zhǎng),都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀,同樣我也很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)六一節(jié)讓我得到了收獲——學(xué)習(xí)之星。

  這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是來(lái)之不易的。里面包含著我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持,俗話說(shuō)得好"一分耕耘一分收獲"我會(huì)把這句話銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì)做的更好,只求更好不求好。

  在開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我覺(jué)得好緊張,心也在"砰——砰"的跳,手也不停地發(fā)抖,但我鼓起勇氣,走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),接過(guò)獎(jiǎng),小步的走上演講臺(tái),開(kāi)始發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)表完了以后,下面?zhèn)鱽?lái)一陣陣熱烈的掌聲,這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺(tái),想:幸虧沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

  這個(gè)"六一"意義重重,這個(gè)"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。

  謝謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言9

  首先感謝大家對(duì)我的支持,因?yàn)槟銈兊男湃危也庞袠s幸競(jìng)選成功。我真的很高興,能夠?yàn)橥瑢W(xué),為老師服務(wù)。我的'工作需要你們的支持和監(jiān)督,相信你們的選擇沒(méi)錯(cuò),我會(huì)展現(xiàn)出最好的一面展現(xiàn)給大家,將我們的班級(jí)建設(shè)的更好。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言10

  最開(kāi)始莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),網(wǎng)上傳播各種消息,以至于我這個(gè)平時(shí)不關(guān)注諾貝爾的人也知道莫言這個(gè)人物了。就從他的演講詞中看,我能看到他對(duì)母親深深的愛(ài),而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個(gè)母親,對(duì)孩子從小的教育,決定著孩子的成長(zhǎng)基礎(chǔ),而莫言的母親,是一位善良偉大,并且懂得教育的母親。她對(duì)孩子日長(zhǎng)教育有方,她不是一個(gè)作家,不是一個(gè)名人,但她給莫言寬容與如何做一個(gè)好人,教會(huì)莫言如何不去歧視一個(gè)乞討的老人,如何不去恨一個(gè)人。

  我們的生活每天都會(huì)有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現(xiàn)生活,感受生活,莫言用自己的眼光看待生活,講生活中的各種事情,匯聚在一起,造就了他的作品。在莫言獲獎(jiǎng)后,他最好的表達(dá)方式就是像他自己自己說(shuō)的,對(duì)于一個(gè)作家來(lái)說(shuō),最好的說(shuō)話方式就是寫作,我將所有話寫進(jìn)了作品里。我看到那個(gè)獲獎(jiǎng)的人身上撒滿了花朵,也被擲上石頭,潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學(xué)習(xí)的。就像現(xiàn)在很多人說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。”

  我讀了莫言的演講稿后感觸很多,他能成功是有母親的教育,我也有母親的教育,但我不一定比他聰明。我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣,向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六(二)班的林瑤。今天,我很榮幸地作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言,心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng),首先向六年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我們學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo),向認(rèn)真執(zhí)教、辛勤工作,給予我們寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

  時(shí)光流逝,如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì)。今天站在這里跟大家分享我的收獲,我的心胸充滿了感恩。

  對(duì)于即將踏出母校大門的我來(lái)說(shuō),心中是無(wú)比的眷念和留戀,我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎(jiǎng)我們?nèi)〉玫某煽?jī)。其次,我要感謝我們的老師,他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂,他們不僅有良好的教學(xué)方法,循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;在學(xué)習(xí)方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育;而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心,把我們視如自己的孩子。記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這么一句感人至深的話:愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。說(shuō)得多么的好,多么的美﹗

  我還要感謝六年來(lái)一直陪著我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們,要不是有你們的陪伴,我也不會(huì)這么開(kāi)心。所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來(lái)的。

  每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,有位著名的學(xué)者曾這樣說(shuō)過(guò):一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人,至少是做到了以下“四個(gè)舍得,三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是:舍得花時(shí)間學(xué)習(xí),舍得開(kāi)口學(xué)習(xí),舍得動(dòng)腦思考,舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是:刻意去觀察,刻意去積累,刻意去運(yùn)用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的金玉良言,希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

  現(xiàn)在,稱號(hào)和成績(jī)以屬于過(guò)去,面對(duì)我們自身的不足,等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長(zhǎng)!今后,我們會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人,勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí),百尺竿頭,更進(jìn)一步!然而,我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué),請(qǐng)不要?dú)怵H,只要你努力了,明天的太陽(yáng)一定是你的。

  同學(xué)們,讓我們拿出“天生我材必有用”的信念,拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力,去迎接風(fēng)雨的洗禮,去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校更加輝煌、更加美麗,我們的老師健康安寧、工作順利!我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天快樂(lè)!

  謝謝大家!

  最后,我想說(shuō)的是,這與我自己的努力也是分不開(kāi)的。每天我都會(huì)努力學(xué)習(xí),希望可以考個(gè)好成績(jī)。有付出就有回報(bào),今天我得到這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)非常高興,再次謝謝大家!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言12

各位老師,各位同學(xué):

  在這次演講比賽中,我可以獲得三等獎(jiǎng),并且獲得獎(jiǎng)學(xué)金,我很高興。首先,我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持,我想我不會(huì)獲得這個(gè)獎(jiǎng)的。

  我覺(jué)得我的作文并不是那么好,只是老師在鼓勵(lì)我吧?剛開(kāi)始,我心怦怦的跳著,十分緊張,我害怕會(huì)讓老師失望,我害怕自己念得沒(méi)有感情。可是,我確實(shí)念得沒(méi)有什么感情。這樣就表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。

  我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jī),可是很不理想。但是,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定努力,獲得一、二等獎(jiǎng)。演講的都比我好,我今后會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。

  老師們,同學(xué)們,我們自己都會(huì)有短處和需要學(xué)習(xí) 的地方,讓自己做的更好!

  最后,謝謝大家的鼓勵(lì)與支持,我忠誠(chéng)的感謝你們,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心間。我會(huì)在接下來(lái)的道路上,不斷的改進(jìn),不斷的努力。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言13

  莫言在以前是一個(gè)多么不起眼的名字,可是現(xiàn)在,他以中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的事跡已成了家家戶戶重點(diǎn)討論的人物。

  在莫言的獲獎(jiǎng)感言中,有喜也有悲,喜得是有那么多人可以看到他的成就,悲的是有一個(gè)人再也無(wú)法看到了。那就是莫言的母親,都說(shuō)母親是孩子的第一位導(dǎo)師,這是沒(méi)錯(cuò)的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無(wú)意打碎了家里唯一的熱水瓶而不敢回家,傍晚母親出來(lái)找我,知道了事情以后沒(méi)有打我,只是撫摸著“我”的頭,口中發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。這教會(huì)了孩子要學(xué)會(huì)原諒。在中秋節(jié)那天,“我們”家難得包了一回餃子,每人只有一碗,大家都非常珍惜。這時(shí),來(lái)了一個(gè)乞討的老人。“我”端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說(shuō):“我是一個(gè)老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干,你們的心是怎么長(zhǎng)的。”“我氣急敗壞地說(shuō):“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半碗都吃不了!給你紅薯干就不錯(cuò)了,你要不要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,然后端起他那半碗餃子,倒進(jìn)老人碗里。這教會(huì)我們要有愛(ài)心。一次,我和母親去撿麥穗,因母親是小腳,不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌,嘴角都流血了。多年之后,我看見(jiàn)打我嗎母親的那個(gè)人已變成白發(fā)蒼蒼的老人,本想上去找他報(bào)仇,可母親卻不承認(rèn),他就是當(dāng)年打她的那個(gè)人。這教會(huì)我們要學(xué)會(huì)寬容。“我”跟著母親去賣白菜,有意無(wú)意地多算了一位老人的一毛錢,算完錢我就去了學(xué)校。回家后,看見(jiàn)很少流淚的母親在哭泣,她只是輕輕地說(shuō):“兒子,你讓娘丟了臉。”卻沒(méi)有罵我。這教會(huì)我們要誠(chéng)實(shí)。

  母親不僅是孩子的第一位導(dǎo)師。同時(shí),母親也是成人之后的老師。同村的人笑我相貌丑陋,而“我”母親卻鼓勵(lì)我并教育“我”要心存善良,多做好事,即便是丑,也會(huì)變美。母親的教育讓我在以后的生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母親的事。

  以后都寫了莫言想象力豐富,很多人夸莫言想象力豐富,并有一些文學(xué)愛(ài)好者來(lái)“討教”一些培養(yǎng)想象力豐富的秘訣。但在我想來(lái),莫言的想象力可能大多跟他的生活環(huán)境有關(guān),跟他的坎坷有關(guān)。總之,他的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是靠他的努力辛苦得來(lái)的。如果你也想得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的話,就努力學(xué)習(xí)吧!這是我對(duì)莫言獲獎(jiǎng)感言的讀后感。

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言14

  在上學(xué)期的期末獎(jiǎng)項(xiàng)中,我拿到了二等獎(jiǎng),十分開(kāi)心!被媽媽表?yè)P(yáng)了一通,心里暖洋洋的!

  這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不是我隨隨便便拿到的,我是付出了努力的。從二年級(jí)參加作文班開(kāi)始,我就好好聽(tīng)講,從來(lái)沒(méi)有漏掉老師說(shuō)的每一個(gè)字,就算是在學(xué)校寫作文。每一次寫作時(shí),我的心里都會(huì)想著老師的話:四要素,文章條理清楚、語(yǔ)句通順。

  在這里,我要感謝我的老師、父母和同學(xué)。老師是我們?nèi)〉弥R(shí)的源泉,是老師教給我們知識(shí),告訴我們寫作的方法。父母是我們嚴(yán)厲的教官,是父母監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是我們的啄木鳥(niǎo),他們可以告訴我們自己的毛病。這些人我要萬(wàn)分感謝,把他們永記心中!

  雖然這次拿到了獎(jiǎng)項(xiàng),但我也不能驕傲,今后我要加倍努力,取得特等獎(jiǎng),把姚蕾?gòu)膶氉蠑D下來(lái),拿到我理想中的特等獎(jiǎng)!不辜負(fù)父母和老師的希望!

小學(xué)生獲獎(jiǎng)感言15

  經(jīng)過(guò)兩天激烈角逐后,隨著總決賽的結(jié)束,高淳區(qū)舉辦的小學(xué)生籃球聯(lián)賽圓滿完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽,此時(shí)此刻,我們?nèi)匀恍某迸炫取嵫序v。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們頑強(qiáng)拼搏,配合默契,戰(zhàn)勝了眾多其他學(xué)校,我們感到無(wú)比地驕傲和自豪!

  榮譽(yù)的取得從來(lái)都不是幸運(yùn)和偶然,這份沉甸甸的榮譽(yù)凝結(jié)著每隊(duì)員們的汗水。這一個(gè)多月來(lái),隊(duì)員們利用大課間和體育課的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,每天我們都要拖著疲憊的身軀回家。事實(shí)證明,這一個(gè)多月的艱辛和勞累都是值得的,終于奪得了第四名的成績(jī)!同時(shí),也讓我們懂得了,只要付出就一定會(huì)有收獲,只有汗水才能澆灌出豐碩的果實(shí)!

  除了訓(xùn)練的艱辛,還有很多東西是我們不能忘記的:和古柏中心小學(xué)那場(chǎng)比賽的情景依然歷歷在目,在本組中,古柏小學(xué)同樣有著很強(qiáng)的實(shí)力,特別是其中的主力隊(duì)員身高和身材都有很大的優(yōu)勢(shì),而且技術(shù)也非常全面,所以上半場(chǎng)我們處于落后,但是中場(chǎng)休息時(shí),校領(lǐng)導(dǎo)和老師不停的鼓舞我們不能放棄,要敢打敢拼!并指出了上半場(chǎng)做的不足的地方,同時(shí)我們也在心底為自己和隊(duì)友加油,在激烈的下半場(chǎng)中,我們更加積極的防守,并加強(qiáng)了進(jìn)攻,在隊(duì)友們的默契配合和齊心協(xié)力下,終于反超了比分,直到尾哨響起的那一刻,那一刻激動(dòng)之情難以言表。榮譽(yù),屬于固城中心校小的每一位老師和同學(xué),讓我們一起來(lái)分享這份歡樂(lè)和喜悅!

  可是比賽就像學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能總是一帆風(fēng)順的,在對(duì)陣去年冠軍淳溪小學(xué)中,雖然對(duì)方依靠非常良好的身體素質(zhì)和過(guò)硬的技術(shù),加上豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),我們一直落后,但是輸球不輸人,我們一直都沒(méi)有畏縮和放棄,堅(jiān)持到比賽結(jié)束。同時(shí),這也告訴我們,自己跟強(qiáng)隊(duì)還有很大的差距,在以后的訓(xùn)練中要更加嚴(yán)格的要求自己,刻苦訓(xùn)練。

  在場(chǎng)上我們代表了固城中心小學(xué)的籃球水平,而在場(chǎng)下,我們的言行則代表了固城中心小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌:首先,發(fā)現(xiàn)空飲料瓶和其他垃圾,我們收集到垃圾袋里,統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾桶中。其次,在比賽來(lái)回的路上,我們遵守交通規(guī)則,不喧嘩打鬧。

  比賽結(jié)束了,但永遠(yuǎn)不是比賽的終點(diǎn)。我們一定會(huì)把在這次比賽中收獲到的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去,不畏艱難、不斷進(jìn)步,迎接新挑戰(zhàn),取得新成績(jī)!

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