最新小學生獲獎感言
在日常學習、工作和生活中,我們時常會因某些事或人產生新的想法,這時就可以寫一篇感言。一起來學習感言是如何寫的吧,以下是小編幫大家整理的最新小學生獲獎感言,歡迎閱讀與收藏。
最新小學生獲獎感言1
尊敬的各位領導、朋友們:
大家好!有機會獲獎,我很高興,也非常激動。此時此刻,我想用兩個詞來表達我的心情。
第一個詞是感謝。
首先要感謝組委會開展了“湖南省中小學體育、健康教育、音樂、美術教師網絡課程資源評優活動”,為我們提供了網絡展示空間和教育交流的平臺,促進了教師的專業發展。對于我們廣大空間建設者來說,這是對我們在空間建設上的一種肯定,更是對我們專業上的一種激勵和鼓舞,使我們在空間建設上不敢有絲毫懈怠。
我還有要感謝婁底教育局領導和婁底一小領導對我的信任、支持和鼓勵,把這項重要的任務交給了我。領導的重視,同事、朋友的關注,給我帶來了陣陣清涼,我時刻提醒自己千萬不要偷懶,有那么多人的關注,別辜負了他們。開學以后雖然工作繁忙,空間建設資源上傳數量減少,但隔三差五我會來逛逛,會把自己優秀的資源和大家分享,也會到別人的空間來學習一些對自己有用的東西。
第二個詞是行動。
在學校領導的信任、支持和鼓勵下,我很樂意的接收了空間建設的任務。當時抱著完成任務的心態,達到了一定的數量就算結束。我第一次登錄了我的空間,在空間首頁,我看到了許多優秀的“云空間”,對于這些老師充滿了欽佩,他們的空間頁面設計美觀,空間背景音樂優美動聽,空間內容充實,想想自己的空間,覺得自己離這差距太大太遙遠了,對于能否評獎也不報什么希望,重要的是讓我看到了自己與優秀教師的差距,找到了努力的方向。為了不給學校拖后腿,我的內心起了新的變化,我決定不斷的充電學習。空間建設前段時間,我拜訪他人空間的時候多,在優秀的空間上留下了學習的腳印,就這樣在大家的園子里吸收著,汲取著,努力把自己空間的頁面設計做好。后段時間,完成了大量資源的上傳,把自己的原創資源和大家分享,并不斷的學習其他老師的優秀資源。
不過,獲得了“魅力空間”這樣的榮譽,并不意味著就達到了目標而可以停滯不前。雖然評比結果已經揭曉,但空間建設并沒有結束,我會繼續建設好自己的空間,把自己的資源與大家分享交流,努力做到更好。
想說的話很多,我最想對大家說的是:“我們就像缺氧的魚群,需要一個喘息的窗口,需要一個共同的學習家園。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋梁,無論職業多么不同,但只要點擊鼠標,我們就能打開那扇大門,都能了解彼此的思想。
謝謝!
最新小學生獲獎感言2
尊敬的`各位領導:
今天我的心情十分激動,因為我榮幸的在小學生英語展示活動中很獲得了三年級組一等獎。望著鮮紅的證書,我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語老師,是她不厭其煩的為我指導,正音,才使我有了今天的獲獎機會。在此我向老師真誠的說一聲:老師謝謝您!
其次,感謝英語展示活動,為我們提供了展示自我、體驗成功的機會。剛開始學英語時我還有些害怕,怕自己學不好英語。慢慢的我發現英語的學習是非常有趣的,在聽聽、讀讀、說說、玩玩、做做中不自覺的就學會了知識。每節課前的展示、校園英語展示臺為我們搭建了自我展示的平臺,鍛煉了我們的參與意識、表現能力,口語表達能力,讓我在快樂中學習英語
這次我雖然獲獎了,但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距,我會以此為起點,勝不驕,敗不餒,以嶄新的姿態面對未來,爭取在以后取得更優異的成績回報父母、老師、學校和社會。
最新小學生獲獎感言3
敬愛的校領導、老師們,親愛的同學們:
大家好!
我很榮幸,并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學校。對于我們廣大學生來說,這是對我們在學習上的一種肯定,更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞,使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外,我還要感謝培育我們的老師們,因為有了你們的辛勤付出,才有了我們今天的收獲。
此時此刻我捧著手中的獎,心里感慨萬千。雖然并不多,但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰,用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累,更不想說我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后,風雨過后我們依然會展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會做的更好。
不過,獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中,獲獎只是一種助推器,而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以,獎并不是我們最終的目標,而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲,也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟,不進則退。只有不斷地努力,不驕不躁,認真對待學習,不輕言放棄,看淡得失。以一顆平常心,踏實勤奮。才能取得更優異的成績,才能創造更美好的未來。當然,沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。
作為一名學生,面對獲獎,我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會成功。在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創出更美的輝煌。
最新小學生獲獎感言4
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是二年級一班的學生。這次被評選為“作業優秀學生”,我感到十分高興。首先,我要感謝學校和辛勤培育我的老師們,謝謝你們!
作業優秀,我是怎樣做到的呢?下面就和大家一起分享一下我平時的一些做法:
記得那時我剛剛上一年級。有一天放學回家,我看見許多小朋友在玩,我也想去玩,于是,我就和他們一起去玩耍,我們玩得很開心!第二天早上,我才想起昨天的家庭作業還沒有完成,我急得哭起來。媽媽問我怎么了,我說明了原因,媽媽說:“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作業留到明天才做,那明天的作業呢,你有什么時候做?如果你每天都把作業留到明天,那你永遠都走在其他同學的后面。”我聽了慚愧地低下了頭。從此,我每天回家會都會先認真地完成作業,再去找小伙伴玩。
在學校里,上課的時候,我總是認真的聽講,主動開動腦筋,主動舉手發言。完成作業時,我總是先復習再作業,從不一邊翻書,一邊作業。我按照老師的要求,做到格式正確,書寫工整,認真做好每一道題,做完后還仔細地檢查是否有錯,再請老師批改。老師批改后,我會仔細閱讀老師的批語,及時訂正錯誤。
這樣堅持下來,我覺得自己學習很輕松,也很愉快。所以,各位同學,不要畏懼作業,只要你養成優良的習慣,想要輕松學習并不難。讓我們一起努力吧!
最新小學生獲獎感言5
各位老師、同學們:
大家早上好!
我的名字叫xxx,今年12歲了。這一次,我獲得了“全國小學中學生硬筆書法大賽”一等獎,感到非常辛運,在這里,我要感謝我的父母,是他們給我創造了安靜的環境讓我更好的練習寫字;感謝我所在的三義里小學,是這所學校給我了這次參賽的機會;感謝我的教室領導程老師,是她精心指導我怎樣寫好每一個字;感謝我們辦的全班同學,是他們一直在支持我,鼓勵我。謝謝你們!
我從一個寫字是全班最差的同學,變成了一個獲得過“全國小學中學上硬筆書法大賽”一等獎的小小書法家,我無數次的不想再堅持練下去,我用自己與同學們玩的時間,在練字。我是多么希望像別的同學一樣,快活的玩著。我就像一個還沒有完全學會走路的小孩,一路走的磕磕絆絆,可是,我用自己的毅力克服了自己,慢慢的我去認真地走好每一步,最終我是成功的,我是快樂的!謝謝!
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