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四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
對(duì)于接手這批四年級(jí)孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì),我也算是下了一番功夫的,首先就是格外認(rèn)真地研究了每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、作文、晨讀午練等在學(xué)校的方方面面,力求在每個(gè)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)的時(shí)候,可以很順利地與家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。在教學(xué)中,很優(yōu)秀的和跟的吃力的孩子很容易被關(guān)注到,那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但又不喜歡表現(xiàn)的孩子很容易被忽略掉,所以在每次上課的時(shí)候,會(huì)把視線挨個(gè)在教室里轉(zhuǎn)上一圈,力求讓每個(gè)孩子進(jìn)入我的腦海,會(huì)后和家長(zhǎng)的交流覺(jué)得這番功夫沒(méi)有白費(fèi)。
家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿雖然完成的時(shí)間僅僅用了兩晚上,但醞釀的過(guò)程確實(shí)很長(zhǎng),從幾周前一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始就細(xì)細(xì)思量,要和家長(zhǎng)們講些什么,家長(zhǎng)們關(guān)注的又是什么,每次心有所動(dòng)的時(shí)候,就會(huì)趕緊記下來(lái)。班級(jí)的布置更是如此,力求每個(gè)孩子都有作品,力求每個(gè)家長(zhǎng)都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿(mǎn)信心是我想通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)給家長(zhǎng)的信息,因?yàn)楹芏嗪⒆右呀?jīng)在家長(zhǎng)的訓(xùn)斥中對(duì)自己失去了信心。家長(zhǎng)們的急性子等不得孩子慢慢進(jìn)步,恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長(zhǎng)的交流中可以明顯的感覺(jué)到這一點(diǎn)。其實(shí),不管是優(yōu)秀的還是有差距的孩子,只要對(duì)自己有了信心,就會(huì)增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
家長(zhǎng)會(huì)在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,有幾名家長(zhǎng)遲到了,我們沒(méi)有等。可能很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)會(huì)的'等待,總以為會(huì)議總是會(huì)往后拖,晚幾分鐘沒(méi)有關(guān)系,這次估計(jì)有點(diǎn)不好意思了。
非常感謝厲子坤的媽媽?zhuān)⒆拥闹鞒衷~出自于她手;也感謝李心、厲子坤這兩個(gè)孩子,接到任務(wù)時(shí)間雖然短,但是很努力的進(jìn)行了練習(xí),嗓子都啞了,但到了正式開(kāi)始的時(shí)候,表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。通過(guò)這件事情更是充分認(rèn)識(shí)到了孩子的潛力是無(wú)限的,以后要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的孩子得以展示。
本次家長(zhǎng)會(huì)我們家委會(huì)的五名成員和家長(zhǎng)們見(jiàn)了面,家委會(huì)主任厲子坤的媽媽向大家匯報(bào)了家委會(huì)的職責(zé),這也是為了更多家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理中來(lái),會(huì)后很多家長(zhǎng)表示以后班級(jí)有什么活動(dòng)盡管說(shuō),大家都會(huì)用踴躍幫忙,把我感動(dòng)壞了。數(shù)學(xué)張老師和大家匯報(bào)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,表?yè)P(yáng)了班里學(xué)生交作業(yè)及時(shí)快速的有點(diǎn),并對(duì)家長(zhǎng)提出了要求:要認(rèn)真對(duì)待孩子的改錯(cuò)作業(yè);鼓勵(lì)孩子到辦公室找老師問(wèn)問(wèn)題以及今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的方方面面,還特別提出讓家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣;英語(yǔ)黃老師的發(fā)言為家長(zhǎng)們解開(kāi)了更多的疑團(tuán),很多東西我聽(tīng)著也覺(jué)得受益匪淺,如要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),在班里要和同桌互相幫助共同提高;只要孩子愿意學(xué),課堂發(fā)言機(jī)會(huì)就多;養(yǎng)成習(xí)慣,提高效率;要對(duì)學(xué)生的要求高一點(diǎn);吃力的同學(xué)更要給予信心。她還對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)提出了要求,如每天背會(huì)三個(gè)單詞,錯(cuò)題紙要附于書(shū)后;每天要聽(tīng)錄音;課文背過(guò)家長(zhǎng)要跟上檢查、加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)等。付瀟文的爸爸作為家長(zhǎng)代表,講述了付瀟文好習(xí)慣的養(yǎng)成,如每天積極匯報(bào)在校學(xué)習(xí)情況;主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí);多讀書(shū);自理能力強(qiáng)等;李心媽媽作為喜歡閱讀的學(xué)生家長(zhǎng),很真實(shí)的從閱讀方面為班里的家長(zhǎng)上了一課,如積極為孩子訂閱書(shū)籍;定期為孩子更換圖書(shū),這時(shí)候她說(shuō)的一句話我很是信服,李心爸爸說(shuō)哪怕每本書(shū)孩子只學(xué)會(huì)一點(diǎn),也比其他任何東西強(qiáng),深以為然呀。心媽媽還教給家長(zhǎng)們一個(gè)好的方法,在孩子每次讀書(shū)后,拿書(shū)中的一個(gè)小問(wèn)題考考孩子,既可以幫助孩子理解書(shū)里的內(nèi)容,又可以讓孩子有成就感。發(fā)言很精彩。
我自己的發(fā)言就比較瑣碎了,從學(xué)生表現(xiàn)到語(yǔ)文學(xué)習(xí),從語(yǔ)文學(xué)習(xí)到班級(jí)活動(dòng),自己都感到有點(diǎn)汗顏了,可總覺(jué)得大家好不容易聚到一起,孩子的表現(xiàn)得說(shuō)一說(shuō)吧?班里舉行的活動(dòng)得說(shuō)一說(shuō)吧?要不然以后家長(zhǎng)怎么配合呢?今后學(xué)習(xí)需要注意的得說(shuō)一說(shuō),閱讀和作文的重要性更需要強(qiáng)調(diào)一下。不知道家長(zhǎng)們明白了沒(méi)有,但自己講完后覺(jué)得自己是沒(méi)有遺漏呀。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完后,家長(zhǎng)們都聚集在一起,詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現(xiàn),雖然自己說(shuō)的口干舌燥,但還是挺高興的,因?yàn)榧议L(zhǎng)們這樣關(guān)注孩子,咱就不愁孩子抓不好了,大家一起努力見(jiàn)效快呀。趁著我們說(shuō)話的空,一些家長(zhǎng)主動(dòng)幫我收好了作業(yè),心里暖暖的。
為了孩子,一起加油。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
忙忙碌碌中,時(shí)間總是過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼,期中考試結(jié)束了。為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng),加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,更好的了解學(xué)生,做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想工作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,在學(xué)校的統(tǒng)一安排和組織下,我班在5月5日(星期五)下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),并達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。
本班共有學(xué)生62人,家長(zhǎng)全部到會(huì)。由此可見(jiàn),我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了老師對(duì)學(xué)校各方面工作的匯報(bào),家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、友好。
二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。
如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛(ài)好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解,以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。
三、教師對(duì)家長(zhǎng)提出一些建議:
如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生買(mǎi)過(guò)多的衣服而應(yīng)以穿校服為主、注意孩子的營(yíng)養(yǎng),控制孩子的零花錢(qián)等等。通過(guò)這些建議,盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。
四、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的.建議
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中,部分家長(zhǎng)還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的建議和意見(jiàn),現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下: 1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、部分學(xué)生在家不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生,多對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生成材。
3、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,更多的了解孩子的情況。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。我相信,以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,班級(jí)管理會(huì)更加完善,家校溝通會(huì)更加和諧。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
本次家長(zhǎng)會(huì)是一次別出心裁的家長(zhǎng)會(huì),我們有細(xì)心的準(zhǔn)備,有孩子們的認(rèn)真,有家長(zhǎng)們的`配合,不敢說(shuō)圓滿(mǎn)成功,但是順利結(jié)束。坐在電腦前寫(xiě)這份總結(jié),孩子們的笑臉和家長(zhǎng)們驚喜的眼神似乎就在眼前。
本班一共38名學(xué)生,到會(huì)35名家長(zhǎng),其中有兩名在縣城抽不開(kāi)身,海口一名家長(zhǎng)參加工程競(jìng)標(biāo)實(shí)在沒(méi)空,特意給我電話解釋。
上午兩節(jié)展示課分別是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,課堂上,孩子們的表現(xiàn)是令人滿(mǎn)意的。尤其是第三節(jié)的才藝展示課。節(jié)目的種類(lèi)較具特色,舞蹈、歌曲、小品、魔術(shù)、課本劇以及武術(shù),表演的孩子無(wú)比專(zhuān)注,身為班主任的我觀察著每一位家長(zhǎng),我看到了家長(zhǎng)們眼里盡是喜悅和滿(mǎn)意。
會(huì)后和家長(zhǎng)交流意見(jiàn),對(duì)學(xué)校的教學(xué)和管理工作都非常滿(mǎn)意,感謝學(xué)校每位老師的付出,也提出了幾點(diǎn)小小的意見(jiàn)和建議:
1、希望宿管老師對(duì)住校的孩子少一些責(zé)罵,做到有問(wèn)題多溝通;
2、希望能把家長(zhǎng)會(huì)安排在周五,方便縣城的家長(zhǎng)接孩子,周四來(lái)一趟,周五要再跑一趟,造成諸多不便;
第一次嘗試以這種方式開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們滿(mǎn)意,其中的過(guò)程一定有不完美的地方,但是邁出了第一步,下一次的步伐將會(huì)更穩(wěn)健,走得更扎實(shí)。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在四年級(jí)全體班主任和任課教師的精心籌備和組織下,5月22晚我們成功舉行了四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),在全體教師的努力下,達(dá)到了預(yù)期的效果。
從這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的情況來(lái)看,各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,出勤率達(dá)97%,各個(gè)班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作,準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。由此可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的,對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場(chǎng)的情況來(lái)看,不論是集中會(huì)議時(shí)、還是分班會(huì)議時(shí),家長(zhǎng)會(huì)的秩序很好,氣氛一直熱烈。
集中會(huì)議時(shí)由葛家生副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的整體情況以及向家長(zhǎng)提出了相關(guān)要求,他們的發(fā)言,得到了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。
在隨后的分班會(huì)議上,在各班主任的有序組織下,首先進(jìn)行了簽到,接著各家長(zhǎng)閱覽了孩子的作業(yè)及試卷;然后由班主任和任課教師介紹了班級(jí)、各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,他們平易實(shí)在的.話語(yǔ),針對(duì)性強(qiáng)的說(shuō)明或建議,得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同。接下來(lái)還進(jìn)行了雙向交流,教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì),大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的學(xué)生問(wèn)題互相咨詢(xún),共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì),氣氛相當(dāng)活躍。到了晚上9點(diǎn)還有不少家長(zhǎng)都沒(méi)有回家的意思,還在和老師們交談。
為什么會(huì)有這么好的氣氛?這得感謝四年級(jí)全體語(yǔ)、數(shù)、外教師,特別是班主任老師,他們之前付出了許多:比如布置教室,有針對(duì)性的準(zhǔn)備發(fā)言稿,事先把每位學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的作業(yè)及試卷整理好放在孩子的座位上接受家長(zhǎng)們的檢查等等,由于各教師的準(zhǔn)備充分,使得家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程至始至終都非常有序。四年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外教師共十一名,當(dāng)天到會(huì)十人,一人請(qǐng)假。
此次家長(zhǎng)會(huì)也存在著一些不足:
1、通過(guò)調(diào)查反饋,家長(zhǎng)一致反映,在集中會(huì)議時(shí)要給家長(zhǎng)講話的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),可以將學(xué)校的榮譽(yù)及班級(jí)任課老師的榮譽(yù)簡(jiǎn)介發(fā)給每位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及任課教師有個(gè)更深的了解。
3、家長(zhǎng)會(huì)上光展示學(xué)生的作業(yè)本、考試成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,各班最好做幻燈片向家長(zhǎng)們展示一些具有典型意義的事例、學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)、孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)和收獲,讓家長(zhǎng)們真切得感受到孩子們的成長(zhǎng)。
4、形式不夠多樣,家長(zhǎng)會(huì)的形式不妨創(chuàng)新。
四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
伴著明媚的陽(yáng)光,11月12日下午1點(diǎn)40分,我們四年級(jí)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),無(wú)一人缺席,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下,在我們?nèi)w班主任的的精心籌備和組織下,在任課老師的全力配合下,我們四年級(jí)的“溝通合作提高”家長(zhǎng)會(huì)深得家長(zhǎng)們的贊譽(yù),并達(dá)到了預(yù)期的效果。特從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié):
一、提前構(gòu)想準(zhǔn)備充分
家長(zhǎng)會(huì)不僅是與家長(zhǎng)的交流,還代表著學(xué)校的`形象,因此,我們十位班主任一起提前構(gòu)想,讓每個(gè)孩子自己動(dòng)手制作桌牌,一面寫(xiě)上姓名,一面寫(xiě)上對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,并配以簡(jiǎn)單的花邊修飾,并由美術(shù)老師李秋瑾統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)大標(biāo)題,每個(gè)班都準(zhǔn)備了孩子們的作業(yè)展,而且班班都有動(dòng)態(tài)展示,整個(gè)過(guò)程銜接緊密,真的是資源共享、和樂(lè)融融。
二、內(nèi)容具體過(guò)程完美
本次家長(zhǎng)會(huì)不再是以往的教師發(fā)言,而是有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師談學(xué)習(xí)方法、家長(zhǎng)代表談教育經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)體會(huì)、家長(zhǎng)看閱孩子作業(yè)和寫(xiě)給爸爸媽媽的話、觀看孩子們的校園生活,班主任淺談習(xí)慣的培養(yǎng)。既有靜態(tài)的作業(yè)展又有動(dòng)態(tài)的校園生活視頻,更有老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方面的互動(dòng)交流,可以說(shuō)整個(gè)過(guò)程是完美的。
三、家長(zhǎng)認(rèn)可掌聲感謝
我們的家長(zhǎng)會(huì)得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可,四三班的很多家長(zhǎng)都說(shuō)“真不知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn),看著他們的學(xué)習(xí)視頻,我們都有一種想落淚的幸福感”;有的家長(zhǎng)說(shuō)“以前一直認(rèn)為找語(yǔ)文老師當(dāng)班主任看著孩子好,經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)我才發(fā)現(xiàn),你們這個(gè)班真是太好了”.
最后我們的家長(zhǎng)會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束,家長(zhǎng)們掌聲久久不息,這更是對(duì)我們工作的支持,那一瞬間,我們每位老師都真的好感動(dòng),我們的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可!
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