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小學班主任學期工作計劃

時間:2023-05-13 09:25:54 班主任工作計劃 我要投稿

有關小學班主任學期工作計劃范文匯編六篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的小學班主任學期工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關小學班主任學期工作計劃范文匯編六篇

小學班主任學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代的發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

  二、班級情況簡析:

  本班共計52名學生,其中有男同學23人。女生19人。外地生39人。這些學生由于剛從完小進入中心學校讀書,對這里的規章制度不熟悉,違紀現象可能較為嚴重。課堂的氛圍不夠活躍,沒有良好的表達能力。雖然學生能夠完成教師布置的作業,但是作業的質量有待加強,還有較為嚴重的抄襲現象。其中的大部分女生學習方法不夠靈活,舉一反三的學習能力較差。有近35個同學學習基礎不夠扎實,缺乏學習的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差,愛生是非。并且這群學生都是遠路生,在校的時間特別長,為教育教學帶來了壓力;上學放學的路途遙遠,安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的.工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

  三、本學期工作重點:

  1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

  2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

  3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

  4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

  四、工作措施:

  1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

  2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

  3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

  4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

  5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

  五、工作安排

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規范教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、班報刊出

  5家長會

  十一月:

  1、期中復習考試

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  4、社會實踐活動

  十二月:

  1、冬季三項比賽

  2、校作文競賽

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  2、期末考試

  3、安排寒假生活

  總之,盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣,各方面的成績有大的提高。

小學班主任學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  依據學校、政教處德育工作的要求,注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性,創造性地開展工作。通過各項活動的開展,落實工作計劃,做好學校、家長、社會的橋梁溝通,為學生的成長創造健康寬松的環境。

  二、班級情況:

  二年(1)班共有學生35名,其中男生18名,女生17名.學生的中等學生占多數.學生較聽話,但自覺性較差.要培養學生的自覺學習的習慣.大部分學生學習認真,上課能專心聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業。但也有少數一部分同學基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,學得牢固。全班努力,爭當文明班級。

  三、工作措施:

  1.加強班級紀律教育,保證教學質量。

  2.健全班委會組織,協助班主任做好班級工作。

  3.眼睛保健操要人人會做,人人求好;課間跑操要做到三個字:快、靜、齊。

  4、建立正常的衛生值日制度,班級衛生人人有責,實行班級垃圾袋裝化,以便于做好班級衛生的保潔工作。

  5.重視學生的思想品德教育。利用隊會課對學生進行《五禁止、五提倡》、《小學生日常行為規范》的'教育,讓學生以此為范,導之于行。

  6樹典型,帶一般。加強優秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。開展小老師活動。

  7.做好后進生轉化工作。平時注意他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂于學習。

  8.進行“閃閃魚鱗”的評比。在紀律、衛生、兩操、作業方面表現好的學生,老師要獎勵。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,后進的要求進步。

  9.做好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

  10.對于學校組織的各種活動,搞好宣傳工作,重視學校各項評比工作,爭取學習、衛生、紀律達優,各項成績優秀。

  11.合理利用資源,利用校信通,做好家校聯系工作,學校與家庭合力,挖掘學生的優點,并加以引導;發現學生的缺點,要及時教育。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、對學生進行常規教育,安全教育和衛生健康常識教育。

  2、開展學習雷鋒活動。

  三月份:

  1、開展慶三八活動:享受親情,感恩母親。

  2、開展美化班級活動,進行衛生大掃除。

  3、召開家長會。

  4、對學生進行校園安全教育。

  5、春季運動會。

  6、對學生進行學習習慣的教育。

  四月份:

  1、侃侃杯故事大賽。

  2、對學生進行衛生習慣的教育。

  3、教育學生搜集革命先烈故事,觀看革命影,對學生進行愛國主義教育。

  4、期中考試。

  5、對學生進行學習習慣教育。

  6、對學生進行安全教育,安全演講活動。

  7、對學生進行思想品德教育。

  五月份:

  1、對學生進行文明禮儀教育。

  2、家長開放日活動。

  3、結合母親節教育學生學會感恩。

  4、對學生進行心理健康教育。

  5、籌備慶六一活動。

  六月份:

  1、慶六一活動。

  2、對學生進行衛生習慣教育。

小學班主任學期工作計劃 篇3

  一、班級概況:

  1、班級總人數58人,男生31人,女生27人,少數民族6人。

  2、班級基本情況:

  (1)、行為習慣方面:進行養成教育,使班級形成良好的班風,學風,目前促進班級穩定發展。

  (2)、學習情況:本班學生思維活躍,班級各項工作以學習為中心,培養學生學習積極性。

  (3)、品德情況:培養班級學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學。

  二、管理目標:

  1、以學校和大隊計劃為指導,以課堂教學和教育活動為載體,以學生為本,以團結,向上,奮進,求實為目標,以本班學生特點為基礎,培養學生的現代文明素質,構建一個團結向上的集體,作為一(五)班的奮斗目標。

  2、學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的學風。

  (1)、學生掌握良好的學習方法和良好的學習習慣。

  (2培養學生良好的文化底蘊。

  (3)、經常與各門學科的任課老師進行溝通,了解學情,作好協調工作。

  3、抓好班級紀律,因為紀律是成績的保證。

  4、努力做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  5、加強心理健康教育,使心理咨詢室成為孩子的“快樂小屋”使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的`思想品德。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、采取的具體措施

  (一)、思想方面:

  1、制定班級公約以《小學生守則》為主。

  利用班會、晨會、午檢把這些教育貫穿進行,從此形成良好的班風。

  2、發揮班干部的作用,師生共同管理。一個良好的班級體,必須擁有一批優秀的班干部從而帶動全班積極向上,增強班級凝聚力。

  3、學生的禮貌教育(1)見師長熱情問好。(2)上下樓靠右行,學會禮讓。

  4、評選優秀,樹立榜樣,既可以讓進步的學生體驗成功,激勵他們再上一層樓,又為其余學生樹立學習的典范。

  (二)、學習方面:

  1、上課能積極發言的同學可以給紅花獎勵。

  2、作業寫的干凈、認真、能按時完成的同學以紅花獎勵。

  (三)、紀律方面:

  1、課前準備以值周班長為主,老師為輔進行管理。

  2、課堂紀律以四人小組為主,表現優秀的四人小組,班會可獲得報喜鳥。

  3、課間做到三輕,路隊做得快、靜、齊、兩操認真的同學可獲得紅花。

  (四)、勞動方面:

  1、做值日認真的同學可以獲得紅花。

  (五)1、鼓勵學生積極參予學校的各項活動。

  四、各月活動安排:

  二月:1、組織學生開學報到。

  2、新學期校規校紀教育,安全教育。

  三月:1、開展愛國主義教育。

  2、學習孝敬父母的故事,為父母親做好事。3讀書大賽。

  四月:1、開一次愛國主義主題中隊會。2、舉行寫字比賽。

  3準備運動會。

  五月:1、開展講究衛生的活動。

  2、準備六一兒童節活動。

  3、開班干部會議。

  4舉行朗誦古詩的比賽

  六月:1、組織學生復習,準備考試。

  2、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。

  20xx年2月

小學班主任學期工作計劃 篇4

  一,教材分析

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續按專題編組。專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導語點明本組的專題,并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  二、學情分析

  四年級是很關鍵的一個學年。 我任教的四.6班學生大體上學習興趣比較濃,主動性較強,有些孩子善于動筆,但是,個別學學習態度不端正,常常不按時完成作業,不善于傾聽別人的觀點和意見,協作精神差,缺乏最基本的紀律觀念……、

  三、教學目標

  情感、態度與價值觀:

  本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養學生豐富的情感,積極的'人生態度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

  知識能力目標目標:

  1.認字200個,會寫200,養成主動識字的習慣。

  2.會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

  4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

  5.能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

  6.養成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  7.在交談中能認真傾聽,養成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  四、重、難點:

  在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

  五、教學措施

  1、營造自主學習的情境。

  本冊教科書為學生的學習活動創設了具體的學習情境,這種學習情境的創設主要是通過"對話"的方式來實現的。

  2、指引學生自主,合作,探究學習方式。以自讀課文和相互交流為基礎,欣賞語言對文章內容及表現形式進行評價,同時獲得審美體驗。在感悟語言,積累語言的基礎上領悟表達。理解內容是語文學習的基礎,學會表達是語文學習的目的,在這個學習過程中學生會不斷的產生問題,解決問題。

  3、重視指導后進生學習

  指導學生積累所學到的知識,教給學生自學方法,更應注重分析原因,輔以學習方法的指導,從而增強他們學好語文的信心。老師必須扶放結合,教學方法要靈活多變,知識掌握要實而不浮,因材施教,注意積極反饋,及時查漏補缺。

  六、教學時間安排

  第一組教材 可用10—13課時。其中精讀課文4—5課時,略讀課文2—3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”、“日積月累”、“趣味語文”1—2課時。

  第二組教材可用12------13課時。其中,精讀課文6----7課時,略讀課文1課時,口語交際1課時,習作1課時,“我的發現”“日積月累”1課時,“成語故事”1課時。

  第三組教材可用11------13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”“日積月累”1課時,“展示臺”1課時。

  第四組教材可用10——13課時。其中,精讀課文4——5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”“日積月累”“趣味語文”1——2課時。

  第五組教材可用9——10課時。其中,精讀課文4——5課時,略讀課文1課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”“日積月累”“寬帶網”1課時。

  第六組教材可用13——15課時。其中,精讀課文6----7課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”“日積月累”1課時,“成語故事”1課時。

  第七組教材可用11——13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時,“我的發現”“日積月累”“展示臺”2課時。

  第八組教材可用10——13課時。其中,精讀課文4----5課時,略讀課文2——3課時,口語交際1課時,習作2課時。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

小學班主任學期工作計劃 篇5

  本學期,由于學校工作的需要,由我擔任二年級一班的班主任和語文教學工作,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,使本班級在新學期能有更大的進步,特制定班主任工作計劃如下:

  一、班級基本情況和目標:

  我班共有學生56人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》《每月一事》的落實。進行賞識教育,老師賞識學生,學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

  1、了解學生思想狀況,采取以下幾種途徑:

  (1)有計劃地與學生交談了解學生情況,增加師生感情,消除學生與教師之間的'隔膜。

  (2)不定期檢查學生的作業。了解學生的學習態度,及時鼓勵與表揚,調查原因,扭轉局勢。

  (3)做好和家長之間的溝通聯系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

  2、抓好班主任的日常工作。

  (1)組織學生參加每周的升國旗儀式和指導學生的課間操。

  (2)組織好放學。

  3、組織和培養班集體。

  (1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

  (2)選拔、培養和使用班干部。

  4、做好個別學生的教育工作。特別是那些學習差,性格孤僻,頑皮搗蛋的學生,必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

  思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。善于發現后學生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,深于父母,細如魚絲,區別對待,對癥下藥,因材施教。

  班級管理是一門藝術。我要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康快樂的成長。

小學班主任學期工作計劃 篇6

  一、工作要求

  1、對學生進行思想政治教育和道德教育。引導學生明辨是非、善惡、美丑,從身邊的小事做起,逐步樹立社會主義榮辱觀,確定遠大志向,弘揚和培育民族精神,增強學生愛國情感,培育正確的理想信念。督促遵守《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范》,端正生活態度,培養學生良好行為習慣。

  2、教育指導學生提高學習水平,明確學習目的,端正學習態度。指導學生掌握科學的學習方法,養成良好學習習慣,提高學習效率,學好各門功課。面向全體學生,培養優秀生和特長生,結合學生的個性特點和具體情況,因勢利導,做好后進生轉化工作,營造比、學、趕、幫、超共同進步的氛圍。

  3、加強班集體建設。明確班級管理目標,增強學生的團隊合作意識,培養優良的班風和學風,建設班級文化,提煉班級精神,爭創優秀班集體。

  4、領導班委會工作,培養班干部,指導班委會、少先隊中隊開展工作。有計劃、有目的地開展好主題班會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。

  5、關心學生的生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生,養成良好的生活習慣和衛生習慣,關注學生的心理健康,培養學生良好的心理品質。經常對學生進行安全教育。指導學生參加各種有益身心健康的科技、文娛和社會活動,鼓勵學生發展興趣和特長。

  6、做好本班學生思想評定和有關獎懲工作。定期組織開展學生公民素質的自評、互評工作,建立起學生自我教育、自我激勵和自我約束的機制。

  7、搞好班級日常管理。組織學生參加升旗儀式、出操、集會、社會實踐、社團活動、勞動,做好對學生的考勤。

  8、聯系和組織本班教師商討本班教育工作,了解和研討學生的學習、思想狀態,協調平衡各科教學,控制學生的課業負擔。

  9、加強與本班學生家長、社區的溝通聯系。做好家訪工作,開好家長會,聯系社區,爭取家長和社會各方面的配合與支持,形成教育合力,共同做好對學生的教育工作。

  10、努力提高自身素質,搞好德育科研。加強自身修養,提高思想和道德素質。掌握建設良好班集體的方法,提高管理水平、教育藝術和組織協調能力。

  二、工作常規

  (一)日常規

  1、組織學生參加每日的.早鍛煉、早讀(晨會)課,并與任課教師配合指導學生參加好大課間活動和課外活動。

  2、指導督促學生做好班級、包干區衛生工作。

  3、每天上下午至少各到班一次,了解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態,發現異常狀況,按權限作出相應處理,并及時與家長聯系。

  4、管理好學生課堂、課間、就餐、午休等紀律。

  5、培養學生放學后關閉門窗、電器設備等的良好習慣。

  6、時刻注意學生安全,嚴防事故發生。放學組織學生有序走出校門,并按要求做好護送工作。

  7、記好班務日志。

  (二)周常規

  1、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。

  2、認真上好班會課。指導學生按計劃開展班隊活動以及各項主題教育活動。

  3、評析反思一周工作。圍繞學生學習、思想、紀律、班級達標創優等工作進行評析反思,表揚先進,指出不足,并提出整改措施。

  4、有計劃、有針對性地做好個別教育工作。每學期要對班級所有學生找談一次。個別教育可通過活動、座談、家訪等多種方式進行。

  5、做好與任課教師溝通協調工作。了解學生的學習情況,協商解決教育、教學中的問題,控制作業總量。

  6、組織每周一次大掃除及其它公益勞動。

  7、反思本周工作,安排好下周工作。

  (三)月常規

  1、每月至少主持召開一次班隊會。

  2、根據學校每月德育主題安排,指導學生出一期班級板報。

  3、根據各學段特點,對學生的學習水平、公民道德素質等發展狀況進行月總結評價,評價可采取學生自評、互評、教師評、家長評等方式進行。做好對學困生、問題學生的分析轉化工作。

  4、參加每月一次的班主任工作例會,及時向年級組或學校匯報當月班級工作活動開展情況。

  (四)學期常規

  1、學期初

  (1)做好學生報到注冊等工作,統計上報學額,嚴控輟學。

  (2)做好班級衛生、書簿本發放、學生座位編排、隊列順序等工作。

  (3)組建、改選班委,明確分工,落實職責。

  (4)做好班級環境布置工作,營造良好的育人氛圍。

  (5)制訂好班級工作計劃。分析班級學生基本情況,提出班級工作目標,明確班級工作的主要內容與要求,具體工作步驟和方法。主題班會和其他重大活動以表格形式列出。

  (6)學習貫徹《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規范》及校規校紀。

  (7)按要求做好學生情況登記工作,建立特殊生工作檔案。

  (8)了解檢查學生假期生活情況,并進行講評。

  2、學期中

  (1)分析學生學業水平、公民道德素質、班集體達標創優狀況,明確下半學期學習工作努力方向。

  (2)開好班級學生和科任教師質量分析會。

  (3)召開學生家長會。

  (4)總結班級培優補差情況,適時調整策略。

  (5)召開一次班級學生座談會,了解學生對班級工作的意見和建議。

  3、學期末

  (1)組織好學生的期末復習和考核工作。

  (2)做好對學生綜合素質評定工作,填寫好素質發展報告書。

  (3)組織好三好生、優秀生及各類標兵評比活動。

  (4)指導學生科學安排假期生活,并對學生進行遵紀守法和安全教育。

  (5)與班級“特殊生”談心,交流情感,分析現狀,肯定成績,指出問題,提出希望,并明確假期生活具體要求。

  (6)完成班主任工作總結,一學年至少撰寫一篇德育工作論文。

  (7)將班務工作的有關材料遞交學校,及時歸檔。

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