【必備】二年級(jí)工作計(jì)劃范文集合七篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的二年級(jí)工作計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、好學(xué)的班集體。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī)，但是這只代表著過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級(jí)工作，我特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的`課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
2、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所任二年級(jí)實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。了解到班上學(xué)生的情況，針對(duì)這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃：
一、基本情況分析：
1、學(xué)生情況分析
二年級(jí)共有學(xué)生13人，從學(xué)習(xí)情況、知識(shí)技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來(lái)看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng)，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時(shí)，仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強(qiáng)，出現(xiàn)上課講話、搞小動(dòng)作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。
2、培優(yōu)輔差對(duì)象
①培優(yōu)對(duì)象
李浩然 李穎 李思雪 趙鑫陽(yáng) 梁家鑫 韓志博 李默涵 ②輔差對(duì)象
范慧欣 姚鵬鑫 魏華鍵 王桐 趙鵬飛 范海琪
二．思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差：
1．做好學(xué)生的'思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2．定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
三．有效培優(yōu)補(bǔ)差措施：
利用課余時(shí)間，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子。即“一帶一”。
3．課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4．培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。
四．在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。首先我做到真誠(chéng)，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對(duì)不對(duì)。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。
5、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會(huì)做。②不敢向同學(xué)或老師請(qǐng)教。③不認(rèn)真，馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，才能“對(duì)癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會(huì)感受到老師的關(guān)愛(ài)，才會(huì)努力去學(xué)習(xí)。
6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
（一）活動(dòng)方面：
在活動(dòng)方面，要提高活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要提高本班在學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要突現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。例如首先要辦好青年志愿者活動(dòng)。使我班團(tuán)支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動(dòng)上同樣要認(rèn)真對(duì)待，確保活動(dòng)的質(zhì)量。在活動(dòng)中應(yīng)該做到“三好”，即實(shí)現(xiàn)策劃好，活動(dòng)組織好，事后總結(jié)好。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，提高同學(xué)們的`思想政治素養(yǎng)。
（二）常規(guī)工作方面;
1.在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)校下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。
2.要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。
3.要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)同學(xué)。
4.要注重團(tuán)支部?jī)?nèi)部建設(shè)。明確團(tuán)支書(shū)、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。提高著三人的思想素質(zhì)。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。
5.做好“團(tuán)推優(yōu)”工作。在學(xué)期初要做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比。團(tuán)推優(yōu)”工作要在公開(kāi)、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
結(jié)語(yǔ)：
一個(gè)班級(jí)的思想建設(shè)無(wú)疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體面貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺(jué)悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班集體。我們也正朝著這個(gè)目標(biāo)而不斷地努力著！
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)xx班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高學(xué)生知識(shí)水平和道德素質(zhì)。
一、班級(jí)情況分析：
本班學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一部分孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、班集體的目標(biāo)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的`教育。
4、加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。
三、具體工作措施
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
（一）、常規(guī)教育方面
1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人。
（二）、班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
（三）、衛(wèi)生方面
1、個(gè)人衛(wèi)生。
要求衣著整潔，早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后要洗手；勤剪指甲勤洗頭；內(nèi)衣經(jīng)常換洗。做好"三勤"，桌面勤抹，書(shū)包桌洞勤整理，兩操勤鍛煉。
2、班級(jí)衛(wèi)生。
每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、班主任自我要求
1、嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、教材分析
本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容有：一、乘法的初步認(rèn)識(shí);二、表內(nèi)乘法(一);三、角的初步認(rèn)識(shí);四、表內(nèi)乘法(二);五、除法的初步認(rèn)識(shí);六、方向與位置;七、表內(nèi)除法;八、統(tǒng)計(jì)與可能性;九、混合運(yùn)算;十、總復(fù)習(xí)。重點(diǎn)是表內(nèi)乘法和相應(yīng)的除法，這是學(xué)習(xí)一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。
本冊(cè)教材是青島版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)。教材從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合運(yùn)用和統(tǒng)計(jì)這四個(gè)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的教學(xué)的。教材把乘法的初步認(rèn)識(shí)分出來(lái)，單獨(dú)作為一個(gè)單元，更加重了學(xué)生的體驗(yàn)感悟，從體驗(yàn)生活中連加現(xiàn)象到體驗(yàn)同數(shù)連加現(xiàn)象，逐步引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，加大了學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，為學(xué)生學(xué)習(xí)乘法奠定了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。教材富于童趣，滲透了生活世界和科學(xué)世界，例如：用變魔術(shù)的形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的認(rèn)識(shí)就激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法(二)更是從學(xué)生身邊的剪紙、做沙包、折紙飛機(jī)和做中華結(jié)這些學(xué)生熟悉的制作引入學(xué)習(xí)的。本冊(cè)教材空間較大，其中的兩個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)很有特色，把同數(shù)連加的寫(xiě)法，寫(xiě)成乘法算式;用加法算乘法，改用口訣計(jì)算乘法這樣計(jì)算起來(lái)就很簡(jiǎn)便。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境，理解乘法、除法、有余數(shù)除法的意義，知道乘法、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱(chēng)，能正確地運(yùn)用乘法口訣求積、求商。
2、能應(yīng)用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、在認(rèn)識(shí)角、辨別方向、從不同方向觀察物體形狀的活動(dòng)中，逐步形成初步的空間觀念和方位感。
4、能運(yùn)用有關(guān)方位的知識(shí)，解決日常生活中的相關(guān)問(wèn)題。
5、能運(yùn)用四則混合運(yùn)算的有關(guān)知識(shí)，解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。
6、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)與同伴合作，相互交流思維的過(guò)程和結(jié)果，體驗(yàn)策略的多樣性。
7、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的作用。
三、班級(jí)情況分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)初步感知了良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣也基本養(yǎng)成，但是仍需進(jìn)一步的強(qiáng)化訓(xùn)練。另外，班內(nèi)的學(xué)習(xí)氣氛尚不夠濃厚，也需要進(jìn)一步的引導(dǎo)。因此在日常的`教學(xué)中，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要常抓不懈，應(yīng)該采取各種方法和手段，使學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，有一定的觀察能力，能區(qū)分一些簡(jiǎn)單的形圖形和方位，能較熟練地計(jì)算100以?xún)?nèi)的加減法，能用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，具備了一定的數(shù)感，具有一定的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。但個(gè)別同學(xué)自主探究問(wèn)題的能力弱，缺乏分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，有的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、審題能力及認(rèn)真聽(tīng)題的習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮和運(yùn)用多媒體的直觀形象優(yōu)勢(shì)，用其輔助教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)行理解。
3、在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的求難、求廣。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
4、少一些呆板的練習(xí)，適當(dāng)布置有趣的作業(yè)，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作，提高其學(xué)習(xí)的興趣。
5、做到多鼓勵(lì)少批評(píng)，采用比賽的方法調(diào)動(dòng)孩子的積極性，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、積極合作的精神，特別是慢的學(xué)生更要對(duì)他們有耐心、愛(ài)心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的去嘗試，去體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
6、必須按時(shí)備課，熟悉課本，吃透教材，對(duì)不懂的地方及時(shí)向老教師請(qǐng)教;對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)必須清楚，能脫口而出。
7、要求孩子上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，向課堂要質(zhì)量，根據(jù)孩子不同的接受能力進(jìn)行不同的教學(xué)，對(duì)個(gè)別慢的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使每位學(xué)生都緊跟著。
8、數(shù)學(xué)要精講多練，做到思路清晰明了，環(huán)環(huán)緊扣。多讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，再多多練習(xí)的過(guò)程中理解題意。對(duì)于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù)，到底還有那些學(xué)生不懂，問(wèn)題出在什么地方，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤。
10、多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，多利用學(xué)生的形象思維理解問(wèn)題，逐步引導(dǎo)理性思維的養(yǎng)成。
11、關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考回答問(wèn)題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)等。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇6
思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了切實(shí)搞好高二年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真搞好新課程改革，再創(chuàng)博迪高考輝煌，特制定高二年級(jí)工作計(jì)劃。
一、主導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位；樹(shù)立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想；以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理；以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理；加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本年級(jí)全體教師的管理工作，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。
二、高二奮斗目標(biāo)
學(xué)生鞏固率在95%以上，96%以上學(xué)生合格畢業(yè)，高考本科上線保80人，爭(zhēng)100人，突120人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測(cè)試。
三、高二主要工作
1、制定高二年級(jí)工作計(jì)劃，全面部署和安排高二年級(jí)工作。嚴(yán)抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。
2、由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級(jí)工作，及時(shí)了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn)。
3、實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定檢查人員；“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測(cè)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每科每星期至少備課一次，各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接全省統(tǒng)測(cè)。
4、用好手提電腦，上好課，抓好周練制度，對(duì)周練的試題命制、閱卷、試卷分析講評(píng)要精益求精，分工協(xié)作，集思廣益，增強(qiáng)針對(duì)性，提高考試效果。
5、加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好扶優(yōu)補(bǔ)差，扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來(lái)，要認(rèn)真組織學(xué)生看好《新聞聯(lián)播》，開(kāi)展有益活動(dòng)，要大力宣講四條“高壓線”，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴(yán)懲處，絕不姑息。
6、認(rèn)真加強(qiáng)管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況，力求高二年級(jí)班級(jí)管理規(guī)范。各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，班主任要認(rèn)真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。
7、實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。
8、高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對(duì)各類(lèi)特長(zhǎng)生（體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
9、規(guī)范管理。每周星期一早上召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)學(xué)生量化管理，每周及時(shí)評(píng)分，及時(shí)公布；年級(jí)組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比，適當(dāng)獎(jiǎng)罰，以促學(xué)風(fēng)。
10、重視信息采集工作。開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并協(xié)調(diào)學(xué)校組織各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。10月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與西安一中合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！
四、幾點(diǎn)意見(jiàn)與建議：
1、高二是一個(gè)難管理的`年級(jí)：前不著村后不著店。既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感。學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
2、高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級(jí)：為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要?jiǎng)?wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。
3、高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利。
4、高二是一個(gè)要深挖的年級(jí)：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級(jí)分發(fā)嚴(yán)重等等問(wèn)題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。
5、高二是一個(gè)出成績(jī)的年級(jí)。學(xué)科奧賽、科技發(fā)明、藝術(shù)素養(yǎng)、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、作文競(jìng)賽等等都是我們?cè)诟叨昙?jí)最好開(kāi)展的培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
6、高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對(duì)年級(jí)前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差，一定做到有針對(duì)性，實(shí)效性。
五、常規(guī)管理的幾點(diǎn)要求：
1、要求班主任老師課間時(shí)間在教室門(mén)口看看，以防意外發(fā)生；
2、各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律（包括晚自習(xí)）；
3、提前備課，特別是班主任老師；
4、班主任盡量利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的版務(wù)工作進(jìn)行小結(jié)；
5、每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生。
高二年級(jí)的各位同仁們，我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅(jiān)定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，千方百計(jì)管好、教好高二，力求更高、更快、更強(qiáng)，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二年級(jí)工作計(jì)劃 篇7
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期學(xué)生有些松散，再加上新分了班級(jí)，學(xué)生需要重新適應(yīng)，為了讓學(xué)生再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，我結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、本班學(xué)生基本情況分析
二年級(jí)（1）班共有25名學(xué)生，9名女生，16名男生，男生較多。
紀(jì)律方面，一部分學(xué)生能夠按照自主管好自己，但是由于年齡小，自制能力差，還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時(shí)會(huì)偶爾有說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生不論課上還是課下都能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但還是有個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。
二、班級(jí)管理目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，使他們形成良好的文明行為習(xí)慣，同時(shí)提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在學(xué)習(xí)方面端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)教育，安全教育和紀(jì)律教育，形成良好的班規(guī)班紀(jì)。
4、加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育，組織培養(yǎng)班干部，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
6、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
三、具體管理措施
1、常規(guī)養(yǎng)成教育方面
將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，讓他們知道什么行為是對(duì)的`,什么是不對(duì)的，促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)，促使他們起到榜樣帶頭作用；對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生，給予指導(dǎo)，促使他們進(jìn)步。
2、學(xué)習(xí)方面
充分利用課上時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，共同提高，共同進(jìn)步。對(duì)于有疑問(wèn)的同學(xué)給予解答，對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，除課上提問(wèn)外，課下還要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，此外還要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，共同努力幫助其提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而促進(jìn)成績(jī)的提高。
3、安全及紀(jì)律方面
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從耳濡目染的細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律同時(shí)也要注意課下紀(jì)律，對(duì)于課堂紀(jì)律，學(xué)生要準(zhǔn)時(shí)上下課，不得遲到和早退，坐姿要端正，上課發(fā)問(wèn)要舉手；對(duì)于課下，學(xué)生不得追逐打鬧，在教室要盡量保持安靜，放學(xué)排隊(duì)要靜，齊，快。讓學(xué)生參與到班級(jí)紀(jì)律的制定中來(lái),并且要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，這樣更有力學(xué)生自覺(jué)的遵守。
4、班干部的培養(yǎng)方面
這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部，爭(zhēng)取挖掘出每個(gè)學(xué)生的潛能，使他們得到鍛煉，學(xué)會(huì)合作和管理。班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩。對(duì)于班干部工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)給予他們指導(dǎo)，使他們明確自己的職責(zé)和今后努力工作的方向，知道該如何處理遇到的問(wèn)題。
5、衛(wèi)生方面
首先要讓學(xué)生注意個(gè)人的衛(wèi)生，要求衣著整潔，書(shū)桌要干凈，物品擺放整齊。然后再是班級(jí)衛(wèi)生，實(shí)行衛(wèi)生小組長(zhǎng)輪換制，使每個(gè)人都體會(huì)到勞動(dòng)的責(zé)任和快樂(lè)，大家一起共同努力把教室內(nèi)外整理干凈。
6、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面
教師觀察不到學(xué)生在家的情況，家長(zhǎng)也看不到學(xué)生在校的表現(xiàn)，所以?xún)H靠學(xué)校或僅靠家庭單方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要的是兩者之間的交流合作，通過(guò)電話，微信，或者家長(zhǎng)會(huì)的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通。尤其是對(duì)于后進(jìn)生，和家長(zhǎng)溝通不僅是為了雙方督促其進(jìn)步，更重要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)使其樹(shù)立信心，促進(jìn)其更好的發(fā)展。 以上就是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我還將不斷地加以改進(jìn)。
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