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小學工作計劃

時間:2023-04-09 19:09:45 工作計劃范文 我要投稿

【實用】小學工作計劃3篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】小學工作計劃3篇

小學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學校《衛(wèi)生工作條例》,切實加強學校衛(wèi)生工作,提高學生健康水平。

  二、工作目標:

  1、學生近視發(fā)病率控制在9%以下,近視新發(fā)病率不超過1%,病假率小于3%。

  2、小學生衛(wèi)生保健知識知曉率達80%。

  3、健全學校各項衛(wèi)生檔案,學生體檢建卡率達100%。

  4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學衛(wèi)生要求。

  5、健全食品衛(wèi)生管理制度和各項崗位制,爭創(chuàng)食品衛(wèi)生工作先進學校。

  三、工作重點:

  (一)加強健康教育。

  1、按照福建省普通中小學《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

  2、認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價,確保學生健康知識合格率達90%以上。

  3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育,少先隊及每班黑板報每期辟衛(wèi)生欄目。

  4、重視學生心理、生理健康教育,開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每學期一次,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。

  5、著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達80%以上。

  (二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

  1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求,做好學生病假統(tǒng)計工作,提高上報數(shù)據(jù)的.準確性。

  2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督,逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

  3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

  (三)開展學生常見病防治。

  1、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間,學生每天在校時間不超過6小時。

  2、提高眼保健操質(zhì)量,任課教師要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

  3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

  4、做好學生計劃免疫工作。

  5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

小學工作計劃 篇2

  一、目的意義

  為全面推進素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學生課外文體活動的內(nèi)容和形式,確保學生每天一小時的體育活動時間,引導學生學習、掌握體育健康知識與技能,學習科學的鍛煉方法,增強體質(zhì),錘煉意志,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊精神,養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習慣,促進學生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法,與學校文藝活動相結(jié)合,陶冶學生情操,提高審美素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,特制定本活動計劃。

  二、指導思想

  以《國家學校文生實行基本標準》,全面推進《國家學生體質(zhì)健康標準實施辦法》的精神為指導,積極創(chuàng)造條件,開設(shè)形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動,全面推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展和健康成長。

  三、實施原則

  1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和小學生身心發(fā)展特點,寓學于樂,寓煉于樂。

  2、全面性原則

  課外文體活動的'內(nèi)容與形式要豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要,促進小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

  3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中,教師的鼓勵、引導是必要的,同時要充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

  4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

  5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中,要加強安全教育,要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

  四、實施范圍:

  全體學生。

  五、工作內(nèi)容

  1、進一步規(guī)范學生文體活動的內(nèi)容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導,統(tǒng)籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導教師。

  2、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的棋類、歌詠、書畫等比賽。

  3、積極在學生中推廣普及“二操”(眼保健操、學生廣播體操)。

  4、加強文藝、體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)。建立健全籃球、田徑隊等運動項目,注重體育傳統(tǒng)項目的建設(shè),以促進民族文體活動的發(fā)展。

  5、結(jié)合地方特點,發(fā)展特色項目。

  六、活動形式

  活動形式分為集體活動、分組活動。

  集體活動是指全校或部分年級的集中鍛煉。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中,活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排,能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導,督促檢查,相互促進。

  分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少,地點可以分散,方式靈活,便于組織和區(qū)別不同情況,并能發(fā)揮文體骨干的作用。

小學工作計劃 篇3

  本學期一至六年級教材難度及靈活性有相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富,所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,所以學習起來,有必須的困難,但由于資料豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡便愉悅氣氛。異常是五年級美術(shù)課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的資料,且要求經(jīng)過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,有先天因素,有后天原因,有因地域不一樣而不一樣,造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣,所以,在課堂上的理解本事便有所差別。

  每個班的學生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的能夠作為較差的教師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的進取性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

  二、教學目標:

  (一)低年級段

  1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

  2、學會簡單的手工制作,培養(yǎng)其動手制作的興趣。

  3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自我,讓學生自我主動了解作品的題材及資料的安排,鍛煉其欣賞本事及水平。

  4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,從中感受不一樣的美。

  5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象本事及創(chuàng)作本事,給學生一個自由想象的空間。

(二)中高年級段

  1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞本事,審美水平,學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

  2、經(jīng)過各種形式的繪畫,鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)本事、掌握多種形式的繪畫技巧。

  3、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,增強其民族自豪感。

  4、對美術(shù)字有必須的認識,對其作用有必須的了解,能夠獨立設(shè)計出適合必須主題的板報,鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

  5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

  (三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調(diào)動學生的.進取性,讓學生自覺地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。

  三、教學措施:

  1、區(qū)別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同提高。

  2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的向往與追求。

  3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

  4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學習新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學生,讓學生經(jīng)過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

  5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學生在進取的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、本事,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感,發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與本事。

  6、注意美術(shù)與其他學科的滲透,結(jié)合語文教學,讓學生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。

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