公共管理方面論文
公共管理是針對(duì)政府管理的缺陷而產(chǎn)生的一種管理理念和管理模式。它一方面強(qiáng)調(diào)管理目標(biāo)的“公共性”,即公共權(quán)力必須履行公共職能; 另一方面強(qiáng)調(diào)對(duì)公共權(quán)力(權(quán)威)的監(jiān)督、制約和規(guī)范,強(qiáng)調(diào)運(yùn)用公共權(quán)力(權(quán)威) 的科學(xué)方法 。公共管理是對(duì)公共事務(wù)的管理,公共事務(wù)是公共管理的起點(diǎn),決定了公共行政走向公共管理的必然態(tài)勢(shì)。近年來(lái),國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)公共管理的一些相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,取得了可喜的成績(jī)。總體上看,公共管理對(duì)我們還是一個(gè)新課題,公共管理學(xué)科發(fā)展還處在起步階段。
公共管理方面論文1
淺議我國(guó)公共事業(yè)管理發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
摘要:我國(guó)正處于社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段,公共事業(yè)管理也隨之應(yīng)運(yùn)而生。隨著我國(guó)政策的不斷調(diào)整和改革,國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到了很大的發(fā)展,人們的生活水平也在逐漸的提升。與此同時(shí),人們對(duì)于公共事業(yè)也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,針對(duì)傳統(tǒng)的公共事業(yè)來(lái)說(shuō)是一種巨大的挑戰(zhàn)。所以,下面我們就根據(jù)我國(guó)公共事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況,分析其中的不足,對(duì)公共事業(yè)進(jìn)行整體的規(guī)劃。
關(guān)鍵詞:公共事業(yè)管理;發(fā)展現(xiàn)狀;解決措施
1 我國(guó)公共事業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況
為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,在20xx年的時(shí)候政府都已經(jīng)加強(qiáng)了對(duì)于公共事業(yè)的關(guān)注力度,并且投入了很多的財(cái)力和物力,使得我國(guó)的公共事業(yè)在近期內(nèi)取得了驚人的進(jìn)步,有效的推進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。我國(guó)的公共事業(yè)所包含的內(nèi)容是多種多樣的,比如我們?nèi)粘I钪械乃㈦姟⒚簹狻岬确矫娴墓┙o,還有交通狀況、污水情況、市政建設(shè)、路橋修建、環(huán)境衛(wèi)生以及城市保護(hù)等多方面的內(nèi)容。隨著時(shí)間的推移,我國(guó)公共事業(yè)的各個(gè)指標(biāo)也出現(xiàn)出了持續(xù)增長(zhǎng)的狀態(tài),其中增長(zhǎng)最為明顯的就是我國(guó)集中供熱面積的增加,在90年代的時(shí)候是2.1億平方米,到20xx年的時(shí)候已經(jīng)增長(zhǎng)到34.9億平方米,增長(zhǎng)率達(dá)到了16.9%;其中天然氣的供給量也從原來(lái)的64.2億平方米增加到現(xiàn)在的368億平方米,增長(zhǎng)率達(dá)到10.2%;還有公共交通運(yùn)營(yíng)數(shù)量也從原來(lái)的6.2萬(wàn)輛增加到現(xiàn)在的37.2萬(wàn)輛之多,增長(zhǎng)率達(dá)到10.5%;而且,城市的道路范圍、城市排水管道的長(zhǎng)度以及燃?xì)獾钠占俺潭鹊确矫娴脑鲩L(zhǎng)率也達(dá)到了9%。隨著經(jīng)濟(jì)水平的快速發(fā)展,公共事業(yè)也進(jìn)行了一系列的改革,漸漸的改變了政府對(duì)于公共事業(yè)的壟斷,公共事業(yè)也面臨著巨大的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)這樣的競(jìng)爭(zhēng),能夠有效的擺脫政府的財(cái)政方面的威脅,從而調(diào)動(dòng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的工作熱情,融合全新的創(chuàng)新理念到工作中,從而進(jìn)一步的提升公共事業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和工作水平。[1]
2 我國(guó)公共事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中面臨的問(wèn)題
(一)輕視市場(chǎng)的調(diào)控能力。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)計(jì)劃的深遠(yuǎn)影響,使得人們的觀念中已經(jīng)形成了一套固定的公共事業(yè)管理理念,但是事業(yè)單位所給予的服務(wù)和產(chǎn)品,其中都是帶有社會(huì)福利和公益性的,沒(méi)有充分的展示出其商品的市場(chǎng)性質(zhì)和商品性質(zhì)。這些意識(shí)都是在傳統(tǒng)的公共事業(yè)管理中形成的,也充分的體現(xiàn)出傳統(tǒng)公共事業(yè)的管理機(jī)制。但是也是因?yàn)檫@種機(jī)制,嚴(yán)重的影響到我國(guó)的公共事業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,制約了公共事業(yè)商品化的發(fā)展,而且對(duì)于“非事業(yè)”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也是有影響的。
(二)改革目標(biāo)不確定。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,公共事業(yè)管理體制的創(chuàng)新還需要進(jìn)一步的拓展,沒(méi)有先前的經(jīng)驗(yàn)作為支撐。所以,在進(jìn)行公共事業(yè)管理改革的時(shí)候,大部分都是采取的“實(shí)驗(yàn)性改革”的方法,并且目標(biāo)不確定。因?yàn)楦母锬J降牟幻鞔_,沒(méi)有進(jìn)行清楚明確的劃分,也沒(méi)有對(duì)“證事”中的權(quán)責(zé)利關(guān)系進(jìn)行調(diào)整,所以在簡(jiǎn)政放權(quán)方面就顯得雜亂無(wú)章。因?yàn)楣彩聵I(yè)管理改革具有自發(fā)性,不但不能改變傳統(tǒng)的事業(yè),對(duì)于實(shí)際存在的問(wèn)題也不能進(jìn)行解決,甚至對(duì)于政事都沒(méi)有進(jìn)行明確的劃分,從而使得不同性質(zhì)的社會(huì)組織職能模糊不清,使得體制出現(xiàn)混亂和矛盾。
(三)建設(shè)中的財(cái)力不充足。公共事業(yè)管理的發(fā)展需要大量的財(cái)力作為基礎(chǔ),比如變更公交車輛、管網(wǎng)工程構(gòu)建、城市供水供熱、燃?xì)夤芫W(wǎng)構(gòu)建和整修以及廣場(chǎng)的維修等。但是我國(guó)公共事業(yè)的資金來(lái)源主要是依靠財(cái)政的支持,沒(méi)有全方位的融資渠道,極容易出現(xiàn)資金不足的情況。所以,我國(guó)公共事業(yè)很多時(shí)候都是處于負(fù)債狀態(tài),企業(yè)沒(méi)有充足的資金,嚴(yán)重的影響到各個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展。[2]
(四)缺乏有效的管理制度。從整體來(lái)看,無(wú)論是實(shí)體公共事業(yè)管理、現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬公共事業(yè)的管理以及國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中的跨國(guó)公共事業(yè)管理,都沒(méi)有進(jìn)行規(guī)范化的管理。第一是因?yàn)檎哪芰τ邢蓿瑢?duì)于新生的事物和技術(shù)不能進(jìn)行及時(shí)的反映,缺少工作主動(dòng)性,主要表現(xiàn)在管理制度方面,沒(méi)有調(diào)動(dòng)人們規(guī)范管理的意識(shí)和積極性;第二就是隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),公共事業(yè)的范圍也得到了拓展,從而引發(fā)了一些工作不對(duì)稱的問(wèn)題,這也是我國(guó)公共事業(yè)管理中需要解決的問(wèn)題之一。
3 如何做好我國(guó)公共事業(yè)管理的發(fā)展
(一)轉(zhuǎn)變管理理念。管理理念是思維方法和理論技術(shù)的融合,在發(fā)展的過(guò)程中注重改革觀念,通過(guò)觀念的創(chuàng)新,進(jìn)一步的推動(dòng)公共事業(yè)的發(fā)展和改革。首先,把“靜態(tài)管理”轉(zhuǎn)化成“動(dòng)態(tài)管理”;然后,把創(chuàng)新“命令”到“服務(wù)”的觀念,采取“以人為本”的管理觀念。隨著公共事業(yè)的發(fā)展,要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路,要以城市為依據(jù),建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。所以,公共事業(yè)的管理,要樹(shù)立發(fā)展的意識(shí),采取人本和服務(wù)的管理模式,與此同時(shí)還要加強(qiáng)人們和管理人員的交流,以便更好的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后解決問(wèn)題。
(二)公共事業(yè)管理的市場(chǎng)化形勢(shì)。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,公共事業(yè)管理中的社會(huì)化和市場(chǎng)化也需要進(jìn)一步的提升。對(duì)于其中的產(chǎn)權(quán)進(jìn)行明確、權(quán)責(zé)利進(jìn)行劃分,然后根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律來(lái)推進(jìn)人力、財(cái)力以及物品的自由流動(dòng),通過(guò)這種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)其中的價(jià)值,促進(jìn)我國(guó)公共事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展、所以,要建立健全公共事業(yè)的資源配置,注重引入市場(chǎng)機(jī)制,從而更好的實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理的社會(huì)化。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國(guó)的科學(xué)、教育、衛(wèi)生、文化等相關(guān)的事業(yè)都需要具備多種職能和作用,而且現(xiàn)在的很多活動(dòng)都朝著市場(chǎng)化的方向發(fā)展。所以,需要不斷的加快公共事業(yè)管理的商品化,建立完善的科學(xué)技術(shù)市場(chǎng)、教育市場(chǎng)、文化市場(chǎng)、體育市場(chǎng)和衛(wèi)生市場(chǎng)等,從而不斷的拓展公共事業(yè)的發(fā)展空間,為人們找尋更多的發(fā)揮空間。經(jīng)過(guò)對(duì)公共事業(yè)管理中的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格的調(diào)整,能夠有效的實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)產(chǎn)品的商業(yè)化和市場(chǎng)化,建立完善的競(jìng)爭(zhēng)模式,使得公共事業(yè)處于公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中。而且,要改變傳統(tǒng)公共事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)模式和范圍,建立自主化經(jīng)營(yíng),逐漸走向市場(chǎng)化,改變過(guò)去的市場(chǎng)壟斷形式,對(duì)于一些不合理和不科學(xué)的經(jīng)營(yíng)限制進(jìn)行取締,實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理的規(guī)范化,對(duì)于我國(guó)的公共事業(yè)管理進(jìn)行全方位的改革,使公共事業(yè)的發(fā)展能夠順應(yīng)時(shí)代的潮流。
(三)對(duì)管理方式進(jìn)行變革。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)的政治體制也得到了改革,傳統(tǒng)的行政管理結(jié)構(gòu)逐漸被現(xiàn)在的社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)所取代,把直接管理的方式轉(zhuǎn)化成為間接管理的方法,起到了循序漸進(jìn)的作用。第一,在公共事業(yè)管理的過(guò)程中要依法實(shí)行,采用科學(xué)的管理方法和法律手段,使得公共職業(yè)變得更加的合理化;第二就是實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。隨著信息技術(shù)的廣泛使用,現(xiàn)在的管理方式逐漸趨向于網(wǎng)絡(luò)化和信息化,而且公共事業(yè)管理的方式也是多種多樣的,樂(lè)意使用法律、經(jīng)濟(jì)等手段進(jìn)行間接的調(diào)控,還要注重情感教育的作用,從而更好的進(jìn)行公共事業(yè)管理。在公共事業(yè)管理進(jìn)行改革的過(guò)程中,政府也要發(fā)揮宏觀調(diào)控和監(jiān)管的作用,從而為公共事業(yè)建立一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,使得管理秩序規(guī)范化,融入市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制,設(shè)定市場(chǎng)準(zhǔn)入和清除的規(guī)定等。而且,政府部門還需要對(duì)公共事業(yè)管理中的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行審批,對(duì)于公共事業(yè)管理的前景進(jìn)行規(guī)劃,強(qiáng)化監(jiān)管力度,依法實(shí)施,對(duì)于公共服務(wù)和產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理,特別是在產(chǎn)品的服務(wù)和供給方面要進(jìn)行有效的監(jiān)管和調(diào)控。[3]
(四)強(qiáng)化監(jiān)管力度。第一,要設(shè)立相關(guān)的法律制度,確定政府的監(jiān)督地位,并且對(duì)于監(jiān)管的范圍進(jìn)行劃分。政府進(jìn)行監(jiān)管的主要內(nèi)容在于公共事業(yè)管理組織形式的合理性,并不是公共事業(yè)日常運(yùn)作情況的監(jiān)管;第二,要發(fā)揮市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使得行政活動(dòng)變得更加的公開(kāi)和透明,由社會(huì)大眾來(lái)對(duì)公共事物進(jìn)行評(píng)價(jià);第三,不斷完善公共事業(yè)管理中的自律體系,建立健全內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制,以此為依據(jù)對(duì)公共事業(yè)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。所以,要不斷的建立健全合理的評(píng)價(jià)制度,進(jìn)行專業(yè)的評(píng)價(jià),確保結(jié)果的公平公正,以便及時(shí)的發(fā)現(xiàn)公共事業(yè)中的問(wèn)題,進(jìn)行及時(shí)的處理;第四,為了順應(yīng)公共事業(yè)的發(fā)展形勢(shì),要對(duì)公共事業(yè)中的活動(dòng)進(jìn)行法律化的建設(shè),加強(qiáng)公共事業(yè)管理的合理性,嚴(yán)格執(zhí)行,使得公共事業(yè)管理職能趨于合理化,實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理體制的有效變革。
(五)注重專業(yè)人才的培養(yǎng)。因?yàn)楣彩聵I(yè)管理包含多方面的內(nèi)容,所以要注重對(duì)公共事業(yè)管理中人才的培養(yǎng)。首先,需要管理人員擁有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),還需要對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、自然以及社會(huì)等方面有所涉及;要認(rèn)識(shí)到中國(guó)的國(guó)情,掌握世界的發(fā)展動(dòng)態(tài);然后,還需要管理人員加強(qiáng)辦事的效率,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,注重技術(shù)和觀念的創(chuàng)新。這樣就需要公共事業(yè)的管理人員具備很強(qiáng)的政治、知識(shí)、能力、心理以及身體素養(yǎng)。要培養(yǎng)知識(shí)綜合型和技術(shù)綜合型兼?zhèn)涞娜瞬拧kS著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,不但需要公共事業(yè)管理人員擁有專業(yè)的技能知識(shí),還需要具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力,對(duì)于其中的法律法規(guī)有所了解,使得公共事業(yè)管理變得更加的合理化和規(guī)范化。通過(guò)對(duì)公共事業(yè)管理進(jìn)行科學(xué)和合理的改革,就能實(shí)現(xiàn)公共事業(yè)管理的可持續(xù)發(fā)展。[4]
參考文獻(xiàn)
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公共管理方面論文2
一、公共管理學(xué)科特色
1、綜合性。
公共管理學(xué)科一門綜合運(yùn)用政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科研究方法研究公共管理主體管理公共組織及其行為的規(guī)律的科學(xué)體系,其不僅擁有厚重的理論背景,而且具有極強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性。公共管理學(xué)科研究所涉獵的內(nèi)容也更為多樣化,有基于此也就要求所有運(yùn)用的研究方法和研究手段更具有綜合性。
2、實(shí)用性。
公共管理學(xué)科實(shí)際上就是一門運(yùn)用公共權(quán)力實(shí)現(xiàn)公共利益的應(yīng)用性科學(xué),一般來(lái)說(shuō)公共管理學(xué)研究多以問(wèn)題為導(dǎo)向,研究如何解決某類公共問(wèn)題方法或手段的內(nèi)在規(guī)律,并進(jìn)行具有普遍性意義的歸納總結(jié)。
3、交叉性。
公共管理學(xué)科的交叉性是基于其學(xué)科理論基礎(chǔ)和研究的問(wèn)題內(nèi)容而言的。公共管理學(xué)科以管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科理論為基礎(chǔ),對(duì)某一公共管理問(wèn)題的研究都必定涉及到多學(xué)科的相關(guān)理論知識(shí)。
二、公共管理學(xué)科案例教學(xué)的重要性及案例選取存在的問(wèn)題
(一)公共管理學(xué)科案例教學(xué)的重要性
1、理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合,完善知識(shí)體系。
公共管理學(xué)科案例教學(xué)就是一種理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,它不僅僅是教師講某一理論和相匹配的案例結(jié)合起來(lái)的一起分析,更是一種學(xué)科理論知識(shí)與社會(huì)的接軌。
2、豐富教學(xué)形式,活躍課堂氣氛。
一般來(lái)說(shuō),社科類學(xué)科教學(xué)總是顯得比較呆板,學(xué)生會(huì)認(rèn)為理論性太強(qiáng),課堂缺乏一個(gè)活躍的氣氛。然而案例教學(xué)正是破解這一困境的好方法,現(xiàn)實(shí)性的案例總能給學(xué)生一些可觸感,尤其是發(fā)生在學(xué)生身邊的公共管理案例更是讓學(xué)生感同身受,這樣案例教學(xué)不僅是對(duì)教學(xué)形式的一種豐富,更是能很好地帶動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,自覺(jué)地參與到教學(xué)中來(lái)。
3、實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),促進(jìn)教學(xué)工作接地氣。
師者,傳道授業(yè)解惑也。但如若把教學(xué)簡(jiǎn)單地理解為只是老師單向?qū)⒅皇莻鬏斀o學(xué)生,總難免有些狹隘之疑。實(shí)際上,教學(xué)也是老師學(xué)習(xí)一個(gè)很好的形式,這種學(xué)習(xí)體現(xiàn)在老師對(duì)知識(shí)的熟練程度提高上,也更體現(xiàn)在老師對(duì)知識(shí)的再思考和更跟新上。公共管理學(xué)科案例教學(xué)能夠幫助教師盡可能接觸更多的公共管理領(lǐng)域的社會(huì)性問(wèn)題,并且這些問(wèn)題都是很具有實(shí)時(shí)性的,在案例對(duì)認(rèn)識(shí)收集、認(rèn)知、分析、講授系列過(guò)程中,實(shí)際上也是幫助教師學(xué)習(xí)到了更多的新知識(shí),并使得教學(xué)工作接地氣,不歸屬空中樓閣。
(二)公共管理學(xué)科案例教學(xué)中關(guān)于案例選取的一些問(wèn)題。
公共管理學(xué)科案例教學(xué)早已不是一個(gè)新的研究問(wèn)題,在理論研究上已然有很多成果,在實(shí)際的教學(xué)中案例教學(xué)也已是相當(dāng)普及,但存在的問(wèn)題也依然是很多,尤其是在案例選取上。本文筆者從以下四個(gè)方面對(duì)案例選取存在的一些問(wèn)題小作闡述。
1、難離理論式講授,案例少。
雖然公共管理學(xué)科領(lǐng)域在教學(xué)中長(zhǎng)期以來(lái)都在極力推崇案例教學(xué),但或許是出于社科類學(xué)科的通病,實(shí)際教學(xué)中不少教師依然還是難以走出思辨的窘境,難離理論式的講授,選取案例很少,甚至是以老僧讀經(jīng)般的精神去不厭其煩地帶領(lǐng)學(xué)生咀嚼無(wú)味的理論。
2、陳年舊事,缺乏時(shí)效性。
不容否認(rèn)公共管理學(xué)科領(lǐng)域存在很多經(jīng)典的案例。但公共管理學(xué)科研究問(wèn)題和解決問(wèn)題總具有的時(shí)代性又決定了其研究?jī)?nèi)容的時(shí)效性,如此說(shuō)來(lái),公共管理學(xué)科中的案例也就必然不存在永世的經(jīng)典。
3、不具典型意義,缺少代表性。
案例作為個(gè)案來(lái)分析研究,更多的時(shí)候是為了說(shuō)明一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題或?yàn)榱苏页鼋鉀Q這問(wèn)題的具有普適性的方法,無(wú)論基于哪個(gè)原因都無(wú)疑要求所選取的案例具有很強(qiáng)的代表性和典型性意義。而現(xiàn)實(shí)總會(huì)有不少教學(xué)案例的選取過(guò)于隨性,不能代表某一類問(wèn)題或說(shuō)不具備典型性。4、過(guò)于高大全,脫離實(shí)際。當(dāng)知識(shí)也有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),總難免會(huì)出現(xiàn)一些高大全的東西,公共管理學(xué)科教學(xué)不外于此。在標(biāo)榜了公共管理學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化后,不少教師容易在教學(xué)中緊扣標(biāo)準(zhǔn)要求,在選取案例過(guò)程中一味地追求所謂的模范案例,而忽然了現(xiàn)實(shí)環(huán)境,嚴(yán)重脫離實(shí)際。
三、關(guān)于案例選取的想法
1、穿插講授,突破理論化的枯燥。
公共管理學(xué)科教學(xué)中案例的選取不僅要考慮數(shù)量和質(zhì)量,還應(yīng)對(duì)案例出現(xiàn)的時(shí)機(jī)予以考量。案例扎堆出現(xiàn)容易偏離中心理論主題,理論過(guò)于集中又容易讓學(xué)生反感理論的枯燥,所以選擇在合適的時(shí)機(jī)穿去案例顯得尤為重要。
2、結(jié)合最新時(shí)事,注重案例的時(shí)效性。
前文我們已經(jīng)對(duì)案例時(shí)效性的重要做了相關(guān)闡述,新的時(shí)事總會(huì)具有很強(qiáng)吸引眼球的功能。教學(xué)過(guò)程中選取新時(shí)事作為案例來(lái)講解,不僅能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)案例相關(guān)理論學(xué)習(xí)的興趣,也能很好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用更多理論知識(shí)去分析時(shí)刻發(fā)生在身邊的事物。
3、講典型,注重案例的代表性。
典型性案例不僅有很強(qiáng)的代表性,也很能加強(qiáng)人們對(duì)它的興趣。公共管理學(xué)科教學(xué)中典型性案例的一般都是一時(shí)間在一定范圍內(nèi)廣為人知的事情,選擇這類案例來(lái)結(jié)合理論講解,能很好地帶動(dòng)大家參與到課堂的案例分析中來(lái)。并且,由于大家都案例有一定的了解,在參與分析中也會(huì)有更多的同學(xué)能夠有較好的思考和發(fā)言,這也是案例教學(xué)中極為難得的。
4、案例接地氣重生活,解析要通俗易懂。
案例選取應(yīng)該接地氣,即應(yīng)多從學(xué)生熟悉的生活中來(lái)。如教師跟學(xué)生講國(guó)家治理霧霾來(lái)作為環(huán)境治理的案例,肯定就不比與學(xué)生分析其家庭所在社區(qū)對(duì)公共衛(wèi)生環(huán)境的處理更讓他們有親切感和參與較為強(qiáng)烈的參與愿望。在案例的解析中,也應(yīng)該盡可能地通俗易懂,動(dòng)輒就跟學(xué)生講大家們的公共管理理論多會(huì)讓課堂變得更為陌生和沉寂。
公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用策略分析論文(精選6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)論文吧,借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用策略分析論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用策略分析論文 篇1
摘要:
公共管理在我國(guó)發(fā)展和建設(shè)市場(chǎng)政治中發(fā)揮著重要的作用,承擔(dān)著非常重大的責(zé)任,目前,公共管理所涉及的范圍越來(lái)越大,管理的難度也隨之加大,因此,我們需要結(jié)合一些科學(xué)的理論以及戰(zhàn)略思想來(lái)管理公共工作,市場(chǎng)營(yíng)銷和公共管理之間有著密切的聯(lián)系,本文對(duì)公共管理過(guò)程中涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷的部分進(jìn)行系統(tǒng)性的分析,分析出市場(chǎng)營(yíng)銷在應(yīng)用過(guò)程中的創(chuàng)新之處,分析市場(chǎng)營(yíng)銷理論,在公共管理中是如何進(jìn)行實(shí)踐的,明確在公共管理過(guò)程中市場(chǎng)營(yíng)銷理論的價(jià)值,這對(duì)于提高公共管理的水平以及效率意義重大。
關(guān)鍵詞:
市場(chǎng)營(yíng)銷;公共管理;應(yīng)用
一、引言
目前我國(guó)在建設(shè)服務(wù)型政府的過(guò)程中,對(duì)政府職能進(jìn)行不斷完善,政府的職能有所轉(zhuǎn)變,這使得公共管理的社會(huì)地位得到提高,目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變幻莫測(cè),發(fā)展速度飛快,公共管理工作的開(kāi)展,需要科學(xué)合理的理論思想來(lái)進(jìn)行指導(dǎo),而市場(chǎng)營(yíng)銷理論中,有許多可供公共管理借鑒的地方,一些市場(chǎng)營(yíng)銷的理論可以指導(dǎo)公共管理工作的進(jìn)行,這些市場(chǎng)營(yíng)銷理論可以幫助公共管理優(yōu)化服務(wù),提高公共管理的水平以及效率。
二、在公共管理過(guò)程中,應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷理論的創(chuàng)新點(diǎn)
(一)公共管理民眾分析和消費(fèi)者行為分析
公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理論文
在各領(lǐng)域中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理論文,希望能夠幫助到大家。
摘要:
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升和時(shí)代的進(jìn)步,公共資源交易領(lǐng)域的發(fā)展不斷突破與創(chuàng)新,但很多單位在公共資源交易服務(wù)中,還是不能對(duì)經(jīng)濟(jì)管理水平進(jìn)行有效提升,影響了單位發(fā)展。就如何加強(qiáng)公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理方面的內(nèi)容展開(kāi)相應(yīng)論述,并提出不同觀點(diǎn),希望能對(duì)相關(guān)學(xué)者的研究有所幫助。
關(guān)鍵詞:
公共資源;交易;服務(wù);經(jīng)濟(jì)管理
引言:
公共資源交易在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色,與各單位可持續(xù)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行有著不可分割的聯(lián)系。在近幾年的發(fā)展中,很多單位都對(duì)公共資源交易中的經(jīng)濟(jì)管理提高了重視度。一方面是由于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理理念和模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段公共資源交易需要,如果不對(duì)其進(jìn)行更新完善,就會(huì)間接地阻礙單位事業(yè)的發(fā)展。另一方面是由于在經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中,經(jīng)濟(jì)管理本身也會(huì)受到某些因素的影響而出現(xiàn)問(wèn)題,反過(guò)來(lái)阻礙公共資源交易的開(kāi)展。因此,認(rèn)真開(kāi)展這方面的研究有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
一、公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題
(一)經(jīng)濟(jì)管理體制不健全
受到時(shí)展因素影響,很多單位在進(jìn)行公共資源交易服務(wù)的過(guò)程中,沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)管理制度進(jìn)行更新完善,而是采用原有的制度管理體系進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理。而這種情況的出現(xiàn)不僅會(huì)在很大程度上干擾公共資源交易工作的開(kāi)展,還會(huì)提高公共資源交易的隨意性。如果相關(guān)管理團(tuán)隊(duì)不對(duì)制度體系等進(jìn)行優(yōu)化與完善,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)對(duì)公共資源造成浪費(fèi),對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。
高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家肯定對(duì)論文都不陌生吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么你有了解過(guò)論文嗎?以下是小編精心整理的高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文,歡迎大家分享。
摘要:
隨著我國(guó)各大高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)展,招生人數(shù)不斷增加,高校內(nèi)部學(xué)生管理與行政管理等工作也開(kāi)始面臨巨大的挑戰(zhàn)。由于高校管理模式與管理體制落后,使得高校的管理效率不佳,導(dǎo)致高校發(fā)展無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展需求。因此,針對(duì)高校的內(nèi)部教育改革成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。高校必須積極創(chuàng)新管理模式,確保自身的良性發(fā)展。
關(guān)鍵詞:
審計(jì)監(jiān)督;高校;公共管理;管理模式
引言:
隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展,高校在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。高校內(nèi)部在組織開(kāi)展公共管理工作的過(guò)程中,存在較多的問(wèn)題難以有效解決,不僅限制了高校公共管理各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,還影響到高校公共管理的質(zhì)量與效率。在審計(jì)監(jiān)督視角下,高校的公共管理工作能夠得到有效的監(jiān)督,確保問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決。
一、高校公共管理中審計(jì)監(jiān)督的重要內(nèi)涵
審計(jì)監(jiān)督就是針對(duì)高校內(nèi)部的各項(xiàng)管理工作或活動(dòng)開(kāi)展系統(tǒng)化的監(jiān)督、檢查以及分析評(píng)價(jià)等,以此來(lái)幫助高校的管理者制定行之有效的管理制度,增強(qiáng)高校管理與經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量與效率。利用審計(jì)監(jiān)督工作能及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校日常經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中存在的各類問(wèn)題,并且能夠詳細(xì)的檢查以及評(píng)價(jià)現(xiàn)階段高校管理制定目標(biāo)的合理性、管理方式的科學(xué)有效性以及內(nèi)部資源配置方面的科學(xué)合理性等。目前,我國(guó)各大高校內(nèi)部的公共管理審計(jì)監(jiān)督工作的主要內(nèi)容包括六個(gè)方面:第一,審查高校公共管理的制度,確保高校內(nèi)部各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可以“有章可循”;第二,審查各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終結(jié)果,針對(duì)各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否滿足于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行全面審查;第三,各個(gè)資源配置與利用的審查監(jiān)督;第四,各項(xiàng)費(fèi)用的合理使用與投入的檢查監(jiān)督;第五,分析辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌集渠道的拓寬;第六,各個(gè)部門日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與學(xué)校整體利益之間的管理審查監(jiān)督等[1]。高校公共管理中開(kāi)展審計(jì)監(jiān)督工作主要包括三個(gè)階段:首先是前期的準(zhǔn)備階段,其次是中期的實(shí)施階段,最后就是后期的報(bào)告階段。在前期準(zhǔn)備階段當(dāng)中,相關(guān)的審計(jì)監(jiān)督人員應(yīng)當(dāng)全面了解與掌握需要審查的目標(biāo)對(duì)象,主要重點(diǎn)在于對(duì)象背景的審查、對(duì)象業(yè)務(wù)內(nèi)容的審查以及對(duì)象管理不足的審查等。經(jīng)由以上各項(xiàng)內(nèi)容的掌握,審計(jì)人員便能夠制定有針對(duì)性的審計(jì)工作計(jì)劃,并且采取針對(duì)性的審計(jì)方法組織開(kāi)展高效的審計(jì)工作;在中期實(shí)施階段的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的檢查以及分析審查目標(biāo)對(duì)象的管理活動(dòng),找出管理活動(dòng)當(dāng)中存在的各個(gè)問(wèn)題,分析問(wèn)題出現(xiàn)的主因,并且制定行之有效的解決辦法;在后期的報(bào)告階段當(dāng)中,針對(duì)審計(jì)報(bào)告并未有嚴(yán)格的要求,需要結(jié)合審計(jì)單位內(nèi)部的具體情況,完整且精準(zhǔn)地顯示出現(xiàn)存問(wèn)題,并且按照檢查出的問(wèn)題制定科學(xué)合理的改進(jìn)建議。在形成最后的審計(jì)報(bào)告前,應(yīng)當(dāng)和審計(jì)單位內(nèi)部相關(guān)部門以及管理人員進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,進(jìn)而讓審計(jì)報(bào)告為審計(jì)單位提供更大的參考價(jià)值[2]。
公共管理類課程參與式教學(xué)法實(shí)踐運(yùn)用論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編精心整理的公共管理類課程參與式教學(xué)法實(shí)踐運(yùn)用論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
摘要:
對(duì)于各高校所開(kāi)設(shè)的公共管理類課程而言,是一門兼具應(yīng)用性、綜合性與交叉性為一體的新興學(xué)科,其教育目的在于滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型公共管理人才的需求。因此,在高校公共管理類課程中,應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)展的具體要求,重視對(duì)參與式教學(xué)法的靈活運(yùn)用,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,及時(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容,在課前導(dǎo)學(xué)、課中強(qiáng)化及課后評(píng)估的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮其應(yīng)用價(jià)值。本文分析了當(dāng)前參與式教學(xué)法在高校公共管理類課程中存在的問(wèn)題,對(duì)于應(yīng)如何在公共管理類課程中有效運(yùn)用參與式教學(xué)法,提出了幾點(diǎn)建議和策略。
關(guān)鍵詞:
參與式教學(xué)法;高校;公共管理類;課程;實(shí)踐
引言:
在高校開(kāi)設(shè)公共管理類課程,意在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考并解決問(wèn)題的能力,但由于重理論輕實(shí)踐,師生間的互動(dòng)性較差,學(xué)生的思維逐漸懶惰,課程教學(xué)效率低下。針對(duì)這一情況,教師應(yīng)逐漸引入?yún)⑴c式教學(xué)法,利用情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、動(dòng)作教學(xué)法、自然法、全身反應(yīng)法、合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和愿望,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)性選擇學(xué)習(xí),使其感受到成為學(xué)習(xí)主人的真正樂(lè)趣,而這也是對(duì)填鴨式傳統(tǒng)教學(xué)方式的徹底顛覆,逐步構(gòu)建起民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍,讓不同層次的學(xué)生都擁有均等的參與和發(fā)展機(jī)會(huì),使其能夠深刻領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識(shí),并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
公共管理下的績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用可行性論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧,論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的公共管理下的績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用可行性論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
摘要:
績(jī)效管理作為新型的行政管理的工具一經(jīng)問(wèn)世便取得了很好的效果,相對(duì)于以往的目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制而言,在行政管理的制度設(shè)計(jì)、運(yùn)行方式、靈活機(jī)制和結(jié)果的溝通與反饋都有直觀的效果,并對(duì)公共服務(wù)的建設(shè)起到了推動(dòng)作用。通過(guò)績(jī)效管理的最終結(jié)果對(duì)公共服務(wù)相關(guān)工作做出具有針對(duì)性的調(diào)整是對(duì)績(jī)效管理結(jié)果的最明顯的應(yīng)用。促使被績(jī)效考核的一方改善執(zhí)政能力、提高辦事效率、優(yōu)化行政管理環(huán)境和及時(shí)解決行政管理中存在的問(wèn)題。因此,該文將從比較的視角來(lái)探討中西績(jī)效管理對(duì)結(jié)果的運(yùn)用,進(jìn)一步分析各自的優(yōu)勢(shì)所在,將最優(yōu)的分析情況運(yùn)用到實(shí)際的行政管理工作當(dāng)中。
關(guān)鍵詞:
績(jī)效管理;運(yùn)用方式;執(zhí)政能力;機(jī)制
1、中國(guó)績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用的綜述分析
根據(jù)行政部門績(jī)效管理的結(jié)果,他們可以調(diào)整自己的工作計(jì)劃,從而可以依法執(zhí)政,可以提高工作效率。只有充分利用績(jī)效管理的結(jié)果,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督和反饋,才能使每個(gè)人的資本投資的生命力和資金不致浪費(fèi),促進(jìn)各個(gè)公共服務(wù)部門績(jī)效管理的進(jìn)一步發(fā)展。因此,有必要加強(qiáng)對(duì)行政部門績(jī)效管理結(jié)果的應(yīng)用和監(jiān)督,并將其應(yīng)用于實(shí)際公共服務(wù)工作。
1.1績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用的反饋
社會(huì)化媒體下的公共管理開(kāi)放式創(chuàng)新論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。還是對(duì)論文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的社會(huì)化媒體下的公共管理開(kāi)放式創(chuàng)新論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
摘要:
社會(huì)化媒體時(shí)代是當(dāng)前信息傳播的新趨勢(shì),為了進(jìn)一步推動(dòng)公共管理的發(fā)展,促進(jìn)公共管理的細(xì)化,需要深刻調(diào)動(dòng)社會(huì)化媒體的各種資源。社會(huì)化媒體對(duì)公共管理帶來(lái)了沖擊與挑戰(zhàn),但同樣也為公共管理的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。在社會(huì)化媒體時(shí)代,公共管理部門應(yīng)該積極推動(dòng)開(kāi)放式創(chuàng)新,特別是在資源整合以及在宣傳等方面進(jìn)行演變,這樣對(duì)于公共管理開(kāi)放式的發(fā)展有積極的意義。
關(guān)鍵詞:
社會(huì)化媒體;公共管理;開(kāi)放式創(chuàng)新
一、社會(huì)化媒體時(shí)代對(duì)公共管理的影響
首先,社會(huì)化媒體傳播的速度較快。這一種特征對(duì)于原有的公共管理格局是非常大的挑戰(zhàn),但是從另一側(cè)面上又給公共管理帶來(lái)極大機(jī)遇。社會(huì)化媒體傳播速度比較快,公共管理原有的一些模式如果比較滯后,則無(wú)法快速地應(yīng)對(duì)社會(huì)化媒體的一些批評(píng)與投訴。所以在社會(huì)化媒體時(shí)代中,公共管理必須要提升其原有的管理機(jī)制與模式,特別是在一些緊急性的問(wèn)題上能夠做到快速處理,盡快平復(fù)社會(huì)化媒體中的輿論浪潮。這對(duì)于公共管理者提出了很大的考驗(yàn),但是從另外一個(gè)方面上看,社會(huì)化媒體在傳播的過(guò)程中,由于其速度較快,因此公共管理如果能快速響應(yīng),則能夠盡快樹(shù)立公共管理的權(quán)威,在日常的公共管理中一旦能夠做出卓有成效的一些工作,也能夠被社會(huì)媒體快速放大,從而起到非常良好的宣傳作用。因此傳播速度快,對(duì)于公共管理的格局必然會(huì)形成影響。
協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論文
在各領(lǐng)域中,大家都經(jīng)常看到論文的身影吧,論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
摘要:
文章對(duì)協(xié)同發(fā)展背景下的公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了探討,從闡述公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)概念入手,進(jìn)一步分析了公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系,介紹了公共管理創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)狀,提出了促進(jìn)公共管理與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的策略。
關(guān)鍵詞:
協(xié)同發(fā)展背景;公共管理創(chuàng)新;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;實(shí)踐現(xiàn)狀;策略
引言:
進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展毋庸置疑取得了可喜的成就。但在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境下,依然存在著一系列的不安全隱患與不穩(wěn)定因素,這就對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成了一定的威脅。基于此,社會(huì)各界必須協(xié)調(diào)起來(lái),做好公共管理及其創(chuàng)新工作。事實(shí)上,加強(qiáng)公共管理創(chuàng)新有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以為公共管理創(chuàng)新提供基礎(chǔ),二者相輔相成。但我國(guó)公共管理領(lǐng)域仍然存在管理主體比較單一、管理方法滯后、對(duì)公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同作用意識(shí)不強(qiáng)、缺乏統(tǒng)一的公共管理制度等問(wèn)題。因此,如何妥善處理這些問(wèn)題,值得思考。
一、公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述
(一)公共管理創(chuàng)新的定義公共管理是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,而在不同的社會(huì)背景下,工作內(nèi)容與要求也有著明顯差異。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面繁榮發(fā)展的過(guò)程中,公共管理的實(shí)現(xiàn)需要將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一大目標(biāo)。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須改變傳統(tǒng)粗放經(jīng)營(yíng)模式,向集約型經(jīng)濟(jì)過(guò)渡,這也就必須對(duì)傳統(tǒng)的公共管理制度加以創(chuàng)新。究其實(shí)質(zhì),公共管理創(chuàng)新的概念是指在對(duì)公眾利益需求與發(fā)展訴求等的判斷與總結(jié)基礎(chǔ)上,對(duì)當(dāng)前的管理制度加以研究與創(chuàng)新,使其更完善、更具可行性、更貼合時(shí)展潮流。公共管理的創(chuàng)新是一項(xiàng)具有復(fù)雜性與綜合性特征的工作,它涵蓋了觀念、體制、實(shí)踐創(chuàng)新等多方面內(nèi)容。
翻轉(zhuǎn)課堂在公共管理課程教學(xué)中應(yīng)用論文
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的翻轉(zhuǎn)課堂在公共管理課程教學(xué)中應(yīng)用論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
摘要:
文章以高校公共管理專業(yè)的一門核心課程為例,研究以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在公共管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程及效果。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用首先需要做好準(zhǔn)備工作,包括向?qū)W生介紹翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵及教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生分組。其次需要做好具體的實(shí)施工作,包括資料收集與課件制作、課堂展示、課堂討論、點(diǎn)評(píng)總結(jié)。
關(guān)鍵詞:
翻轉(zhuǎn)課堂;公共管理專業(yè);教學(xué)模式;教學(xué)質(zhì)量
引言:
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,公共管理領(lǐng)域問(wèn)題日益增多,需要更多具有較強(qiáng)公共治理能力的專業(yè)人才。社會(huì)需求的增加為高校公共管理專業(yè)提供了良好的發(fā)展契機(jī),同時(shí)也對(duì)高校公共管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和教學(xué)水平提出了更高的要求。當(dāng)前,高校公共管理專業(yè)課程教學(xué)仍然存在“滿堂灌”的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、實(shí)際應(yīng)用能力較差。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用可以很好地解決傳統(tǒng)公共管理類課程教學(xué)存在的問(wèn)題,能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。
一、翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵及其優(yōu)勢(shì)
翻轉(zhuǎn)課堂概念最先由J.WesleyBaker提出,是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間,將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將傳統(tǒng)的“課堂學(xué)習(xí)→課后消化吸收”的教學(xué)路徑,轉(zhuǎn)化為“課前預(yù)習(xí)與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→課堂探討與練習(xí)”,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。第一,突出學(xué)生的主體性,可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用,能使學(xué)生更專注于基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí),主動(dòng)研究解決相關(guān)問(wèn)題,獲得對(duì)相關(guān)專業(yè)課程知識(shí)深層次的理解。第二,可以促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)課堂上教師的絕對(duì)主體地位,導(dǎo)致學(xué)生往往只能被動(dòng)地接受知識(shí),存在學(xué)習(xí)效率較低的弊端。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與靈活性,可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端,符合當(dāng)前教學(xué)方法和教學(xué)手段改革的需求。第三,有助于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得更真實(shí)的知識(shí),在探究性學(xué)習(xí)中提高綜合能力,符合“能力為重”的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。
對(duì)于公共管理案例研究論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的對(duì)于公共管理案例研究論文,歡迎大家分享。
摘 要
當(dāng)前高校公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)存在教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、教師人員安排不合理、相關(guān)專業(yè)教材缺乏、教學(xué)方法和手段相對(duì)滯后等諸多問(wèn)題。為有效提升公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)質(zhì)量,高校應(yīng)當(dāng)明確畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課程師資隊(duì)伍、更新專業(yè)教材內(nèi)容以及改進(jìn)教學(xué)方法。
關(guān)鍵詞
公共管理專業(yè) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué) 制約因素 路徑探析
On Public Administration Undergraduate Thesis (Design) Teaching Reform
WANG Guanqun
(School of Law and Politics, Jiangsu Normal University, Xuzhou, Jiangsu 221116)
Abstract Current college public administration undergraduate thesis (design) teaching has the problems of targeting inaccurate, teacher staffing unreasonable lack of relevant professional materials, teaching methods and means lagging behind. To effectively improve public management undergraduate thesis (design) quality of teaching, the university should be clear thesis (design) teaching objectives, optimizing curriculum teachers, teaching materials, and improved professional updating teaching methods.
公共事業(yè)管理政府失靈的表現(xiàn)、原因及應(yīng)對(duì)策略論文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸論文吧,論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的公共事業(yè)管理政府失靈的表現(xiàn)、原因及應(yīng)對(duì)策略論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
摘要:
在全球化背景下,公共事業(yè)管理在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用,它不僅關(guān)系一國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也關(guān)系世界的局勢(shì)穩(wěn)定。作為上層建筑的政府,其決策和管理關(guān)系到社會(huì)發(fā)展的方方面面,影響全面而又深遠(yuǎn)。公共事業(yè)管理是國(guó)家管理的具體實(shí)施,也是行使政府管理職能的主要行為。研究政府失靈的具體表現(xiàn),進(jìn)而找到背后的原因,并在實(shí)踐中不斷改進(jìn),才能真正推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等全面發(fā)展。
公共事業(yè)管理是維持一個(gè)社會(huì)公共服務(wù)的基礎(chǔ)性事業(yè),是政府履行管理職能的重要體現(xiàn)。在進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)的世界格局中,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)角逐不斷強(qiáng)化,綜合國(guó)力的較量一直在不斷變換各種形式,而其中最為重要的是政府的管理效能的拼比。公共事業(yè)管理是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障,政府只有做好科學(xué)決策,采取更加有效的策略和手段,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步完善,才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展。
一、公共事業(yè)管理中政府失靈的主要表現(xiàn)
政府失靈,是一個(gè)特定概念,具體指?jìng)(gè)人對(duì)公共物品的需求得不到很好的滿足,政府公共部門在向民眾提供公共物品時(shí)存在嚴(yán)重浪費(fèi)和資源濫用,導(dǎo)致政府公共部門效率低下,公共支出規(guī)模龐大,政府的管理活動(dòng)或措施缺乏效率,集中表現(xiàn)為政府做出的決策降低了經(jīng)濟(jì)效率或不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。