無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用策略分析論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　公共管理中市場(chǎng)營(yíng)銷應(yīng)用策略分析論文 篇1

　　摘要：

　　公共管理在我國(guó)發(fā)展和建設(shè)市場(chǎng)政治中發(fā)揮著重要的作用，承擔(dān)著非常重大的責(zé)任，目前，公共管理所涉及的范圍越來(lái)越大，管理的難度也隨之加大，因此，我們需要結(jié)合一些科學(xué)的理論以及戰(zhàn)略思想來(lái)管理公共工作，市場(chǎng)營(yíng)銷和公共管理之間有著密切的聯(lián)系，本文對(duì)公共管理過(guò)程中涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷的部分進(jìn)行系統(tǒng)性的分析，分析出市場(chǎng)營(yíng)銷在應(yīng)用過(guò)程中的創(chuàng)新之處，分析市場(chǎng)營(yíng)銷理論，在公共管理中是如何進(jìn)行實(shí)踐的，明確在公共管理過(guò)程中市場(chǎng)營(yíng)銷理論的價(jià)值，這對(duì)于提高公共管理的水平以及效率意義重大。

　　關(guān)鍵詞：

　　市場(chǎng)營(yíng)銷；公共管理；應(yīng)用

　　一、引言

　　目前我國(guó)在建設(shè)服務(wù)型政府的過(guò)程中，對(duì)政府職能進(jìn)行不斷完善，政府的職能有所轉(zhuǎn)變，這使得公共管理的社會(huì)地位得到提高，目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變幻莫測(cè)，發(fā)展速度飛快，公共管理工作的開(kāi)展，需要科學(xué)合理的理論思想來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)，而市場(chǎng)營(yíng)銷理論中，有許多可供公共管理借鑒的地方，一些市場(chǎng)營(yíng)銷的理論可以指導(dǎo)公共管理工作的進(jìn)行，這些市場(chǎng)營(yíng)銷理論可以幫助公共管理優(yōu)化服務(wù)，提高公共管理的水平以及效率。

　　二、在公共管理過(guò)程中，應(yīng)用市場(chǎng)營(yíng)銷理論的創(chuàng)新點(diǎn)

　　（一）公共管理民眾分析和消費(fèi)者行為分析

　　在各領(lǐng)域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：

　　隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的提升和時(shí)代的進(jìn)步，公共資源交易領(lǐng)域的發(fā)展不斷突破與創(chuàng)新，但很多單位在公共資源交易服務(wù)中，還是不能對(duì)經(jīng)濟(jì)管理水平進(jìn)行有效提升，影響了單位發(fā)展。就如何加強(qiáng)公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理方面的內(nèi)容展開(kāi)相應(yīng)論述，并提出不同觀點(diǎn)，希望能對(duì)相關(guān)學(xué)者的研究有所幫助。

　　關(guān)鍵詞：

　　公共資源；交易；服務(wù)；經(jīng)濟(jì)管理

　　引言：

　　公共資源交易在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，與各單位可持續(xù)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)平穩(wěn)運(yùn)行有著不可分割的聯(lián)系。在近幾年的發(fā)展中，很多單位都對(duì)公共資源交易中的經(jīng)濟(jì)管理提高了重視度。一方面是由于傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理理念和模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)階段公共資源交易需要，如果不對(duì)其進(jìn)行更新完善，就會(huì)間接地阻礙單位事業(yè)的發(fā)展。另一方面是由于在經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)管理本身也會(huì)受到某些因素的影響而出現(xiàn)問(wèn)題，反過(guò)來(lái)阻礙公共資源交易的開(kāi)展。因此，認(rèn)真開(kāi)展這方面的研究有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、公共資源交易服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)管理中存在的問(wèn)題

　　（一）經(jīng)濟(jì)管理體制不健全

　　受到時(shí)展因素影響，很多單位在進(jìn)行公共資源交易服務(wù)的過(guò)程中，沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)管理制度進(jìn)行更新完善，而是采用原有的制度管理體系進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理。而這種情況的出現(xiàn)不僅會(huì)在很大程度上干擾公共資源交易工作的開(kāi)展，還會(huì)提高公共資源交易的隨意性。如果相關(guān)管理團(tuán)隊(duì)不對(duì)制度體系等進(jìn)行優(yōu)化與完善，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)對(duì)公共資源造成浪費(fèi)，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么你有了解過(guò)論文嗎？以下是小編精心整理的高校公共管理模式優(yōu)化策略分析論文，歡迎大家分享。

　　摘要：

　　隨著我國(guó)各大高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)展，招生人數(shù)不斷增加，高校內(nèi)部學(xué)生管理與行政管理等工作也開(kāi)始面臨巨大的挑戰(zhàn)。由于高校管理模式與管理體制落后，使得高校的管理效率不佳，導(dǎo)致高校發(fā)展無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展需求。因此，針對(duì)高校的內(nèi)部教育改革成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。高校必須積極創(chuàng)新管理模式，確保自身的良性發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：

　　審計(jì)監(jiān)督；高校；公共管理；管理模式

　　引言：

　　隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校在迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。高校內(nèi)部在組織開(kāi)展公共管理工作的過(guò)程中，存在較多的問(wèn)題難以有效解決，不僅限制了高校公共管理各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，還影響到高校公共管理的質(zhì)量與效率。在審計(jì)監(jiān)督視角下，高校的公共管理工作能夠得到有效的監(jiān)督，確保問(wèn)題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決。

　　一、高校公共管理中審計(jì)監(jiān)督的重要內(nèi)涵

　　審計(jì)監(jiān)督就是針對(duì)高校內(nèi)部的各項(xiàng)管理工作或活動(dòng)開(kāi)展系統(tǒng)化的監(jiān)督、檢查以及分析評(píng)價(jià)等，以此來(lái)幫助高校的管理者制定行之有效的管理制度，增強(qiáng)高校管理與經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量與效率。利用審計(jì)監(jiān)督工作能及時(shí)發(fā)現(xiàn)高校日常經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中存在的各類問(wèn)題，并且能夠詳細(xì)的檢查以及評(píng)價(jià)現(xiàn)階段高校管理制定目標(biāo)的合理性、管理方式的科學(xué)有效性以及內(nèi)部資源配置方面的科學(xué)合理性等。目前，我國(guó)各大高校內(nèi)部的公共管理審計(jì)監(jiān)督工作的主要內(nèi)容包括六個(gè)方面：第一，審查高校公共管理的制度，確保高校內(nèi)部各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)可以“有章可循”；第二，審查各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終結(jié)果，針對(duì)各個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否滿足于經(jīng)營(yíng)目標(biāo)進(jìn)行全面審查；第三，各個(gè)資源配置與利用的審查監(jiān)督；第四，各項(xiàng)費(fèi)用的合理使用與投入的檢查監(jiān)督；第五，分析辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌集渠道的拓寬；第六，各個(gè)部門日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與學(xué)校整體利益之間的管理審查監(jiān)督等[1]。高校公共管理中開(kāi)展審計(jì)監(jiān)督工作主要包括三個(gè)階段：首先是前期的準(zhǔn)備階段，其次是中期的實(shí)施階段，最后就是后期的報(bào)告階段。在前期準(zhǔn)備階段當(dāng)中，相關(guān)的審計(jì)監(jiān)督人員應(yīng)當(dāng)全面了解與掌握需要審查的目標(biāo)對(duì)象，主要重點(diǎn)在于對(duì)象背景的審查、對(duì)象業(yè)務(wù)內(nèi)容的審查以及對(duì)象管理不足的審查等。經(jīng)由以上各項(xiàng)內(nèi)容的掌握，審計(jì)人員便能夠制定有針對(duì)性的審計(jì)工作計(jì)劃，并且采取針對(duì)性的審計(jì)方法組織開(kāi)展高效的審計(jì)工作；在中期實(shí)施階段的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)詳細(xì)的檢查以及分析審查目標(biāo)對(duì)象的管理活動(dòng)，找出管理活動(dòng)當(dāng)中存在的各個(gè)問(wèn)題，分析問(wèn)題出現(xiàn)的主因，并且制定行之有效的解決辦法；在后期的報(bào)告階段當(dāng)中，針對(duì)審計(jì)報(bào)告并未有嚴(yán)格的要求，需要結(jié)合審計(jì)單位內(nèi)部的具體情況，完整且精準(zhǔn)地顯示出現(xiàn)存問(wèn)題，并且按照檢查出的問(wèn)題制定科學(xué)合理的改進(jìn)建議。在形成最后的審計(jì)報(bào)告前，應(yīng)當(dāng)和審計(jì)單位內(nèi)部相關(guān)部門以及管理人員進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，進(jìn)而讓審計(jì)報(bào)告為審計(jì)單位提供更大的參考價(jià)值[2]。

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的公共管理類課程參與式教學(xué)法實(shí)踐運(yùn)用論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　摘要:

　　對(duì)于各高校所開(kāi)設(shè)的公共管理類課程而言，是一門兼具應(yīng)用性、綜合性與交叉性為一體的新興學(xué)科，其教育目的在于滿足社會(huì)對(duì)復(fù)合型公共管理人才的需求。因此，在高校公共管理類課程中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)展的具體要求，重視對(duì)參與式教學(xué)法的靈活運(yùn)用，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，及時(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容，在課前導(dǎo)學(xué)、課中強(qiáng)化及課后評(píng)估的教學(xué)環(huán)節(jié)中發(fā)揮其應(yīng)用價(jià)值。本文分析了當(dāng)前參與式教學(xué)法在高校公共管理類課程中存在的問(wèn)題，對(duì)于應(yīng)如何在公共管理類課程中有效運(yùn)用參與式教學(xué)法，提出了幾點(diǎn)建議和策略。

　　關(guān)鍵詞:

　　參與式教學(xué)法;高校;公共管理類;課程;實(shí)踐

　　引言：

　　在高校開(kāi)設(shè)公共管理類課程，意在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考并解決問(wèn)題的能力，但由于重理論輕實(shí)踐，師生間的互動(dòng)性較差，學(xué)生的思維逐漸懶惰，課程教學(xué)效率低下。針對(duì)這一情況，教師應(yīng)逐漸引入?yún)⑴c式教學(xué)法，利用情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法、動(dòng)作教學(xué)法、自然法、全身反應(yīng)法、合作學(xué)習(xí)法等教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和愿望，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)性選擇學(xué)習(xí)，使其感受到成為學(xué)習(xí)主人的真正樂(lè)趣，而這也是對(duì)填鴨式傳統(tǒng)教學(xué)方式的徹底顛覆，逐步構(gòu)建起民主、和諧、熱烈的教學(xué)氛圍，讓不同層次的學(xué)生都擁有均等的參與和發(fā)展機(jī)會(huì)，使其能夠深刻領(lǐng)悟和掌握所學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的公共管理下的績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用可行性論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　摘要：

　　績(jī)效管理作為新型的行政管理的工具一經(jīng)問(wèn)世便取得了很好的效果，相對(duì)于以往的目標(biāo)管理責(zé)任機(jī)制而言，在行政管理的制度設(shè)計(jì)、運(yùn)行方式、靈活機(jī)制和結(jié)果的溝通與反饋都有直觀的效果，并對(duì)公共服務(wù)的建設(shè)起到了推動(dòng)作用。通過(guò)績(jī)效管理的最終結(jié)果對(duì)公共服務(wù)相關(guān)工作做出具有針對(duì)性的調(diào)整是對(duì)績(jī)效管理結(jié)果的最明顯的應(yīng)用。促使被績(jī)效考核的一方改善執(zhí)政能力、提高辦事效率、優(yōu)化行政管理環(huán)境和及時(shí)解決行政管理中存在的問(wèn)題。因此，該文將從比較的視角來(lái)探討中西績(jī)效管理對(duì)結(jié)果的運(yùn)用，進(jìn)一步分析各自的優(yōu)勢(shì)所在，將最優(yōu)的分析情況運(yùn)用到實(shí)際的行政管理工作當(dāng)中。

　　關(guān)鍵詞：

　　績(jī)效管理；運(yùn)用方式；執(zhí)政能力；機(jī)制

　　1、中國(guó)績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用的綜述分析

　　根據(jù)行政部門績(jī)效管理的結(jié)果，他們可以調(diào)整自己的工作計(jì)劃，從而可以依法執(zhí)政，可以提高工作效率。只有充分利用績(jī)效管理的結(jié)果，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的監(jiān)督和反饋，才能使每個(gè)人的資本投資的生命力和資金不致浪費(fèi)，促進(jìn)各個(gè)公共服務(wù)部門績(jī)效管理的進(jìn)一步發(fā)展。因此，有必要加強(qiáng)對(duì)行政部門績(jī)效管理結(jié)果的應(yīng)用和監(jiān)督，并將其應(yīng)用于實(shí)際公共服務(wù)工作。

　　1.1績(jī)效管理結(jié)果運(yùn)用的反饋

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的社會(huì)化媒體下的公共管理開(kāi)放式創(chuàng)新論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　摘要：

　　社會(huì)化媒體時(shí)代是當(dāng)前信息傳播的新趨勢(shì)，為了進(jìn)一步推動(dòng)公共管理的發(fā)展，促進(jìn)公共管理的細(xì)化，需要深刻調(diào)動(dòng)社會(huì)化媒體的各種資源。社會(huì)化媒體對(duì)公共管理帶來(lái)了沖擊與挑戰(zhàn)，但同樣也為公共管理的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。在社會(huì)化媒體時(shí)代，公共管理部門應(yīng)該積極推動(dòng)開(kāi)放式創(chuàng)新，特別是在資源整合以及在宣傳等方面進(jìn)行演變，這樣對(duì)于公共管理開(kāi)放式的發(fā)展有積極的意義。

　　關(guān)鍵詞：

　　社會(huì)化媒體；公共管理；開(kāi)放式創(chuàng)新

　　一、社會(huì)化媒體時(shí)代對(duì)公共管理的影響

　　首先，社會(huì)化媒體傳播的速度較快。這一種特征對(duì)于原有的公共管理格局是非常大的挑戰(zhàn)，但是從另一側(cè)面上又給公共管理帶來(lái)極大機(jī)遇。社會(huì)化媒體傳播速度比較快，公共管理原有的一些模式如果比較滯后，則無(wú)法快速地應(yīng)對(duì)社會(huì)化媒體的一些批評(píng)與投訴。所以在社會(huì)化媒體時(shí)代中，公共管理必須要提升其原有的管理機(jī)制與模式，特別是在一些緊急性的問(wèn)題上能夠做到快速處理，盡快平復(fù)社會(huì)化媒體中的輿論浪潮。這對(duì)于公共管理者提出了很大的考驗(yàn)，但是從另外一個(gè)方面上看，社會(huì)化媒體在傳播的過(guò)程中，由于其速度較快，因此公共管理如果能快速響應(yīng)，則能夠盡快樹(shù)立公共管理的權(quán)威，在日常的公共管理中一旦能夠做出卓有成效的一些工作，也能夠被社會(huì)媒體快速放大，從而起到非常良好的宣傳作用。因此傳播速度快，對(duì)于公共管理的格局必然會(huì)形成影響。

　　在各領(lǐng)域中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的協(xié)同發(fā)展下的公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　摘要：

　　文章對(duì)協(xié)同發(fā)展背景下的公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行了探討，從闡述公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)概念入手，進(jìn)一步分析了公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，介紹了公共管理創(chuàng)新實(shí)踐現(xiàn)狀，提出了促進(jìn)公共管理與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的策略。

　　關(guān)鍵詞：

　　協(xié)同發(fā)展背景；公共管理創(chuàng)新；經(jīng)濟(jì)發(fā)展；實(shí)踐現(xiàn)狀；策略

　　引言：

　　進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展毋庸置疑取得了可喜的成就。但在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境下，依然存在著一系列的不安全隱患與不穩(wěn)定因素，這就對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成了一定的威脅。基于此，社會(huì)各界必須協(xié)調(diào)起來(lái)，做好公共管理及其創(chuàng)新工作。事實(shí)上，加強(qiáng)公共管理創(chuàng)新有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以為公共管理創(chuàng)新提供基礎(chǔ)，二者相輔相成。但我國(guó)公共管理領(lǐng)域仍然存在管理主體比較單一、管理方法滯后、對(duì)公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)同作用意識(shí)不強(qiáng)、缺乏統(tǒng)一的公共管理制度等問(wèn)題。因此，如何妥善處理這些問(wèn)題，值得思考。

　　一、公共管理創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述

　　（一）公共管理創(chuàng)新的定義公共管理是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，而在不同的社會(huì)背景下，工作內(nèi)容與要求也有著明顯差異。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)全面繁榮發(fā)展的過(guò)程中，公共管理的實(shí)現(xiàn)需要將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為一大目標(biāo)。但經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須改變傳統(tǒng)粗放經(jīng)營(yíng)模式，向集約型經(jīng)濟(jì)過(guò)渡，這也就必須對(duì)傳統(tǒng)的公共管理制度加以創(chuàng)新。究其實(shí)質(zhì)，公共管理創(chuàng)新的概念是指在對(duì)公眾利益需求與發(fā)展訴求等的判斷與總結(jié)基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前的管理制度加以研究與創(chuàng)新，使其更完善、更具可行性、更貼合時(shí)展潮流。公共管理的創(chuàng)新是一項(xiàng)具有復(fù)雜性與綜合性特征的工作，它涵蓋了觀念、體制、實(shí)踐創(chuàng)新等多方面內(nèi)容。

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的翻轉(zhuǎn)課堂在公共管理課程教學(xué)中應(yīng)用論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　文章以高校公共管理專業(yè)的一門核心課程為例，研究以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在公共管理類課程教學(xué)中的應(yīng)用過(guò)程及效果。翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用首先需要做好準(zhǔn)備工作，包括向?qū)W生介紹翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵及教學(xué)計(jì)劃、確定教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生分組。其次需要做好具體的實(shí)施工作，包括資料收集與課件制作、課堂展示、課堂討論、點(diǎn)評(píng)總結(jié)。

　　關(guān)鍵詞：

　　翻轉(zhuǎn)課堂；公共管理專業(yè)；教學(xué)模式；教學(xué)質(zhì)量

　　引言：

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，公共管理領(lǐng)域問(wèn)題日益增多，需要更多具有較強(qiáng)公共治理能力的專業(yè)人才。社會(huì)需求的增加為高校公共管理專業(yè)提供了良好的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)也對(duì)高校公共管理專業(yè)的人才培養(yǎng)和教學(xué)水平提出了更高的要求。當(dāng)前，高校公共管理專業(yè)課程教學(xué)仍然存在“滿堂灌”的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、實(shí)際應(yīng)用能力較差。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用可以很好地解決傳統(tǒng)公共管理類課程教學(xué)存在的問(wèn)題，能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)公共管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求。

　　一、翻轉(zhuǎn)課堂的內(nèi)涵及其優(yōu)勢(shì)

　　翻轉(zhuǎn)課堂概念最先由J.WesleyBaker提出，是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式將傳統(tǒng)的“課堂學(xué)習(xí)→課后消化吸收”的教學(xué)路徑，轉(zhuǎn)化為“課前預(yù)習(xí)與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→課堂探討與練習(xí)”，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。第一，突出學(xué)生的主體性，可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的運(yùn)用，能使學(xué)生更專注于基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，主動(dòng)研究解決相關(guān)問(wèn)題，獲得對(duì)相關(guān)專業(yè)課程知識(shí)深層次的理解。第二，可以促進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)課堂上教師的絕對(duì)主體地位，導(dǎo)致學(xué)生往往只能被動(dòng)地接受知識(shí)，存在學(xué)習(xí)效率較低的弊端。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與靈活性，可以避免傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，符合當(dāng)前教學(xué)方法和教學(xué)手段改革的需求。第三，有助于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐獲得更真實(shí)的知識(shí)，在探究性學(xué)習(xí)中提高綜合能力，符合“能力為重”的學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的對(duì)于公共管理案例研究論文，歡迎大家分享。

　　摘 要

　　當(dāng)前高校公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)存在教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確、教師人員安排不合理、相關(guān)專業(yè)教材缺乏、教學(xué)方法和手段相對(duì)滯后等諸多問(wèn)題。為有效提升公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)質(zhì)量，高校應(yīng)當(dāng)明確畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化課程師資隊(duì)伍、更新專業(yè)教材內(nèi)容以及改進(jìn)教學(xué)方法。

　　關(guān)鍵詞

　　公共管理專業(yè) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué) 制約因素 路徑探析

　　On Public Administration Undergraduate Thesis （Design） Teaching Reform

　　WANG Guanqun

　　（School of Law and Politics， Jiangsu Normal University， Xuzhou， Jiangsu 221116）

　　Abstract Current college public administration undergraduate thesis （design） teaching has the problems of targeting inaccurate， teacher staffing unreasonable lack of relevant professional materials， teaching methods and means lagging behind. To effectively improve public management undergraduate thesis （design） quality of teaching， the university should be clear thesis （design） teaching objectives， optimizing curriculum teachers， teaching materials， and improved professional updating teaching methods.

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的公共事業(yè)管理政府失靈的表現(xiàn)、原因及應(yīng)對(duì)策略論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　摘要：

　　在全球化背景下，公共事業(yè)管理在整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著舉足輕重的作用，它不僅關(guān)系一國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也關(guān)系世界的局勢(shì)穩(wěn)定。作為上層建筑的政府，其決策和管理關(guān)系到社會(huì)發(fā)展的方方面面，影響全面而又深遠(yuǎn)。公共事業(yè)管理是國(guó)家管理的具體實(shí)施，也是行使政府管理職能的主要行為。研究政府失靈的具體表現(xiàn)，進(jìn)而找到背后的原因，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，才能真正推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治等全面發(fā)展。

　　公共事業(yè)管理是維持一個(gè)社會(huì)公共服務(wù)的基礎(chǔ)性事業(yè)，是政府履行管理職能的重要體現(xiàn)。在進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)的世界格局中，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)角逐不斷強(qiáng)化，綜合國(guó)力的較量一直在不斷變換各種形式，而其中最為重要的是政府的管理效能的拼比。公共事業(yè)管理是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，政府只有做好科學(xué)決策，采取更加有效的策略和手段，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)道德進(jìn)步完善，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展。

　　一、公共事業(yè)管理中政府失靈的主要表現(xiàn)

　　政府失靈，是一個(gè)特定概念，具體指?jìng)�(gè)人對(duì)公共物品的需求得不到很好的滿足，政府公共部門在向民眾提供公共物品時(shí)存在嚴(yán)重浪費(fèi)和資源濫用，導(dǎo)致政府公共部門效率低下，公共支出規(guī)模龐大，政府的管理活動(dòng)或措施缺乏效率，集中表現(xiàn)為政府做出的決策降低了經(jīng)濟(jì)效率或不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。