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掌握高中語文學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)技巧

時(shí)間:2020-09-30 14:25:51 中小學(xué)知識資料 我要投稿

掌握高中語文學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)技巧

  小編為大家收集了“高中語文學(xué)習(xí)方法:如何學(xué)好高中語文”,供大家參考,希望對大家有所幫助!

掌握高中語文學(xué)習(xí)方法復(fù)習(xí)技巧

  如何學(xué)好高中語文

  學(xué)習(xí)語文我認(rèn)為沒有一個(gè)速成的方法,最大的必要是積累,學(xué)習(xí)方法沒有一個(gè)現(xiàn)成的模式,不能照搬別人的方法。

  1.如何學(xué)習(xí)語文: 不僅僅要背誦那些文學(xué)常識、課文,這只是個(gè)步驟,應(yīng)該從更大的角度上學(xué)“大語文”。

  1)多讀書:也不一定要看魯迅、矛盾的小說,并不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。整個(gè)高中期間,“我”都反復(fù)看課文上的文章,將精彩之處做上標(biāo)記,寫上自己的感受、思考。

  2)多練習(xí)協(xié)作,可以通過寫日記的方法:不管是雜文、散文,還是小說,都可以寫,寫完了要反復(fù)修改,這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考,學(xué)而不思則惘。

  3)多注意觀察:會發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫作的素材。

  4)語文的習(xí)題訓(xùn)練:并不是多多益善,做題是為了掌握思路、掌握方法

  語文學(xué)習(xí)的過程是不斷積累知識的過程,具體可歸納為“三步曲”(理解—識記—運(yùn)用)

  一理解:

  語文學(xué)習(xí)固然要多看課外書籍,多讀好文章,多看報(bào)紙,甚至標(biāo)語、廣告,古人所謂“處處留心皆學(xué)問”,要多頻道、全天候地接收外來信息,但是有些同學(xué)因?yàn)閷λ鶎W(xué)的東西一知半解,或者根本不理解,所以進(jìn)中學(xué)默寫小學(xué)學(xué)過的古詩“每逢佳節(jié)倍思親”,“倍”會寫成“備”、“被”,“渭城朝雨 輕塵”,“輕塵”會寫成“清晨”,我想如果學(xué)生真正懂得這句詩的意思,是不會產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的。為什么現(xiàn)在的學(xué)生錯(cuò)別字特別多,而且稀奇古怪,不懂詞義是主要原因。在語文教學(xué)過程中注意加強(qiáng)這方面的教學(xué),無疑會收到好的效果。

  二識記:

  在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生前學(xué)后忘,學(xué)期剛開始教的內(nèi)容到中途就忘卻了,時(shí)過境遷就不再有什么印象了,分析原因主要是沒有用心去讀用心去記,除了在理解的基礎(chǔ)上背頌外必要的還要做筆記,好記心不及爛筆頭,眼過千遍不如手抄一遍。徐特立老師有一條重要的讀書經(jīng)驗(yàn)是“不動筆墨不讀書”,我們現(xiàn)在要求學(xué)生課外閱讀要寫讀書雜記,也正是出于這 一原因,這是積累知識的好辦法。

  三運(yùn)用:

  俗話說“學(xué)以致用”,從某種意義上說,知識積累的多少和運(yùn)用的好壞,都在作文中體現(xiàn)出來。現(xiàn)在學(xué)生中存在的問題是學(xué)歸學(xué),寫歸寫,把學(xué)與寫絕然分開,不會模仿名篇的構(gòu)思布局,學(xué)了那么多優(yōu)美的詞語不會靈活地運(yùn)用到自己的文章里去,文章內(nèi)容空洞枯燥乏味。學(xué)與用是相輔相存的.,常用可以達(dá)到鞏固知識的目的,而學(xué)又為寫提供了源頭活水。

  學(xué)語文難,難在需要你持之以恒地積累,難在必須遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,運(yùn)用“理解、識記、運(yùn)用”的方法,堅(jiān)持多看、多思、多寫,做生活的有心人,那么閱讀和寫作能力是會逐步提高的。

  以上就是為大家提供的“高中語文學(xué)習(xí)方法:如何學(xué)好高中語文”希望能對考生產(chǎn)生幫助。

  湖北高考作文指導(dǎo):四招寫出打動閱卷老師

  語文考試中,作文是非常重要的一部分,想要寫好作文要講究哪些方式方法呢?編輯整理了“2013湖北高考語文作文指導(dǎo)”,希望考生在考試中能運(yùn)用到這些方法,寫好作文,提高成績!

  湖北高考作文指導(dǎo):四招寫出打動閱卷老師

  學(xué)生:怎樣才能用好數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本?

  龍文學(xué)校黃老師建議:使用“紅黑雙色筆”,最好用紅筆將錯(cuò)誤明確標(biāo)出,以便與所記筆記作一個(gè)區(qū)分;具體的錯(cuò)誤原因,應(yīng)從讀題審題、題型判定、知識點(diǎn)重現(xiàn)和答案解析四個(gè)方面來歸類分析;在錯(cuò)誤旁邊記錄糾錯(cuò)的思路、正確的解題過程及相關(guān)注意事項(xiàng);每次考試前將糾錯(cuò)本過一遍,針對糾錯(cuò)記錄做一次綜合分析,力求避免重犯過去的錯(cuò)誤。

  學(xué)生:復(fù)習(xí)政治學(xué)科,總覺得知識點(diǎn)太多,內(nèi)容又太枯燥,能介紹一些好的復(fù)習(xí)方法嗎?

  龍文學(xué)校王老師:政治學(xué)科最好的復(fù)習(xí)方法,首先是“課本知識聯(lián)系法”。在復(fù)習(xí)課本知識時(shí),應(yīng)有意識地培養(yǎng)政治思維能力,以概念、原理的理解為基礎(chǔ),將知識點(diǎn)有機(jī)地串接起來,從而形成知識體系,養(yǎng)成綜合、分析的思維慣性。其次是“知識板塊細(xì)化法”。面對林林總總的社會現(xiàn)實(shí)問題,應(yīng)逐步養(yǎng)成從政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三大角度進(jìn)行全面考察的思維習(xí)慣,而每個(gè)角度都要力求整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。

  學(xué)生:什么樣的考場作文最能打動老師?

  龍文學(xué)校李老師:考場作文是一種應(yīng)試作文,應(yīng)該在打動閱卷老師上下苦工夫。下面幾點(diǎn)最受閱卷老師的青睞:一是思維敏捷開闊,關(guān)注社會生活,富有時(shí)代責(zé)任感。二是感情真摯美好,弘揚(yáng)真善美,擯棄假惡丑。三是材料新穎簡潔,語言清新暢美,文采飛揚(yáng),文思動人。四是書寫整潔秀美,卷面美觀大方。平時(shí)就要針對以上幾點(diǎn)互進(jìn)行訓(xùn)練。

  學(xué)生:眼看離高考越來越近,心里一點(diǎn)底也沒有。雖然天天挑燈夜戰(zhàn),但學(xué)習(xí)卻沒有什么進(jìn)步,每天頭腦都昏昏沉沉的。這是怎么回事啊?

  龍文學(xué)校馬老師:你的情況屬于過度焦慮的表現(xiàn)。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重,前一階段的成績不是很理想;也可能是家長寄望甚殷,心理壓力太大。其實(shí)學(xué)習(xí)需要一定程度的焦慮,處于中等焦慮水平的同學(xué)往往能夠激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī),變壓力為動力,學(xué)習(xí)效果最好。這就提醒我們要適時(shí)調(diào)控情緒,保持適度焦慮,客觀地認(rèn)識自我,在學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短,講究學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性。同時(shí),積極的心理暗示也有助于我們增強(qiáng)自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)效率。

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