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六年級下冊數學復習重點歸納

時間:2022-03-18 11:41:09 小學知識 我要投稿

六年級下冊數學復習重點歸納

  下面小編給大家帶來小學六年級數學下冊的復習重點歸納,希望能夠幫助大家,謝謝您的閱讀!

六年級下冊數學復習重點歸納

  六年級下冊數學復習重點歸納 篇1

  一、負數

  1.在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確的讀.寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數。

  2.初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題,體驗數學與生活的密切聯系。

  3.能借助數軸初步學會比較正數.0和負數之間的大小。

  二、圓柱和圓錐

  1.認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面.側面和高。認識圓錐的底面和高。

  2.探索并掌握圓柱的側面積.表面積的計算方法,以及圓柱.圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。

  3.通過觀察設計和制作圓柱.圓錐模型等活動,了解平面圖形與立體圖形之間的聯系,發展學生的空間觀念。

  三、比例

  1.理解比例的意義和基本性質,會解比例。

  2.理解正比例和反比例的意義,能找出生活中成正比例和成反比例量的實例,能運用比例知識解決簡單的實際問題。

  3.認識正比例關系的圖像,能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫出圖像,會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

  4.了解比例尺,會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。

  5.認識放大與縮小現象,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,體會圖形的相似。

  6.滲透函數思想,使學生受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育

  四、統計

  1.會綜合應用學過的統計知識,能從統計圖中準確提取統計信息,能夠正確解釋統計結果。

  2.能根據統計圖提供的信息,做出正確的判斷或簡單預測。

  五、數學廣角

  1.經歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。

  2.通過“抽屜原理”的靈活應用感受數學的魅力。

  六、整理和復習

  1.比較系統地掌握有關整數.小數.分數和百分數.負數.比和比例.方程的基礎知識。能比較熟練地進行整數.小數.分數的四則運算,能進行整數.小數加.減.乘.除的估算,會使用學過的簡便算法,合理.靈活地進行計算;會解學過的方程;養成檢查和驗算的習慣。

  2.鞏固常用計量單位的表象,掌握所學單位間的進率,能夠進行簡單的改寫。

  3.掌握所學幾何形體的特征;能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長.面積和體積,并能應用;鞏固所學的簡單的畫圖.測量等技能;鞏固軸對稱圖形的認識,會畫一個圖形的對稱軸,鞏固圖形的平移.旋轉的認識;能用數對或根據方向和距離確定物體的位置,掌握有關比例尺的知識,并能應用。

  4.掌握所學的統計初步知識,能夠看和繪制簡單的統計圖表,能夠根據數據做出簡單的判斷與預測,會求一些簡單事件的可能性,能夠解決一些計算平均數的實際問題。

  5.進一步感受數學知識間的相互聯系,體會數學的作用;掌握所學的常見數量關系和解決問題的思考方法,能夠比較靈活地運用所學知識解決生活中一些簡單的實際問題。

  六年級下冊數學復習重點歸納 篇2

  一、抓基礎

  基礎知識,是整個數學知識體系中最根本的基石。主要應做到以下幾點:歸納和梳理教材知識結構,記清概念,基礎夯實。數學≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象,對容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。從現在起每天10題選擇,10題填空讓學生把知識更熟練,更加準確。

  二、精做精練

  多做精選模擬試題,做幾套精選的模擬題,或者做幾套往年真題,因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位,這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善,基礎與能力得到升華,速度得到提高,對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練,掌握好答題方法和答題時間,在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間,先易后難,不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣,和良好的心態,這樣可以在小升初實戰中得以發揮自己的最佳水平。

  三、查漏補缺

  在做題的同時,會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少,甚至訂正比做題更加重要,因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程,更希望能注明一下錯誤的原因。比如,哪些是知識點掌握不夠,哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習,以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,診斷一下哪類題容易出錯,從而找出帶有共性的錯誤和不足,及時查漏補缺,才能將問題解決在考前。事實上,這應該是一個完整的反思過程,也是不少高分考生的經驗之談。

  四、強化訓練,提高能力

  選擇能覆蓋小升初知識點,數學思想,數學方法的經典題目,標準難度的試卷,讓學生熟悉考試的內容,題型,時間安排,表達等,找出下一階段的問題從而解決。

  五、復習時間安排

  第一階段:分類復習

  1.數和數的運算:重點在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡便運算。

  2.代數的初步知識:重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

  3.解決問題:重點在問題的分析和解題技能的發展商,難點是分數的實際應用。

  4.量的計量:如長度、面積、體積、重量、時間單位,各種類型名數的改寫。

  5.幾何初步知識:對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關系、有關角的關系等)、平面圖形的周長和面積等。

  6.簡單的統計:對圖表的認識和理解。

  第二階段:模擬訓練

  1.四則混合運算、簡算、解方程、解比例的'強化訓練。

  2.幾何公式的實際綜合應用。

  六年級下冊數學復習重點歸納 篇3

  1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。

  2、探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法,以及圓柱、圓錐體積的計算公式,會運用公式計算體積,解決有關的簡單實際問題。

  3、通過觀察、設計和制作圓柱、圓錐模型等活動,了解平面圖形與立體圖形之間的聯系,發展學生的空間觀念。

  4、圓柱的兩個圓面叫做底面,周圍的面叫做側面,底面是平面,側面是曲面。

  5、圓柱的側面沿高展開后是長方形,長方形的長等于圓柱底面的周長,長方形的寬等于圓柱的高,當底面周長和高相等時,側面沿高展開后是一個正方形。

  6、圓柱的表面積=圓柱的側面積+底面積×2即S表=S側+S底×2或2πr×h+2×π。

  7、圓柱的側面積=底面周長×高即S側=Ch或2πr×。

  8、圓柱的體積=圓柱的底面積×高,即V=sh或πr2×。

  進一法:實際中,使用的材料都要比計算的結果多一些,因此,要保留數的時候,省略的位上的是4或者比4小,都要向前一位進1。這種取近似值的方法叫做進一法。

  9、圓錐只有一個底面,底面是個圓。圓錐的側面是個曲面。

  10、從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。(測量圓錐的高:先把圓錐的底面放平,用一塊平板水平地放在圓錐的頂點上面,豎直地量出平板和底面之間的距離)

  11、把圓錐的側面展開得到一個扇形。

  12、圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一,即V錐=1/3Sh或πr2×h÷。

  13、常見的圓柱圓錐解決問題:

 、賶郝窓C壓過路面面積(求側面積);

 、趬郝窓C壓過路面長度(求底面周長);

 、鬯拌F皮(求側面積和一個底面積);

 、軓N師帽(求側面積和一個底面積);通風管(求側面積)。

  小學數學正方形對角線怎么算

  1、正方形對角線公式

  正方形的對角線,與兩邊成形的是等腰直角三角形。如果正方形的邊長為a,那么對角線的長度就可以根據勾股定理計算,對角線=√2a。

  正方形周長計算公式:邊長×4

  正方形面積計算公式:邊長×邊長

  2、正方形判定定理

 。1)對角線相等的菱形是正方形。

 。2)有一個角為直角的菱形是正方形。

  (3)對角線互相垂直的矩形是正方形。

  (4)一組鄰邊相等的矩形是正方形。

 。5)一組鄰邊相等且有一個角是直角的平行四邊形是正方形。

  數學列方程解答應用題的步驟

  (1)弄清題意,確定未知數并用x表示;

 。2)找出題中的數量之間的相等關系;

  (3)列方程,解方程;

 。4)檢查或驗算,寫出答案。

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