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小升初最后階段該怎么樣進行復(fù)習(xí)

時間:2022-08-30 16:45:23 小升初 我要投稿
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小升初最后階段該怎么樣進行復(fù)習(xí)

  小升初是人生的一次重要節(jié)點,升學(xué)考試的成績尤為重要。以下是小編收集整理的小升初最后階段該怎么樣進行復(fù)習(xí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、認(rèn)真讀書

  1、讀書和思考相結(jié)合

  所謂讀書和思考相結(jié)合,是指不僅要在讀書的過程中認(rèn)認(rèn)真真要從頭到尾、逐字逐句讀,對基本概念、基礎(chǔ)知識的內(nèi)容絕對不馬虎,要全面過目,而且還要邊讀邊思考,要多想想在回憶過程中出現(xiàn)的問題,思考內(nèi)在聯(lián)系,更要思考對知識的理解和應(yīng)用。

  2、要重點突出

  復(fù)習(xí)中的讀書,要有重點要細(xì)讀和思考。對于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費很多時間,而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時候,不妨可以邊讀邊劃。

  3、適當(dāng)看一些參考書

  在復(fù)習(xí)的過程中,適當(dāng)?shù)乜匆恍﹨⒖紩是很有必要的。看參考書當(dāng)然是在復(fù)習(xí)好課本的內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的,而且是結(jié)合課本的內(nèi)容去讀參考書的內(nèi)容。

  4、重在精讀、熟讀

  對于課本中的一些重要內(nèi)容,必須做到精讀和熟讀。至于一些關(guān)鍵的章節(jié)和定義、定理和定律等內(nèi)容,還要在精讀、熟讀的基礎(chǔ)上,將其背出來。

  二、嘗試回憶

  所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻",這種方法實際上是在自己檢查自己,逼著自己進行思維活動。

  1、可以提高記憶能力

  由于嘗試回憶是一種積極的思維活動,它可以把自己學(xué)過的知識,在尚未進入遺忘狀態(tài)之前,就在頭腦里再現(xiàn)了一遍,這當(dāng)然是有利于記憶的保持。

  2、可以檢查課堂學(xué)習(xí)的效果

  在嘗試回憶的過程中,如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容,這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開始嘗試回憶時,最好先不要看書或筆記,等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶,還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。

  3、可以培養(yǎng)思維的能力

  嘗試回憶時會反省思維的過程,還要千方百計地尋找回憶的線索,這無疑是在做"記憶體操"。因此,一個經(jīng)常嘗試回憶的學(xué)生,不僅記憶能力會有所提高,而且思維的能力也會得到一定的提高。

  4、可以提高閱讀和整理筆記的積極性

  通過嘗試回憶,把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,自然就會急著去看書或筆記。這樣,就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性,并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點,使得復(fù)習(xí)有針對性。

  三、整理筆記

  在復(fù)習(xí)過程中整理筆記,是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理,使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。

  所以,它要求索引清楚,中心突出,內(nèi)容精練,最好還有自己的獨到見解。這樣,可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。

  四、探索和發(fā)現(xiàn)

  復(fù)習(xí)的內(nèi)容不能僅僅局限于重復(fù)課本的內(nèi)容上面,而應(yīng)該在復(fù)習(xí)舊知識的基礎(chǔ)上不斷地進行探索和有所發(fā)現(xiàn)。所謂"溫故而知新"也就是這個道理。要在復(fù)習(xí)的過程中進行探索,最根本的辦法就是"質(zhì)疑",也就是提出問題。對于知識,不僅要知其然而且還要知其所以然。

  小升初復(fù)習(xí)合理規(guī)劃分四步走

  一、調(diào)整好自己的心態(tài)。

  不要去考慮“考試考不好怎么辦?這么多時間都浪費了,只剩幾周時間怎么能夠補起來。”之類沒有意義的問題,或者是想著要把每一個知識點掌握,把時間安排得滿滿的,任務(wù)規(guī)定得多多的,超出了自己力所能及的范圍,這些做法、想法都易產(chǎn)生焦燥情緒。

  二、合理規(guī)劃 目標(biāo)明確

  應(yīng)冷靜的靜下來,把考試放在一邊,首先根據(jù)自身實際,為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計劃,有條不紊地對自己所學(xué)知識進行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四,好高騖遠。

  三、要珍惜時間,合理安排時間。

  所剩時間不多,學(xué)生除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上,針對不同科目特點,安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,不能根據(jù)自己的喜好,分配不同科目的復(fù)習(xí)時間,應(yīng)做到重點突出,全面兼顧,對于薄弱科目應(yīng)多投放時間,但不能無所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù),一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費時,也不可因小誤而失全面,要循序漸進,環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

  四、要勤于思考,勤于動腦。

  復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆,善于歸納消除思想上的惰性,不能光用一雙眼、一張嘴,而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法,把零散的知識連貫起來,把同類的知識歸結(jié)起來,牢記下來,找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

  要想取得好成績,復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說“工欲善其事,必先利其器”,考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法,可以按照“循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉”的原則,把復(fù)習(xí)分成四個階段:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強化能力、查漏補缺、模擬練習(xí)。四個階段,四個方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

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