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助理社會工作師基礎(chǔ)考題及答案

時間:2023-02-27 09:09:56 社會工作者 我要投稿
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2017年助理社會工作師基礎(chǔ)考題及答案

  一、單項選擇題

  1.“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程的(  )階段。

  A.預(yù)估

  B.介入

  C.計劃

  D.接案

  2.近年來不斷有專家指出,對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”,應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園,由受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù),而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會工作中選擇介入行動應(yīng)遵循(  )原則。

  A.個別化

  B.以人為本

  C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

  D.服務(wù)對象自決

  3.下列屬于社會工作評估的是(  )。

  A.效果評估

  B.效率評估

  C.階段評估

  D.結(jié)果評估

  4.社會工作者羅欣與前來尋求幫助的失業(yè)者李穎進行接案面談后發(fā)現(xiàn),李穎更大的問題在于她的婚姻問題,李穎這時也正在與丈夫鬧離婚。此時社會工作者羅欣需要考慮的是(  )。

  A.決定問題的優(yōu)先次序

  B.決定是否需要緊急介入

  C.權(quán)衡是否有能力處理問題

  D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍

  5.某社會工作服務(wù)機構(gòu)近期要在社區(qū)開展“預(yù)防兒童性侵害”等活動。那么在上述活動中,該服務(wù)機構(gòu)的社會工作者要扮演多種角色,其中特殊的角色是(  )。

  A.倡導(dǎo)者

  B.保護者

  C.支持者

  D.協(xié)調(diào)者

  6.任何一個兒童的父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者,并未提供對其適當(dāng)或必需的支持、法定教育、醫(yī)療或其他法律認(rèn)定兒童權(quán)利必要的相關(guān)照顧;或者兒童遭受其父母或其他對該兒童權(quán)利有責(zé)任者的遺棄,這種情況屬于(  )。

  A.兒童虐待

  B.兒童疏忽

  C.兒童歧視

  D.兒童冷遇

  7.社會工作者經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)留守兒童的問題存在共性,表現(xiàn)為:父母忙于工作很少與孩子聯(lián)系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護意識淡薄,容易成為壞人的侵害對象。鑒于此,社會工作者寫了一份關(guān)于留守兒童的提案《增加留守兒童服務(wù)機構(gòu),增設(shè)留守兒童自我保護教育課程》,并通過相關(guān)部門提交到省人民代表大會上。在上述活動中,社會工作者采用了(  )服務(wù)。

  A.支持性

  B.保護性

  C.補充性

  D.替代性

  8.社會工作者王駿打算把街道的退伍軍人組織起來讓他們相互交流,相互幫助,這是(  )的做法。

  A.成長小組

  B.支持小組

  C.教育小組

  D.治療小組

  9.我國憲法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未滿(  )周歲的男女為未成年人。

  A.16

  B.18

  C.20

  D.22

  10.以下項目中不屬于青少年社會工作研究層面的是(  )。

  A.青少年性別的研究

  B.服務(wù)過程研究

  C.社會服務(wù)與政策改善研究

  D.青少年群體特征和社會環(huán)境狀況研究

  11.根據(jù)青少年發(fā)展需要以及青少年政策要求,制訂青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策屬于(  )。

  A.青少年社區(qū)工作

  B.青少年社會工作研究

  C.青少年理論研究工作

  D.青少年社會工作行政

  12.單親家庭的分類不包括(  )。

  A.分居單親家庭

  B.未婚單親家庭

  C.同居單親家庭

  D.喪偶單親家庭

  13.吳洪斌今年14歲,自小因為腦癱造成殘疾,走路略有不便,受到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年,社會工作者應(yīng)堅持(  )的工作原則。

  A.注重青少年的個別需求

  B.接納與關(guān)愛青少年

  c.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

  D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會

  14.胡俊不久前遭女友拋棄,整日以酒消愁,某日前來向社會工作者小楊求助。在面談中,胡俊透露自己付出那么多,可女友說分手就分手,感覺不是滋味,他想報復(fù)女友。面對胡俊的這種情況,社會工作者小楊應(yīng)該(  )。

  A.制止胡俊的行為

  B.勸說女方和胡俊和好

  C.通知胡俊的女友加以防范

  D.通知警察對胡俊采取措施

  15.通常社會工作者與服務(wù)對象的位置在(  )、距離在(  )之間比較合適。

  A.60°~90°,l~1.5米

  B.60°~90°,l~1.2米

  C.90°~l30°,l~1.5米

  D.90°~l30°,l~1.2米

  16.社會工作者用于評估與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素的線索,不包括(  )。

  A.直接的線索

  B.間接的線索

  C.行為上的線索

  D.表情的線索

  17.張老伯因摔傷住院,一段時間后病情好轉(zhuǎn),張老伯希望能出院回家,并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧,又能繼續(xù)康復(fù)治療,社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后,為他出院后的照顧做了以下安排:張老伯住在家中,每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康復(fù)治療和訓(xùn)練;下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心;傍晚再由日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于(  )。

  A.社區(qū)照顧

  B.鄰里照顧

  C.機構(gòu)照顧

  D.家庭照顧

  18.某小學(xué)社工李敏從教導(dǎo)主任處得到一個任務(wù),對全校有考試焦慮的學(xué)生,按照不同班級將自愿接受輔導(dǎo)的學(xué)生組織在一起,大家各自述說對考試焦慮的感受,然后其他成員也參與分享經(jīng)驗,互相支持,每個人都不同程度的受益。這種工作方式屬于(  )。

  A.面向兒童的個案工作

  B.面向兒童的心理咨詢

  C.面向兒童的團體輔導(dǎo)

  D.面向兒童的社區(qū)工作

  19.養(yǎng)老機構(gòu)的(  )模式中,照顧機構(gòu)的首要任務(wù)是延長人的壽命。

  A.園藝

  B.家庭

  C.倉儲

  D.住房與服務(wù)

  20.(  )是學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法。

  A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力

  B.提升學(xué)生的生活技能

  C.開展學(xué)生與家長的親子活動

  D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)


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