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兒童學唱歌練聲的技巧
練聲又叫練嗓子,是歌唱的一種基本功訓練。在我國戲曲界,稱之為喊嗓或吊嗓。下面是小編整理的關于兒童學唱歌練聲的技巧,希望大家認真閱讀!
兒童學唱歌練聲的技巧
1.為什么要練聲
經(jīng)過一定時間的練聲,可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動一下嗓音,練練聲,好比體育運動員在訓練、比賽前活動一下腰腿,避免運動過猛扭傷筋骨、肌肉一樣。嗓音非常嬌嫩,兒童的嗓音更加細嫩,一下子就過猛地歌唱,不利嗓音的保護。因此在歌唱前,有目的地練練聲,是非常必要的。
要訓練孩子的嗓音,發(fā)展他的歌喉,擴展他的音域,使他的聲音優(yōu)美動聽,發(fā)聲自如、圓潤,氣息深沉流暢,吐字清晰,就必須進行一些必要的技巧訓練。要達到以上要求,必須通過練聲曲,有的放矢地來進行訓練。因此練聲曲都比較短,旋律也較簡單,而且針對性強,便于將精力(注意力)集中在需要訓練的技巧上,所以通過練聲曲來練聲,是歌唱技巧訓練的一種有效而必要的手段,也可以說是歌唱的綜合性練習。
2.怎樣練聲
根據(jù)先易后難的自然學習法則,練聲可采用發(fā)聲最自然的中聲區(qū)為基礎,逐步向上、然后向下做半音模進法移調(diào)進行訓練。
根據(jù)孩子的不同年齡,要在音域范圍上作不同的處理:3~4歲可在C調(diào)的“1”到“6”范圍內(nèi)練習,4~5歲可在C調(diào)的“1”到“7”范圍內(nèi)練習,5~6歲可在C調(diào)的“1”到“嚴范圍內(nèi)練習,7~9歲可在C調(diào)的“1”到“3”范圍內(nèi)練習。在各自的基礎上通過一段時間的練習后,再逐步向上和向下做擴展音域練習。
練聲時要用較慢的速度和中等音量,發(fā)聲的位置要上下統(tǒng)一,氣息要均勻,保持高音部位的發(fā)聲位置。在練聲時,要求孩子注意力高度集中,家長要認真地聽孩子練唱。
因為練聲是為歌唱服務的,為了提高孩子們的興趣,家長也可把唱歌與練聲結(jié)合起來進行訓練,摘出歌曲中難唱的樂句進行練聲。結(jié)合所演唱歌曲的特點有的放矢地選擇練聲曲練唱,是大多數(shù)聲樂教師常用的有效的方法。
3.練聲中需要注意的幾個問題
、俳毯⒆泳毬晳⒁膺x擇適當?shù)那{(diào),不要超出兒童的音域范圍,這在前面已經(jīng)講過了。
例如唱12 34|5—|55 5|55 5|54 32|1—||時,3~5歲兒童可在1=C到1=D或E范圍內(nèi)練習。隨著孩子年齡的增長,可逐漸擴大音域。
②作為兒童唱歌基本練習的發(fā)聲,時間不宜過長,低年齡的兒童每次練3—5分鐘即可,不然會由于練聲的枯燥而使孩子產(chǎn)生厭倦情緒,而且時間過長也會使嗓音疲勞。要循序漸進,不要急于求成。
、垡毿牡芈牶⒆痈璩皶r發(fā)現(xiàn)和聽辨出聲音中存在的毛病,使不良的發(fā)聲糾正于萌芽狀態(tài)。
④練聲要有目的、有計劃地進行。練聲是為了發(fā)展兒童的嗓音,提高兒童的唱歌技巧。那些形式主義的所謂“練聲”,不僅達不到好效果,反而會挫傷兒童學唱的積極性,弄不好還可能損傷孩子的嗓音。
拓展
唱歌練聲技巧教程
第一:每位歌唱者一定要充分理解和運用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法)。
因為在整個聲樂功能系列中,歌唱呼吸是最重要的一環(huán),是整個歌唱建筑的基礎,因此必須明確呼吸的重要性,重視練好歌唱呼吸的基本功。
第二:打開喉嚨,穩(wěn)定喉頭,是歌唱基本功訓練的核心。
這是歌唱者聲樂技巧能否順利發(fā)展的關鍵之一,很多歌唱者聲音上的毛病,多是由于歌唱時喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的,而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運動,獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關鍵。
第三:要恰當?shù)剡\用好歌唱的共鳴。
要使聲音傳得遠,充滿劇場,且圓潤,優(yōu)美動聽,這是要經(jīng)過專門訓練的,對于初學者來說,是比較難掌握的課題。由于共鳴訓練常常與其它發(fā)聲基礎要求分不開,因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換,穩(wěn)定喉頭打開口腔,調(diào)節(jié)氣息等手段,把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點上,來增大音量,擴展音域,美化音色,統(tǒng)一聲區(qū),使高、中、低三個聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致,天衣無縫,走動自如靈活。
第四:正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。
通過字、聲結(jié)合的練習來提高唇、齒、舌的靈活運動能力,使之更完美而生動地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。
第五:在歌唱發(fā)聲時,還要注意對音準、節(jié)奏的訓練,通過發(fā)聲練習,逐步掌握連、頓、強、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,豐富歌曲的表現(xiàn)手段,增強歌曲演唱能力。
第六:在每次練習時,都要保持正確的歌唱姿勢,正確的歌唱姿勢是進入良好歌唱狀態(tài)的前提。
第七:在練聲、唱歌前,一定要摒除一切雜念,穩(wěn)定情緒,要有非常好的心理狀態(tài),要有良好的歌唱欲望,要充滿信心、放松自如地進入歌唱狀態(tài),否則是唱不好歌的。
第八:從開始練聲起,就要同音樂結(jié)合起來,即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習,同時它們又都是樂曲的組成部分,要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始,要求每個歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動聽。以上我們可以領悟到,在歌唱發(fā)聲的過程中,呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行,它們是相互聯(lián)系、相互促進、相輔相成的,這就是我們所要求的“整體歌唱”的涵義。
唱歌練聲注意事項:
第一:要注意保護好自己的嗓子,適當?shù)鼐毘,發(fā)聲練習的時間,初學時20分鐘一次為宜,以后逐漸地加至半小時或一小時,堅持每天練習最重要,絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱,容易使歌唱器官受損。
第二:在沒有能力唱高音之前,切勿作高音練習,經(jīng)常唱一組你最滿意的音,選擇曲目更要謹慎,不要唱不適合自己的曲目。
第三:每次練習應有新鮮感,精神集中,感興趣地練習。
第四:練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。
第五:聲樂訓練特別需要時間,奇跡是沒有的!鞍俜种闹腔,百分之九十的努力。”
兒童唱歌的六個技巧
聲音訓練:兒童唱歌前需要進行基本的聲音練習,包括發(fā)音、氣息控制、喉部肌肉訓練等。
歌曲選擇:選擇適合兒童年齡和音域的歌曲,不要選擇難度過高的歌曲,以避免兒童出現(xiàn)厭煩情緒。
歌曲理解:在唱歌前,需要讓兒童了解歌曲的含義和情感,以便在演唱時更好地表達歌曲情感。
節(jié)奏感:兒童需要具備良好的節(jié)奏感,能夠準確把握歌曲的節(jié)拍和節(jié)奏。
舞臺表現(xiàn)力:兒童唱歌不僅要唱得好,還需要有良好的舞臺表現(xiàn)力,能夠展現(xiàn)自己的個性和特點。
培養(yǎng)興趣:在訓練兒童唱歌技巧的同時,要注重培養(yǎng)他們的音樂興趣,讓唱歌成為他們生活中的一種習慣和愛好。
兒童唱歌時的技巧
、3~4歲的孩子
唱歌的音域一般不要超過六度(即c調(diào)1—6),會用自然的聲音有表情地唱,要學會分清音的高低、長短和快慢,做到不說歌、不喊叫、唱準曲調(diào)、吐字正確、清晰、呼吸正確(不揚頭、不聳肩)、知道歌曲的名稱、懂得歌詞的內(nèi)容,能獨立地唱完一首歌。并能根據(jù)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏做一些模仿動作和簡單的舞蹈動作,如拍手、踏步、叉腰、旋轉(zhuǎn)、舞動手臂、兩人拉手轉(zhuǎn)圈等動作,基本合拍地進行唱歌表演。
②4~5歲的孩子
唱歌的音域一般不要超過七度(即C調(diào)1—7),會用自然的聲音、有表情地唱,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容唱出強弱變化。唱時要發(fā)音準確,吐字清楚,姿勢正確。如有樂器伴奏,能接“前奏”或“間奏”,能根據(jù)歌曲的內(nèi)容和性質(zhì)合節(jié)奏,有表情、協(xié)調(diào)、優(yōu)美地做音樂游戲和舞蹈協(xié)作(如跑跳步、手腕及上下肢配合等)。
③5~6歲的孩子
唱歌的音域一般為一個八度(即C調(diào)1一i)。唱歌時,知道唱完一句后換氣,換氣時不揚頭、不聳肩、不出聲。會以舒緩的聲音唱出表現(xiàn)安靜氣氛的歌曲,以輕快的聲音唱出活潑的歌曲,以有力的聲音唱出雄壯的歌曲。正確地接前奏、間奏及領唱部分,唱出強、弱、快、慢、漸強、漸弱、漸快、漸慢的變化。能邊唱邊舞,根據(jù)音樂節(jié)奏和歌詞的內(nèi)容正確改變快慢、強弱動作和表情。在家長或老師的幫助下,初步理解歌曲的內(nèi)容和情景,說出哪個是活潑歡快的,哪個是安靜優(yōu)美的,哪個是雄壯有力的等等。
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