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美術(shù)高考:素描靜物寫生要注意的五個關(guān)系

時間:2023-01-12 04:38:59 美術(shù)高考 我要投稿
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美術(shù)高考:素描靜物寫生要注意的五個關(guān)系

  素描靜物寫生是基礎(chǔ)素描訓(xùn)練必須經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié),是進(jìn)一步學(xué)習(xí)頭像寫生和石膏像寫生,乃至更復(fù)雜素描課程的基石,也是色彩靜物寫生必須具備的基本功。

美術(shù)高考:素描靜物寫生要注意的五個關(guān)系

  基礎(chǔ)素描寫生主要指寫實性素描,包括調(diào)子 素描和結(jié)構(gòu)素描。調(diào)子素描為的是鍛煉初學(xué)者對于客觀物象全方位的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。而結(jié)構(gòu)素描則是為了加強(qiáng)對形體結(jié)構(gòu)的充分理解所進(jìn)行的一種素描訓(xùn)練方法。調(diào)子素描強(qiáng)調(diào)全因素:包括比例、透視、色調(diào)層次、結(jié)構(gòu)體感、空間感、質(zhì)感、情調(diào)等等。而結(jié)構(gòu)素描只注重對形體的結(jié)構(gòu)分析,研究形體的組合與構(gòu)成關(guān)系,造型手段較為單一,主要是用線造型。調(diào)子素描和結(jié)構(gòu)素描在當(dāng)前美術(shù)院校的招生考試中相互占有一定的份量。調(diào)子素描一般是藝術(shù)院校和藝術(shù)類師范院校一些專業(yè)的必考科目,而結(jié)構(gòu)素描主要是近幾年隨著藝術(shù)設(shè)計廣泛普及,諸多專業(yè)時常考到的內(nèi)容。當(dāng)然二者并不矛盾,是相輔相成的關(guān)系。是理解與表現(xiàn)的互補(bǔ)。如何畫好素描靜物呢?下面談一下訓(xùn)練是應(yīng)該注意的幾個要點:

  一、 整體與局部的關(guān)系

  在繪畫寫生中,整體概念自始至終都是一個核心問題,如何處理整體與局部的關(guān)系,更是必須面對的首要任務(wù)。當(dāng)然,我們不能把整體概念庸俗化和絕對化,一味的強(qiáng)調(diào)整體而忽略局部也是錯誤的,沒有局部整體無法依存。整體不是一種方法,而是一種觀念。在素描靜物的寫生中,物體組合一般較多,我們必須確立從整體出發(fā)的觀念,整體認(rèn)識、整體觀察、整體把握。畫蘋果想到陶罐,畫方的想到圓的,畫桌面想到背景。在整體的框架之內(nèi),局部的表現(xiàn)空間十分巨大,沒有局部的深入刻畫,整體將失去存在意義。因此我們完全可以大膽地深入局部,刻畫局部,只要始終遵循整體法則,貫徹主次關(guān)系,局部畫法是大有可為的。

  二、 觀察與表現(xiàn)的關(guān)系

  有的初學(xué)者面對靜物寫生經(jīng)常說不會畫,似乎表現(xiàn)技法獨立于實物之外,這是一種極端的誤區(qū)。古人說:“師法自然 ”,自然即老師。作為寫實性素描,就是在“師法自然”。不是不會畫,而是不會看。面對一組具體存在的物體,眼睛不會觀察,看不到整體之間的區(qū)別與聯(lián)系,看不出局部的細(xì)微變化與互動,而是一味的討要方法,實在是寫生的大忌。觀察不外乎整體對比:大和小的區(qū)別、高和矮的區(qū)別、平和斜的區(qū)別、黑和白的區(qū)別、硬與軟的區(qū)別等等,找出相互的差別就是整體對比。沒有整體對比的觀察方法,局部孤立的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是錯誤的。

  三 、主觀與客觀的關(guān)系

  面對一組靜物中所有的物體,我們是否要面面俱到,照搬照抄呢?藝術(shù)來源于自然而高于自然,照相寫實有一定的局限性。尊重實際,發(fā)揮主觀能動性才是藝術(shù)的最終法則。如何處理表現(xiàn)與再現(xiàn)的關(guān)系,主觀和客觀的關(guān)系,是初學(xué)者需要注意的。確立整體觀念,概括處理好畫面的主次關(guān)系,前后關(guān)系、虛實關(guān)系、空間關(guān)系等,就是主觀和客觀的統(tǒng)一。

  四 、結(jié)構(gòu)與調(diào)子的關(guān)系

  對于初學(xué)者,理解結(jié)構(gòu)有相當(dāng)?shù)碾y度,而訓(xùn)練調(diào)子要容易的多。是調(diào)子重要還是結(jié)構(gòu)重要呢?對于繪畫藝術(shù)而言,結(jié)構(gòu)更是本質(zhì),而調(diào)子則是表象。調(diào)子素描如果失去了色調(diào)的層次感,則很難達(dá)到具象的目的。當(dāng)然沒有結(jié)構(gòu),調(diào)子素描則失去內(nèi)在的構(gòu)造和骨架,是畫面成為“表面文章”。結(jié)構(gòu)素描拋棄調(diào)子因素,注重形體的構(gòu)建與組合關(guān)系,倒是抓住了本質(zhì),忽略了表面,因此也更“藝術(shù)”。因此說,忽略調(diào)子尚可,而失去結(jié)構(gòu)則永遠(yuǎn)不可。

  五 、寫生與默寫的關(guān)系

  寫生訓(xùn)練是進(jìn)入寫實繪畫的關(guān)鍵切入點,沒有大量和長期的觀察方法和表現(xiàn)技巧的訓(xùn)練,是無法掌握繪畫精髓的。當(dāng)前許多美術(shù)院校在素描考試時,經(jīng)常出現(xiàn)默寫,對于缺少嚴(yán)格訓(xùn)練的學(xué)生來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何處理寫生與默寫的關(guān)系呢?第一,加大寫生的訓(xùn)練程度,寫生時,多加強(qiáng)理解,從本質(zhì)上搞清楚幾種基本關(guān)系。第二,經(jīng)常測驗自己的默寫能力,看看寫生后是否記住了所畫內(nèi)容。第三,總結(jié)繪畫表現(xiàn)的基本規(guī)律,達(dá)到舉一反三的目的。第四,針對性的訓(xùn)練一些考點和難點,對一些問題做到心中有數(shù)。

 

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